毕业班语文教师开学第一课讲话稿Word格式文档下载.docx
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主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到顶上,一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起!
——相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。
第二个故事:
开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:
“今天,我们只做一最简单也是最容易做的事儿:
每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。
”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做下,大家能做到吗?
”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?
过了一个月,苏格拉底问学生们:
“每天甩手下,哪些同学坚持了?
”有%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下的同学只剩下了八成。
一年过后,苏格拉底再一次问大家:
“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?
”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。
这个学生就是后成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
——成功在于坚持,这是一个并不神的诀。
第三个故事:
父子两住上,每天都要赶牛车下卖柴。
老父较有经验,坐镇驾车,路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:
“爹,转弯啦!
”有一次父亲因病没有下,儿子一人驾车。
到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。
到底是怎么回事?
儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:
”牛应声而动。
要培养好的习惯代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。
第四个故事:
有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要?
小孩回答:
“我想要你手中的钓竿。
”老人问:
“你要钓竿做什么?
小孩说:
“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。
”你们说,这个小孩是不是很聪明?
——重要的还在钓技。
学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。
小结:
第一,相信自己,勇敢面对第二养成习惯,重在坚持第三注重方法,培养能力第五个故事:
自己救自己某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。
这人说:
“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?
”观音说:
“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。
”这人立刻跳出檐下,站在雨中:
“现在我也在雨中了,该度我了吧?
“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;
你被雨淋,因为无伞。
所以不是我度自己,而是伞度我。
你要想度,不必找我,请自找伞去!
”说完便走了。
第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。
走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。
这人问:
“你是观音吗?
”那人答道:
“我正是观音。
”这人又问:
“那你为何还拜自己?
”观音笑道:
“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。
”遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上,记住:
成功者自救。
第六个故事:
热爱生活有个妈妈在厨房洗碗,她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音,便对他喊道:
“你在干嘛?
”小孩回答:
“我要跳到月球上!
”你猜妈妈怎么说?
她没有泼冷水,骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进洗干净”之类的话,而是说:
“好,不要忘记回喔!
”这个小孩后成为第一位登陆月球的人,他就是阿姆斯特朗。
通过这个故事,我想说明两个道理:
第一人的一生一定要努力避开一种人,那种时常泼你冷水的人。
当然,要将这种泼冷水与真正的建议分开。
第二,要始终像那个孩子一样褒有热情,~对人的热情对事情的热情对学习的热情,还有对生命的热情。
人的热情如果被浇熄了,真是很可惜的事。
拥有热情,可以让你做出很多原本可能做不到的事。
第七个故事:
帮助别人一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:
“帮我驮一点东西吧。
对你说,这不算什么;
可对我说,却可以减轻不少负担。
”马不高兴地回答:
“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。
”不久,驴累死了。
主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。
膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实,那就是:
我们同在生活这条大船上,别人的好坏与我们休戚相关。
别人的不幸不能给我们带快乐,相反,在帮助别人的时候,其实也是在帮助我们自己。
一位信佛的老人告诉我,人好比一只空杯,里面的水满了,你得施一半给人家,待杯子里又满了,再施一半给人家。
只有不断进不断出,你这个杯子才会有价值,你这里的水才会是活水。
如果只进不出,你那只杯子也就再也装不进了。
当你得到一杯水的时候,你别忘记,其中的一半是奉献。
假如你不愿奉献,你就再也得不到了。
现在让我们小结一下:
第一要养成好的习惯。
第二不要把希望寄托在别人身上,包括自己的父母,你才是你的救世主。
第三要热情地自信地面对生活,远离经常给你泼冷水的人,但真正意义上的批评除外。
第四要努力地去帮助别人,特别是要懂得与别人分享你的知识。
放弃为取胜不惜一切代价的破坏性竞争,~追求让大家都获益的双蠃策略。
除了这些以外,我还想强调两个非常重要的习惯。
第一要学会合理安排自己的时间,“确定优先完成的事项,这不仅涉及到对时间的管理,还要求有勇气坚持自己的价值观。
每周记着花一点时间认真考虑一下这些事情。
第二花时间自我更新特别是在心理方面和情感方面。
多与自己的朋友或者信任的教师交流,坦诚地说出自己的想法与困惑,这对你很有好处。
另外写作也是渲泄的方式之一。
第三帮家人干点活,对父母好一些。
三作业你在新学期有什么新设想?
语的弱项在哪里?
什么原因?
想怎么解决?
有什么困难需要老师帮助?
对老师有什么要求?
结合你的情况,选择其中的一个或几个问题谈谈。
附:
送给学生的五句话让别人因为我的存在而幸福。
我和他们不一样。
我能!
我行!
我今天过得很不错。
今天真有收获!
整理范文,仅供参考
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