初中英语语法汇总 五种基本句型 免费下载Word文档格式.docx
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He
plays（及物）
thepiano
第3种
S+V+P
WE
are（系动词）
students
第4种
S+V+ino（间接宾语）
She
gave（及物）
meapen
+DO（直接宾语）
第5种
S+V+O+OC
made（及物）
theboy
laugh
1第1种句型：
主语+不及物动词：
S+V
Birdsfly.鸟飞.
-----
---
主语
谓语（不及物动词）
Herunsinthepark.他在公园里跑.
--------------------
主语谓语
地点状语
（不及物动词）
此句型是《主语+不及物动词》构成句子的主体部分。
因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。
例如上面例句中的inthepark，是地点状语。
Classbegins.（begin在句中是不及物动词）
开始上课。
比较
webeginOurclassateight.
我们八点钟开始上课。
该句属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。
必背！
只能当不及物动词的词
sleep睡觉
walk步行
swim游泳
happen（takeplace）发生
go去
come来
work工作
laugh笑
stay呆在……
arrive到达
2第2种句型：
主语+及物动词+宾语：
S+V+O
Myfather
read
thebook.我父亲读过那本书.
-----------
------
----------
主语谓语
（及物动词）
宾语
有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。
Youmustlistentome.
你必须听我的。
（Listen是不及物动词。
但加上to之后，Listento可以看成一个及物动词）
有宾语的动词是及物动词，可当宾语者有名词和名词的相当语（如代词、不定式、动名词……）。
ShelikesEnglish.（名词作宾语）
她喜欢英语。
Iknowhimverywell.（代词作宾语）
（同第一种句型一样，本句型可以有状语、定语修饰）
我非常了解他。
Theywanttogo.（不定式作宾语）
他们想走。
Hestoppedwriting.（动名词作宾语）
他停下笔。
3第3种句型：
主语+系动词+表语：
S+V+P
He
became
ascientist.他成为一个科学家了.
---
----------
-------------
谓语（系动词）
表语
be动词和become是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用来说明主语，表示“……是……”，“……变成……”等意思。
表语通常是名词或形容词等。
Theyarehonest.
他们是诚实的。
Hebecameascientist.
他成为了一个科学家。
Hisfacegoesred.
他的脸变红了。
Itgrewdark.
天变黑了。
在英语中，除了be动词和become属于系动词外，还有一些实义动词，当表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。
这些词有：
keep
保持
look
看起来
fell
觉得
smell
闻起来
sound
听起来
taste
尝起来
grow，get，go，turn
变得
4第4种句型：
主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
gave
Tom
apresent.他给汤姆一件礼物.
-----
-----------
主
谓（及物）宾（间接）
宾（直接）
Give
it
to
me.把它给我.
-------
----
谓（及物）
宾（直接）
宾（间接）
1.及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。
直接宾语是及物动词的直接对象（参见第2种句型）。
但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名词或宾格代词担当。
We
sent
them
atelegram.
--------------
谓
宾（间接）
我们给他们打了个电报。
常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B两类）
A：
动词后加to
give给
show给……看
send寄，打电报
bring带……
read读……
pass递给……
lend借给……
leave留给……
hand交给……
tell告诉……
return把……还给…
write给……写信
throw扔……
promise答应……
refuse拒绝
B：
动词后加for
make生产，制造……
buy买
do做
get得到
play演奏
order命令
sing唱歌
pay为……交钱
2间接宾语通常位于直接宾语之前，但当直接宾语是人称代词，间接宾语是名词时，或两个宾语都是人称代词时，间接宾语位于直接宾语之后，这时在间接宾语前必须加to或for。
I
pass
mymother.
-------------------
直接宾语（人称代词）
间接宾语（名词）
我把它递给我妈妈.
Shethrew
me.
---------
------
直接宾语
间接宾语（都是人称代词）
她把它们扔给我.
有时为了强调间接宾语，也采用此句型。
Give
thebook
------------
-----
直接宾语（名词）
间接宾语（代词）
把这本书给我。
（间接宾语放在句尾为了强调，强调给我而不要给别人）
3.由to或for引超的短语，在意思上没什么差别。
在这部分中属于A类的动词后的间接宾语，基本上都可以换为由to引起的短语（见上例），而B类动词后的间接宾语，一般都换为由for引起的短语。
Hewillbuymesomebooks.
=Hewillbuysomebooksforme.
他将买一些书给我。
Shemademeacake.
=Shemadeacakeforme.
她给我做糕点。
Hegavemeapen.
=Hegaveapentome.
他把钢笔给我。
辨别正误
（×
）Isenthimit.
（○）Isentittohim.
我把它送给他。
4.S+V+O（人）+O（物）→＜疑问词+to～＞
主语+及物动词+间接宾语+疑问词+to～（不定式）
taught
me
howtoreadtheword.
----
----------------------------
动
他教我如何读这个单词。
Itoldhimwhattodo.我告诉他做什么。
Heaskedmewhytosingthissong.
他问我为什么唱这支歌。
Sheaskedmewhichwaytogo.
她问我走哪条路。
第4种句型变为被动语态，有两种情况：
Wesentthematelegram.
我们给他们打了一个电报。
被动语态：
Theyweresentatelegram.
他们收到了一份电报。
Atelegramwassenttothem.
一份电报发给了他们。
第5种句型：
主语+及物动词+宾语+宾语补足语=S+V（及物）+O+OC
call
her
Connie.我们叫她康妮.
---------
宾
宾补（名词）
1.在某些及物动词后面，需要用一个宾语再加一个宾语的补语才能表达完00整的意思。
这样宾语和宾语补足语称为复合宾语。
名词、形容词和不定式都可以做宾语补足语。
They
made
happyl.
主
谓（及）
宾补（形容词）
他们使她幸福.
I
saw
dance.
-------
宾补（不定式）
我看见她跳舞了.
2.常跟复合宾语的动词有：
Call，name，make，think，find，leave。
Iwillmakeyoucaptain.我将让你当船长。
Ifoundthemovieinteresting.
我觉得这部电影很有意思。
Heleftthe
window
open.他让这个窗户开着。
3.在see，watch，lookat，listento，hear，feel，let，make（使得），have（使得）这些动词后的宾语补足语如果是不定式担当，则省去“to”。
但变为被动语态时“to”还原。
Helistenedtothepianistplaythepiano.
他注意听这位钢琴家弹钢琴。
被动：
Thepianistwaslisenedtoplaythepiano.（详见第十四章：
不定式）
这种句型变为被动语态时，只有一种句式。
Iwillmakeyouking.
→Youwillbemadeking.（被动）
我将使你成为国王。
6第4种句型和第5种句型（双宾语和复合宾语）的比较
（1）Hegavemeabook.（双宾语）他给我一本书。
（2）HecallsmeTom.（复合宾语）他叫我汤姆。
例
（2）中的宾语me（我），和宾语补足语Tom（汤姆），可以成为逻辑上的主谓关系，即“我是汤姆”。
但例
（1）则不可以，不能想像为“我是一本书”，所以双宾语没有逻辑上的主谓关系。
凭这一点，我们就可以很容易的区分开它们了。
laugh.他使男孩笑.
宾补
（宾语theboy和后边的成分laugh，可以想像为“男孩笑”，即可以成为一句话，也就是逻辑上的主谓关系，而不是真正的主谓关系，这样，可以肯定“laugh”是宾补。
）
Sheboughtmeapen.她买给我一支笔。
（宾语me（我）和后面的词apen（一支笔）不可能成为逻辑上的主谓关系，不可能想像为“我是一支笔”，所以就是双宾语。
Practice
一、用所给的单词组成句子
1．to,the,box,1,want,take,to,room,heavy,the.
2．look,things,the,after,boys,their,must.
3．here,all,are,you.
4．today,who,duty,is,on?
5．Miss,them,3yearsago,Wang,taught,Japanese.
6．is,rice,bag,in,there,much,the.
7．him,them,to,a,gift,promised,give,1.
8．begins,eight,the,English,at,class,o'
clock.
二、完成下列句子
1．Haveyoueverbeento______（最远的小岛）
2．Wemust______ourclassroom______.（保持清洁）.
3．They________________________and____________twohours（每二小时，必须坐下休息）
4．Afterworkhealways________________________（感到有点儿累）.
5．Thedoctor____________Tom____________（非常仔细地做了检查）.
6．Thereis____________（有点毛病）withLinda'
scat'
seyes.
7．Icansee____________（没有异常之物）inthetree.
8．Mr.Fangis________________________（去……访问）hisaunt.
9．Mike__________________hismother______（得帮妈妈）thewashingeverySunday.
三、指出下列句子的主语部分
1．Whoisthegentlemanintheroom?
2．Whoissingingontheplateform?
3．Whathesaidisnottrue.
实力测验
一、
1．Iwanttotaketheheavyboxtotheroom．
2．Theboysmustlookaftertheirthings．
3．Youareallhere．
4．Whoisondutytoday?
5．MisswangtaughtthemJapanese3yearsago．
6．Thereismuchriceinthebag．
7．Ipromisedthemtogivehimagift．
8．TheEnglishclassbeginsateighto'
clock．
二、
1．thefarestisland
2．keep,clean
3．havetositdown,restevery
4．feelsalittletired
5．lookedover,verycarefully
6．somethingwrong
7．nothingunsual
8．onavisitto
9．hastohelp,with
三、
1．thegentleman
2．Who
3．Whathesaid
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