中考物理总复习03物态变化精编清晰Word文档下载推荐.docx
《中考物理总复习03物态变化精编清晰Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理总复习03物态变化精编清晰Word文档下载推荐.docx（37页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
1．如图是对A、B两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图像信息。
利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题：
（1）从该实验中你能得出的结论是
A．A品牌的保温效果更好
B．B品牌的保温效果更好
C．A和B两种品牌的保温效果相同
D．保温杯在水温较低时能自动加热
（2）保温杯周围环境的气温是＿＿＿＿＿＿℃。
（3）测试过程热水降温的快慢是不同的，热水与周围空气的温差越大，降温越＿＿＿。
（1）A
（2）20（3）快
汽化和液化
1．在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示。
观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与
A．水的表面积有关
B．水的温度有关
C．水上方空气的流速有关
D．水的质量有关
A
2．下列措施中，能加快蒸发的是
A．酒精灯不用时盖上灯帽
B．蔬菜装入保鲜袋后放进冰箱
C．衣服晾在向阳、通风处
D．从泳池上来用浴巾包裹身体
3．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是
A．将湿衣服晾在通风向阳处
B．将湿手伸到干手器下方吹
C．将新鲜的黄瓜装入塑料袋
D．将新收获的玉米摊开晾晒
4．夏天,人们站在吊扇下吹风有凉爽的感觉,如果把一支表面干燥的温度计放在吊扇下吹风,温度计的示数将
A．升高
B．降低
C．不变
D．无法确定
5．下列方法不能使蒸发加快的是
A．用电吹风把湿头发吹干
B．将湿衣服放在阳光下晾干
C．用扫帚把积水摊开
D．酒精灯用过后，及时盖上灯帽
6．下列事例中，能加快液体蒸发的是
A．用扫把将地面上的水扫开
B．将盘子中的水倒入瓶中
C．把湿衣服上的水挤掉一些
D．利用管道代替沟渠输水
7．如图所示，正确反映“探究水的沸腾”过程中温度随时间变化关系的是
8．魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事！
对这一现象的分析正确的是
A．魔术师有特异功能
B．是因为“油”的沸点低
C．“油”在沸腾时的温度不断升高
D．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热
B
9．妈妈在蒸馒头时，沸腾后改用“小火”，针对这种做法，下列说法中正确的是
A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变热
B．改用“小火”可以提高水的沸点
C．用“大火”可以提高水的沸点，妈妈的做法不科学
D．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变
1．医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精，这种方法称为“物理疗法”．这种疗法的依据是：
酒精＿＿＿＿（填写物态变化名称）时，会＿＿＿＿（吸收／放出）热量．
汽化吸收
2．如图所示是电冰箱工作原理图。
电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。
氟利昂是一种既容易___________，又容易____________的物质（填物态变化的名称）。
工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这里蒸气变成液体并_________（“吸热”或“放热”），这些热被周围空气带走。
冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化________（“吸热”或“放热”），使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出。
氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。
汽化（液化）液化（汽化）放热吸热
3．如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是__________________，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要___________热量。
试管壁有小水珠（液化）放出
4．高压锅密封性良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而增大了锅内气压，提高了水的＿＿＿＿＿＿＿＿；
在煮食物过程中从限压阀处喷出的“白气”是＿＿＿＿形成的。
沸点水蒸气液化
5．雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。
夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷＿＿＿＿＿（填物态变化名称）而形成的。
根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图中的＿＿＿＿＿。
液化乙
6．学过物态变化之后，我们知道，汽化的方式有：
__________和__________两种；
沸腾蒸发
1．在干燥炎热的夏天，常在家中洒点水，这样做的作用是什么？
水蒸发吸热有降温致冷的作用。
2．在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
92
94
96
98
97
（1）从表中的数据可以看出，在第＿＿＿＿＿＿min记录的数据明显错误，判断的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）由表中数据可知，水的沸点是＿＿＿＿＿＿℃，此时液面上的气压＿＿＿＿1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）。
（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中＿＿图是水在沸腾时的情况。
（1）6水沸腾过程温度保持不变
（2）98小于（3）甲
3．某小组进行探究水的沸腾实验，在加热的过程中酒精灯熄灭，经检查发现酒精没有了，他们添加酒精后继续加热完成实验，且在熄灯的过程中一位同学始终记录水的温度变化，根据实验记录数据作出如图所示的图像。
由此图像回答下列问题：
（1）该小组测得水的沸点是＿＿＿＿℃。
（2）实验中酒精灯熄灭后对应的图像是＿＿＿＿段。
（3）反映水在吸热过程中的一段是＿＿＿＿段。
100ABOA（或BC、CD、BD）
4．在“探究水的沸腾”实验中：
（1）1个标准大气压下酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是＿＿＿＿＿（选填“酒精”或“煤油”）；
（2）下表是某组同学的实验记录，他们测得水的沸点是＿＿＿＿＿℃；
时间t/min
8
10
温度t/℃
93
99
（3）请根据上表的数据，在下图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图像。
（1）煤油
（2）99（3）略
5．小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（图甲、乙）。
记录的实验数据如下表：
时间/min
80
84
88
（1）图＿＿＿是水在沸腾时的情况。
分析数据可知：
此时水的沸点为＿＿＿。
水沸腾后继续给水加热，水的温度＿＿＿（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图像。
（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）甲98℃不变
（2）
（3）用初温较高的水实验（或适当减少水的质量）
6．如图甲所示，是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置。
当水温达到90℃时，他每隔一分钟记录一次水的温度，实验记录如下表所示。
……
温度/0C
（1）在第2分钟时,温度计示数如图甲所示,此时水的温度为_____℃。
（2）请在图乙中画出水的温度和时间关系的曲线。
（3）由实验可知,水的沸点低于100℃,原因可能是__________________。
（1）94
（2）如图所示
（3）气压不是1标准大气压（温度计不准确、读数有误差、水有杂质等）。
7．如图所示，用浸透酒精的湿方巾擦拭扎紧的气球，然后摆动气球或给气球扇风，会观察到气球的体积明显缩小。
请用相关的物理知识对此现象作出解释。
增大酒精上方空气流动的速度，加快酒精的蒸发，蒸发吸热温度降低。
10．回顾探究影响蒸发快慢的因素实验，将下列实验报告中的空缺部分填写完整
过程步骤
如图，相同的环境下，在两块铁片上各滴上一滴等量的酒精，将其中一滴摊开，过一段时间后发现，____________的那滴酒精先变干了。
方法
上述过程中滴等量的酒精，运用的是____________法。
结论
上述实验表明：
相同条件下，液体的____________越大，液体蒸发得越快。
摊开控制变量法表面积
（2011阜新）．在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）改正错误后，继续实验。
当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。
数据记录如下表：
时间／min
温度／℃
①第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是＿＿＿＿℃；
②根据表中数据可知：
水的沸点是＿＿＿＿℃，由此可判断出当时水面上方的气压＿＿＿＿（填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压，水沸腾时的特点是＿＿＿＿。
（3）水沸腾时，可以看到水面上不停地的冒“白气”产生此现象的原因是＿＿＿＿。
（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底
（2）①94②98低于吸热但温度保持不变
（3）水蒸气遇冷放热液化成小水珠
11．在“探究水的沸腾”实验中
（1）请指出甲图中实验操作的错误是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）第2min记录温度时，温度计示数如图乙所示，此时温度为＿＿＿＿℃．
（3）如图丙所示，某同学绘制出了水的沸腾图象．根据图象可知，水的沸点是＿＿℃，此时气压＿＿＿＿（填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．由图象可得出水沸腾时的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（4）实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问，查液体沸点表得知酒精的沸点为78℃（在1个标准大气压下），由此断定红色液体＿＿＿（填“是”或“不是”）酒精．
（1）温度计的玻璃泡碰到容器底
（2）96
（3）97小于温度不变
（4）不是
1．探究影响液体蒸发快慢的因素
（1）提出问题：
观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
（2）猜想与假设：
液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
a．液体表面的大小；
b．液体_________的高低；
c．液体________________的快慢。
（3）进行实验．收集证据（针对猜想a）
Ⅰ．取两块相同的玻璃板。
Ⅱ．在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示。
Ⅲ．保持酒精的温度和酒精_________________相同。
Ⅳ．若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
（4）分析与结论
液体蒸发快慢与液体表面的大小_________（填“有关”或“无关”）。
（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是_____________法。
温度表面附近空气流动表面附近空气流动的快慢有关控制变量
2．在春天或秋天的清晨，有时会看到河面上方向上冒"
白气"
。
请分析"
是如何产生的。
河水温度高于空气温度，且温差较大；
河水蒸发产生大量水蒸气；
水蒸气遇到低温空气，液化成小水珠。
3．某同学从暖瓶向烧杯中倒入一些热水，他想探究这杯水加热时“温度与时间的关系”。
（1）实验前，该同学用温度计测量室内气温，如图甲所示，此时室内气温是_____℃。
（2）该同学所用实验装置如图乙所示，记录的实验数据如下表。
请在方格纸上画出温度与时间的关系图像。
95
100
101
102
（3）根据图像，得出的探究结论是：
________。
（4）实验中收集9组数据与收集6组数据相比，其好处是______。
（只有一个正确，将正确选项的字母填在横线上）
A．只有9组数据才能得出结论
B．得到的结论具有普遍性
C．减小实验误差
D．得到两物理量的关系更接近实际
（1）27
（2）略
（3）0～5min，水的温度随时间增加而上升得越来越慢；
5～8min，水温保持不变
（4）D
4．冬天，小明同学自己用手把校服洗净、拧过后，为了使洗过的校服尽快变干，他想到了一些办法，例如：
太阳晒、火炉（火炕）旁烤、搭在暖气（地暖）上、放在通风的地方晾、将衣服展开（挂在衣架上）。
除上述事例之外，请你帮他再想出四种在屋子里有效可行的办法：
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（1）用洗衣机甩
（2）拿在手里甩（3）用干毛巾蘸（4）用电熨斗熨或用电吹风机吹（办法只要合理可行就得分）
5．在“观察水的沸腾”的实验中，用温度计测量小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计的示数如图乙所示。
（1）图甲中操作的错误是________________________________，
（2）由图乙可知水的沸点是________℃
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度随时间变化的曲线，如图丙所示，其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化的_______（选填字母序号）
（1）温度计的玻璃泡碰到了容器的底部。
（2）96（3）B
熔化和凝固
1．下列现象中由凝固形成的是
A．冬天早晨草木上的霜B．春天早晨常见的雾
C．钢水浇铸成火车轮D．衣柜中的樟脑丸变小
2．物质从固态变成液态的过程叫做
A．凝固
B．汽化
C．熔化
D．升华
3．如图是表示某一物质熔化时温度（T）随时间（t）变化的图像。
由图像可知
A．AB段物质的温度不断升高，说明物质的熔点不断升高
B．BC段物质的温度不变，说明物质有一定的熔点
C．BC段物质的温度不变，说明该时间内物质不吸热
D．物质熔化过程的时间为30min
4．下列图像中，属于某种晶体凝固图像的是
5．下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是
A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程
B．乙种物质是晶体，图线表示的熔化过程
C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程
D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程
6．炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是：
7．如图是海波和蜡烛的熔化实验图像，以下说法正确的是（不定项选择题）
A．甲在第2min时是固态
B．甲在ab段不吸收热量
C．甲的熔点是48℃
D．乙是蜡烛
ACD
8．根据下表中几种物质的熔点（在标准大气压下）判断下列说法中正确的是
物质名称
固态水银
金
铜
铁
钨
固态氢
熔点/℃
-38.8
1064
1083
1535
3410
-259
A．铜球掉入铁水中不会熔化
B．在零下255℃时，氢是固态
C．水银温度计可测量零下40℃的气温
D．用钨制成的灯丝不易熔化
9．在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是
10．下列关于四季景象的描述中，属于凝固现象的是
A．春天，雨笼山峦
B．夏天，雾绕群峰
C．秋天，霜打枝头
D．冬天，冰封谷底
1．如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。
该物质＿＿＿＿晶体（填“是”或“不是”），该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了＿＿＿＿min。
是6
2．如图所示，A、B两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度－时间图象，由图可知：
在甲、乙两种物质中，_________物质是晶体，它的熔点是_________℃。
A48
3．如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图象，该物质的熔点为_________℃。
50
4．如图为某晶体的凝固与熔化过程．其中表示该晶体熔化的为图像中的______段，该晶体的熔点为＿＿＿＿℃．
EF45
1．在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中，搜集和记录数据如下表所示，请回答下列问题：
9
11
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
53
蜡的温度/℃
41
47
49
51
52
54
56
（1）这两种物质属于晶体的是＿＿＿＿。
（2）该晶体熔点是＿＿＿＿℃。
（3）在第5min时，海波处于＿＿＿＿（选填“固态”或“液态”或“固液共存状态”）。
（4）蜡在熔化过程中温度变化特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）海波
（2）48（3）固液共存态（4）温度不断升高
2．如图所示是某种合金加热变成液态时温度随时间变化的曲线，观察图像并回答：
（1）这种合金是________物质（填“晶体”或“非晶体”）；
（2）BC段表示合金处于_________状态。
（1）晶体
（2）固液共存
3．如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。
根据图像的特征和信息。
以下说法中错误的是
A．该物质是晶体
B．该物质的熔点是80℃
C．该物质从开始熔化到完全熔化大约持续了15分钟的时间
D．该物质在熔化过程中是放热的
4．小华在探究固体熔化时温度的变化规律的实验中，对某种物质均匀加热，熔化过程经历了6分钟，在这段时间里，该物质温度始终不变，温度值如图所示．
（1）这种物质是＿＿＿＿（选填“晶体”或“非晶体”），熔点是＿＿＿℃．
（2）该物质完全熔化后的停止加热，此后，物质开始凝固，在凝固过程中＿＿＿＿热量。
熔化和凝固的两个过程中，该物质吸收和放出的热量＿＿＿＿（选填“相等”或“不相等”）。
（1）晶体48
（2）放出相等
5．小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示。
下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：
-4
-2
（1）实验时，将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当。
其“适当”的含义是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）该晶体的熔点是＿＿＿＿＿℃。
（3）小聪从数据中还发现：
该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力＿＿＿＿＿（选填“强”或“弱”）造成的。
（1）试管不接触烧杯底试管中装有晶体的部分完全浸没在水中
（2）0（3）弱
6．小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变。
由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关。
（1）他猜想：
晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关。
你的猜想：
________________________________________________。
（2）小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：
取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中。
如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较________来确定质量不同海波凝固过程放热的多少。
（3）在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因：
________________________________。
（1）晶体凝固过短放热的多少可能与晶体的种类有关（其它合理说法均可得分）
（2）温度计升高的示数（其它合理说法均可得分）
（3）烧杯中水的质量太大（其它合理说法均可得分）
升化和凝华
1．今年以来，我国部分地区发生严重干旱，气象部门多次用火箭弹向适当云层中抛射干冰（固态二氧化碳），实施人工增雨。
在人工增雨过程中，干冰发生的物态变化是
A．凝华B．升华C．液化D．熔化
升级会员 