GCT考试技巧有哪些Word下载.docx
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从试题分类角度看，逻辑推理又具体包括论证推理和分析推理两部分。
论证推理试题设计所依据的理论是“批判性思维”，其思维重点关注的，是如何识别、构造、特别是评价实际思维中各种推理和论证的能力；
分析推理题主要考查考生阅读、抽象和推理等三个方面的能力。
对逻辑复习备考的关键是，要在熟悉掌握逻辑基本知识的基础上，进行精练，即反复做题，按照题目的类型进行解题套路的训练，从而全面把握各类题型的命题规律，逐步形成题感。
只有解题既快又准，才能夺得逻辑高分。
GCT考试英语
英语考试共分阅读理解、词汇、完形填空、英语会话等四部分。
其难度并不高，大致相当与大学英语CET-4的水平。
英语的复习备考，应重在阅读理解，因为阅读理解题占了很大的篇幅。
阅读理解每篇文章大约150到200字，而要加强阅读理解，前提是在词汇量上必须要有一定积累，平时可以注意多看一些英文报纸的简短文章。
词汇复习应该与语法结合起来，完型填空题主要是以篇章的形式来考察考生的语法结构和词语的用法以及上下文之间的逻辑关系，这几个部分的复习可以通过平时多做一些参考书上的习题来解决。
会话考试内容主要是日常口语，如去机场、道歉、买东西、会客等，难度不大，主要是和平时生活有联系的生活场景对话。
通过以上几个方面，让大家对GCT考试内容有个大概了解，GCT考试题型侧重点，
各个科目考试方向和要具备能力范围等等。
如此，
大家能够才能够有清晰地复习思路，
以及GCT考试解题技巧。
考试内容：
GCT有四部分组成：
英语、数学、语文、逻辑。
每部分100分，总分400分。
其中英语、语文和逻辑各50道题，每题2分；
数学25道选择题，每题4分。
国际统一命题，统一阅卷。
考试时间为三小时，上午8:
30-11:
30。
通用技巧：
·
合理分配时间
倒推法：
拿够必要的分数而非最高的分数。
根据自己的实际情况判断要拿够的总分，然后分配到各科上。
弱项上（一般为数学和英语）抢时间；
在语文和逻辑上要分数。
要敢于放弃！
语文：
前五道题不能浪费时间，一般语文分数都能在70以上，阅读理解是那分的重点，常识题（历史、文学、地理、生物等）不要浪费太多的时间在上面，一般不超过30分钟。
数学：
前八道题都是初等数学，很简单，小学初中内容为主，所以，拿分的重点目标就是这里，一定要保证简单的题不要答错；
高等数学部分也是先挑简单的做，有难度的果断放弃，这样就可以节省出大量时间用在有把握的题目上了。
英语：
前10题是关于语法和词汇的，有些难度，不能浪费太多时间。
要拿分在对话和第一、二阅读上，完形填空也不是很难。
逻辑
那么前面节省的时间主要是给逻辑，大概需要70分钟左右，其中，逻辑有10到排列组合的合题，应该一分也不能丢。
时间分配：
不超过45分钟，如果可以的话尽量控制在30分钟内；
英语、数学：
一共不要超过75分钟；
逻辑：
不少于60分钟。
GCT09届学员李华：
总结各科复习经验：
考试关键是时间!
如何分配自己的时间是重点!
语文：
语文的考试题有如大海捞针，自己碰上了就算走沟屎运了，我想说的是，能复习到的几率是1%，只能靠自己平常生活常识的积累和文学的功底，我打小文科就臭，理科稍强一点。
所以奉劝大家的是语文重点复习的是一些常用成语解释和一些高频词的正确发音以及常见错别字的区分，其次是阅读理解，多做一些阅读理解的题，目的不是让你考试时能碰上你做过的题，能碰上你就赶快去买彩票，而是锻炼你阅读的速度，记住，语文做题一定要快，把时间留给其他的科目。
逻辑：
逻辑题大家以前可能都没做过，和我们日常的生活思维模式还是有些差别的，所以大家把逻辑理论的东西一定要看一遍，然后就是多做模拟题，一定要多做，做到你看到题目答案就能从中感觉到正确答案的感觉。
时间是关键，一定要控制在合理分配的时间之内，否则就没戏，我考试时是分配了1小时的时间来做逻辑。
一开始最好先别做历年的真题，先做几套模拟题，等你复习感觉差不多了，再回头来正式做历年的真题，一定按照正规考试要求来自己做，测试一下自己能做多少分。
其他几门课也一样，真题开始别做，留到最后自己测试用，切忌!
当时还是看了安通学校的内部讲义吗，心里才有点底。
数学：
数学也是我复习的重点，我把高数部分内容都复习了一遍，而且习题也都做了一遍，可是告诉大家的是考试一点都没用，对GCT考试，复习高数一点作用都没有，考试时你有时间能运用高数知识来推导计算我算你厉害，那你就直接去参加统考好了，我感觉数学花了很多精力，可是能用上的只有5%（一点都没吹牛，信不信由你）。
数学复习的重点是前面15道题的内容，包括分式基本运算，常见方程求解，求面积等等，只复习前15道题的知识结构。
说个笑话，我上初三的小外甥都可以做那些题了，我的意思说你有初中高中的知识就足够做数学了。
如果大家花时间来看高数，到不如把初中学生的奥数题拿来做做（真的很有用），里面很多题型跟GCT考题非常相像，关键是锻炼大家的反应能力，千万别钻牛角尖。
其次就是GCT考试后面的线性代数题，求行列式的值和秩等等，这些知识最好复习一遍，我觉得这些题还是有时间做，而且还是可以捞分的。
英语：
英语对参加工作很久没有摸过书本的同学来说可能是个难题，英语只能靠自己的基本功了，目标是过及格线30分，没办法复习周全。
做题顺序：
语文+逻辑+数学+英语。
时间分配：
语文（40分钟）+逻辑（60分钟）+数学（45分钟）+英语（35分钟），自己合理安排一下
外部因素：
考试前，别喝水，多上几趟厕所。
考试开始时深吸口气，刺激一下大脑。
考试时别想别的，千万别分心。
最好做一个涂一个，我是这样做的。
在GCT考试数学科目上想要获得高分，答题是关键。
考易网辅导专家就数学如何复习提出了十点要求，希望大家在复习过程中运用以下技巧，提高应试中的答题正确率。
一、提前进入“角色”
考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区。
一方面可以消除紧张、稳定情绪、从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。
如：
1.清点一下用具是否带齐（笔、橡皮、作图工具、身份证、准考证等）。
2.把一些基本数据、常用公式、重要定理在脑子里“过过电影”。
3.最后看一眼难记易忘的知识点。
4.互问互答一些不太复杂的问题。
二、精神要放松，情绪要自控
最易导致紧张、焦虑和恐惧心理的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此时保持心态平衡的方法有三种：
①转移注意法②自我安慰法③抑制思维法
三、迅速摸透“题情”
刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完三件事：
1.顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题（一旦解出，情绪立即会稳定）。
2.对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为A、B两类：
A类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的题目，B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。
3.做到三个心中有数：
对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于高数题，哪些属于概率题。
通览全卷是避免“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。
四、信心要充足，暗示靠自己
答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。
面对偏难的题，要耐心，不能急。
考试全程都要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。
五、三先三后
在通览全卷、并作了简单题的第一遍解答后，情绪基本趋于稳定，大脑趋于亢奋，此后七八十分钟内就是最佳状态的发挥或收获丰硕果实的黄金季节了。
实践证明：
满分卷是极少数，绝大部分考生都只能拿下部分题目或题目的部分得分。
因此，实施“三先三后”及“分段得分”的考试艺术是明智的。
1.先易后难。
就是说，先做简单题，再做复杂题；
先做A类题，再做B类题。
当进行第二遍解答时（通览并顺手解答算第一遍），就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难。
2.先高（分）后低（分）。
考试的后半段时要特别注重时间效益，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分；
到了最后十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。
3.先同后异。
就是说，可考虑先做同学科同类型的题目。
这样思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。
一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶”的转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。
三先三后，要结合实际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。
GCT考试（gct报名）中逻辑部分的考试，并非考核逻辑专业知识，而是考核考生的日常逻辑思维能力。
参加GCT考试的考生都受过高等教育，要充分相信自己日常的逻辑思维能力，在复习迎考过程中千万不要钻牛角尖。
在做GCT真题或者模拟题时，一定要集中训练，做题时要静下心来一口气做完，中间不要停顿，不要被干扰。
经过适当的集中训练，有助于熟悉题型，适应考试。
当时我参加GCT联考时，是先做逻辑，因为我感觉先做逻辑脑子也比较清楚，且若有富余时间可以留给作文。
逻辑部分大概用了75分钟完成了逻辑部分，也就是平均一分半钟完成一题。
下面提供逻辑临场考试时的一些注意事项，供考生参考。
（1）做逻辑题时，头脑就象有张白纸，没有个人主观的预设，完全只根据题意推导，每看一题就象在一张白纸上考虑这个问题，做完后这题马上消失，立即进入下题。
（2）在考试中万一碰了个钉子，遇到了点麻烦，怎么办？
我建议对这道题先放过去，但用三角号作好标记！
（空下来没做的一定要做标记）
（3）时间不够用了怎么办？
分别对待。
不到差一分钟的时候，不随便乱猜乱划。
差5分钟，还有10道题，挑短的题、自己熟悉的背景知识的题做，争取拿一分是一分。
（4）由于考试时间比较紧张，一般不要寄希望于有回头复查的机会。
所以做逻辑时千万要看清题意，力求一遍做对，遇到个别考虑不太清楚的题，也要凭感觉作出选择，不过做完后对不把握的题要做个标记，如果真有时间，可以回来复查。
（5）逻辑考试一方面不要太紧张，切忌手忙脚乱；
另一方面要保持适度的紧张，要随时写、划，一刻也不闲着。
（6）在排除法不复杂的情况下，尽可能大程度地使用排除法（排除法是让人感到最放心的方法），首先上来就先划掉绝对不可能项。
（7）训练自己养成只检查一遍的习惯。
不要过多地反复推敲，不要把一个题目的选择答案改来改去。
（8）“换句话说”、“其实就是说”，这种换算是解题的关键所在，也是节省时间主要的地方。
（9）阅读时圈阅题眼是一个有用的考试技巧。
所谓“题眼”，就是关键的字词、语句。
边阅读边给题眼做明显的标记，将大大提高做题的速度和准确性。
（10）注意不同的提问方式。
做逻辑题首先要注意审题，一定要看清题意（包括题干和问题），比如要看清问的是“下列选项哪个支持上述说法”还是“下列选项哪个支持上述说法，除了”；
其次要争取在该题的逻辑线上思考问题，不要偏离题目的逻辑线去钻牛角尖。
另外，GCT考试网上有许多备考经验，考试常见问题等等，建议广大考生也多光顾一些考研论坛等，相互交流下心态调整，答题技巧等，希望大家考出好成绩
礼多人不怪，来去宾宾有礼（gct报名）
进出门时：
敲门，得到老师允许后进门，问好，得到允许后落座，并道谢。
面试结束时，微笑、起立，道谢，说再见。
答问自如掌握分寸
我们在回答问题时要有自信，眼神不要游离；
要口齿清晰，声音大小适度；
答句完整，不可犹豫，不用口头禅。
用您等礼貌用语。
不要不懂装懂，考官都是专家，不懂装懂的回答不仅不能侥幸得分，考官甚至会因此对你的人品产生怀疑。
面试时注意自我表情调节
应试者在面试过程中，应轻松自然、镇定自若，给人以和悦、清爽的感觉。
需要注意：
（1）进门时要表现得自然，不要紧张或慌张；
（2）面试时要始终面带笑容，谦恭和气。
表现出开朗、大方、乐观的精神状态；
（3）不要无缘无故皱眉头或毫无表情；
（4）不要直盯对方，也不要以眼瞟人、漫不经心，眼光宜落在主考人的鼻子上为佳，这样既保持了接触又避免了不礼貌的直盯；
（5）对方提问时，不要左顾右盼，否则主考人会误认为你缺乏诚心和兴趣；
（6）不要窥视主考人员的桌子、稿纸和笔记；
（7）面试顺利时，不要喜出望外，拍手叫好；
（8）作为应试者，不仅要时时注意着主考人员在说什么，而且也要注意着主考人员的表情有哪些变化，以便能准确地把握住说话者的思想感情；
（9）为了吸引听者的注意力，使言谈显有声有色和增强感染力，在说话中可以适当加进一些手势，但动作不要过大，更不要手舞足蹈和用指指人；
（10）在说话时切不可面露低声下气的表情，企图以鄙薄自己来取悦于对方。
这样做只能降低自己的人格。
只有抱不卑不亢的态度才能获得对方的信任。
毕业论文（GCT）答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
一个完美的答辩给老师留下一个深刻的印象。
（一）开场白的准备
答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。
好的开始是成功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。
应避免负面开头，如自我辩解等（如“我最近找工作压力太大，准备不充分……”“我工作太忙，准备不太好……），既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。
牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。
同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。
过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。
（如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最完美的……，”）
（二）报告论文
报告时应注意：
掌握时间、扼要介绍、。
沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。
内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。
我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述，估计只有前两排的人才听得清楚。
声音大有三个好处：
一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。
当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。
（三）如何回答答辩委员会专家提出的问题
研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉（如重庆大学的许明月教授），你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是。
..？
”。
理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。
我校允许有20分钟的准备时间，你可专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。
对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。
如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。
对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。
总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。
注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。
有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。
遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；
如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；
如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。
因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。
这里我们应该明白：
学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。
他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。
当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
（四）结束语和致谢
报告结束前一定要进行致谢。
论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。
一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。
还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。
另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。
使自己在知识上、能力上有所提高。
希望每位都能拥有一个精彩的答辩过程。
当初考试的时候，不少朋友强调考试策略的重要，自己也制订了详细地计划，可惜的是动力定型阶段没有很好地坚持，在考试的时候难免慌乱，又见到很多题目似曾可以拿下，贪婪之心顿起，致使策略没有很好地实施，甚觉遗憾。
考试下来，很多朋友坚持既定方针，成绩异常优异。
一位考292分的朋友是这样说的：
我只做80%的题目，这部分题目集中精力一定做好，其他的20%，去猜答案，无论哪科，只要是时间到了，一定就坚决刹车。
上面的例子很清晰地反映出这位朋友的考试思路。
我们不妨计算一下，如果是按单科45分钟计算，除去涂写答题卡的5分钟左右时间，每题目平均时间大约是40X60/50＝48秒.数学的时间大概是：
40X60/25＝1分36秒.
答题按秒来计算，在这短短的40多秒时间里，你要完成读题干，看选项，做出选择等一系列动作，显然是非常紧张的。
那么，我们换一个思路，假如我们只做其中的80%的题目，即表达、逻辑、英语只做40题，数学做25题，那么每题的时间就变为：
40X60/40=60秒；
40x60/20=2分钟；
有了这多出来的十多秒中，经过考前严格训练的你也许会感觉轻松起来，答题的准确率会显著地提升。
实际上，前面准确率的提高也会很好地帮助你在后面猜答案提高命中的几率。
与答题比例相结合，我们再根据考试的特点算一笔帐。
不妨先问自己一下，自己的心理底线是多少分？
越高越好是一个含糊的说法，目标不可测量意味着目标不那么清晰或者说不那么能达到。
GCT考试不同于高考，分数很高固然保险，但意义不大，如果想保证过关，自己制订一个心理底线即可－“做最坏的打算，按最好的方向努力”。
我的建议是，按你报考的学校历年录取结果的成绩百分位做一个比较，选一个稳妥的方案。
这里仍以天津大学为例：
天津大学03年录取的分数是240分左右，成绩百分位54左右；
04年206分，成绩百分位44；
05年210分，成绩百分位52.8；
显然，如果你按成绩百分位60计算，应当是一个比较稳妥的方案，2005年成绩百分位60％是218分。
假如题目难度和05年大体相当的话，220分就差不多了。
“其实这个考试也有投机取巧的技巧，比如一般院校的过关线220分就够了，我给大家算一个帐，x+（400-x）*0.25=220，就是说你只要确定能做对160分，其余的题闭着眼睛全蒙同一个答案，也有四分之一的正确率，总分也就够220分了，这也就是客观题的漏洞。
”
认真体会一下上面周老师这句话。
假如你做对160分，即每科实际作对40分（40%），结合上面我提供的思路就是：
用100%的时间作对其中80%的的题目中的50%.这个要求不应当算高，如果你能作对其中60%的题目，那么你过关不应当有问题。
实际上，如果你能作对其中60%的题目，即各科48分，那么对于剩下的20%题目猜答案的几率会显著提高。
我们知道，GCT考试选项的分布大体上ABCD各占1/4，历年真题来选项分布也反映了这样的规律，如果你在80%的选项中作对的比例是60%，显然，剩下的20%的题目中某一相关选项的数量可能多于25%的基本概率，注意观察前部分某一选项的分布情况将有利于提高猜中的概率。
举个例子，英语是50道题目，理论上讲个选项大致是11-13题左右，你做了80%（40题）的题目，发现其中选项C已经占了9题，而A的选项仅有6个，那么有可能，剩下的10个题目中A包含了6个，而C最多包含3-4个，你猜A，可能会获得12分，而猜C，最多可能四8分，这还不算有其他选项的情况，因此，并非C选项的几率最大，而是根据你前面做过的题目来进行综合的判定。
考试的答题顺序主要还是根据自身情况确定，并没有一定之规。
顺序主要参考自己各科目的强弱，仅仅体现一个原则：
能拿分的要迅速拿下，过于弱的科目不要放在最后一科，防止时间紧张，预留时间过少，使得该科目更加弱势，在牺牲在单科分数线上。
考试的时候试题通常是按表达、数学、逻辑、英语这样的顺序安排的。
按我本人的情况，表达是母语，最应当拿下，理应放在第一科，时间上给它40分钟（含答题卡涂写），保证尽可能多地拿分，数学比较弱，放在第二科，但不安排太多的时间，仅45分钟（含答
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