读《窗边的小豆豆》有感汇编15篇Word格式.docx
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何岳娟
读《窗边的小豆豆》有感3
《窗边的小豆豆》讲诉了作者因淘气被退学，来到巴学园。
小林先生听小豆豆讲了四个小时的话，小林先生没有表现出不耐烦，或打哈欠。
说明小林先生对小豆豆很平等，没有把她看成小孩子。
他对小豆豆很尊重。
一般人很难听完的。
小林先生的教育方针是对每个孩子进行鼓励，不让身体有缺陷的孩子感到自卑，经常说：
“你真是一个好孩子啊！
”
在小林先生的爱护和引导下，小豆豆逐渐成了大家都能接受的好孩子。
每个孩子都具有优良品质，都会受到外界的影响，所以，我们要早早发现这些优良品质，并把它们发扬光大。
“你们都是一样的，无论做什么，大家都是一样的。
”这是小林先生说的。
这个学校的消失，让我感到很惋惜，我想：
要是巴学园还在的话，世界上也许没有不爱学习的孩子吧！
读《窗边的小豆豆》有感4
这本书是一次放学时妈妈给我买的，到今天我才把它拿出来，认真地阅读里面的精华。
这本书讲得是一位活泼、好奇、乐观、勇敢、自信的女孩—小豆豆的故事。
自从“小豆豆”开始上一年级麻烦就不断。
小豆豆有非常强烈的好奇心，在课堂上跟鸟儿说话，画画时用油画棒在桌子上乱涂……一些事情让家长和老师感到头疼，最终小豆豆转到了一个叫巴学园的学校上学。
巴学园可神奇了，那里的教室是电车，课程安排是同学们想上哪节就上哪节，中午的饭是山的味道和海的味道……从此小豆豆就在这里开始了上学之旅。
后来，小豆豆在学校时遇到麻烦不哭不闹，而是努力想办法。
她的勇敢、自信都值得我学习。
转眼间，豆豆都上了三年级，可危险也在不断来临，每天都可以看到美国的飞机在空中盘旋。
终于，巴学园被摧毁了。
看到这里才让我明白战争有多么可怕，和平如此的宝贵!
为了我们的祖国，为了我们的家庭，请不要在发生战争了!
读《窗边的小豆豆》有感5
《窗边的小豆豆》是一本非常值得一读的书籍，它之所以能受到广大人民的一致好评，是包含两个方面：
一是因为它的作者写得精彩，二是因为它非常真实。
这本书里的内容是真实的，其实，书中所说的小豆豆正是作者本人——黑柳彻子。
这本书里讲了“小豆豆”在小学里度过的一段美好的时光。
小豆豆是作者的小名，其实作者的家人原来取作她叫“小淘淘”，可是作者一直认为自己就叫小豆豆。
因此，小豆豆一名由此传开。
小豆豆曾经退过学，而且很快又找到了新的学校——巴学园。
巴学园的创作者也就是校长是一名懂得孩子们的心的人，他叫小林宗作。
小豆豆也非常喜欢他。
作者甚至在这本书的封面上写上了一行字——巴学园关于成长.关于教育.关于爱。
另外，作者还写上了一句话——每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年，说明作者非常难忘这段时光。
《窗边的小豆豆》，是能让我们感受到童年的灿烂、小豆豆的可爱、校长的和蔼的一本书，我们要珍惜现在童年的美好时光，千万不要留下任何的遗憾！
黑柳彻子，谢谢你写出了这本书！
读《窗边的小豆豆》有感6
《窗边的小豆豆》这本书我不知读多少遍但每次拿起来读还是让我爱不释手，在我的带领下，我妈妈也对它喜欢得不得了。
我十分羡慕小豆豆的巴学园，也十分向往有这么一个学校，每天都可以吃着“山的味道，海的味道”可以有漂亮得让人目瞪口呆的绝妙午餐。
可以让学习努力的小学生们，随心所欲地在学校里散步，巴学园还让小豆豆和她的小伙伴们去露营，去冒险，去试胆量，让我们小朋友们的童真得到了极大的释放。
我觉得在这样的学校里上学不仅快乐无比，还会让我们学到很多课本里没有的东西。
除了喜欢书中的小豆豆外，我还特别喜欢小林校长，长大后我希望自己能成为像小林先生一样的校长，我觉得在小林校长的教育下，我们小朋友都会被培养成一个个富有个性的人，就好像一棵树一样，都会按自己喜欢的方式去成长，把我们身上的“优良品质”都发挥出来，跟着自然界的节奏欢快地成长。
读了这本书妈妈也受到了很多启发，她决心要努力地成为一个好妈妈，让我自由快乐地成长，不能以“这样不能做，那样不能做”来约束我，让我的童年可以和小豆豆一样开心。
就好像小林校长讲得那样：
“因为大家是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。
”让大家如小林校长一样关爱每一个小朋友。
让每一个小朋友都如小豆豆一样有这么一个自由快乐的童年。
读《窗边的小豆豆》有感7
共读一本好书，学会读书。
暑假中，我与儿子一起阅读了一本名字叫《窗边的小豆豆》的书。
这本书的作者是：
日本的黑柳彻子。
她是日本作家、电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使，他的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至20__年，日文版累计销量达938万册。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
我们完全被书中的主人公小豆豆，那天真、善良、纯洁、自然的行为和语言所打动。
没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩，作者平实朴素的文风，小豆豆随心所欲的流露，巴学园里亲切、随和的教学方式，使我的心头流淌着温暖的感动。
我们一起读书的时候，感觉很快乐。
我儿子说他最喜欢书中小豆豆，因为她很可爱、很幽默、好问、会关心身边的人；
我说我喜欢小林校长，因为他博爱、宽容、仁慈，有耐心、有爱心、善于用独特的眼光去看待身边的人。
由此想到做教师的我们，正是需要有小林校长的眼光去精心培育我们的学生，让他们成才。
特别在现代生活的快节奏中，浮躁的心态是教育的一个致命点，我们需要静心，有人言：
静心胜慧心。
说得真好！
读书正是培养静心的一个好方法。
《窗边的小豆豆》这部作品能够打动人心，除了展现了一个学习乐园“巴学园”之外，我想最重要的原因是它表现了人性中最真的最无机心的纯净的东西。
看着小豆豆的行为，听着校长先生的话，我们的心会安静下来。
又联想到我们的学生，上学上得很累！
免不了也会浮躁，从而对读书厌倦，缺乏信心；
或只会读书，对身边的人缺乏爱心。
在现在的社会中，我们已经被生存的压力压得喘不过气来，有多少的小学生被压抑的没有自己快乐和纯真的天性。
小豆豆是幸福的，快乐而无伤害地成长，快乐而幸福地生活着！
这是一部能让人回味无穷的作品，是一本所有母亲、所有老师、所有识字的孩子和所有曾经是孩子的人都应该一读的书。
孩子读了以后会从小豆豆的身上学到对学习要抱有积极态度；
老师读了以后会学到新的教育方式；
而母亲读了以后也会学到新的教育方式；
曾经是孩子的人读了以后会感受的童年的欢乐，仿佛又回到了童年。
这些道理，说起来从事教育的人都知道，但要真的实施，就不那么容易了。
所以说，校长先生真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的。
他们给了一个真正关注心灵美好从而美好生活的可能！
中国如果能出现很多象教育家小宗林作先生一样的人，那么这样我们的生活才会越来越美好，每个人都能过上自己想要的生活，人类的灵魂才真正得到升华！
读《窗边的小豆豆》有感8
“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。
所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
”小林宗作老师如是说，作为小学教育专业的一名学习者，关爱孩子们，探索符合小学生心理发展规律的教育模式，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力，将是我们的职责之所在。
让我们关爱每一个”窗边的小豆豆“！
读《窗边的小豆豆》有感9
刚刚接触这本小说时，我认为其中的内容过为幼稚，平淡，不如其它小说那样有跌宕起伏的动人情节，不明白其能畅销海外的原因。
可是如今我认真读完了整本书，不得不称赞，写得真好！
据作者自述，这本书里的所有事情，都是小时候真真实实发生在自己身上的。
我很羡慕她，因为自己不和其他孩子一样，循规蹈矩，听话，所以才一年级就被老师要求退学。
却因祸得福，来到了巴学园这所如同童话般美妙传奇的学校。
我喜欢这部小说里的每篇故事，每个人物。
在巴学园中，一切都是那么的不同，孩子们可以按照自己的方式思考，生活，看待事物。
小豆豆为什么会被要求退学？
就因为她的好奇心和新鲜感呀，好奇心，新鲜感有错么？
如果没有好奇心，我们又怎会有奇思妙想，提出些稀奇古怪的问题，从而，为了满足自己的好奇心去探索答案，得出真理。
可是我们现在的学生似乎已经失去了这些童年时珍贵的宝物，是刚进入学校就被老师的谆谆教诲给磨没了呢？
还是幼时在家就被长辈们的礼仪教导给教没了？
曾经看到一年级的弟弟作业本上很残忍的一幕：
题目是“冰雪融化了是＿＿＿？
”弟弟填得“春天”，而换来的却是老师的红叉叉，外加所谓的正确答案“水”。
我看了感到心寒，“冰雪融化了是春天”，多美的一个答案，老师的红叉划掉的不仅仅是一个答案吧，她划掉的更是一个孩子美好的想象！
在我看来，这种行为实在是惨绝人寰的……一个孩子的美好幻想就如此破灭。
可是怎么办呢？
正确答案是那样啊。
正确的答案也该是时候改变一下了吧？
在孩子说：
“想要自己能够有双翅膀，能够飞翔在天空中时……”大多数大人会觉得很可笑，认为童言无忌，甚至从未把小孩的话当一回事，每次都是：
“脑袋里整天胡思乱想些什么！
学习才是最关键的！
快！
做习题去……”这样的话多说几次，孩子慢慢就被灌输了“学习大于一切”的思想，成为了学习的机器，失去了自己美好的梦想，也失去了想要追求自己梦想的动力。
而在书中，小豆豆的老师，巴学园的小林校长就有着特殊的教育方式，他能把每一个孩子，不管年龄大小，都当做大人来看待！
把他们看成大人与他们谈话，每一句都认认真真的聆听，说出自己的见解。
能信任他们，相信他们能独立做好每一件事情，交予他们任务。
巴学园细心呵护着孩子们与身俱来的珍贵宝物：
童真，童趣，儿童的好奇心，想象力……那种宝物一旦被伤害，被磨灭就再也找不回来了。
巴学园的生活丰富多彩，如同童话一般，学生们根据自己的喜好探究自己喜欢的一门学科。
午餐以“山的味道，海的味道”来要求孩子们吃东西要营养搭配，不偏食，边吃还边教孩子们认识一些蔬菜，水果。
现在的一些中学生甚至连哪种是芹菜哪种是菠菜都不认识，生活实践能力实在太差。
我想，如果不是因为战争的来临，这所童话般的巴学园一定会继续创办下去，这种独特的教学方式会继续流传下去……
当然，如今时代不同了，社会思想也就不同了，我们活得很现实，需要为自己的未来而拼搏，拼搏的基础就是要好好学习。
可是请别忘记，从你刚出生时跟随你的那一份童真，虽然你不知什么时候在不经意间丢失了它。
可是真的，儿童时期实在是人生中最可爱，最童话的时期了。
还有，也请老师，家长们放孩子的心灵飞翔吧，别再伤害那一颗颗童年的心了……
看，路边的树长新叶了，那嫩绿的新生与下面墨绿的成叶形成了鲜明的对比，真的是两种不同的生命周期啊。
哪里是我纯真的童年？
树阴哪里去了？
道路通向何方？
哪里是我丢失的回忆……
读《窗边的小豆豆》有感10
闭上眼睛，脑海中总会浮现出一个童话般的世界——巴学园。
那儿是《窗边的小豆豆》的作者——黑柳彻子（小豆豆）上小学的地方，那儿有她的真实的故事。
小豆豆是个不幸的孩子，因为淘气，刚读一年级就被勒令退学了；
小豆豆又何其幸运，一个全新的“巴学园”接受了她！
巴学园，那是一个多么与众不同的学校，你见了也一定会立刻喜欢上它，因为那儿的一切都太好玩了！
“巴学园”的教室：
一个个废弃不用的电车车厢，在那儿上课一定像乘车去游玩似的轻松快活；
“巴学园”的校长，一个特别和气，特别有耐心的老头儿：
第一次见小豆豆，就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，四个小时啊！
没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦；
“巴学园”的午餐，赛过世上所有的山珍海味：
每到午餐开始的时候，校长就会问：
“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？
”你知道什么是“海的味道”，什么是“山的味道”？
嘿，说出来让你笑得喷饭，原来是校长希望小朋友们不偏食，所以给菜啊、肉啊、鱼啊取了那么些个富有诗情画意的名字，怎么样，你是不是也有些嘴馋了？
“巴学园”的运动会：
校长自己策划了许多稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长，“钻鲤鱼”比赛、“找妈妈”比赛……这些比赛项目准保是你从来没听说过的，奖品嘛，是一根萝卜、两束菠菜之类，你很意外吧？
“巴学园”的活动：
上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步，在更广阔的空间，更直接地学习地理和自然，夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事；
“巴学园”的教育方法就更绝了：
上课可以从自己喜欢的课程开始学起……
多么令人向往的“巴学园”啊！
一看完书，我就对妈妈说，我也要去巴学园上学！
我知道自己和小豆豆一样调皮，可从来没有她那么幸运。
因为淘气、贪玩，我没少挨妈妈的“竹笋炒肉丝”，也免不了被老师批评。
我和她是同龄人，可什么时候才能学得像她那样轻松？
我每天早上背着一个沉甸甸的大书包去上学，不是做作业就是埋头读书，有时连下课时间都被老师占用了。
总算盼到了秋游，我们来到橘林，原以为可以痛痛快快地玩一场了，可老师却说：
“同学们，好好观察，把橘树、橘子长什么样，观察仔细了，再想想是按怎样的顺序观察的，回去后认真写一篇游记。
”一听到这些话，我们的快乐早就跑到九霄云外去了，心想：
“看来只有指望假期了。
”可好不容易盼到了假期，妈妈也一样不给我一个轻松的机会，一个自由活动的空间，不是叫我做语文作业就是做数学作业，学完了英语还得去学书法，学完书法又得去学钢琴……真是累死我了。
多么羡慕小豆豆啊，简直有点妒忌！
她不用担心没完成作业，爱上哪儿玩就上哪儿玩，爱干什么就干什么，玩得那么痛快，那么开心。
我向往有一天，我也能像她那样，爬上树，坐在树上悠闲地看着马路上来来往往的行人和车辆，还亲切地跟他们打招呼，却不用担心被老师批评，更不用担心被妈妈责备，因为爱玩是我们孩子的天性，自由是我们永远的向往！
我真的好想到“巴学园”去上学，可惜妈妈告诉我，我们这儿还没有一所这样的学校……巴学园，你是孩子的天堂，我永远向往的地方！
……
读《窗边的小豆豆》有感11
在一个风和日丽的下午，我拿起《窗边的小豆豆》这本书，开始细细品味。
首先，我在封面上看见了一个小女孩，她的双手环抱胸前，坐在窗前凝望远方……我想：
这应该是小豆豆吧！
我翻开书，走进小逗逗的`世界里……
小豆豆和小林校长见面时说的话让我感到谅讶，更让我谅讶的是小林校长在长达四个小时里，竟然全神贯注地听小豆豆说着，他不但没有感到厌烦，而是还一个劲地追问：
“然后呢？
然后呢？
”我想:
小林校长一定是被小豆豆的话题吸引住了吧。
当我看到“泰明死了”和“洛基不见了”这些内容时，仿佛失去了两个好朋友的不是小豆豆，而是我自己。
对于这样的打击，小豆豆怎么受得了呢？
我为小豆豆悲伤，为小豆豆难过。
看完整本书之后，我的心久久地沉浸在故事中，我常常在想：
如果我是巴学园的学生，那该有多好！
巴学园里的学生可以在电车里上课，座位还可以随便坐，想上什么课就可以上什么；
巴学园里的学生吃饭前还可以唱饭前歌，饭是“山的味道，海的味道”；
巴学园里的学生可以认识善解人意，和蔼可亲的小林校长……这一切，是多么令人神往啊！
是小林校长让小豆豆从大人们眼中怪怪的小豆豆变成了正常可爱的小豆豆。
而这个小豆豆就是本书的作者——黑柳彻子，她是世界上第四位亲善大使。
假如小豆豆没有当过巴学园的学生，就不可能认识小林校长，那么小豆豆就不可能写出《窗边的小豆豆》这本书，更不可能当上亲善大使。
所以说，小豆豆最感谢的人一定是小林校长，小豆豆最感谢的地方一定是巴学园！
读《窗边的小豆豆》有感12
这样一所学校，或许，有许多人觉得这样的教育方式简直是天方夜谭。
它努力培养小孩的爱心、耐心、想像力，要远远超过了对知识的要求。
但是它所培养的爱心、耐心、想像力，我觉得这是从古至今孩子们所必须拥有的。
而就有这么幸运的小孩进入这样一所的学园。
小豆豆在当地一所很有名望的学校念书，她喜欢坐窗户边，但是上课老是注意力不集中，可以不停的关拉抽屉上百次，喜欢对屋檐下的小燕子打招呼，喜欢站起来看路边的艺人表演节目。
这样的林林总总，老师还能讲课么？
于是，小豆豆被“光荣”的退学了。
这个时候的小豆豆，还完全不知情。
只是很快被六节废弃电车做为教室的“巴学园”吸引住了。
校长能一直听她唧唧喳喳讲话四个小时而不打哈欠。
连妈妈都惊讶小豆豆有这么多的想法，能这么久的与人说话。
校长要求她们穿最差的衣服来学校，一来方便尽情的玩耍，二来不用担心弄脏衣服回家挨骂，最主要的是贫富差距没那么明显，减少攀比心。
中午，校长都会在食堂问：
“你们有没有带齐‘山的味道’和‘海的味道’啊？
”其实，所谓“山的味道”就是指生长在地面上的瓜果蔬菜。
“
海的味道”就是鱼、肉等荤菜，这样达到小孩子的营养平衡，也不用羡慕别家小孩的山珍海味。
她们每天可以凭自己的心情选择自己喜欢的座位，还可以在黑板上选择自己喜欢的课程先学习，如果提前学完，就可以进入每天下午的散步课程。
她们的露营是在学校的礼堂，听校长讲述他的旅行乐事。
她们的运动会是专为某些小朋友特制的，只为提高其自信心。
等等，等等……
是不是不相信有这样的学校？
这是日本著名作家、联和国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子（小豆豆）上小学的一段真实的故事。
只是这所学校只存在了极为短暂的时间，二战时，它沦为了灰烬。
遗憾这么独特的学校没有保留下来，也幸好它存在过，留给了我们很多的童年往事，让我们可以从中回忆，找到属于自己的过去。
读《窗边的小豆豆》有感13
读书就要读好书，在我读过的许多书中，我最喜欢的一本书是《窗边的小豆豆》，因为这本书中的故事给我带来了温暖。
这本书的作者是黑柳彻子。
该书讲述了一个叫名小豆豆的小女孩，因为淘气不爱学习，上课时间总是做与学习无关的事情，最后被老师退学了。
而慈祥的妈妈却没有把这一结果告诉小豆豆，在之后的一段时间里妈妈四处奔波帮她寻找合适接收的学校。
经过多方面努力，最后找到了巴学园。
第二天，妈妈带着小豆豆去巴学园面试，面试官是校长先生，校长让妈妈先回去，妈妈就走出校长的办公室，校长随手把门关上与小豆豆谈话，校长让小豆豆讲什么都行，小豆豆特别兴奋，霹雳巴拉乱七八糟地讲了4个小时，校长先生耐心地听着，小豆豆感觉和这所学校的校长先生在一起的时候非常安心，非常温暖，心情好极了。
最后小豆豆成为巴学园的一员。
小豆豆在巴学园结识了许多朋友，和朋友一起去泡温泉、散步、野营、参加泰明的葬礼等，小豆豆在周围朋友的引导下，终于能顺利地和大家一起学习，一起相处。
我觉得书中的校长先生的创意教育非常棒，如泡温泉、野炊等事情，只有这样才能充分地把孩子烂漫天真的童趣给真正地发挥出来。
其实教育孩子不能用暴力解决问题，应该多给予孩子一些关爱和鼓励。
家长肯定会说“孩子不听话”那是因为家长没有对孩子耐心地鼓励和教导。
现在有许多的学生成为了学习的冷血动物，就如文中的一段话：
“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，不会感动，也不会充满激情”。
他们就像这一段话说的那样，不会感激，没有感情，没有感恩，天天就知道只有学习。
学习终究要努力学的，要适量的学习，要有合理的学习时间。
孩子的童年只有一次，不能让学习破坏了美好的童年，也不能让学习把孩子变得冷血，应该让孩子健康快乐的地去学习，让孩子们在快乐学习中成长。
巴学园其实是个好学校，能上自己喜欢的课程，能去泡温泉、散步等。
巴学园其实是孩子们的天堂，我非常喜欢这样的学校，也非常羡慕小豆豆他们，我常常想，如果今天还有巴学园，可能就不会有孩子讨厌上学了吧。
这么一所充满魅力的学校带给我们的是无限的期待和向往！
读《窗边的小豆豆》有感14
人世间最可贵的童心莫过与小豆豆的童心了。
小豆豆的__有一种在无形中深深吸引读者的魅力。
如果拥有小豆豆的心灵的话，不管发生了什么事，都会让人有一种站在奇异世界入口的兴奋感觉，和小豆豆一起欢笑，一起悲伤！
这是友对小豆豆的热评。
小豆豆原名黑柳彻子，日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使，日本社会福利机构小豆豆基金理事长，小步的箱子理事长，日__学俱乐部会员，世界自然保护基金日本理事，岩琦画册美术馆馆长。
自从我阅读了《不可思议国的小豆豆》，它让我受益匪浅。
我在《不可思议国小豆豆》中得到了许多人生感悟。
每次读时，我都会和她一起开心、一起难过。
小豆豆作为联合国亲善大使，采访了许多苦难的国家亲眼目睹了令人难以置信的悲伤故事。
《孩子们都去哪了？
》是小豆豆的记载中最悲惨的，讲述了在一次海啸过后，孩子们和鸟儿都不见了，好几所学校被海啸给摧毁了。
海啸发生前，上学的孩子有八百人左右，如今却大约只有一百八十人。
这些数字是多么令人触目惊心啊！
小豆豆身为联合国儿童基金会亲善大使积极与政府和民间组织合作，提出了预防和保护措施。
政府发布命令：
临时停止收养孩子，禁止将未满16岁的孩子带出亚齐省。
联合国儿童基金会还为无家可归的孩子设立"
保护中心"
，同时还在灾民收容所里设立了失散亲人登记处。
通过这个方案，有十三对亲人获得重逢。
还将许多本印尼语的《窗边的小豆豆》送给孩子们阅读。
让他们可以乐观的面对危险。
小豆豆的足迹遍步世界各地，爱心也撒满了世界各地。
我被小豆豆的善良深深地感动了。
记得在一次放学后，我正拿着钱想去买零食，一个乞丐路过伸手向我要钱。
那个乞丐衣衫褴褛，骨瘦如柴。
我犹豫了是把钱给他呢，还是去买我喜爱的巧克力？
这时我想起了小豆豆她那些献爱心行动，利用《窗边的小豆豆》日语版税创立了小豆豆
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