高考语文二轮专题三 实用类文本阅读新闻 技法提分点10 含答案.docx

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高考语文二轮专题三实用类文本阅读新闻技法提分点10含答案

专题三　实用类文本阅读·新闻

【考情预览】

题目信息

考点考向

年份·卷别

主题

类型

选择题

简答题

筛选整合

概括分析

筛选概括

侧重点比较

2018·全国卷Ⅰ

量子通信研究

非连续性文本

√

√

√

2018·全国卷Ⅱ

高校科研成果转化

非连续性文本

√

√

√

2018·全国卷Ⅲ

互联网＋时代的图书出版

非连续性文本

√

√

√

2017·全国卷Ⅰ

纪录频道运营与发展

非连续性文本

√

√

√

2017·全国卷Ⅱ

生活垃圾分类

非连续性文本

√

√

√

2017·全国卷Ⅲ

博物馆的作用与贡献

非连续性文本

√

√

√

命题规律

1.2017年《考试说明》将“新闻”调整到“传记”之前，新闻这一信息时代最“实用”、应用最广泛的文体终于被推到了前台。

2017年、2018年全国卷都落实了对“新闻”的考查，预计今后一段时间“新闻”的热度还将持续。

2.命题角度，2017年采用了一道“四选一”选误、一道“五选二”选正、一道简答题的模式，2018年采用了两道“四选一”、一道简答题的模式。

分值都是12分。

考查方向集中在对文中信息的筛选整合、对文本内容的归纳概括、对文本主要观点和基本倾向的评价。

技法提分点10　比照原文找对应，细致区分巧辨析

八角度明辨客观选择题

读文支招

非连续性文本是指以多则材料组成的阅读文本。

材料呈现既可以是文字阐释，也可以是图表展示。

每则材料一般各侧重一个阐述重点，而合起来共同表达一个主题。

阅读非连续性文本应从下面三方面去把握。

1.借助出处明确关键信息

材料一体现了三个关键信息——“墨子号”、量子科技、创新制高点。

材料二体现了两个关键信息——量子通信、物理学家。

材料三体现了两个关键信息——中国实验设施、一流。

2.借助关键词句把握观点

圈画出关键词句，即使是节选语段或碎片式语段，都会有中心观点或关键词，只要找到了中心句，语段的主要内容、作者的观点态度等就一目了然。

3.借助比较分析求同存异

三则材料来自不同媒体，各自定位不同，出发点不同，所以侧重点自然有所差异。

在阅读的过程中，要抓住重点语句、大体思路，从而把握各材料的重心。

材料一来自《人民日报》，其承担重要的宣传导向责任，所以重在展示我国科技成就，增强民族自信；材料二来自《自然》杂志，其是一本专门报道科学研究成果的刊物，且从选文标题又可看出这则材料是以报道人物成就为中心的，所以重在介绍科学家的能力与成就，体现其研究成果的影响；材料三是日本新闻报纸上的报道，侧重于向本国民众介绍他国成就，从而引起本国政府、学界和民众的注意。

典题文本

（2018·全国卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成后面题目。

材料一

日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。

通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。

千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。

然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。

随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。

中国科学技术大学潘建伟教授说：

“通过量子通信可以解决这个问题。

把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面经典信息技术的。

”（A）

量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。

量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。

这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。

量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传送。

（摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技

创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日）

材料二

潘建伟的导师安东·蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。

量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。

这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。

目前，潘建伟的团队发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上一项太空量子实验。

潘建伟说，未来五年“还会取得精彩的成果，一个新的时代已经到来”。

（B）

潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。

他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。

（摘编自伊丽莎白·吉布尼《一位把量子通信带到太空又

带回地球的物理学家》，《自然》2017年12月）

材料三　

日本《读卖新闻》5月2日报道：

中国实验设施瞄准一流（记者：

莳田一彦、船越翔）

在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子源”。

该实验设施建设费用达到23亿元人民币，3月正式投入运行。

中国是继美国、英国、日本之后拥有同样设施的国家。

日本的J－PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：

“虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快，亚洲的中心从日本向中国转移。

”（C）

中国推进的这类大型工程还有很多。

3月，中国人民政治协商会议开幕。

政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。

潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人，其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。

潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”。

使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决。

日本的研究人员认为，“在基础科学领域，中国正在踏入他国的领域，领先世界”。

（摘编自《参考消息》2018年5月7日）

对点解题

下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（D）

A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。

◎此项对应信息在材料一第二段结尾潘建伟教授的那段话中，该项表述正确。

B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。

◎此项对应信息在材料二第一段后半部分，该项表述正确。

C.中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。

◎此项对应信息在材料三第一段后半部分，该项表述正确。

D.在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。

◎此项对应信息在材料三第三段。

该段说日本研究人员认为“中国正在踏入他国难以涉足的领域”，其中的“难以涉足”不等于选项所说的“尚未涉足”。

“因而尚未涉足这些领域”混淆时态，说法错误。

1.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A.利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。

B.量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。

C.考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。

D.材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。

解析　C项中“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”于文无据且表述不合情理。

科学研究的首要目的是发现自然奥秘，探究宇宙的未知，进而为人类更好地生活服务。

如果将中国和欧洲投入巨额资金发展通信安全技术的首要目的简单地归为“抢占尽可能多的市场份额”未免太狭隘。

答案　C

2.以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？

为什么？

请结合材料简要分析。

答：

解析　《人民日报》是我国官方主流新闻媒体，关注中国日新月异的巨大变化和举世瞩目的巨大成就；《自然》着重报道自然科学方面的新闻信息、《读卖新闻》是日本的报纸，着重从日本的视角来解读新闻事件。

三家媒体的定位和出发点不同，对新闻事件的报道出发点也就会不同。

在具体分析原因时，既要结合材料具体内容进行分析，又要考虑不同媒体的不同背景与立场。

答案　第一问：

①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入；③《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。

第二问：

三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。

一、（2017·全国卷Ⅱ）阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一

随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。

部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。

大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康。

这种现象正在向农村地区漫延。

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用。

有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。

但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。

相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

（摘编自《垃圾变资源！

这不是魔法，而是垃圾分类》，

2017年4月5日新华网）

材料二

笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。

可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。

问及原因时，有人说：

“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？

”

这种现象可以说是屡见不鲜。

垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。

分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。

分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。

前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。

但是，这一方案即便再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。

我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。

不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。

垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。

当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。

随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。

重要的是，居民和政府快把自家的