小学三年级《学习雷锋好榜样》主题班会汇编共6篇Word文档格式.docx
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请欣赏情景剧《学雷锋》。
5.说说身边的活雷锋
是啊，学雷锋不丢人！
雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，雷锋精神永放光芒。
主持人东：
学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。
同学们，在你的身边有这样的活雷锋吗？
请大家讨论一下。
6.全班朗读《学雷锋三字经》
是的，只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！
现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》。
（请同学朗读《学雷锋三字经》）
学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！
现在有请我们的班主任老师为我们今天的主题班会做总结。
7.班主任总结
8.合唱《学习雷锋好榜样》
谢谢老师，雷锋精神在我们心中永驻，
雷锋精神已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！
让我们在歌声中结束今天的主题班会。
（全班齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》）
小学三年级《献爱心，树新风》主题班会精品教案
一、活动目的：
1、通过了解雷锋叔叔的生平简介及真是故事，让学生知道雷锋一生都是全心全意为人民服务，从而激发学生向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，让学生知道雷锋精神已在我们班生根发芽，开花结果。
3、通过这次活动，希望我们身边会出现更多的“小雷锋”，让学生学会乐于助人，关心他人，关心集体，关爱父母。
二、活动准备：
课件、爱心卡
三、活动过程：
（一）了解雷锋叔叔
1、出示课题：
齐读课题，你想到什么？
2、图文并茂，雷锋简介：
①1940年12月18日—1962年8月15日，伟大的共产主义战士，中国人民解放军，全心全意为人民服务的楷模；
1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。
７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。
②1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。
在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。
③1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。
在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。
④他以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为
人民服务的本领；
以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一
行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
⑤连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。
担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。
⑥他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。
⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。
他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；
他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；
他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。
（二）联系实际，怎样向雷锋学习
1、回顾四川地震，说说四面八方的人们是怎样献出自己的爱心？
帮助四川人们度过难关的？
2、出示本校捐款图片，回顾当时捐款的情形以及说说自己当时的心情？
3、当你遇到困难时，心里是怎样想的？
4、我们要做到：
乐于助人，关心他人，关心集体，关爱父母。
5、说一说：
①爸爸妈妈不舒服，你会怎样做？
②同学没有带铅笔，但要写字，你会怎样？
③同学的作业本用完了，而你有，你会怎样？
④同学想去厕所没有纸巾，你有，你会怎样？
⑤同学今天生病了，在课室里呕吐，你会有什么反映？
⑥看见地板脏了，你会怎样？
⑦发现自己的桌子脏了，地板有垃圾，你会怎样？
⑧发现不是自己的座位有垃圾或废纸，你会怎样？
⑨一早回到教室，发现负责门窗的同学没有打开，你会怎样？
⑩负责关灯，关窗的同学放学没有及时关好，你会怎样？
（三）说说我们身边的小雷锋
（四）填写爱心卡
（五）小结：
只要我们都能伸出自己的爱心小手，献出自己的一份爱心，相信我们这个社会会更加美好，我们的大家庭会更加温馨！
小学三年级《学雷锋，做好事》主题班会精品教案
班别
三
（2）班
班主任
时间
参加人员
全班
主题
《学雷锋，做好事》
班
会
课
内
容
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。
3、寻找介绍生活中的"
雷锋"
，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
4、要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动过程
1、主持人：
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。
”大家知道这是谁说的吗？
社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。
现在，让我们一同进入六年级三班班的主题班会“学习雷锋精神”。
雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。
其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！
2、指名诵读《雷锋的足迹》，集体诵读。
从中你找到了哪些雷锋的足迹？
3、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？
请小朋友上来讲讲雷锋的故事。
4、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？
让学生讨论：
值得向雷锋学习的精神是什么?
你想对雷锋说些什么？
5、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？
找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。
评评我班的小雷锋。
6、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？
那你以后有什么打算？
7、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。
备注
小学二年级“学习雷锋”主题班会精品教案
1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程
1、主持人宣布班会课开始；
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；
诗歌，游戏
3、小品表演《一粒钉子》；
4、学生发言：
美在我身边（讲述身边好人好事）“捐款，献花，劳动，学习”；
5、表彰班级“学雷锋先进分子"
；
6、小品《我们是怎样捐花的》（真实故事）；
7、请学生发表看法、评价；
8、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；
9、全体《学习雷锋好榜样》；
12、班会课结束；
一、主持人导出班会主题
合：
尊敬的老师、同学们，上午好！
二年
（2）班学雷锋主题班会现在开始！
嘉颖：
卜素：
同学们，三月，是什么日子呢
全班答：
学雷锋活动月。
对了。
“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、嘉颖：
同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！
老师：
雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、嘉颖：
请听《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：
”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
同学们，雷锋的故事，当然不止这些！
雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！
雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．嘉颖：
请听歌曲《学习雷锋好榜样》
主持人嘉颖：
对啊！
雷锋的精神值得我们大家学习。
下面请欣赏由刘紫璇带来的诗。
主持人卜素问嘉颖：
我们班的同学对什么最感兴趣？
当然是游戏啦！
主持人卜素：
那我们就开始玩游戏吧！
下面请孔子康，唐倩谣为我们主持游戏
游戏题目：
1.
雷锋什么时候出生？
（C）
A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年
2．
雷锋几岁是成为了孤儿？
（D）
A.5岁B.4岁C.6岁D.7岁
3．
雷锋为什么会当兵?
（A）
A.被解放军的爱国爱民的精神感动B.因为家里穷C.想出人头地D.想成为军事家
4．
1950年乡里成立了农民协会,进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么?
A.班长B.宣传委员C.儿童团长D.少先对队长
5．
雷锋16岁时在望城县委做什么工作?
（B）
A.秘书B.公务员C.后勤人员D.清洁工
6.
雷锋在当兵前做过许多工作,一哪个工作他没有做过?
A.通信员B.辅导员C.拖拉机司机D.推土机手
风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一一班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
甲:
不信？
请看小品《一粒钉子》：
A：
（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！
（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？
原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。
B：
早上好，俊杰，你怎么了？
心神恍惚的。
没、没什么事。
（坐在椅子上）哎呀，真痛！
钉、钉子。
（乘没人注意，换了一张椅子）
班长：
大家早上好！
班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？
能教教我吗？
当然可以，呆会儿教你们。
（坐在椅子上）哎哟，什么东西？
是一粒钉子。
（这时，A，B听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。
）
哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。
A、B：
好，我来帮你。
（小品结束）
雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！
不信，请听同学们是怎样说的！
哪位同学能说说你身边的好人好事？
学生发言：
美在我身边（讲述身边好人好事）
1、捐款……，
2、献花……，
3、劳动……，
4、学习……
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：
雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
小合唱《我们要做雷锋式的好少年》
教师总结：
今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！
小学三年级《学习雷锋好榜样》主题队会活动方案
活动目标
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程（主持人台词）
1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）
主持人甲：
人的生命是有限的，
主持人乙：
为人民服务是无限的，
主持人（合）：
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
这句话是雷锋同志说的？
今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——
首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！
3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）
下面请听故事：
《雷锋的童年——孤儿》
4、﹙主持人乙、甲：
讲雷锋的故事《孤儿》﹚
让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！
﹙全班齐读雷锋的名言：
人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
﹚
5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚
大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？
什么人可以称为当代的雷锋？
6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）
下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！
7、（主持人乙、主持人甲：
讲人民心目中的新时代的雷锋）
小学四年级《向雷锋叔叔学习》主题班会精品教案
（乙）尊敬的老师、（甲）亲爱的同学们，（合）大家下午好！
甲：
4（14）班《向雷锋叔叔学习》主题班会现在开始！
（合）
乙：
3月5日是一个特殊的日子，同学们，你们知道这一天是什么日子吗？
。
主持人：
对！
雷锋纪念日！
甲：
“学习雷锋”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：
也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平介绍人——刘诗语
1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。
《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。
2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。
3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。
4日，新华社发通稿。
5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。
后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。
感谢刘诗语同学为我们做介绍。
下面请康馨予给大家讲讲雷锋曾说的话语
康馨予：
雷锋，一个多么熟悉而又陌生的名字。
陌生，是因为他与我们的年龄相差多岁，他离开我们也已经有49年了；
熟悉，是因为在这近一个月的时间里，我们通过查找资料，认识了雷锋叔叔，知道了他的高贵品质。
雷锋叔叔在日记中写道：
一块好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？
这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的，我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
雷锋叔叔是这样说的，也是这样做的。
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
请听《雷锋的故事》
下面有请郑玉昕等人给大家讲一个关于雷锋的故事：
郑玉昕：
有一次，雷锋因腹疼到团部卫生连开了些药回来，见本溪路小学的大楼正施工，便推起一辆小车帮着运砖。
当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才知道这件好事。
雷锋是孤儿又是单身汉，在工厂有工资，入伍时有200元的积蓄。
后来，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将100元寄给了辽阳市委。
雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴，全用于做好事。
自己的袜子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽水。
周浩芮：
在部队里，雷锋对待同志像春天般温暖，帮助同班战友乔安山认字、学算术；
为小周病重的父亲写信寄钱；
为小韩缝补棉裤。
每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站，帮着打扫候车室，给旅客倒水。
孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议。
不少同学不解，问雷锋为什么做好事这么难？
雷锋朴实地说：
“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持做下去。
”
孙媛媛：
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。
雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：
“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？
“雷锋说：
“我叫解放军，就住在中国”。
这一个个生动的故事又一次为我们展现了雷锋叔叔的高大形象。
在他的精神带领下，我们同学之间开始争相向雷锋叔叔学习。
在我们集体里，爱学习、守纪律、爱劳动、团结友爱的事情还有很多我们没有时间一件件的全说出来。
下面我们要和大家做一个互动游戏，大家一定要配合我们哦！
我这里有一些剪好的小图案，你们看：
这小蜜蜂代表着勤劳；
一颗心代表团结友爱；
小蝴蝶表示遵守纪律；
这一朵小花代表刻苦学习。
下面根据你平时的观察，因为时间关系现场请两个人上台写！
把你看到的做的好的同学的名字写在相应的图案上，写完之后，我要公布他的名字！
让我们全班同学向他们学习。
但我有一个条件。
什么条件？
谁也不许先告诉他，同学们行吗？
大家大点声告诉他！
行！
（同学们回答后乙说）甲：
不够热烈，再大点声说。
同学吗行不行？
？
同学（行）乙：
看在同学着这么热烈的份上我就同意
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》（朗诵者：
杨开）
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：
一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。
在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？
（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答）
同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。
学习雷锋固然是对，但必须要找对好的方法。
象小品中这种学习雷锋的做法损害了下岗工人的利益，对他们在社会上谋生，产生有了冲击和负面的影响，是不对的，更糟糕的是耍小聪明，越帮越忙。
是啊，学习雷锋是好的，但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。
像上面小品的现象，对社会非但没有益处，还会对某个行业产生冲击，甚至会为自己惹来非议，这根本不是在“学雷锋”。
所以，“把‘学雷锋做好事’深化为‘学雷锋做好人’，真正领悟雷锋‘怎样做人、为谁活着’的人生哲学，这才是真正的学习雷锋。
”
看来学雷锋也是讲究方式方法的啊！
学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。
愿雷锋精神永放光芒。
请周日给大家带来一首诗歌
雷锋----是一支歌
周日：
从中国的幼儿园
唱到美国的西点军校
撞击着每个人的心灵
响彻世界每一个角落
二十二个春秋
一步一个脚印
走出一道人生的辙唱出一派雄风一代精兵
唱出一种情操一种品格
螺丝钉精神不会生锈
战士的红心不能变色
既然加入这首进行曲的行列
就是无怨无悔的选择
谁
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