教师招聘考试《职业能力倾向测验》策略选择试题含答案解析Word格式文档下载.docx

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值日整理饭箱、浇花都没有很好的落实，他该采取何种措施调动学生的积极性?

A.抽出时间，多带着学生一起做

B.让中队长每天查岗，进行记录

C.对于没有认真履行职责的学生，给予扣分处理

D.表扬认真完成任务的同学，开展班级评比

89.新学期开学后赵老师担任了五

（一）班的班主任，由于学生对原来的班主任李老师感情极深，所以很多同学不愿意接收赵老师，班上几个调皮的男同学屡次在赵老师的课上捣乱，个别家长也向学校领导投诉，赵老师管理无方，给她施加压力，面对这种情况，赵老师最合适的做法是：

A.设计一次班级活动，通过师生的互动环节，拉近师生心灵上的距离

B.向学校领导诉说自己的困难，请求调换一个更容易接手的班级

C.和班队干部谈话，先取得班队干部的信任，让其影响带动其他同学

D.约谈个别屡次捣乱的同学，先让他们信服，梳理自己在班级的威信

90.在周一的升旗仪式上班主任柳老师发现班上个别男生在升旗过程中一直说笑打闹，不认真敬礼，老师当即制止，升旗仪式后，柳老师最合适的做法是：

A.将说笑打闹的同学请到教室前面，让表现优秀的同学教他们敬礼的标准姿势

B.在全班同学面前严肃批评说笑打闹的同学，并给他们各自的小队扣分

C.向全班同学讲述有关国旗的故事，让同学们明白，升旗仪式是庄严而神圣的

D.表扬在升旗仪式中表现优秀的同学，给他们各自的小队加分，点名批评表现差的同学

91他发现是小闻放学后悄悄拿走的，与家长沟通后李老师得知，家长也曾为多出来的文具问过小闻，小文说识别的同学给她的，家长便没有再追问，针对此问题，李老师接下来应该采取何种措施，帮助小闻改正错误?

A.找恰当时机，单独与小文谈话，引导其主动承认错误

B.在班级中询问失物去向，声明会通过监控查明真相

C.请家长到学校与家长一起对小闻进行谈话教育

D.再放一些文具等小闻再去拿的时候进行当场教育

92.为了使家长对孩子课外阅读给予更多的关注，四（三）班开展了“家长进课堂”活动，部分家长将走进课堂与孩子分享他们推荐的童书，如果你是组织此项活动的老师，需给家长一些建议，以下哪一建议，对于活动的顺利开展最为关键?

A.精选符合儿童心理的图书，激发孩子的阅读兴趣

B.给学生准备一些小奖品，奖励听讲认真的学生

C.讲解图书时，表达要清晰准确，可以设计一些问题

D.要让学生手中有书，便于他们自主阅读

93.白老师要借用六

（二）班部分学生参加科技节宣传片的录制，因为这视频中有大量有趣的实验操作，所以学生都想参加，以下老师的那种做法更符合教育规律?

A.请跟班的班主任来推荐参加录课的学生人选

B.给无法参与活动的学生一些小礼物作为补偿

C.分两次进行上课录像，保证学生都能参与

D.用抓阄的方式公平选出参与录课的学生名单

94.一位五年级的学生家长向班主任老师反应，本班体育老师经常让男女生结对子开展一些体育训练活动，有的活动肢体接触比较多，会接触到敏感部位，家长认为孩子已经进入青春期萌芽时期，希望体育老师不要采取男女生结对子的活动方式，作为班主任，你将如何协调此事?

A.安慰家长不必太担心，应尊重老师的教育方式

B.告知家长会与体育老师沟通，并做出相应调整

C.告诉家长将在班级开展自我安全意识教育班会

D.建议家长引导孩子正确的看待男女生合作问题

95.初一（3）班的小孙擅长踢足球，但喜欢招惹班上的女生，最近他课间总是捉弄小丽，放学后还悄悄跟着她，小丽妈妈对此非常生气，私下警告小孙不要招惹自己的女儿，但并未见效，于是小丽妈妈又找到了班主任张老师要求解决这件事情，怎么说最恰当?

A.每个人都有缺点和优点，小孙并不像你想象的那么坏，他也有优点的

B.你不用担心，孩子在成长过程中会遇到各种各样的烦恼，请您用平和的心态面对

C.小孙的行为确实有问题，建议您直接联系下他的家长

D.我能理解您的感受，也会批评教育小孙，以后有什么情况，让小丽及时跟我反映

根据选段材料，回答以下五题：

小学二年级学生小杨是一个聪明机灵的男生，表达能力很强，精彩的发言经常赢得大家的掌声，他的各科成绩也保持优异水平，可是这一段时间，他像变了个人似的，上课做作业小动作很多，注意力不能集中，经常溜号开小差，面部肌肉时有抽搐，嘴里还总是不停得小声哼哼，有几位任课教师为此找到班主任，说小杨严重影响力课堂秩序，希望班主任给予关注，班主任找小杨谈话后，发现问题任然存在，一个优秀的学生成了大家心目中的“淘气包”，课任老师的批评和同学的嫌弃让活泼的小杨慢慢变敏感，胆怯起来。

96.面对小杨的突然变化作为班主任首先应该做的是（）

A.及时联系家长，了解其问题产生的原因

B.教育小杨，让他及时跟课任老师道歉

C.提醒小杨周围的学生，不要受他的影响

D.让小杨单独坐，寻找其行为背后的原因

97.小杨的情况越来越严重，班主任给家长最好的建议是：

A.让家长对小杨严加管教，时期养成良好的习惯

B.建议家长关注孩子的举动，必要时进行心理咨询

C.让家长把孩子带回去一段时间，在家进行治疗调理

D.让家长到学校陪小杨上课，协助老师规范他的行为

98.班主任把小杨叫到办公室针对他的情况，最合适的教育方式是：

A.严厉批评，指出他最近退步太大，让老师很失望

B.让他站在办公室进行反思，想想该如何控制自己

C.表示会给他改变的机会，否则会联系家长

D.了解他的心理动向，相信他能调整好自己

99.从小杨的种种表现来看，他得的可能会是（）

A.儿童焦虑症

B.儿童抑郁症

C.儿童抽动秽语症

D.儿童多动症

100.下列班主任的做法对于帮助小杨治疗不利的是（）

A.与任课老师沟通该生的问题，建议给与适当关注

B.告诉同学们小杨得病了，请大家一起帮助他康复

C.及时跟脚掌沟通联系，鼓励小杨克服紧张的情绪

D.在学校多关系小杨，发现他的闪光点并进行表扬

答案解析

86.【答案】A

【解析】科学老师布置实践性作业并没有错，但是学生确实在捉昆虫的过程中不小心弄折了花枝，故而被值周生通报批评。

作为班主任要能够悦纳学生的错误，信任理解学生，并且培养学生自主解决问题的能力，鼓励学生主动和值周生说明实际情况，故选择A项。

87.【答案】D

【解析】班主任作为班级人际关系的艺术家，自然也要协调科任老师与家长之间的关系。

A项中直接将家长聊天的截屏发给英语老师，可能会让事态恶化，不利于问题解决;

B项的不作为也不合适;

C项没有做到尊重家长;

D项先私下与有意见的家长了解情况后再找英语老师沟通，更能有效地解决问题，故为最佳选项。

88.【答案】D

【解析】对学生的教育要坚持以正面教育为主，针对题干中的问题，表扬认真完成任务的学生可以为其他学生树立榜样，通过个别带动集体。

而且开展班级评比这种竞争机制，更能调动学生的积极性，故D项为最佳选项。

89.【答案】A

【解析】五

（一）班存在的问题主要是学生和赵老师没有建立起良好的师生关系，因此赵老师可以通过设计班级活动，增加师生之间的交流，进而拉近和学生的距离，逐步建立起深厚的师生情谊，故A项为最佳选项。

90.【答案】C。

【解析】学生在升旗仪式上说笑打闹的根本原因是没有真正认识国旗，对国旗没有崇敬之心，因此柳老师最主要的是要让学生真正明白升旗仪式的庄严和神圣，故C为最佳选项。

91.【答案】A

【解析】对于小文同学偷偷拿走同学文具的行为，李老师应该尊重学生的尊严，因势利导，真正促使学生思想内部矛盾发生转变，引导其主动承认错误。

故A项为最优选项。

92.【答案】C

【解析】题干中活动的目的是为了提高家长对孩子课外阅读的关注度，家长需要与孩子分享自己推荐的童书，因此最为具体切合活动主题的建议应该是家长在讲解图书时，要让孩子能够听得懂，而且通过问题等调动学生参与活动的积极性，故选择C项。

93.【答案】C

【解析】《中小学教师职业道德规范》要求教师要做到关爱学生，公平公正地对待每一位学生。

由于所有学生都想参与视频的录制，因此最佳解决方案便是保证全体学生的参与权，故C项最为恰当。

94.【答案】B

【解析】班主任是班级人际关系的艺术家，需要协调各方教育力量，包括处理家长与科任老师的关系。

当家长反映体育老师在体育训练活动中存在的问题时，班主任应该第一时间和体育老师沟通，了解情况，进而解决问题。

故B项为最优选项。

D。

95.【答案】

【解析】家长向老师反映问题时，老师应该及时表态并解决问题。

小孙的做法确实欠妥，因此老师应该对小孙进行批评教育。

D项老师的说法既安抚了家长，又表明了会对小孙进行批评教育，同时也说明张老师将会持续关注此事，故而最为恰当。

96.【答案】A

【解析】考察班主任工作，班主任进行班级管理的第一项工作是了解学生，所以面对学生的变化，班主任要做的是及时联系家长了解情况。

97.【答案】B

【解析】面对学生的问题需要家校合作一起来促进学生的发展，但是需要对学生进行合理的教育，不能是严加管教，所以A不选;

把孩子带回家去属于侵犯了学生的受教育权，并且学生的教育不仅仅是家长的责任，所以不选C;

让家长到学校陪小杨上课，也不切合实际，多以不选D。

面对学生的情况，班主任给家长的建议最恰当的是关注学生的举动，必要时求助专业人员来解决，因此，选B。

98.【答案】D

【解析】此题进行作答需要了解二年级学生的认知和人格发展情况，二年级学生的注意力和人格都属于发展中，这一阶段学生的需要多表扬，多了解，尽量避免惩罚手段的使用。

A选项，会伤害学生的自信心;

B选项。

当众反思会伤害学生的自尊心;

C选项，会给改变的机会，否则联系家长，给学生的更多的是批评与压力;

D选项，了解学生心理动向，相信学生能调整自己，是对学生寄予希望的一种积极做法，所以选D。

99.【答案】D。

【解析】小杨的表现是上课做作业小动作很多，注意力不能集中，经常溜号开小差，面部肌肉时有抽搐，嘴里还总是不停得小声哼哼。

A选项：

儿童焦虑症是常见的情绪障碍，是一种以恐惧不安为主的情绪体验，焦虑症的主要表现是焦虑情绪、不安行为和自主神经系统功能紊乱。

B选项，抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。

焦虑是个人对紧张情境的最先反应。

抑郁症的表现，一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣。

二是消极的认识倾向。

三是动机缺失。

四是躯体上疲劳、失眠、食欲不振等。

C选项儿童抽动秽语综合征，是指以不自主的突然的多发性抽动以及在抽动的同时伴有暴发性发声和秽语为主要表现的抽动障碍。

D选项儿童多动症儿童多动综合症，是小学生中最常见的一种以注意力缺陷和活动过渡为主要特征的行为障碍综合症多动症儿童行为的主要特征是：

（1）活动过多。

（2）注意力不集中。

（3）冲动行为。

100.【答案】B

【解析】题干要求回答不利的选项，班主任在进行教育过程中要遵循尊重学生，相信学生的原则。

B选项，告诉同学们小杨得病了，这种做法会导致小杨被同学们作为异类来对待，不利于小杨的治疗。