幼儿园简短自我鉴定Word文档下载推荐.docx

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　　在这xxx个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我见习生活带许多启发性的思维。

在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：

想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！

　　看着带课老师给孩子门上课，我专心的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。

即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。

听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。

还可以为课堂带来一些活力。

慢慢发觉，孩子们开始接受我喜爱我，这是让我最快乐的一件事了。

我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。

　　组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在见习期间很劳碌，但感觉到很充实。

同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。

这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。

就在这样劳碌的见习生活里，xxx个月也就这样过去了。

　　这xxx个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。

使我认识到正确的人生观，价值观。

时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不同意被时间丢下。

而我们也随着时间的流走一点一点的成长。

而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。

或许这正是成长的代价。

每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

幼儿园简短自我鉴定3

　　转瞬间，来幼儿园已经xxx个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！

　　这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：

肯定要让每个孩子都喜爱我。

　　每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍。

玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖。

做错事情了我也会赔礼。

与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界慢慢地孩子们记住了我的名字。

跟前跟后地缠着我问东问西。

放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我同意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子。

　　我觉得一名好的老师不仅要关心孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要，"

家园共育"

的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、奇怪   、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师给予，供应和引导作为一个幼儿园老师，假如自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？

　　我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难。

也知道了自己的不足我们要回到学校来充实学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！

经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心。

我愿用我的真心，换取孩子们的快乐。

我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。

幼儿园简短自我鉴定4

　　实习不知道，实习了才知道，对一个糼师学生来说，实习是多么重要。

在这xxx个月里，我学习到许多在学校学不到的东西。

也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。

在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我转变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：

想当好一名幼儿老师实在不易！

同时这也激发了我的学习的热忱，许多东西我还要向书本学习，还要向老师们学习，还要在实践中学习。

　　刚开始听带课老师跟孩子们上课，专心学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。

即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。

我佩服老师应付这些孩子们的方法。

用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。

二来还为课堂带来一些活力。

使课堂上不那么死板。

听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜爱我，这使我内心布满喜悦，也使我真正地喜爱上了孩子们，喜爱上了幼师这个职业。

　　我们除了课堂教学之外还有班主任工作。

也组织了一次主题班会活动。

幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。

使我在实习期劳碌但很充实。

同时也明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。

这xxx个月我是劳碌的，也是充实的，更是布满欢乐的。

为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导老师的方法。

　　实习时间虽然很短，却特别地有意义，这期间我收获了许多。

我坚信，我以后肯定能做一个合格的糼儿老师。

幼儿园简短自我鉴定5

　　xxx个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作。

更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。

同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的.教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

　　以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

xxxxxx老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

如我们班有xxx个小朋友铺张洗手液，xxx老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。

这些日常生活突发的事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的机会。

　　我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好。

他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了。

他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。

他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此。

经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。

我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。

所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

　　小朋友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。

幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。

我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。

我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。

但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。

一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。

相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。

甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。

有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会遗忘，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。

我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。

于是，我严肃地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

　　我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了xxx个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教导则是一笔宝贵的财富。

特殊     是xxxxxx老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。

在实习期间，她很专心的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。

我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。

幼儿园简短自我鉴定6

　　xxx年来，我们以幼儿园和谐、持续发展为目标，在老师职业道德建设和平安学校建设上有了新的提升，在老师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的提高，在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破。

现将幼儿园工作鉴定如下。

　　一、平安工作规范到位

　　规范了门卫平安管理，提高了工作效率。

制定并严格实施《门岗、保安平安工作流程》，教职工的平安培训和一日生活中幼儿平安教育落实到位，开展平安实战演习多次，每周的平安大检查与落实准时到位，每日平安值班工作要求详细明确。

园门口的交通平安落实到位，幼儿园在大门口进行“大手牵小手，平安出门口”的温馨提示。

　　二、保健工作规范发展

　　工作中，规范各项卫生保健检查和记录，发觉问题准时解决。

规范幼儿一日活动资料，各项操作和记录规范有序。

卫生保健档案建设进一步规范。

　　三、幼儿健康欢乐成长

　　幼儿园加强对日常保教工作的指导，坚持以嬉戏为基本活动，鼓励老师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，制造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育资料贴合幼儿认知规律。

根据季节变化准时调整了幼儿一日作息时间，确保各项活动准时有效开展。

严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排，各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起来。

以环保为主题，开展丰富多彩的教育教学和嬉戏活动。

　　四、活动区创立有所突破

　　老师利用身边的废旧材料，创设活动区，制作出了集科学性、学问性、趣味性于一身又贴合幼儿年龄特点的玩教具，玩教具涉及到五大领域各项活动，在可操作性、平安性和美观性方面体现了她们的独具匠心，不仅仅提高了老师的专业技能技巧，还丰富了幼儿园玩教具资源。

　　五、促进老师专业化发展

　　幼儿园为老师供应外出学习、培训的机会与条件，培训后准时记录、反思和鉴定，开阔老师视野。

开展园本培训，由幼儿园骨干老师和班组长担当培训任务，老师们在预备、学习和交流的过程中自我学习、相互学习，到达了提升教育理念和专业水平的目标。

　　六、开好多次家长会

　　开学初进行学期工作计划的传达，学期末进行学期工作的鉴定，让每一个家长明确班级的培养目标和需要家长协作的工作，为学期中的家园协作打下扎实基础。

学期末进行工作汇报，对五大领域幼儿的发展进行鉴定，让家长明确自我孩子的优势领域和需要提升的领域，以便下一步的大力协作。

　　七、家进步课堂活动丰富多彩

　　各班都开展了丰富多彩的家进步课堂活动。

托班的故事爸爸和故事妈妈，让家长资源充分发挥，小朋友体验着和老师讲故事不一样的感受。

小班的亲子制作其乐融融。

中班的茶文化更是专业水平高，幼儿兴趣浓。

大班小朋友在老师的带动下和妈妈一齐制作节日礼物，让家长体验到做母亲的胜利与宏大。

家长们走进课堂，与孩子、老师一齐活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。

正是这样一个融合与互助的过程，才让家园构成有效的合作，更好地对幼儿实施教育。