事理说明文作文600字共18页.docx
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事理说明文作文600字共18页
事理说明文作文600字
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考试辅导
一:
写动物的
小羊阿云
爷爷家的老山羊生了几只小羊。
这几只可爱的“小天使”,整天依偎在羊妈妈的身边,好奇地打量着这个崭新的世界。
我看了又看,瞧了又瞧,发现有一只小羊特别可爱,它常常用小脑袋轻轻地拱着羊妈妈的肚子撒娇。
我看着看着,不由想道:
“它多像一片云啊,一片洁白美丽的云,一片调皮可爱的云。
对,就叫它阿云吧。
”
阿云长得可神气呢。
一身雪白的衣服,四条短胖的小腿,一根调皮的小尾巴,一双乌溜溜的大眼睛,头上还隐隐约约地露出两个犄角印儿来。
我常常假借喂它玉米粒吃,蹲在它身边,想摸摸它柔软的绒毛。
可每一次当我的手刚要摸到它时,它就一下子躲开了,大眼睛里充满了惊恐。
我暗暗好笑:
“阿云也太胆小了!
”
时间过得真快,转眼间,阿云已经半个月大了。
虽然它出来得最晚,可在这几只小羊羔中,就数它最淘气。
吃奶的时候,它总是吃一下拱一下,弄得羊妈妈很生气,撇下它便走开了。
它又狂奔乱跳地追上去,没吃一会儿,羊妈妈又忍无可忍地走开了。
阿云好像知错了,站在那里可怜巴巴地叫着,羊妈妈听得心软了,走回阿云身边。
阿云不敢再放肆了,老老实实地吃奶。
可是刚一吃饱,它就什么都忘了,开始在院子里撒欢,一蹦三尺高,惹得满院子鸡飞狗叫。
阿云很聪明,但是太淘气了。
有一次,我和爷爷一边给羊加料,一边谈论阿云的可爱和神气。
阿云好像听懂了,非常得意,像个充足了气的皮球一样,一会儿冲进鸡群,一会儿跳到屋檐下的台子上,尽情地表现出自己的调皮,好像生怕大家不知道。
接着,它从台子上跳下来,不知怎么回事,竟然一头扎进了火盆灰里,弄得满头是灰。
我和爷爷禁不住哈哈大笑起来。
阿云害羞似的跑到了羊妈妈的身边,消停了好一会儿。
可爱的小羊阿云,给全家人带来了欢乐。
《写动物的作文600字》篇二:
写动物的作文600字
写动物的作文
我家有一只爱干净的小狗,名字叫花虎。
是我妈妈给取的名字。
我不知道妈妈为什么给小狗取这样的名字,也许是看小狗长的可爱像小老虎一样吧!
发表一下我对小狗狗们的祝愿吧!
希望它们都能健康成长。
还有我家小狗很听话,在家的时候我经常会叫它,因为只要我一叫它的名字,它就出现在我的面前。
而且还用它的舌头舔我,我也会说你别舔我,讨厌!
当它离开的时候,我又把它叫回来了。
我想小狗一定能听懂人说话,要不怎么会这么听话?
我想我家现在已经离不开花虎了,因为有了它我家增添了许多快乐!
希望我家花虎能每天快快乐乐健康成长。
篇三:
写动物的作文600字 写动物的作文600字
我家有一只爱干净的小狗,名字叫花虎。
是我妈妈给取的名字。
我不知道妈妈为什么给小狗取这样的名字,也许是看小狗长的可爱像小老虎一样吧!
因我家小狗是母的,所以我有时会经常抱怨她会下崽。
这不,今年又产崽了。
唉„还下了六只。
在小狗下崽的时候,真巧那天我在家,亲眼目睹了我家小狗下崽过程的全部。
只看一只只小狗生下来时浑身血啦啦的。
还真吓人呀!
那是我脑海里第一个想法就是这小狗真恶心。
就因为这样我连碰都不碰我家花虎。
没办法只好我妈妈动手了:
给它们搬家。
过了一段时间我在不经意间看见小狗如脱胎换骨一般,一个个身上白白净净的。
但眼睛还未能睁开。
又过了许久,我又去看了小狗了,这次小狗变胖了,好胖呀!
一个个好可爱呀!
而且眼睛都睁开了,还可以打汪汪,实在是太可爱了,看着它们争先恐后的抢奶吃。
我觉得这太好玩了。
忍不住伸出手去抚摸小狗狗,它还舔我呢!
又过了一些天,小狗狗们都已经能吃食了。
我们不得不把先前别人预定的小狗狗们送走。
看着小狗狗被一一拿走,我还真舍不得,我想它的妈妈更会不舍。
小狗狗走了,去过自己的生活了。
我想它还会记得养育它的妈妈吗?
看着花
虎,我感觉它真可怜。
可这又能怎样呢?
我本来想留下一只小狗狗,但妈妈说家里有一只狗就够了。
发表一下我对小狗狗们的祝愿吧!
希望它们都能健康成长。
还有我家小狗很听话,在家的时候我经常会叫它,因为只要我一叫它的名字,它就出现在我的面前。
而且还用它的舌头舔我,我也会说你别舔我,讨厌!
当它离开的时候,我又把它叫回来了。
我想小狗一定能听懂人说话,要不怎么会这么听话?
我想我家现在已经离不开花虎了,因为有了它我家增添了许多快乐!
希望我家花虎能每天快快乐乐健康成长。
二:
事理说明文
“事理说明文”写作提示
写好事理说明文应注意以下几点。
1.审题──弄清说明对象。
弄清说明对象,首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。
弄清说明对象可以从审题入手。
如《食物从何处来》,它的语法结构是“食物‖从何处来”。
文章要说明的是食物“从何处来”,即要说明食物是怎么样来的。
《雄伟的人民大会堂》,“雄伟”是个修饰语,指出说明对象的特征,“人民大会堂”是说明对象。
由此可以判断出《食物从何处来》是事理说明文,《雄伟的人民大会堂》是事物说明文。
弄清说明对象之后,就要就题立意──确定中心思想。
确定中心思想时,要注意以下三点。
首先是正确。
也就是说,我们解说的事物的本质及规律性要有科学的根据,经得起实践的检验。
其次是深刻。
深刻是指说明事物要透过现象揭示本质,反映事物内部的规律性。
要使读者不仅了解事物“是这样的”,而且要明白“为什么是这样的”。
第三是集中。
所谓集中就是重点突出,中心明确。
我们对客观事物的认识是多方面的,感性材料是丰富的,但在确定中心时不能没有重点,没有中心,不能企图在一篇文章里面面都说到。
如果面面都讲得不深不透,反而会把中心思想给湮没了。
2.注意说明顺序──逻辑顺序。
按事物内在联系安排材料,进行说明,可以用逻辑顺序。
事理说明文是阐述事理的,用逻辑顺序便于说明得清楚明白。
我们所学课文《向沙漠进军》就是用了由因及果的说明顺序。
阐述比较抽象的自然科学原理,一般要由具体到抽象,由事物的表象分析到事物的本质,这样一种逻辑顺序来说明。
因为这符合人们认识事物的规律。
比如《花儿为什么这样红》一文,开头先介绍“花朵的红色是热情的色彩„„”然后由红花的表象分析到“为什么这样红”的本质。
同学们在写作时,究竟使用哪种说明顺序,主要是根据说明对象的自身规律和人们认识事物的规律来确定,没有固定的格式。
(参考《中考作文指导大全》)
三:
人教版九年级上册语文期中考试试卷
初三语文的学习,需要多下时间和功夫,牢固掌握知识点,才能让自己不断进步,语文成绩更上一个台阶。
下面是小编整理的初三语文上册测试卷,供大家学习参考。
有空抽时间温习一定有收获。
人教版九年级上册语文期中考试试卷
一、积累与运用(20分)
1、根据提示和要求填空(8分)
⑴何处望神州?
__________________。
⑵__________________,瑞脑消金兽。
⑶酒困路长惟欲睡,______________________。
⑷_________________,背灼炎天光。
⑸同样是感叹人生易老,辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋,苏轼则在《江城子密州出猎》中“_______________,________________!
”将自己头发发白,渐进渐衰的现实抛在身后,依然追求悲壮的理想。
_。
⑹温庭筠的《商山早行》中“,”句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。
2、下面字形与加点字注音完全正确的一项()(2分)
A.扒窃(pá)取缔(tì)迥乎不同(jiǒnɡ)一言九鼎...
B.嗤笑(chī)呵责(hē)寻章摘句(zāi)改弦更张...
C.窥伺(cì)迸射(bènɡ)顶礼膜拜(mó)随波逐流...
D.瘠薄(jí)推崇(chónɡ)风雪载途(zài)老骥伏枥...
3、下面一句话属于一般性的描写,请发挥你的想象,增加一些词语或句子,使用夸张、拟人的手法,使其传达出一种炎热难耐的意境。
(3分)
盛夏的中午,太阳发着光,树上的蝉儿鸣叫着,小草立在路边。
答:
盛夏的中午。
4、语文综合实践活动(7分)
“512”汶川大地震牵动了全国人民的心。
作为中学生,为表达对灾区师生的支持与关爱,初三某班将举行一次“心连心,手拉手”主题班会活动,请你完成下列活动内容。
①对联励志请完成下列对联,以激励灾区学子走出困境。
(2分)
上联:
大地无情,青山绿水幸犹在;
下联:
,。
②爱心奉献活动中,“爱心捐款”环节由你来主持,你将如何向同学们发出呼吁?
(2分)
③真情告白阅读下面的链接材料,假如让你电话连线黄玉老师,你想说些什么?
(3分)
5月12日下午,平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后,不顾一切地爬上废,边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。
当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后,再救女儿已来不及了,她连女儿的最后一面也没见上。
二、古诗文阅读(11分)
(一)新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。
5.诗中的“新柳”有什么特点?
(2分)
6.“水中柳影引他长”中的“引”字,有什么妙处?
(2分)
(二)楚庄王欲伐陈,使人视之。
使者曰:
“陈不可伐也。
”庄王曰:
“何故?
”对曰:
.
“其城郭高,沟洫深,蓄积多也。
”宁国曰:
“陈可伐也。
夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重也,则民怨上矣。
城郭高,沟洫深,则民力罢矣。
兴兵伐之,陈可取也”。
庄王听之,遂取陈焉。
注释:
①陈:
国名。
②洫:
护城河③宁国:
楚国大臣。
④罢:
通“疲”
7、解释文中加点词的含义。
(2分)
楚庄王欲伐陈伐:
民怨上矣上:
..
8、把下面句子翻译成现代汉语。
(2分)
城郭高,沟洫深,蓄积多也。
9、对楚庄王伐陈这件事,使者和宁国的意见为什么会截然相反?
联系所学过的文章试做分析。
(3分)
三、现代文阅读(29分)
(一)江南瓦
陈志宏
瓦是江南的帽,楚楚然,如片片暗玉点缀屋上。
瓦来自泥土,历经火炼,是土里长出的硬骨,是火中飞出的凤凰。
一片片盖在屋顶,似鱼鳞,又像梯田,晴时挡烈日,雨天遮雨水。
偏偏不碍风游过,上瓦与下瓦之间有缝,沟瓦与扣瓦之留有隙,这小小的缝隙里,清风流淌,朗月流银。
江南屋有风,当数瓦上功。
住在这样的青砖瓦屋里,冬暖夏凉,气韵悠扬。
瓦是风雨之中最玄妙的乐器。
风在瓦缝中穿行,声如短笛,拖着长长的尾音,是底气充足的美声。
雨点落下,清越激昂,雨越来越大,击瓦之声,与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。
最美要数檐下滴雨了。
像是有一根无形的线,把那雨珠串起来,上连着屋檐最边沿的沟瓦,下系在地上一洼清亮的雨水里。
风吹来,雨珠飘来荡去,像个顽皮的孩子,尽情地撒欢,恣意地嬉戏。
雨珠稀稀落落,那是小雨;雨珠变得密密挤挤,那是雨势明显增大之故;当檐
下雨珠落成一条雨线时,雨就大了,很大,很大。
江南风暖瓦生烟。
炎夏的阳光,火一般普照,屋瓦之间,丝丝然,飘飘然,升腾一缕轻烟。
如烟如梦,亦似花。
烟,其实是光影的折射,却给瓦平添动感。
日影飘然,烟瓦舞动,那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。
江南少雪。
真的落了雪,瓦就有最柔美的银白曲线,恰似性感女人着一袭素白的丝质旗袍。
融雪,是从水声开始的。
屋瓦上的积雪化了,一滴一滴、一线一线的雪水,便从瓦上飞落下来,屋檐下淅淅沥沥的滴水,其声势堪比一场中雨了。
岁月催人老,亦使江南瓦落尘泛黑。
天长日久,沙土落在瓦上,叶片烂在瓦间,一层一层,积累着厚厚的光阴故事。
偶尔,有种子在风中摇落于瓦中,抑或从鸟嘴里飘落瓦上,便会长出一丛碧绿的“瓦上草”——几十年上百年的古屋的标志之一。
比草更能为江南瓦披绿装的是苔藓,特别是背阴的北边瓦,浓妆淡描,深浅不一。
长苔的江南瓦,