关于学校领导班子述职报告.docx

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关于学校领导班子述职报告

关于学校领导班子述职报告

　　学校领导班子述职报告规划了学校愿景，制定了《成都市盐道街中学三年发展规划》。

在三校合并、文化“整合”的基础上，确定了“整合育人，和谐发展”的办学理念，“求真立德，崇实尚美”的校训，形成了“盐道八教”这一盐中育人精髓确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目标。

传承发展了盐中文化，并使之逐渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显品牌高度。

　　三、创新管理机制，建设一流团队

　　在当前我市推进教育现代化的进程中，特别是在贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》中，盐中明确认识到，学校提升教学质量要“扬”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正实施现代教学，大力推进现代课堂教学实施，提高教育品质。

为此，初中部明确提出“近学七中育才，远学江苏洋思”，高中部则明确提出以教学精细管理、教研工作创新、教师一流团队建设为主要抓手，实现“学生观、课程观、效益观”的三个转变。

编印了《成都市盐道街中学教学管理手册》，加强教学常规管理，制度完善，检查落实。

本学期，市、区教育局领导和专家多次到盐中进行高中、初中教学视导，听课优秀率达85%。

　　实施分部管理后，各年级、各教研组不断探索年级管理、教育教学和科研工作的新路子，呈现出“精彩纷呈”的局面。

通过开展教研组“教学研讨月”活动，推广学案和年级组跨学科集体备课交流等经验等，引导教学和教研管理创新，更新教学观念，转变教学行为，提高课堂效益。

初20xx级成功举办了“小组自主合作学习”教学研讨会，高中部召开高中部数学研讨月总结交流会，以““立足课堂，以学定教，注重细节，提高效率””为主题的第26届教育教学研讨会顺利召开并取得显著实效，都受到与会专家和同行的高度评价。

　　高20xx级，初20xx级老师们一道备战中、高考，在地震后的一个月内，迅速调整状态，取得了良好的成绩。

高20xx级高考上线重点率%，一次本科率%，另有艺、体、飞上线55人，合计本科率达到%。

初20xx级中考重点率%，一次合格率%。

中考、高考均获得市区教育局表彰。

　　五、以人为本，关注教师发展

　　学校要可持续发展，就必须创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学生的和谐发展，以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。

　　本学期以来，学校以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性。

编印《盐道街中学学生手册》，完善《班主任工作手册》，加强班主任专业培训，制订了年级组、团委、学生会、班主任工作的管理制度，完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比，规范了教室文化建设。

环环相扣的常规管理，促使每一位学生自学成为集体的主人，真正动手、动脑、动情，关心自己、关爱他人、关注集体，从而使班主任工作得心应手，有声有色。

　　本学年，学校完善学生社团组织，健全自律机构，把学生社团建设摆在育人工作的突出位置，《金钥匙》报编辑部、《金钥匙》电视台、“校园之声”广播站、“太阳雨”文学社和“太阳雨”艺术剧社正式启动，社团注册会员人数67人，社团活动开展有声有色，呈现出蓬勃发展的势头，得到广大师生的普遍认同和欢迎。

目前，社团组织已在学校的日常和重大活动中扮演了不可或缺的角色，已成为学生校园生活中的靓丽的风景。

　　本学期以来，着力打造班会课，各年级切实提高班会课的质量，每周五如期举行的班会课已成为学校一道亮丽的风景。

德育活动化、小型化、多样化，体现各年级特色。

坚持“一切为了学生的终身发展”的理念及“走进盐中，走进美丽人生”的信条，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，新载体。

如“感恩教育”系列活动、“唱响金秋——献给祖国的歌”诗歌朗诵赛、秋季运动会、“爱心一日捐”、冬季阳光长跑体育锻炼、“我们的青春岁月.我们的09征程”迎新文艺汇演及游园活动等，调动了学生的思维，展示了学生个性，充实了学生生活，使得校园充满生机与活力。

　　七、积极筹措资金，加快校园文化建设

　　在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。

主要表现在：

　　1.生源结构变化带来的教学质量提升问题。

在当前全市上下聚精会神抓教学，放开手脚抓质量的竞争形势下，生源竞争极为激烈，优质生源流失较大，生源结构变化明显。

虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救，但形势仍然严峻。

学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。

　　2.学校发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。

　　3.教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要，少数教师发展动力不足，部分教研组队伍结构不合理。

　　4、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。

　　当今适逢创建锦江教育现代化之际，学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进“一校两部”管理，整体提升我校办学质量，促使高中、初中特色更为鲜明，使分部精细管理的高初中成为盐道街中学腾飞的双翼!

我们相信：

在锦江区委、区政府和区教育局的领导和大力支持下，我们会不辱使命，着力提升教育质量，再铸名校辉煌，为“学在锦江，品质教育”做出应有的贡献!

　　谢谢大家!

　　述职人：

XXX

　　20XX年XX月XX日　　学校领导班子述职报告

　　回首20xx年，学校始终坚持“以人为本”的管理理念，始终牢记“发展无止境，管理无极限”，每一名九中人以“校兴我荣”的集体荣誉感和“百年大计，教育为本”的社会责任感、历史使命感，创造了九中历史上浓墨重彩的辉煌篇章，也定格了一个个值得大书特书的精彩瞬间。

　　硬件建设水平提高。

09年暑假，学校按照规划，对三座教学楼进行了外粉刷，对校园地面进行硬化，对综合楼前小广场进行升级改造，对班主任办公室进行统一布置并安装了空调。

同时，我校在3号教学楼的五楼装备了多媒体多功能教室，并购置了一台电子白板。

优美舒适的环境，为师生学习和生活提供了极大便利，也提升了我校的整体形象。

　　教育教学再传捷报。

09年中招考试，我校578名毕业生中，一中录取线以上66人，建档线以上140人，五中建档线以上230人，a类高中建档线以上559人，占毕业生总数的97%。

平均分、高分层等各项评比指标均居XX区所有中学首位。

这再次奠定了我校作为XX区强校的地位。

　　德育管理渐成特色。

我校从实际出发，选准了德育教育的切入点：

把国学经典诵读和学生的养成教育有机结合起来。

一年来，我们开展诵读《弟子规》活动，让学生在国学经典中感受中华民族的传统美德，立君子品做有德人。

以市级重点课题《初中德育教育与的推广研究》的确立，和09年8月份市关心下一代协会张秉正主席亲临我校考察为标志，我校的德育特色已初步形成。

　　教育科研逐步深入。

一年来，我校的“双分管理教学法”不断走向完善。

09年2月，XX市教育科研工作现场会在我校召开。

市、区教体局、教科所领导亲自参加听课、研讨，油田教科所何所长作为特邀嘉宾作精采点评，13个县、市、区教科所所长、市直和区直中小学业务校长、教科室主任、教师代表等近200人参加了这次活动。

这是目前为止九中规模最大、规格最高的一次教科研盛会。

　　干部培养平稳过渡。

09年，我校的中层干部聘任制继续深化。

8月份召开了“XX市九中20xx年中层述职竞聘演讲会”，韩书玉等13位同志分别向全校教职工作了述职报告和竞聘演讲。

本着“公开、公正、公平”的原则，经民主测评、领导班子集体研究、校内公示、个人谈话等环节，学校对中层干部进行了调整，从而形成了干部的选拔、任用、培养机制，为学校发展储备了管理人才。

　　甲流防控取得了阶段性成果。

09年9月23日下午接市疾控中心报告，八年级12班学生杨群同学被确诊为甲型h1n1流感患者。

在疫情面前，全体九中人众志成城，从学校领导到每一名后勤工作人员，从班主任到每一名学生，立即投入到抗击甲流的行动中。

设立隔离室，红外线测温，建立晨午检制度，发现疑似病例立即隔离等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了阶段性成果。

　　合唱比赛喜获大奖。

我校合唱队队员，按照学校的要求和指导老师的科学训练，克服重重困难，从最基本的发声练起，在第二届“爱之韵，心之声”教师合唱比赛中夺得了城区一等奖的殊荣。

金灿灿的奖杯再次证明九中教师是一个特别有集体荣誉感、特别能战斗的优秀群体。

　　辐射带动作用凸显。

我校作为XX区的窗口学校和名校，一年来发挥了应有的辐射带动作用。

09年3月份，青华镇中心学校校长带领有关人员到我校观摩学习;09年11月份，先后有潦河镇、青华镇、石桥镇等学校的校长和教师到我校观摩主题班会和教研活动;我校也先后应邀派出教师到潦河镇、青华镇、蒲山镇指导农村中学的主题班会和教研活动。

09年12月份，XX市管城区二中组团到我校参加考察。

　　校园和谐氛围浓厚。

让九中成为师生的精神家园，是我们促进师生可持续发展的永恒追求。

一年来，“和谐满园师生欢”。

组团参加XX区师生才艺大赛，为师生展示个人才艺搭建了平台;拔河比赛使校园充满了欢声笑语和盎然生机;大合唱比赛中，教师争相出谋划策空前团结;教师节、国庆节、元旦，校领导一条质朴的短信，给大家送去了诚挚的祝福;元旦，一张小小的贺卡，让每一位教师及家属都感受到了来自学校的温暖和关爱。

　　社会效

　　益日渐显著。

一年来，学校工作得到了上级单位的肯定，先后荣获“河南省依法治校示范校”、“河南省义务教育课程改革先进单位”、“XX市教育科研先进单位”、“XX市文明单位”、“XX市学校安全工作先进单位”、“XX区工会工作先进单位”、“XX区综合治理先进单位”等诸多荣誉称号。

一年来，新闻媒体也多次正面报道学校动态。

09年7月24日，《南阳日报》以《一所中学的快速崛起之路》为题，对我校进行了专题报道;其它如《XX市九中捐款救助白血病女生》等报道也频见报端。

　　二、一年来的主要做法

　　回顾过去一年的工作，我们壮志满怀。

成绩使我们坚定了与名校看齐的信心。

“凡事预则立”，学校领导班子确立了20xx年的发展战略，那就是必须走内涵发展之路。

　　树立意识。

随着学校的发展，我们的各项工作越来越细化，但在打造方面做得不够。

我们要在教育教学、德育管理、教育科研方面打造出一批来。

教导处要“选准学科，培植典型”，精雕细琢出一批课堂、教案、作业等;政教处要“立足《弟子规》，抓实养成教育”，开展样板班级创建活动;教科室要“及时跟进，重点推广”，在完善双分管理教学法的基础上，发现更多的教科研典型。

相信在全体教职员工的共同努力下，的星星之火一定能在九中的土壤中形成燎原之势。

　　创新发展途径。

发展是硬道理。

学校要实现跨越式发展，必须依靠创新，必须用创新的思路谋划发展，用发展的方法解决前进中的问题。

应该说，我们在教育科研、教学管理、学生管理等方面都已经有所创新，但这还不够。

领导班子成员、各职能部门、各位教职员工都要能够创造性地开展工作。

用创新的眼光去解决我们在工作中碰到的常规问题，一定会大有所为、大有收获的。

毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声誉。

创新的工作思路和工作方法，一定会为毕业班的工作注入新的活力。

　　促进教师专业成长。

实践证明，教师最关注的是自己的专业成长。

学校将尊重教师发展的主体性，为教师专业化成长搭台子、引路子、想点子，让教师在付出中享受幸福感。

我们要用领导自身行为的楷模激励、体现亲和力的情感激励、工作中的责任激励、决策中的参与激励、教师发展的目标激励等不同形式，激励教师专业成长。

　　各位领导，老师们，在全体教职员工的理解、支持和共同努力下，学校有了长足进步。

放眼新的一年，面对教育发展的新形势，面对党委和政府对教育发展的新要求，面对广大人民群众对教育发展的新期待，面对广大教职员工建设学校的新愿望，领导班子将以思想政治