最新小学第一学期上学期政教处工作总结2Word文档格式.docx

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我们还对值周教师职责和值周生检查各班和学生的评分细则进行了细化，使之更有针对性、科学性。

2．坚持了常规检查和专项抽查相结合。

学校以“卫生、日常行为、两操”评比为突破口，以“感恩教育”、“爱护公物”、“仪表仪容”、“文明礼貌”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。

由政教处负责指导督促，值周教师带领值周学生每天检查记录，每星期五汇总并上报检查结果。

政教处不定期进行专项抽查，完善了针对大课间纪律、班级卫生检查表。

一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。

3．政教处工作人员校门迎候制度。

每天在上放学期间都有政教处工作人员、校领导或值周教师在校门口值班。

这让我们在许多突发事件中变得积极主动。

学生有秩序的进入教学楼也让家长少了不必要的围观，使校门通行更为顺畅。

4．充分发挥学生自主管理的作用。

在年级内部继续推行值周长制度，各年级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

二、德育队伍，加强骨干队伍建设，营造和谐德育环境。

1.政教队伍建设

（1）政教工作内容

政教工作涉及面广、责任重大，只要是涉及到学生的地方就有政教工作。

如学生日常管理、课间巡查，升旗仪式，学生社会医疗保险资料统计、收费，校方责任保险的资料统计，广播室的管理，处理学生突发事件，处理违纪学生，接待家长，各项资料的整理、撰写宣传稿件、设计宣传板，组织各项文体活动、班队会检查指导，学生个人、班级用品的发放，学生活动、表彰、通报，团队阵地建设和青少年的入队入团活动，等等。

除了这些日常事务，我们本学年还配合上级部门和学校为中心的调研和艺、体、卫、安全检查以及校园周边隐患排查等，做了各项材料的准备、整理工作。

（2）政教人员分工

政教处共四人。

在张校长的指导下，政教人员进行了有效的分工。

主任负责政教处全面工作，同时具体负责班主任培训、考核，德育活动计划、总结、两进工程；

负责分管中、小学部日常安排、两操、值周、班队会、升旗、学生管理、广播室和艺体卫工作；

王晓春负责学校文化、特色建设；

大队辅导员负责学生的日常管理、组织和具体实施文体活动、团队阵地建设和青少年的入团入队活动以及上级和学校临时安排的任务；

李晓君负责学生社会医疗保险资料统计、收费，校方责任保险的资料统计及临时任务。

虽然人员分工各有不同，但部门人员做到了分工不分家，有事及时补位，绝不空位。

（3）政教工作制度

俗话说:

没有规矩,不成方圆。

本学年，政教处依然延续周五上午召开值周领导、值周教师及值周学生会议的制度，总结本周工作，布置下周工作，将学生的日常管理工作开展得有条不紊。

政教处内部周一早上八点例会制度也已形成了惯例。

在会议上，部门会对上一周的情况详细总结，下一周要做的事情认真部署，让政教人员做到心有全局、有的放矢。

（4）政教工作理念

如果政教工作是一个天平，本部门已形成了一端是管理、一端是服务的工作理念。

在这个理念的引领下，政教人员与班主任之间，形成了互助、合作的良好关系。

这为政教工作的及时、有效开展打下了良好的群众基础。

政教工作较为复杂、琐碎，要做好政教工作必须要有恒心、有耐心、有爱心、有细心。

在工作的过程中我们力图将这些做事的态度融入其中。

同时，以“没有最好，只有更好”为目标的做事原则，在我们取得一些成绩的同时，也一直激励着我们向更高的目标前进。

2.班主任队伍建设

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

（1）本学年学习实施了《班主任工作条例》、《班级管理周检记录表》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、优秀班主任评选制度。

加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。

（2）利用学校先进的网络进行工作布置与交流学习

本学年继续沿用上学年的校网络平台，利用政教工作人员自己的博客、学校网站和班主任QQ群发通知，与班主任进行及时沟通，把工作布置清楚，其中也有部分关于班主任工作的好文章进行转载、学习、评论，和班主任一起分享，一起学习。

（3）加强班主任培训

我校青年教师逐渐增多，为了使其尽快成长起来，我们不放弃任何能使年青班主任们得到锻炼的机会。

这学年，由政教处牵头，根据实际情况，继续对班主任们进行了班主任培训（培训内容为优秀班主任经验交流、班主任工作艺术、学习《黑龙江省学校安全条例》）。

更多的培训学习我们根据实际情况在网络平台进行了交流。

（4）坚持班队会检查制度

班队会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。

学年伊始，政教处就下发了一个学年的班队会课计划。

每周一，政教处会在例会中都会拿出新一周的工作重点，并以工作重点为班队会的切入口，以班队会为契机，对学生进行全方面教育。

在班队会课上，政教处随时巡视检查，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课。

三、德育平台，形成社会家校合力，营造学校德育环境。

1．努力促进学校教育和家庭、社会的相互沟通和配合，形成合力，积极营造大德育环境。

配合心理指导中心，由学校出具学生教育细则和普及家庭教育知识，对学生进行跟踪教育。

2．这学期，由于我校搬迁新址，政教处共起草、印发五封《致家长的一封信》、《活动安全保证书》等。

还将我们每周一下发的《日常管理基本情况》、《国旗下讲话》等装订成册，形成了宝贵的资料。

3．班主任每周都定期跟家长电话沟通，提倡班主任及时找个别问题学生家长谈话，便于班主任及时与家长进行沟通，把问题处理在萌芽中。

四、德育活动，培养学生人文素养，构建学生民族灵魂。

1．开学初，大庆市火炬学校开展了班主任的培训工作。

这次培训内容，由火炬学校校领导把关，政教处牵头，从《班级备品管理办法》、《班主任工作条例》、《班主任安全工作制度》、《学生伤害事故处理办法》、《不同层次学生的不同对待和处理》等五个方面对全体班主任进行了细致、深入的培训，并形成了文字材料下发到各位老师手中以便学习。

本次开学前对班主任的培训，不但系统、深入地对班主任常规工作进行了梳理，也解决了班主任们在长期工作中存在的一些困惑。

虽然培训时间只有一个小时，但生动案例给大家带去的思考、同志间思维火花的碰撞，一定会给新学期的班主任工作注入新的活力。

2．20xx年9月10日，在第三十个教师节到来之际，通过我校政教处、团委、大队部的精心组织和学生们别具匠心的配合，共同为教师节献上了一份礼物，学生们自发写了一封致全体教师的感谢信，内容朴实、真诚、发自肺俯，并利用课间操时间向全体教师诵读，以此代表全体学生的心声，教师节当天的课间音乐都是孩子们点播送给老师的节日礼物，是孩子们送给老师有声的礼物。

学生代表迎接站岗、传送祝福是孩子们的一片真情。

学生们充分利用每班的板报和黑板，把自己在教师节的所做所为所感所想纪录下来，以表达对老师们的尊敬之情，同时也向老师们展示了自己在不断的学习和进步。

政教处、团委、大队部响应上级节俭的号召，组织我校各班学生自制贺卡，由学生亲自选纸、裁制、绘图、书写，字里行间洋溢着热情，精美的贺卡表达了对老师们尊敬和爱戴。

“向老师献花”的美好瞬间成了整个活动的点晴之笔。

3.9月12日上午九点三十分，在多功能会议室和一年级班级两个会场同时开展以“珍爱生命，自觉遵守交通规则，拒乘黑车、黑校车”为主题安全教育活动。

目的是倡导文明交通行为，摒弃交通出行陋习，使文明交通理念深入家庭，辐射社会，努力形成全社会共同参与的文明交通行动计划的良好氛围。

安全教育活动在《交通安全伴我行》的倡议下拉开帷幕，全校师生认真聆听并字字入心，并在“珍爱生命，自觉遵守交通规则，拒乘黑车、黑校车”的宣传条幅上郑重地签下自己的名字，用实际行动来做到珍爱生命，自觉遵守交通规则。

4.在市教育局大庆精神铁人精神工作办公室统一协调下，火炬学校组织了170余名师生学生于9月23日参观了大庆石油科技馆。

在参观活动中，同学们看的仔细、记的认真，更真切、深入地感受了大庆精神、铁人精神。

在深受感动的同时，更加坚定了继承发扬铁人精神的信念和刻苦学习的力量。

全体师生们通过本次参观活动，对大庆、对石油有了深刻认识的同时，也更深刻地理解了大庆精神铁人精神的内涵，并增强了孩子们对家乡的热爱和自豪感。

学生们纷纷表示一定要努力学习，传承大庆精神铁人精神，争做新时期的小铁人。

5.在十一期间，为响应上级部门的号召，政教处组织全体学生开展了在网上向国旗敬礼活动。

学生们利用微机课时间在微机教师的带领下，统一登录文明网向国旗敬礼并在网页上留下了自己的感言。

本次活动旨在让学生在向国旗敬礼的过程中，体会对祖国的感情，进而唤起学生们热爱祖国、热爱家乡的情感。

6.11月份，为追忆铁人的奋斗人生，缅怀铁人的丰功伟绩，感悟铁人的崇高精神，全面提高全体师生对大庆精神、铁人精神的认知、理解，切实推动大庆精神、铁人精神进校园活动，让校园增强爱校园、尊师长、助同学的和谐气氛，充分发挥精神文化在现代化教育中的作用。

特举办这次弘扬大庆精神铁人精神“追寻铁人的足迹”手抄报、征文比赛，全校学生共上报作品150余份，在活动中成长、提高。

7.本学期，我市号召全市人民学唱和实践大庆幸福谣，我校全体师生从歌词解析入手，音乐老师在课堂上深入教唱，利用校园广播每天循环播放，营造良好的熏陶氛围，在中心领导来我校检查此项工作时，我校的《大庆幸福谣》还别具匠心的加入了动作，得到了中心领导的认可和好评。

通过这些活动的开展，既提高了学生的道德素质，突出了思想文化的内涵，承载了道德要求，又能满足学生的兴趣爱好，使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界也得到了升华。

五、拓宽德育渠道，激活德育方法。

1．政教处充分利用周一升旗、广播室、班队会等方式宣传各式各样的有益信息，大大丰富了师生的课余生活。

每周一的升旗仪式，庄重严肃，每次升旗仪式上学生和领导的演讲也总能引起学生们的共鸣；

有关于安全教育的，有庆祝祖国六十五华诞、庆祝教师节、号召节约意识的倡议，还有表彰优秀值周学生的等等。

广播站是学校宣传的阵地，这学期广播站定期的在间操升旗上对学生进行德育教育，力求让演讲学生的语言规范，并且每班选拔了一名学生，能够规范有序的演讲

2.利用班队会课全面培养学生的遵纪守法意识。

组织学生学习安全法规，不定期进行法制安全教育。

落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分，通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。

3.利用班队会课进行安全知识教育。

安全问题是学校管理的头等大事。

为了让学生们树立安全意识，提高防范能力，政教处组织教师在班会课上对防火、防盗、防震、防溺水、防疾病、防事故、防侵害等方面提出一些注意事项，给学生做了专门的讲座。

班级黑板报及时更新，更多的与安全教育、重大节日、学习方法、养成教育结合起来，对班级学生进行教育。

六、安全教育常抓不懈

安全是学校管理的头等大事。

为了让学生们树立安全意识，提高防范能力，政教处已经把对学生的安全教育作为一项常规工作来抓，通过班队会、校园广播、各种活动方案等做到月月讲安全、周周讲安全、天天讲安全、时时讲安全、事事讲安全。

还通过德育校本教材、网络等给班主任提供了大量的防火、防盗、防震、防溺水、防疾病、防事故、防侵害等方面的安全知识，让教师在进行安全教育时有内容、有抓手。

本学期，由于我校新校园内有两口注水井，我校在校门口树立了警示牌，在井边拉起了警戒线，并致学生及家长一封信说明此情况，为了使紧急疏散线路深入全校师生的头脑，我们特实施了每天大课间都从紧急疏散路线进出的策略，而不仅仅是一两次的演习。

这样，就使紧急疏散不流于形式。

在冬季交通安全关键期，再次制作了私家车接送学生统计表，对各班乘坐车辆学生及各种车型做到了心中有数；

并制作了《学生安全教育工作》表格，用来记录临时对学生进行的安全方面的教育；

还制定了恶劣天气、停电、乘车等方面的安全预案。

鉴于全国一些学校发生的踩踏事件，政教处专门制定了紧急方案，为我校师生的安全提供了有利的保障。

同时，协调校后勤加强安全保卫工作，完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。

还召开了防火安全主题班会，让学生进行自我教育。

通过落实安全教育的各项措施，引导学生树立安全意识，学习安全知识，提高防范能力，预防各种侵害。

七、问题与不足及下一步打算

1.平时忙于事务性工作过多，理论水平有待于进一步提高，对班级的检查、对班主任的督促不及时，德育科研及特色创新工作需进一步加强，

下一步会在如何进一步调动班主任工作的积极性，怎样更好的利用网络平台及时发布信息，老师如何能及时收到并查看信息，做到沟通无障碍，政教工作人员在与班主任及家长还有学生沟通时的艺术性等下功夫。

2.学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

下一步将会针对学生养成教育从严管理，精细管理。

不求贪大贪全，改进工作方法，把工作做细、做精，力争行为习惯教授一个，养成一个。

教授一人，养成全班，进而带动全校学生的养成良好的行为习惯。

3.在值周教师的和值周学生的管理上下的功夫不够。

造成了值周教师有缺岗漏岗，值周学生不认真履行职责的情况发生。

下一步如何加强德育队伍建设，全体任课教师如何充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，认真履行了育人职责，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局上下功夫。

政教工作纷繁而复杂，琐碎而紧张。

但在校领导的正确指引和大力支持下，我们积极、真诚处理好与班主任、家长、学生之间的关系，力求通过扎实的工作把纷繁变有序，把琐碎变系统，把复杂变简单，较好地完成了自己的本职工作。

但我们深知，我们还要继续努力，克服不足，进一步开拓创新，使我校的德育工作再上一个新台阶。

大庆市火炬学校政教处

20xx年1月4日