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初春时节，咋暖还寒。

一不留神，女儿给我的一盆植物变得叶黄枝枯，看来是难以回天

了。

尽管心疼，但也只能将其搁置角落。

数日一过也就慢慢淡地忘了此事。

随着气温渐渐升

高，无意中却发现这棵已经枯黄的植物居然隐约间又透出了一丝绿意。

一开始还有点不相信

自己的眼睛，直到后来渐渐地露出了新芽，才相信这棵小小的植物真的有着极其顽强的生命

力。

从一叶草木被春寒暗霜所摧残，但不甘生命的终结，倔强求生的现象中，我也得到了一

份感悟。

冷嘲热讽、坎坷挫折、病痛伤残、天灾人祸，这一切都是人生途中难以避免的遭遇，。

只是面对障碍，身陷困境，千万不要轻言放弃，最后一丝希望的实现必须通过坚持不懈的努

力才有可能达到。

《花卉与家庭养花》选修课的心得体会洛阳师范学院之

心得体会学院：

专业：

国际经济与贸易姓名：

林紫怡

学号：

111544002

《花卉与家庭养花》选修课《花卉与家庭养花》选修课的心得体会《花卉与家庭养花》既是我学习的一门课程，又是让我深入理解花，就像走进花的海洋

的一条枢纽。

我认为我们不仅要懂得如何去呵护花，种植花的技术，更要不断的拓展，为我

们的花卉学带来更丰富的内容和美好的前景。

虽然我们今天只是粗浅的学习了一些方法，但

是这也足够使我受益。

虽然这段时间很短暂，但我觉得是美好的，我认为自己学到了很多东

西，特别是在识别花的品种、如何种植、移栽等等方面都获益匪浅。

老师所教授的一些花卉知识有很强的地域特征，老师声情并茂的向我们讲解了许多有趣

的各种花卉知识。

花卉课上老师向我们展示了许许多多的有关花卉知识以及各式各样奇花异

草的图片，让我们不得不由衷的赞叹，其实美丽的事物就在我们身边，我们应该要瞪大我们

的双眼去发现去欣赏。

老师还给我们提供了许许多多的有关花卉的图片库和教学资源，一张

张图片、一张张丰富的幻灯片，无不在向我们展示美好的花卉世界和花草树木的茁壮生命力。

老师领着我们到校园内实地认识花卉、植物，让我们大家大开眼界，加深了我们对花卉的认

识及研究，当中有很多是我们生活中常见的，比如牡丹，桃花，梅花等。

花卉树木在我们生

活中处处可见，因此老师还经常鼓励我们多出去看看，到郊外，到公园，到大自然去发现花

草树木的美丽。

一开始感兴趣的是各类花卉的形态特征、生态习性、栽培管理等知识。

通过展示花卉的

真实图片，拓宽了我的花卉视野，增加了我对具体花卉种类的了解，也激发了我学习花卉栽

培学的热情。

课堂上，我最喜欢的是插花艺术，我觉得这是驾驭花的美的一种优雅艺术。

插

花并不是想象中的那样容易，想要成就一件具有观赏价值的插花作品，不但要用心，还要讲

究紧密的构思、明确的构图、适当的选材、创新的造型、独特的命名还有整体的整理。

一件

成功的插花作品传递的是一种情感，令人赏心悦目，获得精神上的美感和愉快。

古人云：

花

可远观而不可亵玩焉。

我虽同意遵循花自然生长规律的观点，但我想通过插花的艺术手段，

将花的美尽现人前，这不更是对花的观赏价值的体现吗？

以前的我对花的认识只是在表面上，现在我唯一值得骄傲的地方是我可以深入的理解花

的特性，生长的奥秘，以及一些特殊的现象，这是我们学习花卉学所能获得的。

不管以后还

能用得用不上这些知识，只要我把它装在自己的脑海里，从心里面去记下我所获得的东西，我就觉得这是一笔宝贵的财富。

其实有机会的话，我还想跟老师一起学习更深入的东西，我觉得这是一门不错的学科，

既增加我们的常识，又能陶冶情操，这是件很难得的事情。

在市场信息化高度发达的今天，

我觉得多掌握一们学科，就增强了竞争力，我相信我自己能用好这些知识。

我以后会更加的

关心花，关心花卉学这门学科，让它不的丰富和完善。

总体来说收获颇多，既增加了不少花卉知识，也在紧张繁忙的课程生活之外舒缓了神经，

好好的享受了花卉所带来的简单快乐。

人是生命，花卉也是生命，我们需要用心去感受花花

草草给我们最纯真的美好，用心去聆听花卉的交响曲！

篇三：

《学习园林植物与花卉欣赏的心

得体会》

《学习<

园林植物与花卉欣赏>

的心得体会》

一、藤本植物的介绍

其他物体（如树、墙等）或匍匐于地面上生长的一类植物。

藤本植物一直是造园中常用

的植物材料，如今可用于园林绿化的面积愈来愈小，充分利用攀援植物进行垂直绿化是拓展

绿化空间、增加城市绿量、提高整体绿化水平、改善生态环境的重要途径。

三、宿本植物的介绍

简介：

指个体寿命超过两年，可持续生长，多次开花、结果，且地下根系或地下茎形态

正常，不发生变态的一类多年生草本花卉。

著名的宿根植物包括：

芍药、秋海棠、君子兰等。

分类：

依其落叶性不同，宿根花卉又有常绿宿根花卉和落叶宿根花卉之分。

常绿宿根花

卉常见有：

麦冬、红花酢浆草、万年青、君子兰等。

落叶宿根花卉常见有：

菊花、芍药、桔

梗、玉簪、萱草等。

落叶宿根花卉耐寒性较强，在不适应的季节里，植株地上部份枯死，而

地下的芽及根系仍然存活，待春天温度回升后，又能重新萌芽生长。

开花机理：

宿根花卉有不同的开花机制，一般需要光周期（日照长短）或春化（低温），

或两者都要。

宿根花卉经常需要光周期以刺激开花。

长日照植物开花需14小时或更长日照，

中日照植物无论日照长短都开花。

短日照植物开花则需短日照（一般低于12至14小时）。

长

日照植物能在其非自然开花季节通过人工补光刺激开花。

一个简单易行的方法是夜间补光，

从夜间10点到次日凌晨2点补充4小时光照。

草花，不下千种。

其中宿根花卉具备种类繁多、适应性强、养护成本低、收效快、群体

功能强、生态效益大等综合优势，是花境造景中的主角。

四、体会与心得

在未接触花卉学前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不

知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难

以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其然。

通过一个学期《花卉学》课程科目的学

习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并

初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。

花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长

发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，

花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。

花卉产业发展到今天，

使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主

义经济建设。

五、总结

1、对花卉学概念的深刻认识以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏

和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士

所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。

但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念

和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市

场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育

规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等

专业内容。

2、花卉学书本理论知识的了解和掌握通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我

们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。

可分类总结如下几个方面：

a、了解到了花卉的起源和分类；

b、了解了花卉的多样性及分布。

如按生物学特性和生态习性的综合分为:

一二年生花卉，

球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;

按形态分为:

草本花卉、木本花卉;

按栽培类型分为:

露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花

栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;

按用途分为:

切花类、盆花类、地栽类;

还有其它的几种特

殊分类类型等。

c、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响；

我对老师

的意见和建议：

其实老师讲的很多东西我以前都没学过，我也不知道如何才可以学好这

门课程，但是我觉得出去实习可以开拓我们的视野，多带我们出去看看外面的花花草草，看

看我一天在课堂上看到的花卉品种是不是真的就那个样子。

其实我还有一个想法就是组织一

次关于花卉学的知识问答竞赛，我觉得这样才是真正的做到关心花卉学这门学科，也很有实

际的意义。

园林植物与花卉欣赏院系：

管理学院班级：

物流

管理二班学号：

11072022020姓名：

汲珊珊篇四：

花卉学习心得花卉学学习总结报告

通过本学期的花卉学学习,让我受益非浅,在丰富自己知识的同时,也学会了一些简单的

花卉鉴赏方法,并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会.本学期的学习即

将结束,在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习总结报告.

一、我对花卉学的认识我和大多数同学一样,是第一次接触花卉学这门课程,虽然花卉两个字在我们的生活中经

常听到,但是具体归结为一个概念性的名词时,我们都一无所知.在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现.而花卉学则是研究如何把这艺术品做

到最美的一门学科.可能这样说比较笼统,但我觉得这就是我的理解,而且我这样理解之后,对

我学习花卉学有了一定的帮助.

二、我学习花卉学的方法起初学习花卉学只感到新奇,由于从没有接触过这个学科,一切都很陌生.没有自己的系

统的学习方法和计划,只是跟着老师走,上课抄笔记,课后看笔记,这样学着学着就觉得越来越

空洞,很多东西无法理解,比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候,因为缺少花卉实例,很

难理解一些分类的理由,如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类,虽然在理论知识

上能够理解,但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异,没有一个直观的理解,这样认识

起来很不牢固,也很空洞.

后来和老师第一次实习之后,才知道读万卷书不如行万里路的道理.实践不但能检验所学

知识的可靠性,也能增加对课本知识的理解.菊花展的实习让我知道:

同样的花种,因为培育的

方法不同,给人的视觉印象截然不同.婀娜多姿,万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管

理方法.发现了实践的重要性,我却又遇到了一个问题:

对一些知识的认识很模糊,总是有

种似是而非的感觉.开始不知道是为什么,后来和同学们做了一些讨论和对比,发现是因为花

卉学的一些相关学科我没有掌握好,比如土壤学,气象学,植物学,植物生理学.所以学习花卉学必须要注意理论学习与实验实习结合,对花卉学有关的学科都要有一定

的了解,把花卉学当作一门应用型的科学来对待.

三、在花卉学学习中我学到的专业知识我们本学期对花卉学的学习可以总结为七个大部分:

1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育

规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的

装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科.花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环

境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设.

2、花卉的分类

花卉的分类有利于鉴别和培育管理,但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一

定的了解,如园林美学,土壤学,植物学等.目前花卉的分类依据大体上有四种:

（1）按生活类型

（2）按观赏应用特点（3）按花卉的生态习性（4）按花卉的原产地气

候特征

3、环境条件对花卉生长发育的影响花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控

制,影响花卉生长发育的环境条件主要有:

温度,光照,水分,土壤,营养元素,空气.

4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求,花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件,现在的花卉

设施主要有:

（1）温室

（2）塑料大棚（3）荫棚（4）其他设施,如加温、降温、通风、灌水等

设施.

5、花卉的繁殖

花卉的繁殖分为有性繁殖,无性繁殖和组织营养三种

6、花卉的栽培管理

花卉的生产必须要有细心的栽培和精心的管理才能产出品质优,价格好的优良花卉,简单

的花卉栽培管理方法有:

（1）露地花卉的栽培管理

（2）温室花卉的栽培管理（3）促成和抑

制栽培（4）盆栽花卉的栽培

7、花卉的应用

在我们的周围,随处可见花卉的踪影,花卉在我们的生活中的应用是极其广泛的,在园林

中创造出花团簇拥,荷相佛水,空气清新的景观与环境,大街,小巷,公园的花坛.精致的花篮,

佩花等都是花卉的应用.插花也是花卉的一个重要应用.

四、在花卉学的学习中我学到的其他东西首先,我学到了一种对花卉的专业观赏方法.在学习花卉学之前,对花卉的观赏就是简单

的对花花草草的欣赏,大多停留于花卉的形态,偶尔会有一些对花卉与环境结合的意境的体会,

都不够专业.

学习花卉学之后,多了很多观赏花卉的方法,不再只停留于外型的欣赏,还能通过对外型

的观察了解到培育花卉的方法,会注意到植物色彩与土壤颜色的搭配问题,也会注意植物形态

与花盆或其他花卉装饰容器的配合是否和谐.这些在我学习花卉学之前都是不曾有过的.其次,我学会了一些鉴别花卉的方法,也认识了许多以前不认识的花.这应该得益于我们

的多次实习.同样是兰花,却因为生长环境的不同分成很多种,而每一种与其他种的差别非常

小,没有专业的认识,是无法科学鉴别的.最后,我还学到了培育和管理花卉的一些基本知识.花卉的培育不只是简单的浇水和除草,

还需要专业的观测和科学的管理,这样才能培育出理想的花卉.

五、我的心得体会

我从一开始就没有把花卉学当做是一门专业科学来学,我认为它是我的一个爱好,一个兴

趣.落红不是无情物,化作春泥更护花,采菊东篱下,悠然见南山.花卉本身就应该是人们的精

神生活世界里不可缺少的东西,而且对花卉的爱好是一种比较高雅的情趣.我不知道以后的工

作学习中花卉学的知识会用到多少,但是我知道我以后的生活中是离不开的.花卉可以调节人

的情绪,可以美化居所,营造健康的生活环境,可以陶冶情操,修身养性.就从我这样的理解中,我认为花卉的市场前景也是非常乐观的,生活水平的提高就会让人

们更多的去追求精神生活,随着生态建设的发展花卉学在未来一定会被人们更为重视.花卉学的学习虽然已经结束,可我的兴趣与爱好还会继续,我们学到的只是一个简单的方

法,以后的知识还需要我们继续去研究与探索,不论将它用于学习还是工作或者生活.

六、我对老师的建议

通过一学期的学习,我知道我对老师的教学工作不是太配合,有好几次实习我没有参加,

但是这不代表我不喜欢这门课也不代表我对老师不满.我对老师的细心教学是非常满意的,只

是可能由于我个人喜好问题,我偏重于对花卉的欣赏上,不太喜欢研究花卉的栽培问题.我建

议老师在教学中多给我们一些审美上的启示,我想这对于我们大学生而言是非常重要的.还有

就是在室内花卉的装饰上我很感兴趣,而且觉得非常实用,可惜没有太多的学习.最后我对老师表示感谢,花卉学这门课是值得我们学的!

篇五：

花场心得体会花场心得体会

有一句话，虽然刻薄，倒也现实；

做平常的工作没挣到钱，可以理解，做花场女人也没

挣到钱，就说不过去了，也没人会同情了。

既然命运无法另作选择，做花场就一定要做一个

成功的花场女人，赚到钱，及早跳出红尘，过正常的女人生活，才是硬道理。

除开职业按摩，花场演员和三陪小姐（是）红尘中另一个能保持洁身自（号）的职业，

就是俗语说的—“卖艺不卖身”，只不过花场中演员还有一个把自己定位更高的称呼；

演员！

任何一个工种，成为职业，就有规范，有技巧，花场的演员也一样。

很多人把花场女人比作

公关。

我认为，做花场演员其实就是一种营销，产品就是演员自己。

如何把自己推销给客人，

赚取花量，就像市场营销中的产品的销售一样，要跟客户打好交道。

做一个好的销售人员，

光凭美貌是没有作用的，也需要一定的智慧与处世技巧。

我就凭我的个人的社会阅历与处事

经验，讲一讲；

如何做一个成功的花场演员？

职业分析

做花场演员的目的，只应该有一个，不是为了艺术而是为了赚钱。

因为我们的青春有价，

肉体与微笑，都是有价值的。

没有丝毫理由要去浪费在不相干的男人身上。

花场演员的基本

性质其实就和三陪一样，就是职业陪待〈陪吃`陪喝`陪唱〉，内似与某种意义上的公关，业内

俗语“坐台”。

活动的范围有大厅.ktv.包房.很多客人也把花场的演员叫做“小姐”，由经理

管理，并分配，带入包厢，由客人“点台”。

有的时候是客人自己挑。

花场演员靠了人的送花

植物心得体会

201X植物学实习心得体会记得在大一刚开始学习植物学的时候，学姐就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那

时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。

201X-10-23，实习的日子终于到了！

在兴奋与期待中我们踏上了旅途。

真正实习时要比想象

中累的多，困难的多。

爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。

表面上虽叫苦连天，大家

在野外实习时却丝毫都没有马虎。

每认识一种植物，大家就先认真采集植物或拍照，然后见

到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯

停下来。

在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。

即使下雨天，

依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，一路认植物。

在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，

我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。

它是检验理论的一块试金石；

是课堂内与

课堂外的互补；

是理论与实践的统一；

是教与学的互动；

是感性和理性的升华。

这几天的实

习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大

自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。

我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各

种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。

这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知

识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。

我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物，也

看到了与恐龙统一时期的桫椤，还有以板状根闻名的红拷树。

有的同学还采集的了有药用价

值的金毛狗及唯一的寄生植物菟丝子。

在实习过程中，我们去了福建出名的南靖热带雨林，那里山色秀丽，风景怡人，我们看

到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时

同学们就特别兴奋、问题也特别多。

这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了

我们的见识！

由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的

体力和意志力。

在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相

帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。

实习中大

家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑

语，当然还有很多难忘而美好的回忆！

这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断

的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕

怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。

但是，今年的野外实习还有一些不足之处，主要表现在：

（1）野外实习经费不足。

交通费、住宿费、实习物品费等，明显高于往年。

希望校方今

后酌情增加野外实习经费；

否则，经费问题将会显得十分棘手；

作为其结果，全盘考虑、重

新选址也许迫不得已。

（2）野外工作压力大。

带队教师必须带领学生为采集多种动物标本而跋山涉水，时刻操

心野外安全事宜并及时排除事故隐患，故野外工作负担实在太重。

为保证野外实习的顺利执

行，请校方考虑酌情增加人力以缓解野外实习工作的高压。

通过参加野外实习，学生们巩固了已学过的基础知识、学到了野外科研工作的基本方法、

初步了解了植物与环境之间的相互关系、初步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提

高。

总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。

感谢老师的指导！

植物学心得体会植物学实习心得体会

外出实习的机会很是难得，因此这次实习是令我很兴奋。

虽然这次去实习时为了学的更

多的知识，但是还未去实习时我就开始在幻想去实习的地方是多么的美丽、神秘，实习时是

多么的开心。

在这次实习中我也是学到了很多东西。

我们的实习时间历时三天（201X年11月9号~11号），第一天实习是小哨山上，我早晨

9:

00出发，下午13:

30坐车回来。

我们的任务是上山采集植物并将采集好的植物制作成标本。

到了小哨山下，我们都迫不及待的往山上爬，在上山的路上，我们一边上山，一边采集植物，

植物何其之多，风景何其之亮丽。

上山前老师教会我们在采集植物时，最好的是要有花、有

叶、有根、有果实。

在采集植物时更是得到老师在旁指导。

得到老师的指导，我们在采集时

减少了很到麻烦。

也许是长时间没有上山的缘故，我们山上都很兴奋，我们满上遍野的去采

集植物，看新奇的景观。

当我们采集好植物时，老师教我们压制标本，还不时告诉一些我们

不知道的植物，让我们认识、了解了很多我们以前不知道的植物。

在山上，见到了小哨山上的很多奇景，比如是很多不同形状的石头，很多新奇的小花。

这

次山上之行更是让我学习到了很多之前不曾有机会见到的植物（忍冬科的天门冬），也让我认

识了一些在课上见过图片而不曾见过真实模样的植物，让我在课上的知识得到了巩固。

在山

上，我们精诚合作，最终我们完成了任务。

第二天实习是步行去植物园，去植物园的任务是去认识更多的植物（种名、学名、科名和生长地区）。

虽然我以前也去过植物园，但那是去游玩，不曾留

心去注意植物的名称、习性等等。

这次去植物园让我见识到了很多不曾相识的植物（比如，

漆树科的清香