2篇消防部队双争活动实施计划Word格式.docx

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进一步规范校务公开的内容、范围、形式和程序，加强工作监督，充分发挥民主监督的职能以及家长和社会各界的监督作用推进学校民主化、科学化进程。

3、全面加强学校的环境建设。

在各级领导的鼎力支持下，本年度，我们将完成学校新建实验楼，新建餐厅、洗浴室、锅炉房的装修工作，还将进行原有教学楼的改建、装修工作和学校校园的整体布局和改建工作。

我们将通过一系列校园环境的治理，逐步实现校园的净化、绿化、美化以及安排的科学化，全面保证师生的身心健康。

同时，搞好文化建设，真正发挥环境育人的功能，使校园具有教育性和艺术性。

进一步加强与学生家长和社会的沟通。

通过家访、家长会、家长学校、家教刊物、校长接待日等多种形式加深了解，增进理解与合作，营造有利于教育发展的良好的社会环境。

二、找出差距，不断完善，强化管理。

1、以调查问卷方式发放给学生，查找教师整改的差距。

2、以调查问卷方式发放给家长，查找学校整改的差距。

3、对问卷进行综合，结合学校实际，确立学校总的整改目标。

三、树立典型，以点带面，求“双争”实效。

1、在评比的基础上，对教师进行评比，确立我校的典型。

2、积极开展向典型的学习，掀起“双争”的高潮。

四、严格收费行为，从人民满意的地方做起。

1、对收费方面严格把关，收费不扩大范围。

2、收费正规，并做好宣传解释工作。

五、以各种活动，带动“双争”的实效。

1、积极开展“如何做新时期的教师”的讨论，提高教师的思想认识。

2、利用家长会的形式，广泛与家长联系，以共同营造教育气息。

3、教师开展“领导干部走百家，百名教师走千家”的活动，并做好总结。

4、教职工开展“用文明语，施文明行为”的活动。

并成立领导小组对教师的言行进行检查，随时纠正。

要求每个教师用“一忠、二爱、三观、四善、五自”（忠：

忠于党和人民的教育事业;

二爱：

爱事业、爱学生;

三观：

树立科学的世界观、人生观、价值观;

四善：

善学、善思、善知、善行;

五自：

自尊、自重、自强、自立、自爱。

）来严格要求自己。

5、加强党建和团建工作，增加社会影响。

发挥党员的模范带头作用，党员率先垂范。

发挥团员的先锋作用，发挥团组织对此项工作的整体效应。

六、解决六个问题，完善教育形象。

1、重新审订学校各项制度。

工作实践使我们认识到，学校以前所制定的各项规章制度确实存在很大问题，某些制度的有些条款甚至制约了教师的积极性、创造性的发挥。

我们准备从德育工作、教学工作、后勤工作三个方面分组进行重新审定，然后再由全校教职工讨论，最后由校领导班子审定后汇编成册，以使今后学校的各项工作行有标尺、动有准则。

2、认真解决违背师德的突出问题。

检查：

通过听课、巡视、抽查，重点发现工作欠规范、欠文明的行为。

问卷：

通过教师互相问卷、学生问卷、家长问卷，重点发现违规行为。

记录：

对检查和问卷进行科学的整理，作好记录。

纠正：

通过检查和问卷，对普遍现象通过完善制度、教师大会等形式进行，对个别现象通过谈心、批评等形式进行。

处理：

针对现象进行重点的跟踪，对限期未改正的教师大会批评，记录进个人考核中，严重的记入考核不合格档次。

3、认真解决依法治校问题。

实施收费“一费”制：

收费不自立项目、不“搭车”，严格行为。

实施财经“审查”制：

不私立“小金库”，不“作收作支”，积极配合上级部门搞好财经审查。

实施制度“合理”制：

对本单位的制度进行检查，发现与法律、法规相违背的，立刻改正。

4、认真解决在校生的流失、辍学和法制教育问题。

建立档案：

建立品德不良学生档案，定期依情况做好记录。

完善制度：

建立并完善对品德不良学生的定期分析^p和排查制度、责任人制度、协同帮教制度及家校一体教育制度，与村级领导协商作好流失及辍学的共同管理制度。

5、认真解决安全问题。

规范制度：

完善保卫制度、校车管理制度、化学药品保管制度、计算机管理制度、干部值班制度等等。

规范行为：

校安全领导小组定期对校园、对部门存在安全隐患问题进行检查，及时纠正。

6、认真解决群众不满意的问题。

通过问卷、检查、抽查，汇集家长的意见、社会的意见，及时制定合理、科学的整改措施，并后期请家长和社会代表进行检查。

通过问卷、检查、抽查，汇集教师的意见、学生的意见，及时反馈，对教师不理解的地方给予解答，对确实学校存在的问题不回避，敢于承认，并对教师进行限期改正的承诺。

七、加强教学的管理规范化，提高教师的教学水平。

1、以讲座的形式对教师的备课、候课、上课、教案、作业批改等行为进行规范。

上学期，我校为全体教师举办了“怎样备好一节课?

怎样讲好一节课、如何进行课堂教学改革研究?

怎样进行个案撰写?

”等多次讲座，本学期我们将组织学校有关领导和学校骨干教师走进课堂，对教师的授课进行认真的听课、评课，查找优点和不足，用以提高教师们的授课水平和授课能力，力争使我校的每位教师都能成为人民满意的合格教师。

2、以教委的课堂评价标准完善教师的课改行为。

3、以“走出去”开阔教师的眼界，“请进来”学习先进的教学经验。

4、以学校校级骨干教师为突破口，培养区级骨干教师，以点带面。

5、突出各年级的管理中心，谋求学校跨跃式发展。

初一：

整体推进，培养特长，夯实基础。

初二：

培养目标，控制分化，整体提高。

初三：

确立目标，分层培养，重点突破。

进一步深化“双争”活动的开展，是贯彻党的“八个为荣，八个为耻”精神和“三个代表”的重要举措，也是我校与时俱进、奋发进取的良好时机，我校会借此东风，将此项工作深入开展，使各项工作更进一步。

篇二

按照市局党委部署及要求，为深入贯彻党的十_大关于弘扬求真务实作风的要求，进一步转变中心工作作风，强化服务争先创优，提升城市管理投诉接访工作水平，投诉中心决定开展以“为民务实清廉”为实践主题的“双争为民实践活动”。

即“争创十佳五型机关”、“争创百佳履职科（室）”为民实践活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

认真落实上级改进工作作风、密切联系群众的规定，以创先争优为目标，以群众满意为着力点，通过开展“双争为民实践活动”，着力解决投诉接访工作中不同程度存在的思想境界不高、工作作风不实、工作纪律松弛、工作业务不精通等问题，大力弘扬求真务实的工作作风，提升服务标准，提高工作效率和水平，努力打造一支纪律严明、业务精良、服务热情的优秀城管投诉接访队伍。

二、组织领导

中心成立“双争为民”主题实践活动领导小组。

三、方法步骤

（一）动员发动阶段（4月上旬完成）

一是广泛发动动员。

中心召开会议，学习领会市局实施方案的要求，提高中心人员对开展“双争”活动的重要性和必要性的认识，增强参与活动的主动性、自觉性和责任感。

二是明确活动任务。

结合投诉接访工作实际，研究制定中心的活动任务计划，明确工作责任，细化工作措施。

做到制定的计划与局中心任务结合，与中心工作职能任务结合。

（二）学习提高阶段（5月上旬完成）

一是要集中开展学习。

组织中心全体党员干部深入学习党的十八大报告、新党章、两会报告和中央《八项规定》、《____市委常委会关于改进工作作风、密切联系群众的若干规定》、市纪委十届三次全体会议精神、市委李洪峰书记的讲话，学习科学发展观和党的方针政策，学习国家的法律法规以及城市管理业务知识、信访业务知识。

提高党员的党性修养和思想境界水平;

提高中心工作人员的接访水平和服务群众能力，提升全体工作人员的“讲、写、思、干”的能力。

二是要坚持边学边做，学习与实践紧密结合。

围绕全局开展的“三项活动”要求，把开展“双争”活动与建设创新服务和谐型城管结合起来，与党员实际、群众需求结合起来。

（三）查摆问题阶段（5月中旬至6月上旬完成）

一是深入调研，征求意见。

采取召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求服务对象和人民群众的意见与建议。

认真查找在“履职尽责、服务群众、为民务实”等工作作风方面存在的问题，查找影响和制约城管执法投诉接访工作科学发展的突出问题，群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

既要从工作作风、工作机制方面找原因，也要注重从思想境界、职业操守等方面查根。

二是根据征集意见和查摆的问题，按照“边查找、边整改”的原则，研究解决的措施和对策，落实整改责任。

建立整改工作台帐，列出整改问题，明确整改目标要求，研究制定措施，在整改时限内集中进行整改。

从而进一步提高工作质量、服务质量和工作效率问题，把整改成果体现在提高履职能力上，体现在提高服务质量上。

（四）服务承诺阶段（6月中旬至7月中旬完成）

一是形成单位和个人自查报告。

中心全体工作人员要在六月底前写出个人自查报告。

二是中心要以群众满意度提高、服务能力提升、工作业绩位次前移为标准，确立“争创百佳履职科（室）”创建位次目标，并进行公开承诺。

（五）为民实践阶段（7月下旬至12月底完成）

中心各科室继续扎实开展党员“活力细胞”行动，深化开展“进农村联系群众、进社区联系居民、进企业联系职工、进窗口联系服务对象”四进四联活动，组织“察民情、知民忧、解民难”等为民服务活动。

四、加强督导

一是根据整改清单和台帐列出的突出问题，自身要加强督导检查，实行整改问责，确保整改工作落实到位。

二是中心把“双争为民实践活动”开展情况将纳入目标考核，领导小组办公室将就服务效率、执法态度、群众举报问题等，采取定期检查、不定期抽查的方式，进行督导检查。