x幼儿园小班体育公开课教案5篇Word格式文档下载.docx

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）4、幼儿互相换角色进行游戏。

体验不同角色带来的不同乐趣。

活动反思：

小班的幼儿最喜欢户外的游戏活动，由于他们刚刚入园不久，很渴望和其他小朋友一起游戏，我设计的这个游戏既满足了他们参与活动的兴趣，有拉近了和老师亲密接触的距离，在整个活动中，他们很投入。

游戏过程中，大部分幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在老师扮演的妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自己，但有几个胆子比较小，性格腼腆的女孩子，和动作不是很灵活的男孩子，他们在活动中比较被动，不能很快的参与进来，虽然他们被其他幼儿的情绪感染了，有些想参加，但放不开自己，或者担心自己在拥挤的小鸡群里被挤到，所以不是很投入，很积极。

幼儿在本次活动中，增强了集体合作的意识和配合的能力。

并在游戏中获取了快乐和满足。

也锻炼了他们的意志，经过老师的鼓励，几个不愿意参加活动的幼儿也都加入到队伍里来了，本次活动的目标基本完成了。

幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》

【活动目标】

1、练习手膝着地向前爬行，发展身体的协调能力和灵敏性。

2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。

3、学习小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的有趣。

【活动准备】

1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带，录音机。

2、垫子4块，冰箱包装箱4只，小软垫铺的小路4条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。

3、场地布置：

垫子（小桥）接小软垫铺（山路），接包装箱（山洞），布置4组。

自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食（沙包）藏于草后。

【活动过程】

一、导入

师：

今天我们来玩个“变变变”游戏，我说变什么你们就变什么。

“变变变，变成小乌龟！

”幼儿学做小乌龟的样子。

幼儿念变变变，把老师变成乌龟妈妈。

二、热身运动——乌龟操

小乌龟我们一起来锻炼身体，做乌龟操吧！

幼儿扮小乌龟，教师扮乌龟妈妈，带领幼儿听音乐活动头颈、四肢。

三、小乌龟旅行

1、师：

（指“太阳”）看太阳出来了，我们一起去草地上晒太阳吧！

不过我们先要学会爬的本领，才能爬到草地上去晒太阳。

“小乌龟你们会爬吗？

请一只小乌龟来试一试。

”教师指导正确动作。

2、教师讲解、示范正确动作：

手、膝着、脚面贴住地面慢慢爬。

幼儿模仿，教师巡回指导、纠正。

3、讨论：

遇到窄窄的山路怎么爬？

两手靠紧、两脚靠紧慢慢爬。

幼儿跟着老师练习。

4、讨论：

遇到矮矮的山洞怎么爬过去，才不会撞到头？

请一幼儿试钻，其他幼儿观察。

教师讲解、示范：

头低下，身子压低。

幼儿练习。

5、出发

（1）教师介绍路程：

经过小桥（垫子）——山路（小软垫）——矮山洞（大纸箱），——坐在草地（软垫铺成的大块场地）上晒太阳。

并提问：

过山路要怎么爬，过山洞又应该怎样爬？

帮助幼儿巩固爬不同物体的要求。

四、小乌龟晒太阳。

1、集体纠正不正确地爬行动作。

2、启发幼儿听指令朝着太阳晒，模仿乌龟做晒脑袋、晒屁股、晒肚皮和四肢（四脚朝天）的动作。

五、小乌龟运粮食。

妈妈想起一件事，家里的粮食吃完了了，我们在草地上找找有没有粮食。

小乌龟在找的时候慢慢爬，小心别撞到其他小乌龟。

小乌龟找粮食（练习四散爬）。

2、运粮食。

小乌龟找到这么多粮食，妈妈一下子运不回去，请你们帮妈妈好吗？

那我们怎么把粮食运回去呢？

（放在背上背）

请一幼儿示范，讨论：

怎样才不会让粮食掉下来？

（慢慢爬、不左右摆，遇到山洞身体要趴的更低。

）

3、小乌龟运粮食回家，教师巡回观察、指导。

（运回去放入筐内）

六、放松运动。

今天小乌龟真能干帮妈妈运粮食了！

小乌龟的脚一定很累吧，我们来放松放松。

带领幼儿捏捏胳膊、敲敲腿。

小班优秀体育教案《蹦蹦跳跳摘糖果》

1、学习跳起摘摘糖果，练习原地向上跳。

2、喜欢和老师，同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。

1、一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果。

2、磁带。

一、创设情境，模仿小兔跳，导入活动。

1、我是兔妈妈，你们都是我的兔宝宝，我们一起去草地上玩吧。

2、幼儿听音乐，跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。

二、示范讲解原地往上跳。

1、小兔除了往前跳，还会往上跳呢，看妈妈是怎样跳的？

2、教师示范：

两脚并拢用力向上跳。

3、幼儿学小兔原地往上跳，教师进行个别指导。

三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》

1、出示结有糖果的大网。

2、小兔子学会了本领真棒，妈妈真开心，我买了一些糖果送给你们，宝宝们想吃吗？

3、大网这么高，够不着怎么办呢？

（鼓励幼儿自由想办法，说说自己的见解）

4、请个别幼儿尝试摘糖果。

5、放音乐，幼儿钻到网下，跳起摘糖果，看看、说说自己摘到什么糖果。

四、结束活动

幼儿休息，分享糖果。

幼儿园小班体育教案《有趣的小方巾》

活动目标

1、乐意听信号做动作。

2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。

3、养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。

活动准备

每人一块小方巾（红、黄、蓝、绿四种颜色）;

大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料小篮子若干;

《运动员进行曲》《跟我来》《郊游》音乐。

活动过程

谈话引题并进行热身运动。

小朋友们，2008年奥运会是在北京召开的，我们大家都来当个小小运动员，锻炼身体，长大以后也参加奥运会比赛，拿冠军好吗?

一、探索方巾教师给每人准备了一条漂亮的小方巾。

共四种颜色让幼儿自由选择。

我们要用小方巾来学本领、玩游戏，请大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩?

二、抛接方巾教师有意识选择"

放礼花"

玩法让大家来模仿练习。

1、第一遍，幼儿自由练习"

，比一比谁的"

礼花"

飞得高。

小朋友真聪明，想出了许多方巾的玩法，老师觉得"

这种玩法很有趣，我们大家都来试一试，请问你们什么时候见过放礼花?

我们大家一起来玩"

的游戏，当老师说"

放礼花喽"

，小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛，一边喊"

嘭啪"

。

2、第二遍，教师先引导幼儿观察"

的高、低，共同寻找答案，再"

我发现有的"

飞得很高。

有的"

飞得很低，为什么?

请大家把方巾团紧、揉小一点，再用力向上抛。

三、藏匿方巾

1、以变魔术的形式，让幼儿根据鼓声的大小练习快跑、慢跑以及趣味藏方巾。

刚才小朋友都很聪明，学会了"

，现在老师给你们变一个"

方巾不见了"

的魔术。

（幼儿席地而坐，边休息、边昕、边看。

）师：

"

变、变、变"

，老师的方巾不见了，你们猜猜方巾在哪里?

今天我们要玩的游戏叫"

藏方巾"

，想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾?

大家要听鼓声做动作，当鼓声敲得慢的时候，大家学小花猫又轻又慢地走路;

当鼓声敲得快的时候，大家快快地朝一个方向快跑;

当鼓声停的时候，小朋友要迅速停止并坐下或蹲下，同时把方巾藏在自己身体的某个地方，看看谁藏得又快又好，不会被别人发现。

2、第二次游戏，要求幼儿听鼓声的信号快速变换动作，停止后要想出与他人不同的藏法，比比谁藏得又快又好，不容易被别人发现，并主动请老师、同伴猜猜方巾藏在哪里。

四、使用方巾

1、老师带幼儿一起去"

郊游"

，启发幼儿用方巾当保护伞躲过大灰狼的捕捉（配班老师扮大灰狼配合游戏）。

天气很好的时候，老师带你们去过什么地方玩?

今天我们一起去野外郊游好不好?

野外郊游要跟老师和同伴在一起，大森林里有只大灰狼随时会跑出来找东西吃，不小心会把我们抓去当点心，（教案出自：

屈老师教案网）当我们听到大灰狼吼叫的声音时。

先不要着急，立刻把方巾盖在自己的头上，找一个合适的地方蹲下来不要动，等大灰狼走后再起来就可以了，记住了吗?

好，大家边唱、边舞动方巾跟着老师出发吧。

狼"

：

这是怎么一回事呀，刚才还觉得有许多小动物在这儿玩，正想抓些来当点心，怎么一会儿就什么都不见了，哎，还是到别处去找找吃的吧。

小朋友们，大灰狼走了，大家快出来吧。

2、第二遍练习，教师要求幼儿听到大灰狼的声音时，不要慌张，要使用方巾当保护伞，鼓励幼儿多动脑筋、多想办法对付大灰狼。

刚才许多小朋友特别勇敢和聪明，看到大灰狼来了，想出了许多躲藏的办法，使得大灰狼饿着肚子白跑一趟，我们再来玩一次游戏，（教案出自：

屈老师教案网）请小朋友想一想，大灰狼来了，除了躲起来还有什么对付它的好办法?

（幼儿想出了很多办法，再次游戏。

五、放松，整理

游戏的时候，大家都能用小方巾当保护伞，大灰狼还以为我们是美丽的鲜花，五颜六色地开在草地上呢。

我们胜利了，可时间不早了，我们也该回家了，刚才我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办?

小班上学期体育教案《圈圈乐》

1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。

2、练习钻、跳、平衡等基本技能。

1、幼儿用的小圈若干、平衡木两组、椅子

2、欢快的背景音乐

一、师幼共同做热身活动：

呼啦圈操师:

今天,杨老师要和小朋友一起来学习新本领,现在让我们听着音乐来活动活动我们的身体吧!

引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

二、指导幼儿玩圈。

（1）请幼儿自由玩圈，探索圈的多种玩法。

师:

刚才,我们用呼啦圈做了操,可是呼啦圈还想跟小朋友一起来做游戏.现在小朋友自己来玩一玩,看看呼啦圈能怎样玩。

请幼儿说一说是怎样玩圈的？

并演示玩法，引导幼儿互相学习。

（2）引导幼儿合作玩圈。

刚才是小朋友自己在玩圈,现在找一个好朋友玩一玩,想想跟好朋友可以怎么玩?

（3）指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。

现在我们让呼啦圈躺在地上休息一会,看看,呼啦圈躺在地上我们可以怎么玩?

现在老师要提要求了,我们要把呼啦圈一个靠着一个放在一起,站成一排,谁能告诉我这样可以怎么玩?

（单圈）请幼儿示范,集体学一学师:

好,老师要增加难度了,我要帮呼啦圈找朋友,两个两个手拉手,看,老师是怎样变得？

呼啦圈找到好朋友了,现在想想可以怎样玩?

（双圈）请个别幼儿示范,集体学习师:

现在,老师要让呼啦圈站在地上休息,想一想呼啦圈立在地上可以玩什么游戏呢?

（钻圈）请幼儿示范,集体练习

（4）创设情境组织幼儿玩游戏。

今天,老师和小朋友们玩了跳、钻，小朋友们学到了很多本领，老师知道我们小朋友都非常聪明、能干。

现在，老师要和小朋友们玩一个闯关的游戏。

介绍游戏规则：

要求幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈快速返回，将接力棒传给下一位小朋友，另一位小朋友才能出发，以最快一组为胜。

（5）放松环节恭喜小朋友闯关成功，我们一起来跳个欢庆舞吧。

听音乐做放松运动，活动结束。