西大版0853《声乐教学法》网上作业题及答案Word格式.docx

西大版0853《声乐教学法》网上作业题及答案Word格式.docx

《西大版0853《声乐教学法》网上作业题及答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西大版0853《声乐教学法》网上作业题及答案Word格式.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

而美好的声音标准是：

松弛而马林、强弱变化自如，中声区丰润、高音透亮而不尖锐、低音浑厚而不浑浊。

初学者对自己的声音不可能有客观的判断，因而对"

美好的声音”出现误判。

凭主观的判断而走上一条正确的道路是不太可能的。

四、简答

1、讲解分析法

（1）、叙述法

（2）、讲解法（3）、朗读法；

2、明理范唱法；

3、以动辅唱法；

4、交流对比法；

5、情景引导法；

6、观摩听赏法；

7、表演体验法；

8、理解实践法。

[填空题]

一、填空

1.从物理学上讲：

声乐是指声带闭合后，气息冲击声带使其振动而发出的声音，通过（）、（）、（）、（）等大小和形状的改变产生不同形态的共鸣，而得到歌唱者所需要的声音。

2.从生理学上讲：

声乐是以人的身体为乐器，在大脑神经的指挥下，协调有关肌肉做有效的运动后，产生出来的有明显（）、（）、（）变化的非自然状态的乐音。

3.声音的产生是人体（）和（）共同作用的结果，而（）是以声音为主表现人类思想感情的一种艺术形式。

1、胸、咽、口、鼻窦腔

2、高低、长短、强弱

3、物理运动、生理运动、声乐

第二批次

简述：

歌唱时肺的呼吸运动过程

肺位于胸廓中，分为左、右两部分，左肺有上下两叶，右肺有上、中、下三叶。

肺由海绵状含有许多弹性纤维的肺泡组成。

吸气时，胸廓前后经扩张，肋骨向前和向上提起外展，同时，横膈膜下降，胸廓上、下经增长，容积扩大，使胸腔内压降低，为肺扩张提供必要条件；

呼气时，在胸肌、腹肌、腰肌的作用下，胸廓、腹部收缩，横膈膜上升，肋间肌收缩，胸廓容积缩小，同时，由于肺的弹性收缩，胸腔与肺内压升高，迫使肺内的空气经呼吸道排出体外。

[判断题]

5、喉外肌群分布在喉器外部，主要负责调节舌骨与喉器位置，属发音系统。

（）

错误

4、"

海豚音”实际上是超高音假声，声带被吹开一个梭状的缝隙，称为"

啸音”。

正确

3、颤音是是声音优美与否的重要审美标准之一。

少于每秒6次，声音呈现"

抖动”现象。

2、音量的大小由声带的振幅决定。

[判断题]1、声带有节律地振动，产生声波，产生的声波被称为音源，也叫喉原音。

（） 

[多选题]

4、从低音向高音过渡时，声带振动方式呈上下振动和左右摆动的变化，整体振动逐渐变为边缘振动，此时声带（）

A：

由长变短

B：

由厚变薄

C：

由松到紧

D：

由紧到松

ABC

3、下列对声带描述正确的是（）

声带有节律地被气息冲开与闭合，形成振动，产生声波

振动形式是指声带变厚与变薄

音的高低是由声带的振动频率快慢决定的

声带具有纵、横、斜三向肌肉纤维走向的特殊结构

ABCD

[单选题]

2、横膈膜（）

只是吸气肌肉

只是呼气肌肉

是结缔组织

是吸气肌肉和呼气肌肉

D

1、下列不是人的发音器官的是（）

喉器

口腔

声带

喉腔

B

第三批次

1、歌唱的共鸣器官有（）

头腔

胸腔

咽腔

CD

[论述题]简答喉外肌的内容及其各自的作用 

喉外肌分布在喉器外部，负责调节喉器内部的结构形态及喉器的移动和稳定。

可分为四组：

1、缩短声道的肌群：

下颌舌骨肌、甲舌骨肌。

下颌舌骨肌收缩使舌骨及喉器提高，从而缩短声道，甲舌骨肌收缩使舌骨与甲状骨靠近；

2、伸长声道的肌群：

胸舌骨肌、肩胛舌骨肌、胸骨甲状肌，三者作用均可使声道伸长；

3、牵动会厌倒下的肌群：

颏舌骨肌、二腹肌前腹。

二者作用均影响喉腔的共鸣效应；

4、拉动会厌举起的肌群：

茎突舌骨肌、二腹肌后腹。

二者使会厌举起，提高喉器，从而缩短声道。

5、喉腔上部到软腭背后的部位为咽腔，以咽峡为界，前面是口腔，后面是咽腔。

咽腔伸缩调节能力很强，可塑性很大，对歌唱共鸣的调节及嗓音音色起决定性作用。

4、耳蜗是螺旋形蜗牛状通道，里面除听觉神经没有其他物质。

3、人说话或歌唱感觉到的声音，是气传导与骨传导的混合体，与别人接受的以气传导接受到的声音存在明显差异。

这种差异，让歌唱者的主观感受与客观评价标准有出入。

2、音色的物理概念取决于声波的波形和其倍音结构，即复合音的数量。

人脑中形成音色的概念属于心理学的范畴。

1、音乐的价值是靠人的听觉和视觉特性实现的。

5、不是歌唱共鸣器官的是（）

鼻腔

AD

[多选题]4、人耳具有辨别音的（）等的不同功能 

高低

音色

距离

方向

3、人耳的听觉机制是物理―生理―心理的转接链。

声音传入人耳的途径有（）

气体传导

液体传导

固体传导

骨传导

2软腭、口腔是歌唱声道的前端和出口。

口腔打开可使（）形态变化，对歌唱的共鸣调节起重要作用。

下颌

软腭

唇

舌

第四批次

简答 

国际声乐心理学研究发展的历史？

国际声乐学科研究发展的历史，经历了三个阶段：

（1）、1855年前，是"

凭感官的直观教学”时代；

（2）、1855年，西班牙声乐教师加尔西亚发明了喉镜，声乐进入"

技能训练与生理学相结合”的时代

（3）、1932年，西肖尔发表《微颤》，声乐进入"

与心理学相结合”的时代。

1、"

进入角色”感动性强度由高到低分别是：

女高音、男高音、女中音、男中音、女低音、男低音。

2、声乐想象的主要意义：

情景借鉴、情感激发、审美创造、理想形成。

3、歌唱思维是指通过记忆保存的表象为材料，经过分析综合与提炼，创造出来曾知觉过的或未曾存在过的事物形象的过程。

4、声音概念是在声音表象的基础上形成，它是某一类声音的抽象和概括，反映演唱该类声音的本质规律。

5、声乐表演心理是演唱者在表演过程中各种心理机制在头脑中的客观反映。

6、演出前的心理状态有：

适度兴奋状态；

过度兴奋状态；

消极抑制状态。

7、在感知的基础上，歌唱者在脑中重现声音形象，反映歌声在一定时间、空间、力度、速度、音色、节奏、音高等一系列音乐内涵的特点。

形成正确清晰的声乐表象，是歌唱者声乐学习最关键的一步。

8、我国声乐心理学研究、形成和发展，是从我国唐朝时唐玄宗时代，从礼乐机构太常寺发展而来的。

9、声乐注意是指对一定对象的指向和集中的心理活动。

10、声乐技能学习是从声乐知识的领会开始的，声乐活动的理解是以表象和概念的形式进行的。

1、歌唱者的心理有（）

感知和注意

安详和宁静

记忆和思维

兴趣和能力

ACD

2、下列描述正确的有（）

声乐感觉：

歌唱者从事声乐活动最直接、最初步的认识。

声乐知觉：

是人脑对声乐活动中感觉器官主观整体反映

声乐表象:

科学的发声演唱的歌声在人脑中留下的形象

声乐表象在声乐中常用“声音的概念、声乐观念”表述

3、声乐注意是对一定对象的指向和集中的心理活动，声乐活动中注意的作用主要有（）

选择

保持

调节

演唱

[多选题]4、声乐情感是歌唱者对声乐艺术活动及其艺术表现关联事物的心理反应，表现有（）等等。

心境

反应

特征

激情

第五批次

2、 

什么是声区？

怎么形成的？

声区是歌唱音域内声音特质的区域划分，是发音器官生理、物理机能的客观反映。

声区形成的原因：

人的嗓音在自然状态下一定音域范围内具有相近的发音频率特征。

在歌唱嗓音中，这种状态难以胜任音域大幅度转换的要求，当超过一定音高范围后，声带及歌唱声道的生理技能必须进行调整，形成声音得音色差异，这种音色差异呈现的区域性特征，形成声区。

1、 

简述换声机理

1．

（1）、歌唱中由低声区到中声区、高声区过程中，声带要经历由厚变薄、由长变短、由整体振动到边缘振动、缩短边缘振动，到超高音时，声带中间还会出现梭状空隙振动状态等机理变化。

（2）、声带变化振动的同时，共鸣管道及空气柱的共振与频率等也会发生相应的机理变化。

（3）、呼吸控制及气息压力对声带的张力和振动状态起着重要的支持作用。

12、声区中音高变化到一定音时，声带的振动形态、张力、振动频率等失调，以及共鸣腔频率调节紊乱，处于临界点的这一音高会出现发音困难，此谓换声点。

换声点一般出现在中声区向高声区的转换处。

[判断题]11、喉头必须放在低位置，否则相关肌肉群不能有效控制声门，会造成声音逼紧、僵硬，或声音虚弱、空洞。

10、歌唱的嗓音调节包涵三个部分：

歌唱的发音调节，歌唱的共鸣调节，歌唱的声区调节。

9、歌唱呼吸的原则：

呼吸运用规律的稳定性；

呼吸技巧形态的多变性；

吸气量多多益善。

8、低声区的稳定与良好是声区调节转换的基础。

7、换声区是指以换声点为核心，从一个声区向另一个声区转换过渡的区域。

[判断题]6、通过调节声音共鸣的高低频泛音比例，准确发出不同声区的特定声音，达到声区统一的效果。

5、硬起音是声带先行闭合挡气，利用气息、压力使声门开启，声带振动发音。

特点：

发音有力、明亮、音量大。

是歌唱中常用的起音方法。

• 

4、胸腹式联合呼吸：

运用胸腔、两肋、横膈膜、小腹及腰部联合协作控制呼吸的方法。

[判断题]3、胸式呼吸的缺点是：

呼吸存量浅、容量小，气息压力直逼喉部，易造成发音器官紧张。

2、歌唱是建立在人正常生理基础上的，所以歌唱呼吸与正常生理呼吸没有区别。

1、我国古代声乐理论就认为：

"

善歌者，必先调气。

”"

气为声之本，气乃声之帅”等等。

意大利美声歌唱意志信奉"

谁会呼吸，谁就会歌唱”的理念。

第六批次

简述二度创作的意义和原则

二度创作”的意义

音乐欣赏者对作品及词曲作家创作意图的理解，是通过表演者的创造性表现来完成的。

表演者不仅要完成谱面上的内容，还要将声乐作品的思想感情和内在含义充分、确切、有效地传达给观众；

揭示歌曲深层内涵的同时，还要融入自己的艺术个性。

所以"

二度创作”对声乐作品的表现是具有重要意义的。

二度创作”的原则：

尊重原作、发挥创造。

12、语言组成的基本因素称为音素，分为辅音和元音两类。

辅音是由声带振动发出的语言音响音素，元音是由语言器官与呼吸气流阻碍而产生的语言辅助音素。

（）

11、歌词是声乐艺术作品思想内容的具体表现，是音乐形象的浓缩与概括，它决定音乐情感基调及对音乐的情绪渲染。

对歌词深刻的理解能把语感韵律和语言的动态美更好地融入音乐中，增强音乐的表现力。

10、歌剧中，重唱既有咏叹调抒发情绪的成分，又有宣叙调发展剧情的功效。

分为二重唱、三重唱……九重唱等。

9、在演唱时，形体姿势、表情眼神等辅助手段的运用，会影响歌唱发声的基本状态，分散演唱者的注意力，削弱对作品的表现力度，应尽量减少使用这一手段。

9、发声训练是歌唱者歌唱训练的必经之路，是学习和修炼歌唱技术技巧基本功的基础。

但对于嗓子条件好的学生，可以不练习练声曲。

8、声乐套曲也称为声乐组歌，是大型声乐作品的一种结构形式。

特点是：

在同一的标题下，由多章节相对独立的声乐作品组合而成。

各章节表现共同题材内容，歌词出自同一作者，叙述完整故事。

套曲中各首歌曲可独立演唱。

声乐套曲音乐上既统一、又有变化，共同组成一个和谐整体。

7、咏叹调（Aria）又称为朗诵调，是歌剧中附有旋律的对白，用来叙述剧情，介于歌唱和朗诵之间的独唱段落。

6、《叫我如何不想他》是一首优秀的中国民歌。

5、德奥艺术歌曲产生于18世纪末至19世纪初，一方面表现出民族主义和爱国主义思想，另一方面表现热爱自然、追求美好思想的浪漫主义情怀。

德奥艺术歌曲，诗与音乐完美结合、含蓄内向、情感细腻、声音线条优美。

4、一般说来，典型艺术歌曲风格比较秀美、细腻、均衡、典雅，故在音乐表现与声音色彩方面，多用柔和内敛的声音色彩，多一些韧性与控制。

3、艺术歌曲是歌曲的一大门类，原指20世纪以来，欧洲浪漫主义时期盛行的一种古典传统抒情歌曲的通称。

现在泛指具有自身基本品质与艺术规范的声乐作品体裁。

2、我国传统声乐艺术的语言训练中总结出"

四呼”"

十三辙”，揭示了汉语语音韵母发音特点和归韵的规律，对汉语歌唱具有重要的意义。

1、按普通话的标准，汉语语音有四种调值：

阴平、阳平、上声、去声。

6、声乐表演创作的方法有（）

感知作品

体验作品

表现作品

评价作品

5、以下哪些属于中国民歌（）

山歌

号子

牧歌

小调

ABD

4、以下哪些属于歌剧的常见组成部分（）

咏叹调

宣叙调

重唱

齐唱

3、艺术歌曲有以下哪些特点（）

诗与音乐的融合性

旋律伴奏的一体性

歌曲的严谨性

2、根据汉语语言的结构规律，将字分为（）

字头

字腹

字中

字尾

1、通常有哪些类型的发声练习（）

技术性练声曲

专业性练声曲

风格针对性练声曲