中考最新古诗文阅读训练Word下载.docx
《中考最新古诗文阅读训练Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考最新古诗文阅读训练Word下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
“芦中人，芦中人，岂非穷士乎？
”如是至再，子胥乃出芦中而应。
渔父曰：
“吾见子有饥色，为子取饷，子何嫌哉？
”子胥曰：
“性命属天，今属丈人，岂敢有嫌哉？
”
二人饮食毕，欲去，胥乃解百金之剑，以与渔者：
“此吾前君之剑，上有七星北斗，价直百金，以此相答。
”渔父曰：
“吾闻楚王之命：
得伍胥者，赐粟五万石，爵执圭①。
岂图取百金之剑乎？
”遂辞不受，谓子胥曰：
“子急去，勿留！
且为楚所得。
“请丈人姓字。
“今日凶凶，两贼相逢，吾所谓渡楚贼也。
两贼相得，得行于默，何用姓字为？
子为芦中人，吾为渔丈人。
富贵莫相忘也。
“诺。
”既去，诫渔父曰：
“掩子之盎浆，无令其露。
”渔父诺。
子胥行数步，顾视渔者，已覆船自沉于江水之中矣。
[注]①执圭：
春秋时楚国设置的爵位名，它是楚国的最高爵位。
1．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）（）
A、乃渡之千寻之津（渡口）B、为子取饷，子何嫌（猜疑）
C、价直百金（同“值”）D、赐粟五万石，爵执圭（爵位）
2．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）（）（）
A、子胥乃出芦中而应见白书，乃钻火烛之B、以与渔者然得而腊之以为饵
C、子为芦中人甚矣哉为欺也D、岂图取百金之剑乎岂若吾乡邻之旦旦有是哉
3．把下列句子译成现代汉语。
①子急去，勿留！
②何用姓字为？
4．请概括渔父的品行。
5．阅读下面这首古诗，回答
（1）
（2）两题。
田园乐
（唐）王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
1本诗对偶极工整，请结合一、二句简析其艺术效果。
（3分）
2人誉王维诗“诗中有画，由境生情”。
请结合文题，概述本诗所生之“情”。
（2分）
三、（20分）
（一）
康熙三十四年，重建太和殿。
有老工师梁九者董（监督）匠作，年已七十矣。
自前代及本朝初年，大内①兴造，梁皆董其事。
一日，手制木殿一区，献于工部尚书所，以寸准尺，以尺准丈②，不逾数尺许，而四阿重室③，规模悉具，殆绝技也。
明之季④，京师有工匠冯巧者，董造宫殿，老矣。
九往执役门下数载，终不得其传；
而服事左右，不懈益恭。
一日，九独侍，巧顾曰：
“子可教矣！
”于是尽传其奥。
巧死，九遂隶籍冬官⑤代执营造之事。
王拯七岁时母亡，遂来依姊氏。
姊适新寡，又丧其遗腹子，茕茕独处。
屋后小园数丈余，嘉树荫之。
树阴有二屋，姊携拯居焉。
拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。
比夜，则姊恒执女红⑥，篝一灯，使拯读其旁。
持小几就园树下读。
树根安两巨石：
一姊氏捣衣以为砧，一使拯坐而读。
日出，乃遣入坐入塾。
故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。
或夜读倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣告以母氏劬劳⑦瘁死之状，且曰：
“汝今弗勉学，母氏地下戚矣！
”拯哀惧，泣告姊，后无复为此言。
【注】①大内：
皇宫。
②以寸准尺，以尺准丈：
以一比十的比例。
③四阿重室：
房屋的四角，二重的房屋。
④季：
末年。
⑤隶籍冬官：
所属编制到工部。
⑥女红：
妇女所作的纺织、刺绣、缝纫等。
⑦劬（qió
ng）劳：
劳苦。
1.下列句子中加点的词解释错误的一项是（）（3分）
A.篝一灯，使拯读其旁（点燃）B.规模悉具（具备）
C.比夜，则姊恒执女红（常常）D.殆绝技也（丧失）
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（）（4分）
A.梁皆董其事居庙堂之高则忧其民
B.一姊氏捣衣以为砧必以分人
C.一使拯坐而读学而不思则罔
D.所读书乃熟于他童是故所欲有甚于生者
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①且曰：
②一日，九独侍，巧顾曰：
4.梁九与王拯各有怎样的品性？
请概括回答。
5.阅读下面这首古诗，完成
（1）
（2）两小题。
晚春
唐·
韩愈
草木知春不久归
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
【注】杨花：
柳絮。
榆荚：
榆钱，榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小如钱，荚老呈白色，随风飘落。
⑴．一、二句中的“不久归”和“斗芳菲”展示了怎样一幅春景图？
⑵．三、四句中，你读出了怎样的人生感悟？
四、（20分）
松痴老人，家黄山。
黄山产异松，常命童负餱粮①，策杖信步往探松。
稍佳者，辄徘徊之。
入山益深松益奇。
松之顶，可坐，可卧，可步，可跃；
其倒枝横干，可梯，可桥，可栏。
下可避雨雪，嚼其叶，甚甘。
无虎豹蛇蝮害人之属，有黄帝时青猿，不易见也。
其结根悬崖怪石间，不土而活，不水而润。
则弃杖，攀援匍匐造之，疲且眩，卧于石，仰玩之。
饥时，食餱粮，酌涧泉。
粮尽，食松叶。
有碧苔附松节，食之芳美。
会日暮，寻山舍宿焉。
弗值，就松之偃盖者，跏趺②其下，以至晓。
童苦之，弗肯从。
一日，独携酒入深山，曲折迷岩壑，青猿跃其前，导之得出。
至老兴益豪。
胸次高旷，不婴名利，和易坦直，好善乐施。
渊渊然，莫测其量也。
庭外植异松百余株，朝夕觞咏。
月夜着素袍，步松影，如鹤。
喜吹笛，笛已，或抚琴，笛声琴韵与松籁相有无。
问得异松者，虽百里访焉。
购之弗获，则吹笛于其下而去。
邀老人弗往，则每诡言得异松，述虚状，给老人，老人惊，遂曳杖往。
因自号松痴老人，郡守额其居曰：
“怀葛③遗风。
”童孺妇女及贩夫佣仆，无不颂老人者。
注释：
①餱（hó
u）粮：
干粮。
②跏趺（jiāfū）：
佛教徒修行的一种坐法。
③怀葛：
乃无怀氏、葛天氏之并称。
二人皆为传说中的上古帝王名。
古人以为其世风俗淳朴，百姓无忧无虑。
19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）
A、无虎豹蛇蝮害人之属（类）B、会日暮，寻山舍宿焉（适逢）
C、童苦之，弗肯从。
（痛苦）D、攀援匍匐造之（寻访）
20、下列句子加点词意义相同的两项是（4分）
A．则每诡言得异松余则緼袍敝衣处其间
B．不水而润。
鸣之而不能通其意
C．问得异松者，虽百里访焉。
期年之后，虽欲言，无可进者。
D．跏趺其下，以至晓衣食所安，弗敢专也，必以分人
21.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）其结根悬崖怪石间，不土而活，不水而润。
（2）购之弗获，则吹笛于其下而去。
22.松痴老人对松的痴迷，主要体现在哪些方面？
在“痴”中体现了老人怎样的品格？
23．阅读下面这首古诗，完成
（1）
（2）两小题。
书事
黄宗羲
初晴泥路觉蹒跚，听彻松涛骨亦寒。
莫恨西风多凛烈，黄花偏耐苦中看。
注：
黄宗羲，明末清初思想家，学者。
明亡后起兵抗清，失败后隐居著书，不仕。
（1）一、二两句描写了环境怎样的特点？
（2）托物言志是本诗的一大特点，请就此作赏析。
五、（20分）
李疑以尚义名于时，独好周人急。
金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。
人怠之，弗舍。
杖踵①疑门，告曰：
“我不幸被疾矣，人莫我舍。
闻君义甚高，能假我一榻乎？
”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。
征医视脉，躬为煮糜炼药。
旦暮执其手，问所苦，如侍亲戚。
既而疾滋甚，不能起，溲②矢污衾席，臭秽不可近。
疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。
景淳流涕曰：
“我累君矣，恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。
”疑曰：
“患难相恤，人理宜尔，何以报为？
”景淳曰：
“君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？
”疑遂求其里人偕往，携而归。
而发囊，籍其数而封识之。
数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。
举所封囊，寄其里人家。
书召其二子至。
及二子至，取囊按籍而还之。
二子以米馈，却弗受，反赆③以货，遣归。
人于是多疑，名士大夫咸喜与疑交
①踵：
走到。
②溲：
sōu便溺，这里指小便。
③赆：
jì
n赠给人的路费或礼物。
1．下列句子中加点的词解释有误的一项是（）（3分）
A．人怠之，弗舍（舍弃）B．具床褥炉灶（备办）
C．疑许诺，延就坐（邀请）D．籍其数而封识之（记录）
2．下列句子中加点的词意思相同的两项是（）（）（4分）
A．李疑以尚义名于时公与之乘，战于长勺
B．躬为煮糜炼药今为宫室之美为之
C．二子以米馈,却弗受子墨子解带为城，以牒为械
D．籍其数而封识之子子孙孙无穷溃也，而山不加增
3．用现代汉语写出下列两句话的意思。
（4分）
①我不幸被疾矣,人莫我舍。
②患难相恤,人理宜尔,何以报为？
4.结合文章材料,试分析李疑其人性格特点。
5．阅读下面的古诗，完成
（1）
（2）两个小题。
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
（1）诗中的“新柳”有什么特点？
（2）“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？
请赏析。
6、（20分）
①司马芝字子华，河内温人也。
太祖平荆州，以芝为菅长。
迁广平令。
征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。
勋与芝书，不著姓名，而多所属托。
芝不报其书，一皆如法。
后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。
迁大理正。
有盗官练置都厕上者，吏疑女工，收以付狱。
芝曰：
“夫刑罪之失，失在苛暴。
今赃物先得而后讯其辞，若不胜掠，或至诬服。
诬服之情，不可以折①狱。
且简而易从，大人之化也。
不失有罪，庸世之治耳。
今宥所疑，以隆易从之义，不亦可乎!
”太祖从其议。
②历甘陵、沛、阳平太守，所在有绩。
黄初中，入为河南尹。
抑强扶弱，私请不行。
会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。
昭犹惮芝，不为通。
芝为教与群下曰：
“盖君能设教，不能使吏必不犯也。
吏能犯教，而不能使君必不闻也。
夫设教而犯，君之劣也；
犯教而闻，吏之祸也。
君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。
可不各勉之哉②!
”于是下吏莫不自励。
③明帝即位，赐爵关内侯。
顷之，特进③曹洪乳母当④，与临汾公主侍者共事⑤无涧神系狱。
卞太后遣黄门⑥诣府传令，芝不通，辄敕洛阳狱考⑦竟。
芝居官十一年，数议科条所不便者。
其在公卿间，直道而行。
芝性亮直，不矜廉隅⑧。
与宾客论，有不可意，便面折其短，退无异言。
卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。
（节选自《三国志·
司马芝传》）
[注]①折：
判决。
②可不各勉之哉：
大家能不以此自勉吗？
③特进：
官职名。
④当：
人名。
⑤事：
祭祀。
⑥黄门：
⑦考：
通“拷”。
⑧隅：
方正廉直。
19．下列句子中加点词的解释错误的一项是（）（3分）
A．若不胜掠
（掠夺）B.辄敕洛阳狱考竟（下令）
C．而多所属托
（通“嘱”）D．芝性亮直，不矜廉隅（自夸）
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）（ ）（4分）
A．而多所属托而形貌昳丽
B．夫刑罪之失臣之妻私臣
C．昭犹惮芝，不为通此人一一为具言所闻
D．收以付狱夫不能以游堕事
21．把下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。
（2）君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。
22．司马芝是一个怎样的人？
请结合文意简要评析。
23．阅读下面这首古诗，回答
（1）
（2）两题。
宿山寺
众岫耸寒色，精庐向此分。
流星透疏水，走月逆行云。
绝顶人来少，高松鹤不群。
一僧年八十，世事未曾闻。
（1）颔联“流星透疏水，走月逆行云”描绘了一幅怎样的情景？
（2）侧面烘托是本诗的一大特色，请结合全诗作简要分析。
7、（20分）
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。
会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。
又得古水利书，伏读经年①，自谓可使千里成沃壤。
绘图列干②州官。
州官也好事，使试于一村。
沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，
人几为鱼。
由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：
“古人岂欺我哉!
”如是日千百遍，惟此六字。
不久，发病死。
后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。
倾耳听之，所诵仍此六字也。
或笑之，则歘④隐。
次日伺之，复然。
泥古者愚，何愚乃至是欤？
何文勤公尝教昀曰：
“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。
国弈不费旧谱，而不执旧谱；
国医不泥古方，而不离古方。
故曰：
‘神而明之，存乎其人。
’又曰：
‘能与人规矩，不能使人巧。
’”
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
【注释】①经年：
一年左右。
②干：
求见。
③沟恤：
沟渠。
④歘（xū）：
火光一现的样子。
1
．下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）
A．自谓可将十万（率领、带领）
B．会有土寇（聚会、会合）
C．人几为鱼（几乎）D．沟洫甫成（刚刚）
2．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A．自练乡兵与之角域民不以封疆之界
B．几为所擒士卒多为用者
C．使试于一村子墨子闻之，起于鲁
D．如是日千百遍，惟此六字非独贤者有是心
3．用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
①自谓可使千里成沃壤。
②泥古者愚，何愚乃至是欤？
4．古人欺骗刘羽冲了吗？
根据文意，用自己的话简要回答。
文后所引何文勤的“国弈不费旧谱，而不执旧谱；
国医不泥古方，而不离古方”的议论，给我们的启示是什么？
5
．阅读下面这首古诗，完成
（1）
（2）两小题。
（5分）
雨晴王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
（1）本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？
（2）后两句
写得饶有趣味，请作具体赏析。
8、（20分）
侍御史王平，字保衡，侯官人。
章圣时，初为许州司理参军。
里中女乘驴单行，盗杀诸田间，褫①其衣而去。
驴逸，田旁家收系之。
觉，吏捕得驴，指为杀女子者。
讯之四旬，田旁家认收其驴，实不杀女子。
公意疑，具以状白府。
州将老吏，素强，了不听之，趣令具狱。
公持益坚。
彼乃怒曰:
“掾②懦耶！
”公曰:
“今触奏坐懦，不过一免耳。
与其阿旨以杀无辜，又陷公于不义，校其轻重，孰为愈邪？
”州将因不能夺。
后数日，河南移逃卒至，详勘之，乃是杀女子者。
田旁家得活。
后因众见，州将谢曰:
“微司理，向几误杀人。
宿迁贫民有控掘地得金猫，断一爪，换得钱十余千，以其猫寄邻母家，邻母后不认，求为追究者。
堂讯时，甚言其金睛炯炯，光满一室。
并
有绅士来言，某子掘宝之地往往夜来常见光彩云。
公不能不信，疑妇乾没③，颇刑某妇。
某妇妄云藏在床底，公往临掘，无有也。
诘妇，妇又妄云埋在厨房。
及掘之，又无有。
公知妇冤令泥塑一猫，涂以金。
复讯时，置案上，谓原告曰:
“是汝否？
”某狂喜曰:
“此正我所掘获之猫也。
”叩首具领。
公笑曰:
“汝云已断一爪，何以四足俱全？
”某无言，乃笞之，公而深悔刑妇之非也。
［注］①褫（chǐ）：
夺取。
②掾（yuà
n）：
属官的通称，此处指王平。
③乾没：
吞没。
1.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）
A.驴逸，田旁家收系之（逃跑）B.趣令具狱（监狱）
C.某妇妄云藏在床底（狂妄）D.州将谢曰（道歉）
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A.指为杀女子者始悟为山市
B.以其猫寄邻母家策之不以其道
C.公而深悔刑妇之非也而伯乐不常有
D.乃笞之乃重修岳阳楼
①觉，吏捕得驴，指为杀女子者。
②汝云已断一爪，何以四足俱全？
4.从两人断案中，能看出他们怎样的性格特点？
请作简要概括。
（4分）
5.阅读下面这首古诗,完成
（1）
（2）两小题。
钟山即事
宋·
王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
（1）诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？
（2）全诗表现出诗人怎样的心情？
参考答案：
1．（C）（3分）2.（A）（D）（4分）
3．
（1）从古以来清贫的官员没有超过这样的。
（2）朝廷的官员们因为老丞相威望高的缘故，都在早晨就上他家去了。
4.清廉俭朴，品德高尚。
高允是借助皇帝亲临其宅，观其屋中摆设简陋，衣服只有几件半新的棉袍可以看出是个清廉俭朴的清官。
郑余庆用蔬菜来招待官员吃饭，自己吃很香来看出他平日里也是十分节俭之人。
5．
（1）细
雨湿帆，帆湿而重；
飞鸟入雨，振翅不速。
虽是写景，但“迟”、“重”二字着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。
给诗歌染上离愁的别绪。
（2分）
（2）诗歌尾联直抒胸臆，又用一个“比”字，把别泪和散丝交融在一起。
表达了作者送友人时的离愁无限。
二、（20分）
1．（D）2．（B）（D）
3．①你赶快离开，不要停留！
（否则）将要被楚国人抓获。
②为什么还要知道姓名呢？
4．重诺轻生（重义轻生、舍生取义）（意思对即可）
5．①示例：
“桃红”对“柳绿”极写色彩明丽；
“宿雨”对“朝烟”，点明雨后清晨（1分）。
勾画出雨后清晨明丽、清幽的春景图（1分）表现出诗人对田园美景（风光）的喜爱（1分）。
②亲近（热爱）大自然（1分），崇尚田园恬淡（悠闲）生活的情致（1分））
1.D（3分）2.BD（4分）
3.①姐姐就说：
“你今日如不努力学习，母亲在地下要悲伤呀！
”王拯伤心害怕起来，哭着告诉姐姐（一定努力学习），以后不要再说这样的话。
②有一天，梁九单独服侍冯巧，冯巧回头对他说：
“你是可以教育的啊！
”于是把自己的技艺秘诀全部传授给梁九。
4.梁九：
工作兢业，尊敬师长。
（2分）王拯：
学习刻苦自觉，有孝心，懂事。
5.⑴展示了一幅暮春时节，花草树木争妍斗艳、万紫千红的美丽春景图。
⑵花草树木尚且能感悟到岁月不饶人，懂得要发奋图强，展示自身的价值。
何况我们人乎？
岂能虚度大好年华。
我们应珍惜美好时光，真正展示人生的价值。
3、（20分）
1.C
2.B、C
3.
（1）它的根扎在悬崖怪石之间，没有土却能够存活，没有水却能够润泽。
（2）购买松树不能得到，就在树下吹笛才离开。
松树不能得到，就在树下吹笛才离开。
4.老人对松的“痴”体现在：
入山探松，见奇松就流连忘返；
植松百余株，朝夕与松相处；
遇到奇松，不远百里去购买。
老人对松的喜痴迷体现了他胸怀宽广，淡泊名利，平易近人，坦率正直，乐善好施的品格。
5.
（1）山路泥泞，寒风凛冽。
在泥泞的山路上，脚步蹒跚，松涛阵阵，寒风凛冽。
（2）用寒风刺骨的艰苦环境衬托反衬菊花不怕晴雨寒风，不畏艰苦环境，迎风怒放，散发着幽香的形象。
借菊花表明自己在艰难困苦中，依然坚定信念，不向困难低头的志向。
1.A（3分）
2.AC（4分,各2分）
3.
（1）我不幸患病,人们不收留我。
（2）患难中互相救助,人情事理上应该如此,还要回报干什么?
（4分,各2分。
意思符合即可,有欠缺酌扣）
4.李疑收留患重病的范景淳,侍候如同亲人,没有丝毫厌烦,说明李疑是个急人所难的人；
李疑取回范景淳的包裹如数封好后归还其儿子,又出钱为范景淳安葬,不接受他儿子的馈赠反而赠送路费。
说明李疑是一个轻财好义的清廉君子。
（4分,结合材料2分,人物评价2分）
5．
（1）长而轻柔，颜色浅黄，清新而惹人喜爱。
（2）运用拟人的修辞，“引”字描绘出微风吹动，柳枝轻扬，水上水下连成一片的优美画面，富有情趣地表现了作者对新春的喜爱之情。
六、（20分）
1.A20.BC
2.（4分）
（1）后来刘勋因为不遵守法度被诛杀，与他交往并有关联的人全都获罪，但司马芝却因不循私而被人们称道。
（2）君王在上面有劣政，官吏们在下面造成灾祸，这是政事得不到治理的原因。
3.（4分）依法办事，不循私情；
善于断案；
为人正直，不惧权势；
一心为国，不谋私利。
【翻译】
司马芝，字子华，河内郡温县人。
魏武帝曹操平定了荆州，任命司马芝作菅县县令。
后来司马芝升作广平县令。
征虏将军刘勋，地位尊贵，受宠骄横。
他又是司马芝原来所在郡里的将军。
刘勋宾客和子弟们在司马芝的管界内多次犯法。
刘勋给司马芝写信，不署上姓名，却在信中多次嘱托司马芝帮忙。
司马芝没有给他回信，一概按照法律处理。
以后刘勋由于行为不守法度被诛杀，与刘勋交往并有关联的人全都获罪，而司马芝却因为不徇私而被人们称道。
有人偷窃了官府的白绸放在厕所上面。
吏卒们怀疑是女工干的，就把她们抓起来关进监狱。
司马芝说：
“处罚罪行时的失误，都是失误在用刑过分苛刻残暴上。
现在先找到了赃物，然后才去审讯，求得供词。
如果她们经不住拷打，有可能被迫说假话承认偷窃。
根据假话定的案情，是不能用来判断罪案的。
而且执政宽大简便，使人民容易服从，这是德行高尚人物的教化。
不放过一个有罪的人，只是平庸世道的治理方法罢了。
如今我宽恕了这些嫌疑犯，用来发扬使人民容易服从的道义，不也是可以的吗？
”魏武帝接受了他的建议。
黄初年间，司马芝被调入京城任河南尹。
他抑制豪强，扶持贫弱，私下请托也行不通。
正遇宫中太监想托司马芝办事，又不敢开口讲，就通过司马芝妻子的伯父董昭传话。
董昭也害怕司马芝，没有替他传话。
司马芝制定教令给下属官员们写了告示，说：
“君王能够设立法令，却不能让吏员们一定不违犯法令。
吏员们能触犯教令，却不能让君主始终不知道。
设立了法令却有人违犯，这是君主的不足，官吏们触犯了教令让君主知道后，就是官吏们的灾祸了。
君主在上面有劣政，官吏们在下面造成灾祸，这是政事得不到治理的原因。
”于
升级会员 