学习型党组织建设各项制度Word文件下载.docx

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集体学习制度

一、坚持定期集中学习与个人自学相结合，每月集中学习不得少于2次。

二、集中学习由分管领导或主要领导主持，并由其安排学习和讨论内容。

三、党员集体学习的方法采用小组讨论与个人自学相结合、党课讲座与辅导材料相结合、专题学习与研讨活动相结合、传统学习方式与网络、电化等现代学习方式相结合的方式进行。

四、学习时要认真做好学习笔记，半年一检查，年终一评比。

五、学习期间实行个人签到制度。

集中学习时间不得无故缺席。

特殊情况不能按时参加学习的，须事前经主要领导或分管领导批准。

六、无故不参加学习者给予批评教育并纳入党员年度考核。

调查研究制度

一、每个党党委成员都要牢固树立深入基层、服务于基层、贴近群众、关心群众的思想，坚持群众路线。

二、结合所分管工作开展经常性地调查研究，决策前和处理各项问题时都要广泛开展调查研究，以保证决策正确、可行，实施中要跟踪指导。

三、转变作风，解决实际问题。

每个党委委员每年至少解决2个群众关心的重点问题。

四、开展专题研究，每个党委委员每年要搞二项专题调查研究，并形成有价值、有指导意义的调查报告。

五、每半年召开一次调查研究工作研讨会，对好的调查报告要及时向上推荐。

理论宣讲制度

一、邀请县级领导、党校讲师为党委全体党员讲党课、讲政策、讲任务，每年开展宣讲报告不少于2次。

二、组织理论骨干队伍，深入党委开展理论宣讲对谈。

三、围绕人社工作实际和发展目标，聘请市专家和有关领导，定期举办专题辅导报告。

党员个人自学制度

一、所有党员要积极利用业余时间进行自学。

　　二、自学的内容包括：

没有完全掌握的集中学习内容和集中学习以外的其他重要内容。

　　三、个人自学时间每周不少于2小时。

　　四、对自学中发现的问题要及时请教有关专家和同志，确保自学效果。

　　五、自学跟不上计划和进度要求的，要抽出时间自行补课；

超过计划和进度要求的，要根据自身特点适当增加自学内容。

主题教育制度

一、积极选送党员到上级党校参加轮训。

二、每两个月召开一次党员学习会，学理论、学党章，传达上级指示精神，听取党员意见和建议。

三、针对党员的思想实际，每年至少进行两次党课教育。

四、每年召开二次党员组织生活会，对照党员标准，各人检查总结自己在学习、思想、工作等方面的情况。

五、建立党员活动室，配备党报党刊，开展电化教育，确定支部党员活动日。

六、积极开展革命传统、爱国主义等教育，每年组织一次义务劳动。

学习考核制度

一、述学制度

1.各支部党员每年要对个人学习情况进行客观、真实地总结。

2.个人述学情况要向领导汇报，汇报形式以书面汇报为主。

二、评学制度

1.每年年底对党员学习情况进行一次评定。

2.评定内容包括参学情况，撰写学习笔记和心得体会情况以及学习成效成果等。

评定方式主要是召开座谈汇报会、组织干部职工无记名填写测评表等。

3.评学工作与个人年度考核工作一起进行。

三、考学制度

1.干部职工学习情况列入个人实绩考核目标之中。

2.考核形式包括听汇报，查阅学习笔记和组织学习考试等。

3.考核内容包括参学情况，撰写学习笔记和心得体会情况、学习成绩以及学习成效成果等。

4.干部职工的学习情况考评结果作为评优评先的重要依据，作为推荐确定后备干部、选拔使用干部的依据之一。

督促检查制度

一、督查内容主要为：

各支部制定开展学习活动的各个阶段具体方案、计划以及相关制度的制定情况；

是否按实施方案和计划开展各项学习活动，各项学习活动内容是否落实到位；

各支部学习记录、会议记录、读书笔记和心得体会等。

二、督查方式主要是通过定期或不定期检查学习记录、听取汇报等形式对各支部学习情况进行检查，督促学习方案、计划的落实。

三、各支部、每位党员干部要认真配合督查工作，实事求是反映本支部和个人的学习情况。

四、督查组要全面了解和掌握学习情况，要及时发现典型，充分发挥典型的示范带头作用；

要善于发现问题，督促其尽快解决。

学习成果转化制度

一是健全学习制度，树立长期学习的意识。

在组织上，坚持每周一集中学习2次，做到“有目标、有内容、有人讲、有人记、定时间、定地点”；

在内容上，既要深学邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和各级会议精神等理论知识，又要精学城市建设理论和管理知识、各级相关会议文件精神和各地的先进经验及做法；

在方法上，采取自学和集中学习相结合、领学与讨论相结合的方式，采取轮流主持学习，定期谈学习心得；

在态度上，做到常学常新、常抓不懈，克服厌倦情绪，提高自觉性；

在成效上，坚持理论联系实际、学以致用的原则，真正把理论学习成果转化到推进城市建设的自觉行动和指导工作上。

二是深入学习调研，科学谋划工作。

运用所学的创新理论和专业前沿知识，借鉴先进的工作经验做法，结合年度或阶段性任务，研究制定出科学管用的工作方案、计划、措施。

针对工作存在的突出问题，带着先进的思维理念下去，深入监管服务一线，了解掌握现实，把握工作规律，形成落实工作的意见。

三是注重岗位实践，活学活用理论。

积极践行党的创新理论，指导工作，把所学理论转化工作成果，并用于实践。

四是联系实际，学以致用。

要使党员学习实践能力不断提高，在促进各项工作中有新的思路、方法和举措，推动工作争先创优。

五是发扬理论联系实际的学风，坚持边学习、边思考、边寻找差距、边整改提高，增强学习的针对性和实效性。

学习档案制度

一、准确记载党员干部学习、实践等基本情况。

二、保存党员干部年度参加党支部集体学习的计划；

保存党员干部各时期学习计划。

三、真实记录党员干部参加集体学习考勤情况；

真实保存党员干部学习、讨论、参观和研究的重要问题及考试结果。

四、存放党员干部学习笔记；

存放党员干部学习所获得的各种奖励资料和实践成果。

学习激励制度

一、鼓励党员干部进修学习，并纳入人才库，作为提拔任用的重要依据。

二、对人才培养、考核、选拔实行动态管理，每年分批次对党员干部进行考评，并与党员干部选拔挂钩。

三、对本行业改革发展起到推动作用的学习和调研成果，将对有关人员给予表彰和奖励。

四、用考核、表彰和奖励等激励措施，激励党员干部自觉学习，在全体党员、干部中营造崇尚学习、崇尚创新、尊重知识、尊重人才的良好风气。

考勤制度

一、党支部建立《学习考勤表》，对每次集中学习、集中活动进行认真考勤，每季度对党员干部的学习记录进行通报。

每次学习要对学习人员出勤情况按“出席、事假、病假、迟到、早退、缺席”分类进行登记，对未参加活动的人员注明缺席原因。

二、严格请假制度，党员在集中学习时一般情况下不准请假；

如有特殊情况要向党支部书记请假，每月对党员学习的出勤情况进行通报。

三、党支部每次集中学习结束后要对参加学习的党员情况进行详细通报，学习情况列入年终党员考评。

四、严禁无故不参加学习，对因工作需要确实不能参加学习的，必须提前向学习小组请假，并及时补课。

五、参加人员为全体机关工作人员。

学习制度

一、党支部“推进学习型党组织建设”领导小组办公室按照区委要求制定活动学习计划并具体组织实施。

二、学习采取个人自学、专题辅导、集中交流、案例分析、网络交流等多种形式。

三、党支部班子学习每月一次，每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，积极撰写学习体会文章，每位成员每年至少要有1篇以上体会文章或调查报告。

四、每周星期五下午，机关全体人员根据下发的学习资料和参考书目，开展政治理论和业务学习活动。

党员干部集中学习时间每年不少于30学时，认真做好学习笔记，每年不少于5000字。

五、集中学习要有材料、有记录、有签到、有笔记、有心得，书写字迹要工整，不得潦草。

中共赤石桥乡委员会学习型党组织

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二0一二年三月