小学班主任工作手册Word格式.docx

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备注

贫困生、残疾生、特异体质学生材料

家庭贫困学生：

1、李彪：

父亲去世的早，妈妈改嫁他乡。

和年迈的奶奶相依为命。

生活十分困难。

李彪很懂事，生活上十分节俭，学习上刻苦努力。

2、杨春龙：

母亲残疾，父亲有病，靠父亲种地为生，家庭十分的困难。

特异体质学生：

1、刘鑫慧：

有肾病。

不能剧烈运动。

2、于海鹏：

有脱肛的毛病。

不能着凉。

艺术类、体育类、科技类特长生材料

艺术类特长生：

1、张海龙：

擅长唱歌。

2、马静：

3、桑海超：

市级、区级、校级优秀学生材料

校级优秀学生：

1、马语轩：

2010年艺术节被学校评为“优秀少先队员”。

第一学期班级工作计划

班级情况分析

优势和劣势：

优势：

6位女生加上17位男生组成了一个活跃、积极、向上的班集体。

这是一个温暖的集体，有着融洽的师生关系和伙伴关系。

有些孩子调皮、淘气，但他们从来不使坏，因为这个集体中有着正确的舆论观和是非观。

23个孩子的集体荣誉感强，都愿意为集体做事，都能以为集体争光为荣。

劣势：

自制力较差，各种习惯都有待于进一步培养

班级目标及措施

基础目标和发展目标：

基础目标：

做最好的自己，创最好的集体。

发展目标：

1、建设一支威信较高、工作能力较强的班干部队伍，充分发挥管理职能。

2、加强《弟子规》教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

3、以赏识教育为手段，抓好后进生和学困生的转化工作，力争不让任何一个孩子掉队。

4、努力营造轻松、温馨的班级生活氛围，积极向上的学习氛围，形成豁达、勤奋、文明、向上的良好班风。

研究内容

加强《弟子规》教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

开展主题活动计划

9月

教育主题：

文明守纪

10月

热爱祖国

11月

自立自强

12月

健康成长

1月

勤奋好学

其它措施：

1、利用晨会课、班队课等途径切实落实常规教育和守则规范的教育。

2、注重班干部培养，定期召开班干部会议，对其工作进行相关指导。

3、班内开展星级同学、星级干部评比活动，根据班级实际情况制定相应的条约，每周评比一次，评比结果在班内张贴公布。

4、激发每个同学的主人翁意识，锻炼每个同学的管理能力，本学继续实行班长轮流制。

班内事物实行承包制、值日工作实行负责制，力争班内“事事有人做、人人有事做”。

5、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生的集体凝聚力。

6、通过“一帮一”、争取家长配合等途径做好后进生、学困生的转化工作。

每周工作

第1周8月30日至9月3日

本周工

作要点

入学教育、登记学生家庭信息

班级中主要

问题处理

1、打扫卫生。

2、召开班会：

讨论制定班级公约。

3、相互检查暑假作业，评选优秀作业。

4、入学的安全教育。

个别教育

针对部分迟到和未完成作业的学生进行批评教育

与家长联系

通过校信通与家长交流学生暑假作业完成情况。

好人好事和偶发事件

我班的陆敏同学帮低年级同学提水。

第2周9月6日至9月10日

1、竞选班级小干部，明确分工。

2、实行班级事物承包。

3、开展读书节活动。

4、进行安全教育。

1、根据校安工程施工的现状，对学生进行安全教育，远离施工工地。

2、加强晨检、午检工作。

3、就部分学生的学习近况，教育学生养成良好的学习习惯。

4、整顿班级纪律。

喝水、打饭时出现你推我挤的现象，对这样的同学进行批评教育。

桑海超家长来校看望学生，与他的家长沟通，了解孩子在家以及在校的表现。

效果较好。

张海龙同学主动帮助他的同桌杨春龙同学学习。

第3周9月13日至9月17日

1、读书节活动继续开展。

2、《弟子规》教育。

3、抓好孩子的常规，针对上星期的不足，提出要求与措施

1、整顿班级纪律。

2、卫生工作。

找经常不完成作业的同学谈心。

通过校信通与家长交流学生在校表现情况。

蔡德猛拾到5元钱，还给了失主。

第4周9月20日至9月24日

1、班级重点工作：

做操规范

2、《弟子规》教育

对于上课不敢发言，不愿发言同学进行教育，找他们谈心。

通过校信通与家长交流学生作业完成情况。

马语轩同学帮助低年级同学值日。

第5周9月27日至9月30日

1、安全教育

2、教育学生不能在教室追逐打闹，不能在阳台上追逐打闹。

上下楼梯靠右行，不拥挤、不跑上、不跑下、漫步走。

找班干部谈话，总结本月班级情况，布置下月工作。

成玉珠同学主动帮助老师打扫卫生。

第6周10月1日至10月7日

国庆节放假

桑海超的姥爷打电话与我交谈，我反映孩子在学校的表现，家长很是气愤，表示忽视了孩子的教育，而他姥爷也表示要严加的管教，并表示一定会和老师经常保持联系，及时了解孩子的思想动态，配合学校工作。

第7周10月8日至10月15日

1、感恩教育和.理想教育

1、教育学生爱祖国、爱家乡、爱父母、爱老师、爱班级、爱自己、爱同学。

2、教育学生树立远大的理想。

“有志者事竟成、”“理想有多大，舞台就有多大。

”“爱拼才会赢”。

3、珍惜时间，热爱学习。

王鑫宇母亲打电话。

针对该生的种种情况，我与其母亲坦诚地交谈，希望得到支持和理解。

其母亲对老师的良苦用心甚是感动，决心抽出时间监督孩子学习，并督促孩子改掉身上的坏习惯，配合老师工作，使孩子尽快赶上来。

对于孩子也及时进行了教育，使他认识到自身的缺点，帮助其回归正常的轨道。

唐小龙同学帮助低年级同学值日。

第8周10月18日至10月22日

1、卫生习惯培养教育

3注意仪表整洁，勤洗手，勤洗脸，勤洗头。

②保持教室卫生，保持卫生区环境卫生，不乱丢垃圾，纸屑果皮等废弃物。

③每周一、四打扫卫生区

我给王磊家长打电话。

针对该生的种种情况，我联系到其监护人交谈，监护人决心抽出时间监督孩子学习，并督促孩子改掉身上的坏习惯，配合老师工作，使孩子尽快赶上来。

徐波同学主动帮助同学摆物品。

第9周10月25日至10月29日

1、关心、指导、帮助学习困难的学生进步

1、对学生进行纪律教育

3、召开主题班会

我给蔡德猛家长打电话。

该生在学期初的表现很理想，有了很大的进步，望家长能给予鼓励和督促。

并针对掌握其父母的教育手段，提出我的建议，家长给予理解，并表示要改正自己的教育方法，积极的配合教师的教育工作。

林玉鑫同学主动帮助同学。

第10周11月1日至11月5日

1、准备期中考试。

马语轩的母亲给我打电话询问有关期中考试的事，并交流了该同学的在校表现。

马语轩主动帮别人值日。

第11周11月8日至11月12日

1、安排好本周五的期中考试，给学生做考前辅导。

3、做好家校合力的联系工作

1、于海鹏家长打电话询问该生在校情况。

2、林玉鑫同学的父亲来校看望该同学，与该同学的家长交流该生在校表现。

陆敏同学主动帮助同桌学习，效果较好。

第12周11月15日至11月19日

1、做好期中考试质量分析。

2、召开主题班会

利用校信通与家长交流各位同学期中考试情况。

林玉鑫帮助老师值日。

第13周11月22日至11月26日

1、开好小组长会议，做好学生思想工作

我给张海龙家长打电话。

该生有了很大的进步，望家长能给予鼓励和督促。

刘鑫慧拾到饭卡交公。

第14周11月29日至12月3日

1、加强对学生的思想教育，积极树立良好的班风活动。

上下楼梯靠右行，不拥挤、不跑上、不跑下、漫步走

1、成玉珠同学的母亲来校看望该同学，与该同学的母亲交流该生在校表现。

2、葛灿馨同学的父亲亲来校看望该同学，与该同学的家长交流该生在校表现。

马静主动帮助同学值日。

第15周12月6日至12月10日

1、进行安全教育

1、打扫卫生

2、加强纪律教育

与陆敏家长交谈，该生的学习呈明显的下降趋势，其原因为：

骄傲，不正视自己的能力。

如：

从来不主动向学习，对比自己学习优秀的同学给予鄙视的眼光；

从不请教其他同学问题，总是自以为是。

该生家长意向的娇惯该生，使得该生吃不得辛苦，娇气、任性、自私等坏毛病。

针对这些我与家长取得了电话联系。

该生家长表示自己的教育失误，并极力的请我与其积极的配合共同的教育孩子。

常联系取得共识，为教育好孩子而共同的努力。

第16周12月13日至12月17日

第17周12月20日至12月24日

1、填写学生素质报告单。

第18周12月27日至12月31日

1、填写学生素质报告单，发放寒假作业

2、做好假期安全教育工作

3、《弟子规》教育

1．认真学习，养成良好的学习习惯。

2．评比各类优秀学生．

3.学期结束工作，假期前的安全教育。

利用校信通与各位家长交流学生本学期的在校表现。

主题班队会教案

班级中队辅导员（班主任）第1周

主题：

安全教育主题班会

活动目的：

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力

活动形式：

情景表演

活动准备：

玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。

活动过程：

班会流程:

1、第一组代表表演防火:

（一人读情节过程,三人表演）

2、大家认真观察表演后讨论:

（1）发生了什么事?

他们是怎么处理的?

发生火情应该怎样与消防队取得联系?

（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）

（2）总结:

情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?

发生火灾怎么办?

怎样防火?

打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演:

（1）第二组代表表演:

（2）大家认真讨论观察表演后讨论:

a.提问:

发生了什么事?

他们是怎么做的?

b.总结:

情景表演向我们介绍了哪些方面知识?

还有什么情况可能发生触电危险?

发生触电应怎么办?

怎么防止触电事情发生?

出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演:

（1）第三组代表表演:

（2）大家认真观察表演后讨论:

（a）发生什么事了?

他们怎么做的?

小英的说法对吗?

生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?

应该怎么做?

（b）总结:

还有什么情况可能发生食物中毒?

发生了食物中毒怎么办?

怎么防止中毒?

出了事自己处理不了打什么电话求救?

学习防坏人破坏知识的情景表演:

1、第四组代表:

（1）刚才发生一件什么事?

小红这样做好不好?

会发生什么危险?

如果你遇到这种情况办?

情景表演告诉了我们什么问题?

怎么防止此类事情发生?

出了事自己处理不了应打什么点火求救?

（五）巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2 

遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

注意事项:

防火:

不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。

注意（液化气）灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:

自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

防坏人:

不轻信陌生人的话。

不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

（六）、学生发表本节班会课的感想

活动效果（教学一得）：

班级中队辅导员（班主任）第2周

读书小博士

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！

为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。

读书汇报交流

准备读书汇报发言稿

1、运用故事导入新课

教师讲《一路“乱”读到清华》的故事，学生仔细听，听后说说自己的感受。

2、小朋友介绍自己的读书经历，说说看过的课外书，并选一个故事跟小朋友说一说。

3、说说自己的读书计划

4、教师提出希望

（1）每天晚上回去看20页，看完一本书后讲故事给小朋友听

（2）背诵古诗10首

（3）建立“好书交换站”，把好书和大家一起分享

教师寄语：

毛主席所说的:

“你们就像早晨八九点钟的太阳,”现在既是你们长身体的最佳年龄,也是你们长知识的最佳年龄,愿你们多读一些书，成为一名真正的小博士！

班级中队辅导员（班主任）第3周

都是我的好朋友

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3.促进同学团结，促进学生身心发展。

（一）唱《找朋友》音乐开场

（二）进行"

相互采访"

活动。

1.互相自我介绍，内容包括：

（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；

（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；

（3）其他有关的情况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。

教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。

3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事。

（大约3-4对朋友）

（四）表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。

1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

"

遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……"

）三个短剧中的演员换位，继续表演。

1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：

没关系，路滑也难免会这样，

我们大家一起小心点走就是了。

两人高兴地离去。

2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：

那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。

两人在互相谦让。

3.同桌的同学想：

我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

（五）同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

（六）"

互相赞美"

同学们自由发言：

指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：

你写的字很漂亮，我一直很佩服你。

你学习真勤奋，我一直都赶不上你。

等等。

接受赞美的同学说：

某某同学，谢谢你。

（七）"

跛子指挥瞎子走路"

游戏。

全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。

由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。

（八）老师总结。

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是"

友谊"

。

著名科学家培根说：

友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。

李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。

所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富

班级中队辅导员（班主任）第4周

“安全你我他”

通过活动让学生学习一些基本的安全知识，增强学生的安全意识。

1、将发生在我们周围的一些交通事故、生活中和校园中发生的事故通过小品、叙述等形式表达出来。

2、收集一些常见的路标和安全知识，安全诗歌等

1、以最近发生的交通事故导入本节课的内容。

2、学生小品表演，并对小品中的情境加以评述，从中明白安全的重要性。

3、学生将收集的有关于安全方面的知识，通过小组比赛的形式呈现出来。

4、学生通过故事的形式讲述发生在周围的一些交通事故、生活中和校园中发生的事故，让其他学生分析发生事故的原因。

5、安全诗歌朗诵表演。

6、认识学生收集的路标，明白路标的作用。

班级中队辅导员（班主任）第5周

做时间的小主人

1、 

通过活动让学生明白一分钟的价值，懂得要珍惜每一分钟，勤奋学习，并在活动中培养学生的各种能力。

2、 

教育学生珍惜人生最美好的时期——童年时代以古今中外名人为榜样，为建设社会主义祖国而努力学习。

3、 

逐步养成学习、生活有计划，做事合理安排时间，讲效率的好习惯。

让学生听“滴答滴答”的钟声，主持人拨动特制的大钟，让学生感受时间在一分一秒地流逝。

伴随着“滴答滴答”的钟声，中队长热情洋溢地发言：

教育家说，时间就是知识；

农民说，时间就是粮食；

工人说，时间就是财富；

医学家说，时间就是生命；

军事家说，时间就是胜利；

美学家说，时间就是希望------

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”让我们用世界上最美好的语言来赞美金子般宝贵的时间吧！

请听故事《小红军识字的故事》。

讨论古今中外的名人珍惜时间的故事。

布置作业：

课外制定一张“一天作息时间表”。

班级中队辅导员（班主任）第6周

诚信在我心中

通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。

一、谈话导入：

诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。

生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。

世界因为有了诚信才更加精彩。

二、讨论：

1、对于诚信相信每个人都有自己的理解？

那么，同学们又是怎么理解的呢？

2、中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。

下面就请听故事：

曾子杀猪

大家听了这个故事，有什么感想，请大家畅所欲言。

3、请看小品：