五下第六单元已审Word文件下载.docx
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经过十多个小时的飞行，飞机降落在亚马逊河流域。
一下飞机，明明和我就兴致勃勃地走进神秘莫测的雨林之中。
雨林里古树参天，草木茂盛，一派生机盎然的景象。
各种奇特的植物发疯似地生长着，森林就像一把巨大的雨伞，遮天蔽日。
我们边走边欣赏着这迷人的景色。
忽然，头顶上传来吱吱的声响。
明明抬头一看，只见一条碗口粗的大蛇缠在树枝上，示威似的吐着细长的舌头。
明明刚想拔刀，我连忙伸手制止，说：
“别怕！
这是亚马逊雨林里最大的蛇，只要我们不招惹它，它就不会攻击我们。
”他们小心翼翼地绕开大蛇。
大蛇果然没有追上来，明明和我不由地松了口气。
我们继续往前走，这里的动物可真不少。
你看，树上的棕毛小猴正冲着他们嗷熬直叫；
拳头般大小的毒蜘蛛从高高的树枝上垂下来，编着自己的网；
天蓝色的箭毒蛙静静地趴在绿叶间，等待着食物的到来……突然，一根管子似的东西从花丛中弹射出来，它张开大嘴，一把咬住明明的大腿就往回缩。
明明急得大叫：
“救命啊！
救命啊！
”我提着砍刀拼命追赶着怪物，追到一朵巨大的红花朵前，只见明明正在花瓣中挣扎着。
我念头一闪：
“不好！
是食人花。
”我来不及细想，抡起砍刀对着食人花的茎狠狠地砍去。
“噗”的一声，食人花应声而落，一股红色的液体喷涌而出。
明明从花瓣中爬了出来，和我飞一般地离开这不祥之地。
后来，我们逃过了食人花的追击，战胜了凶猛的鳄鱼，顺利地完成探险，回到了温暖的家。
但热带雨林探险却让他们铭记终生，也让他们时刻牢记生命的珍贵！
开篇交代探险地点。
对热带雨林的环境描写。
路遇大蛇，虚惊一场。
介绍热带雨林独特的动物。
详细描写遇到的危险经历——食人花。
描写生动、细致。
略写其他区经历。
简评
小作者展开丰富而神奇的想象编写探险故事，通过环境的描写、动作和语言的刻画，形象生动地再现了明明和我遇险、历险和脱险的经过。
文章条理清晰，情节曲折，内容惊险而又刺激，令读者欲罢不能！
海岛历险
耶！
总算有机会到大海去玩了！
这回去的不是海边，而是去海中间的一个荒岛，我猜想肯定超级好玩儿！
我们准备了的食物，带好了帐篷及其它需要的东西，带着几分勇士的豪情出发了。
坐了一下午的车，到了海边，我们上了船，“海岛探险”计划正式开始！
海面上波光粼粼，水面清澈透亮，不时有鱼儿蹦出水面，凉爽的海风轻轻地吹拂着，令人陶醉！
大海真是个顽皮的孩子，刚才还是风平浪静，一会儿就变得波涛汹涌了，当夜幕渐渐降临，风浪也越来越大，船在水中摇摇晃晃，一个大浪袭来，船身上下剧烈晃动，我们吓得大声尖叫，这简直比坐游乐园的海盗船还恐怖一百倍！
船载着惊恐万状的我们继续向海岛方向行驶。
嚯！
总算到了！
这是在大海中矗立起来的一座荒无人烟的小岛，有一条很窄很陡的小道通往上面。
我的脚出了好多好多汗，上山的时候总打滑，有一次好险，我脚下一滑，差点就翻下去了，你要知道，那一摔下去可不是好玩的啦！
下面是深不可测的大海，我又不会游泳……我被吓出了一身冷汗。
我们找到了一个平坦的地方搭好了帐篷，准备睡觉了啦！
可事情总是不像我们想像的那样顺利。
蚊子大军不断地向我们发起猛烈的攻击，来势汹汹！
这些蚊子个头真大，有一个枣儿那么大，像饿狼一般扑了过来，我们喷了再多的花露水都无济于事，大家身上都“挂了彩”。
更不幸的是，蚊子进了帐篷，它们躲在暗处，冷不丁地就咬你一口。
帐篷里又闷又热，但又不敢打开，大家都睡不着。
我们旁边的那个帐篷里进了不少的蚊子，他们不停地打，我总听见“啪、啪”的声音，我住的这个帐篷还算幸运，进来的蚊子被我们全都干掉了，大家带着惊恐和疲劳进入了梦乡。
第二天早上，大家都起得特别早，几位队员到深海里去游泳，这海里有好多宝贝，比如说海崎角呀，“海胆”呀，“螺狮”呀，……看着他们游泳，我心里痒痒的，很想去过过瘾，又怕受伤。
哎，去还是不去？
后来，我还是经不住诱惑，鼓足了勇气下去了。
我的心像揣着个小兔子似的“嘣嘣”乱跳！
刚下水，我虽然套着游泳圈，可还是怕得不得了，死死地抓住一个同伴，生怕一个浪就把我卷走。
后来胆子就大了，自己游了起来，还和他们打起了水仗呢！
与无边无际的大海打了两天交道，我的胆量也似乎大了起来。
下午时分，我们便返航了。
这次海岛探险经历的惊险和刺激，锻炼了我的胆量和意志，同时，也给我带来了无穷无尽的乐趣和回味！
开头：
交代探险主人公及探险的地点。
交代探险准备。
海上环境描写，衬托出“险”。
第一个探险经历：
山陡路窄，脚下打滑，差点掉入大海。
虚惊一场，后怕。
第二个探险经历：
蚊子袭击。
“枣儿那么大”、“像饿狼一般扑了过来”生动形象的写出了蚊子的凶猛。
第三个探险经历：
大海中游泳。
抓住心理变化进行重点描写。
此次海岛探险的意义。
小作者通过对海上环境描写，突出了一个“险”字；
从三次探险经历写出了自己的亲身感受，特别是第二次探险经历——蚊子袭击，进行了详细描写；
抓住人物的心理描写，也是一大特色。
全文结构清晰，文章开头交代准备工作，中间叙述探险经历，最后总结探险的意义。
海底探险记
传说，在大海的深处，有一块水晶石。
它可以满足任何人的愿望。
无数探险家为了它葬身大海，只有少数回来，但也未带回宝物。
愿望，为了那个愿望我也要试试！
于是我找上好友明明共同去探险。
我们向前辈求来一个锦囊，锦囊上写着：
有一张地图标明宝物的准确地址，不过年深日久，地图已变成两颗小石头。
切记，珊瑚万万碰不得！
准备好一切，我们便出发寻宝了。
我们进入了海底森林，打开手电筒，我发现这真是一个神奇的世界：
各种各样的鱼儿游来游去，千姿百态的水草翩翩起舞，五光十色的珊瑚闪闪烁烁......
我们正沉浸在这童话般的境地，突然，一簇水草张牙舞爪地挥舞过来，瞬间将我紧紧缠住。
明明手握宝剑疯狂乱砍，可水草却也在疯长。
我被勒得紧紧的，快喘不过气来了。
鱼儿围了过来，似乎在嘲笑我们，又似乎在劝说我们放弃。
“不行，不能放弃。
”为了心中的愿望，不可放弃。
突然，一道绿光闪现，我如电击一般昏了过去。
不知过了多久，我醒来发现手中握着一块绿石头，莫非是地图的一部分？
我欣喜万分，忙摇醒累垮的明明。
水草又恢复了原状，小鱼们也已散去，四周变得很平静，看着手中的小绿石，我和明明拥抱在一起。
也许这就是对坚定信念的考验吧。
我们继续向前，发现一株红珊瑚，它太美了！
如婀娜多姿的少女，如西天灿烂的烟霞，可奇怪的是它旁边一寸水草都没有，鱼儿也纷纷躲离。
明明仿佛着魔一般，不顾我的劝阻，把手伸向了珊瑚。
瞬间几百条海蛇游了过来，在我与好友之间隔了一座“海蛇墙”。
我大喊：
“不要碰那珊瑚！
不要碰！
”可为时已晚，明明慢慢倒下了。
海蛇迅速离开，海水突然变黑，那株珊瑚却越来越红，明明脸色苍白得就像一张白纸。
莫非那珊瑚会吸血？
我摇了摇好友，可他仍然昏迷不醒，我赶紧将我们所带的唯一一颗“速效救命丸”给他服下。
渐渐地，明明的脸色慢慢红润起来，也有了心跳，海水也慢慢地清澈起来，他醒了！
而那株珊瑚却慢慢缩小，最后变成一颗耀眼的红石头。
这也许就是因祸得福吧！
经历了这么多磨难，终于找到了这两颗小石头。
当我将它们聚集在一起时，不可思议的事情发生了：
它们慢慢融合，颜色渐渐变淡，最后成了一块晶莹剔透的水晶石！
我和明明双手紧捧着它，许下了各自的心愿，一束幸福的光芒瞬间照亮了我们......
人生路上，探险与愿望总是最重要的行李，永远不要轻言放弃。
交代探险主人公及探险的原因。
遇到水草缠绕
生动的描写揭示了原因。
遇到水蛇围堵、珊瑚吸血
经历磨难，成功探险。
“不要轻言放弃”是探险最大的收获。
这是一篇想象类的探险作文，描述清晰合理，生动形象，语言优美，尤其是故事情节以及心理活动的描写都很细致。
文章最后一句话点题，写出了“永远不可以轻言放弃”的中心思想。
批改直播间
原文：
荒岛历险记
这一天，我独自乘船去北极探险。
当船离开码头不久，突然间海面上狂风大作，船体瞬间就开始倾斜，好像被吸进了一个无形的旋涡......
当我醒来时，发现自己躺在一个荒岛的沙滩上。
岛上怪石突兀，灌木丛生，而且有很多大大小小的山洞，于是我想找一处遮风避雨的地方。
我走啊走，周围都是高大的丛林，不时传来令人不寒而立的怪异的声音。
突然，传来一阵凶猛的吼叫声，一只庞然大物跳了出来，我定晴一看，好像是一只恐龙，还是一只异特龙。
我乘机赶快跑向树丛中。
我又走了很久，总算找到一个小山洞暂时住下来。
我从外面收集了一些干草铺成一个床，安稳地睡了一觉。
第二天，当我正在摘果子时，一阵惊天动地地吼声传来，紧接的是一阵咚咚声，这次吓得我大气不敢出，急忙躲起来。
从树丛中走出一个巨大的霸王龙。
它好像发现了我并向我大吼起来，吼声使我的耳朵隐隐作痛，它的巨型大脚向我踩来，好像要把我踩扁，我急忙一闪。
我趁机跌跌撞撞地向藏身的山洞跑去，总算逃脱了一场厄运。
几天后，我抓住恐龙休息的机会，我急忙拖着小木筏狂奔向海边。
当我再度醒来时，我发现自己躺在一艘船上。
文章开头与下文没有联系。
这个好伙伴是什么样的同学?
可以从外貌方面展开描写。
我是怎么逃脱的要写清楚。
前后不够连贯。
结尾太突兀，脱险过程描写太简单。
小作者通过荒岛求生的经历来向我们介绍历险的经过，但是在表达上前后不够连贯，段落的衔接也不够自然。
修改文:
2050年的夏天，我跟随“探索”号科考船去北极探险。
当船离开码头不久，突然间，海面上狂风大作，天空乌云密布，船上仪表全部失灵，船体瞬间就开始倾斜，好像被吸进了一个无形的旋涡。
我感觉天地在不停地转动，头好像要爆炸似的，一会就不省人事。
当我醒来时，发现自己躺在一个荒岛的沙滩上。
我一摸发现身上背的应急背包还在，于是镇定了一下自己，站起身开始勘察小岛的地形。
我发现这个岛不算很小，有很多我叫不出名的奇花异草，岛中央有一座活火山，岛上怪石突兀，灌木丛生，而且有很多大大小小的山洞，于是我想找一处遮风避雨的地方。
突然，传来一阵凶猛的吼叫声，紧接着是一阵树枝断裂的声音，一只庞然大物跳了出来，我定晴一看，好像是一只恐龙，还是一只异特龙。
它冲我龇牙裂嘴，并慢慢向我靠近。
我掏出应急背包里的信号枪向它射去，信号弹在异特龙身边炸开，发出刺眼的光亮，异特龙好像被吓坏了，我乘机赶快跑向树丛中。
第2天，当我正在摘果子时，一阵惊天动地地吼声传来，紧接的是一阵咚咚声，这次吓得我大气不敢出，急忙躲起来。
从树丛中走出一个巨大的霸王龙，这只霸王龙可真大，我抬头都没法看见它的眼睛，它的四肢像粗大的树干，庞大的身躯将两旁的树都挤倒了。
它再次向我冲过来，我急忙逃跑，可是被倒下的树枝绊倒在地，霸王龙的用它的巨爪把我一把抓起，千均一发之际我掏出手电筒向它的眼睛照去，它被这光束吓坏了，猛向后退了几步，爪子一松我掉在地上，乘这时我用打火机点燃了周围的枯树枝，周围迅速燃烧起来，霸王龙不敢过来。
第三天，我开始收集被恐龙踩倒的树干，搬到山洞里作木筏，同时采集一些野果充当食物。
日复一日，我躲在山洞里作木筏，同时观察恐龙的活动规律。
几天后，我抓住恐龙休息的机会，我急忙拖着小木筏狂奔向海边。
在一望无际的大海，我随波漂流，也不知过了多长时间，到我意识都快要模糊的时候，突然远处好象出现一个黑点，这黑点逐渐一点一点地变大，我挣扎着朝那个方向使劲挥手。
随后小木筏似乎卷进一个旋涡，我昏迷过去了……
当我再度醒来时，我发现自己躺在一艘船上。
我凭着自己的智慧和勇气，终于获得了新生。
交代历险起因——海上遇险。
冲上荒岛，开始探险。
岛上环境描写，突出一个“险”字。
第一次经历险情：
遭遇异特龙，机智脱险。
第二次经历险情：
遭遇霸王龙。
抓住“霸王龙”和“我”的动作描写，叙述历险经历，惊险刺激。
从“收集树干做木筏”，体现了我的聪明机智。
脱险经历。
全文以独特的视角，展现了自己荒岛求生的经历。
结构层次分明，按照“海上遇险——荒岛历险——最终脱险”的线索，重点描写了荒岛历险的经历，想象丰富合理，语言生动细致，故事情节曲折离奇，处处充满惊险与刺激。
习作宝典
想象类“探险故事”写作方法
好词点睛
人物心情
胸有成竹得意洋洋目瞪口呆垂头丧气七上八下心急如焚心惊肉跳
眉开眼笑心花怒放百感交集自鸣得意自惭形秽自愧不如惴惴不安
战战兢兢郁郁不乐忧心如捣忧心如焚忧心忡忡怏怏不乐心灰意懒
心花怒放心胆俱裂心不在焉喜逐颜开喜不自胜喜笑颜开哀痛欲绝
自然环境
气象万千鸟语花香花团锦簇苍翠欲滴汪洋大海沃野千里汹涌澎湃彤云密布穷乡僻壤层峦叠嶂荆棘丛生草长莺飞荒无人烟柳暗花明姹紫嫣红莺歌燕舞晓风残月倾盆大雨倒海翻江烟波浩渺凄风苦雨浩如烟海浩浩荡荡海阔天空浮云蔽日崇山峻岭悬崖峭壁连绵起伏峰峦雄伟危峰兀立惊涛骇浪浊浪排空
惊险场面
泰山压卵轩然大波猝不及防晴天霹雳千钧一发危如累卵沧海横流触目惊心天崩地裂迫在眉睫危在旦夕急于星火四面楚歌救火扬沸一触即发朝不虑夕岌岌可危火烧眉毛十万火急命悬一线燕巢幕上朝不保夕盲人瞎马惊心动魄
锦囊妙语
有惊无险我找到了一截树枝，于是爬了上去，而危险在一步步靠近。
这条大河连通大海，湍急的水流把我带入了大海，而我的身后竟跟了三条鲨鱼，吓得我急忙向不远处的小岛上划去。
鲨鱼紧跟身后。
当我登上那个小捣时，岛却动了，原来是一条鲸鱼呀！
猿人世界水流加快了，一个急转弯，我们便来到“猿人世界”，在茂密的森林中，能看见人类的祖先活灵活现的身影。
它们有的坐在草地上，围着一个圆东西看着，有的吊在树上嬉戏，还有几个在水边洗脸洗脚。
永不言弃的信念探险需要永不言弃的信念。
我们生存的世界是五彩缤纷的，辽阔的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海但地球上还有许多我们人类不曾涉足的地方，那里还有许多不为人知的奥秘。
作为探险家，必须敢于用自己对探险的热情和勇气去挑战自然、挑战困境，无论这条路上有多少荆棘。
执着的信念会让我们的探险换来硕果！
原始森林此次探险之旅所经之地有真正的原始森林的味道，浓荫蔽日，厚厚的落叶和杂草、灌木覆盖着山体，枯死的大树东倒西歪地横卧在路上或两旁，平添了几分岁月的苍桑。
探险之旅走过辽阔的草原，穿越纵横险峻的天山，经历古堡之夜的阴冷，毒蝎叮咬的痛苦，悬崖余生的后怕，遭遇狼群的惊险……
修改练习
1.修改下面的病句。
（1）《草原》的作者是老舍写的。
（2）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
（3）这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。
（4）我们要增强克服困难的信心和方法。
2.修改下面的段落。
这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。
我们阅读了“简•爱”“鲁滨逊漂流记”等……课外书，这些书的内容和中心都很丰富。
大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。
我们班还被学校受予“课外阅读先进班级”。
答案：
1.
（1）去掉“的作者”或者“写的”。
（2）去掉“和扩大”。
（3）“浪费”后加“的行为”。
（4）去掉“和方法”。
2.两个“”改为《
》，“……”和“等”不是放在句末，它后面还有“课外书”三字，所以不能删去等字，只能删去“……”。
“内容丰富和中心都很丰富”改为“内容很丰富，中心很明确”“加强”与“见识”搭配不当，“授予”与“先进班级”也搭配不当，可将“授予”改为“评为”或在“先进班级”后加“的称号”。
习作练习
1.先在括号里填上汉字组成成语，再从中选择合适的词语，填在下面的句子里。
大名（）（）骨（）如柴字（）腔（）
（）（）登场负（）顽（）生死（）关
（1）另外写两个ABCC式的成语：
（）（）
（2）另外写两个带比喻的成语：
（3）另外写两个形容舞台表演的成语：
（）（）
2.把句子改写成“被”字句和“把”字句。
（1）我国很快就掌握了新的造船技术。
（2）“五.四”运动点燃了无数中国青年的爱国热情。
3.把句子改写成反问句和双重否定句。
（1）幸福美好的生活是靠双手奋斗出来的。
（2）面对比赛的结果，齐威王很佩服孙膑的计谋。
4.请你仿照下面的片段进行景物描写。
例：
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？
雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；
像吹落的蒲公英；
似飘如飞；
像天使赏赠的小白花儿；
忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！
只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
仿写：
1.鼎鼎、瘦、正圆、粉墨、隅抗、攸
（1）神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚
（2）柔情似水恩重如山健壮如牛胆小如鼠
（3）引人入胜惟妙惟肖扣人心弦
（答案不唯一）
2.
（1）我国很快就把新的造船技术掌握了。
新的造船技术很快就被我国掌握了。
（2）“五.四”运动把无数中国青年的爱国热情点燃了。
无数中国青年的爱国热情被“五.四”运动点燃了。
3.
（1）难道幸福美好的生活不是靠双手奋斗出来的吗？
不得不说幸福美好的生活是靠双手奋斗出来的。
（2）面对比赛的结果，齐威王难道不佩服孙膑的计谋吗？
面对比赛的结果，齐威王不得不佩服孙膑的计谋。
4.那瑰丽的六角花瓣，像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地，为大地妈妈盖上了一层棉被。
放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。
创新作文引领
想象作文写作方法
1、构思巧妙
对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。
比如可以直接写未来的情景。
也可以采取设问的开头方法。
不管用什么方法，都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。
2、大胆合理
既然是想象作文，想象是十分重要的。
在我们确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料（可能是一方面，也可能是几方面）展开丰富的想象。
这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。
要大胆地展开想象，尽量在想象汇总突出自己的创新。
想象要大胆而有新意，具有时代性的同时，要注意合理。
想象的合理指想象要基于现实。
强调合理，不是限制同学们的想象，只要同学们基于现实进行想象，越大胆，越奇特，越有新意就越好。
3、内容具体
有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。
写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念
4、感情真实，语言独特。
首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，在字里行间，渗透“我们”的幸福感。
未来的世界更是令人向往而美好的，大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们未来的美好。
同时，语言要有自己独特的个性，同学们写作文，一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。
用自己的语言来写，写出对未来的想象，这样的文章一定是成功的。
创新作文赏析
（一）雨林历险记
公元2050年的一天，为了探寻一个特殊物种，我们这个由多个国家顶尖科学家组成的科考四人组背负行囊，走进了美丽、神秘又危机四伏的亚马逊热带雨林。
雨林里的树木有五六十米甚至更高，郁郁葱葱。
虽然由于独特的潮湿闷热的空
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