生物教研组工作计划范文3篇Word文档格式.docx

生物教研组工作计划范文3篇Word文档格式.docx

《生物教研组工作计划范文3篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物教研组工作计划范文3篇Word文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

周次 

时间 

教学内容 

措施 

一 

9.3—9.9 

二 

9.10—9.16 

制定本教研组计划，有序开展各项活动 

三 

9.17--9.23 

四 

9.24—9.30 

开展新教材教学研究活动，建初中生物博客 

五 

10.1—10.7 

六 

10.8—10.14 

听、说、评选组内优质课 

七 

10.15—10.21 

八 

10.22—10.28 

校本教材编写情况阶段性总结 

九 

10.29—11.4 

对半学期来教研组开展的各项工作进行回顾 

十 

11.5—11.11 

总结，了解学生思想动态，结合期中考试，沟 

十一 

11.12—11.18 

通分析学生学习现状，调整教育教学要求 

十二 

11.19—11.25 

制作课件 

十三 

11.26—12.2 

十四 

12.3—12.9 

学习方法总结指导 

十五 

12.10—12.16 

十六 

12.17—12.23 

校本教材定稿 

十七 

12.24—12.30 

十八 

12.31—1.6 

期末复习方法研究 

十九 

1.7—1.13 

二十 

1.14—1.20 

教研组工作总结 

二十一 

1.21—1.27 

秋季生物教研组工作计划

第二周：

教案检查。

第三周：

教研组会。

中心发言人：

涂鹏。

传达学校工作精神，布置教研组 

工作计划。

各备课组布置备课任务，每人 

准备一节课。

有教学课件的制作。

探讨生物教学论文的编写。

第四周：

教研组全体老师作课、听课、评课。

作课老师。

对教学课件做为改进的重点。

第五周：

第六周：

第七周：

推评确定参加学校名师、学科带头人、骨干教师及希望之星的 

人员。

第八周：

教研组全体人员备课，研究xx年高考试卷。

第九周：

各备课组准备期中考试试卷，根据学校要求，有针对性地组题。

第十周：

第十一周：

期中考试。

第十二周：

阅卷，各备课组做出试卷分析，教研组评析。

第十三周：

王彩云。

第十四周：

教研组全体人员备课，组合高三年级第一套复习试卷。

第十五周：

针对高三年级第一套复习试卷的考试情况，总结经验， 

组合高三年级第二套复习试卷。

第十六周：

针对高三年级第二套复习试卷的考试情况，总结经验， 

组合高三年级第三套复习试卷。

第十八周：

针对高三年级第三套复习试卷的考试情况，总结经验， 

组合高三年级第四套复习试卷。

初中年级、高一、高二年级进入期末考试复习。

探讨生物 

教学论文的编写。

第十九周：

针对高三年级第四套复习试卷的考试情况，总结经验， 

组合高三年级第五套复习试卷。

第二十周：

期末考试。

各备课组阅卷，做出试卷分析，教研组评析。

高三年级进行生物模拟考试。

下学期生物教研组工作计划

一、指导思想

在素质教育、新课程理念的大背景下，深入落实科学发展观，以提高课堂效率为核心，着眼于学校、教师、学生的共同发展，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组、备课组建设。

二、主要工作

（一）、教研组建设方面：

1.深入学习课改理论，积极实施课改实践。

①.以七、八年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

②.充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2.强化教学过程，转变学习方式，提高课堂效率。

配合教务处抓好五关：

⑴备课关:

（电子教案、手写）要体现课改理念，提倡写教后反思，及时修改和完善教学过程，重视经验总结与积累。

⑵上课关:

认真上好每节课，向45分钟要质量，力争在教法、学法上有创新。

⑶作业关：

课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。

⑷复习关：

加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。

⑸评价关：

进行综合素质评价，以确保给学生一个公正、公平的机会。

（二）、常规教学方面：

1.加强教研组建设：

认真执行组内教研制度，双周三第1节课为生物教研时间，做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。

2.教研组加强集体备课：

共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

3.积极开展听评课活动，每位教师平均每周听至少一节课，大力提倡组内，校内随堂听课。

兴“听课，评课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平。

4.合理整合远教资源，做到资源共享，每月进行一次网上教研。

鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容。

（三）、教研组专题研究。

七年级课题（生物教学中如何有效开展小组合作学习）

八年级课题（生物教学中自主学习模式探讨）

九年级课题（提高初中生物会考复习的有效性探讨）

三、研训安排

—学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

（1）、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

（2）、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、 

教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头 

每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4赵夕珍动物的行为

12月114五4赵夕珍生态系统的调节

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9