最新海南省中考语文模拟试题及答案解析Word文件下载.docx

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D、朋友是一种相遇,朋友是一种相伴,朋友是一种相知。

6、朱自清的《背影》追忆了八年前和父亲在浦口车站分别时的情景,刻画了感

人至深的慈父形象。

假设一年后,作者见到了“父亲”说些什么呢?

任选一个角度,把他想要说的话写出来。

7、初中三年你一定读过的不中外文学名著,请根据下表所提供的有关内容,在空格空格内填入相应的作者、作品。

名著名称

故事情节

人物

人物点评

《朝花夕拾》

为我修改讲义

① 

没有民族偏见

② 

大闹天宫

孙悟空

具有反抗精神

《水浒传》

智取生辰纲

吴用

8、下面是一份倡议书,在格式和内容上有四处错误,请指出来。

(4分)

鸟是人类的好朋友。

它们为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。

目前,春回大地,正是百鸟做窝的季节。

为了保护益鸟,给他们创造一个安全的生存环境,维护自然生态平衡。

我们向全县小朋友们发出以下倡议:

(一)不掏鸟窝,不摸鸟蛋,不捕捉益鸟。

(二)多栽树,多种草,为鸟类创造生活繁殖的良好环境。

(三)认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识。

少年朋友们!

让我们立即行动起来,保护益鸟!

此致敬礼

昌江民族中学初三年级全体同学

二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文默写(8分)

9、⑴峰峦如聚,波涛如怒,。

(张养浩《山坡羊潼关怀古》)

⑵.剪不断,理还乱,是离愁,。

(李煜《相见欢》)

⑶.,西北望,射天狼。

(苏轼《江城子密州出猎》)

⑷._______________,愁云惨淡万里凝。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑸.中国政府免除非洲贫困国家的债务,这种关注人间冷暖的举动体现了中华民族“__________,__________”的济世情怀。

(请用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句回答)

⑹.古诗中不乏表达自己不畏艰难,勇往直前的诗句,请写出连续的两句:

(二)、古诗词阅读(5分)

游山西村(南宋)陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

10、首联中的”足”,写出了农家人的。

(1分)

11、这首诗紧扣一个“”字,按顺序展开叙述,主要描绘农村_______(季节)的美丽景色。

表现了诗人感情。

(三)、文言文阅读(12分)阅读《出师表》选段,完成11~14题。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;

亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

……

12、写出下列加点字的注音。

A.是以先帝简拔以遗陛下()B.猥自枉屈()

13、解释下列句中加点的词语。

①先帝不以臣卑鄙()②裨补阙漏()

③陟罚臧否()④未尝不叹息痛恨于桓、灵也()

14、将下列句子译成现代汉语。

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

②陟罚臧否,不宜异同。

15、在文段中,作者向后主提出的三项建议是什么?

(可用原文回答)在这三项建议中,作者反复强调的一项建议是什么?

三、现代文阅读(25分)

(一)阅读下面文章,完成16~19题。

(18分)

谢谢你,盛装莅临我的成长

小学二年纪时的班主任,是个不怒自威的退伍军人。

平日里话不多,习惯用眼神制止并解决纷争与事端。

对男生,他实行军事化管理。

课间十分钟,其他班的男生疯的东倒西歪,我们班的男生则挺拔地站立着,有序的排队,轮流着立定跳远,玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。

对女生,他力推淑女教育。

说话要不疾不徐,微笑要张弛有度;

裙子要过膝,不许撩起下摆擦汗,不能光脚穿凉鞋;

坐不能弯腰驼背,站不能含胸低头;

课外少看电视多看书,每天练习毛笔字......

乡村的孩子平时散养惯了,一个个野的像泼洒一地的阳光,哪里收得住?

一学期过去,没几个能真正坚持下来的。

做的最好的,是和我们同班的他的女儿。

我们既同情她的别无选择,又钦佩她的与众不同。

她不是班上最漂亮的女孩,却自有一种说不出的美,眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。

连最捣蛋的男生路过她身边时,都会不由自主地屏声敛气。

多年后,在家乡的街头,她穿一袭蓝底白花的连衣裙,绾着低低的发髻,静静地站在那里。

嘈杂如水,流到她身边,却自觉地绕道而行。

有人和她打招呼,她轻轻地点头,微笑致意,温婉得既优雅高贵又接地气。

原来,她被打磨出来的与众不同的美,过去叫教养,现在叫气质。

初一时的语文老师,是个有着慢条斯理智慧的老头儿,他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。

检讨的内容直接照搬作文要求:

文笔要好,感情要真,题材不限,风格却要自成一家,字数不能少于800字。

最可怕的是,要一式54份——班上共54个人,人手一份。

字迹要沿用书法课上的工整与气势。

有一回上课,他迟到了几分钟。

不待他道歉并解释原因,台下一片亢奋的叫喊声,大家一起喊:

54,54,54!

他也不恼,乐呵呵地看着我们,眼里的宠溺能湮没掉每个人。

从此,他再也没有让我们写过检讨,却要求大家记日记。

算算,一天不过就一篇,我们胜者为王居高临下地同意了。

毕业后和一干人去看望他,说起这段往事,他笑:

小小少年是一块块璞玉,但雕琢要讲究方式和技巧。

写检讨是假,练笔练字才是真。

然后他转过头,对我说:

“你的字,有蝇头小楷的功底;

你的日记,也最好看。

原来,我们最终学会的,是不要错过自己。

高二时的语文老师,是个忧郁的诗人。

他为人低调又不羁,平时见他背影的机会比正面还要多。

有一次上课讲诗歌的结构与特点,他找来了几本自己以前写的诗集。

讲台上的他,眼神干净明亮,有一种未经世事的洁白,像正在做梦的少年。

他一字字念,一句句写,一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵,以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。

讲到动情处,他会停下来,一言不发地看向窗外,眼神比远方还远。

课后很久,我心里仍蓬勃得静不下来。

那是我第一次感受到了诗歌的美,它干净清洁,美好亲切,散发着梦想的味道。

最难得的是,它离我这样近,一声轻唤便足以叫醒我,而不只是远远地隔空感动我。

后来,我开始偷偷写诗,不在乎写得好不好,不去想有没有用,也不在意是否有人懂,愿意写下去并能很好地写出来,对自己而言已经足够。

原来,梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。

正如德国哲学家雅斯贝尔斯说过:

教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

谢谢各位,盛装莅临我的成长……

16、认真阅读全文,填写下面的表格。

(6分)

时间

对老师的总体评价

老师的教育(讲课)特色

小学二年级

不怒自威的退伍军人

实行军事化管理和淑女教育

初中一年级

高中二年级

治学严谨、饱含感情

17、“谢谢你,盛装莅临我的成长”,这一文题抒发了作者怎样的情感?

18、请从修辞手法的角度,赏析句子“小小少年是一块块璞玉,但雕琢要讲究方式和技巧。

”(2分)

19、文章的最后一段在全文中有什么作用?

请从结构和内容两个方面简要回答。

(二)阅读下面文章,回答20~23题。

(11分)

父亲带大的孩子智商高?

①近来,一档《爸爸去哪儿》的综艺节目,掀起了一场关于“父子”关系的大讨论。

在遗憾父亲在家庭中缺位的同时,人们也积极思考男性在孩子成长过程中的重要作用。

②于是乎,一则关于“父亲带大的孩子智商高”的消息开始流传。

有国内媒体报道称:

据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明:

由男性带大的孩子智商高,他们在学校里的成绩往往更好,将来走向社会也更容易成功。

这项调查是他们持续了12年,从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。

③事实上,该消息早在2006年就已经出现,并非新近的研究成果。

不过,无独有偶,根据英国《每日电讯报》报道,英国纽卡斯尔大学丹尼尔·

尼特里博士也作过这类调查。

他调查了11000多名出生于1958年的英国人,其父亲在他们成长过程中的参与程度,结果发现,那些经常与父亲在一起的孩子拥有更高的智商,在社会中也更有发展前景,而这种影响甚至能持续到孩子42岁。

这项调查结果发表在了《进化与人类行为》杂志上。

④不过,国内受访专家均表示,这些结论并非学界的主流认知,尤其是父亲与孩子智商之间并不存在绝对的关联。

⑤“父亲参与孩子的成长与其智力开发之间存在关联有一定的道理。

”中科院心理所研究员尹文刚认为,男性与女性生物性的不同决定了,女性偏感性,而男性更理性,这也导致了两性在思维方式和行为模式上的不同。

因此,谁参与得更多,对孩子的影响就会更大。

⑥与女性离散式的、跳跃式的思维方式相比,男性的逻辑概念比较清晰,说话、做事更注重因果,不容易情绪化,这对于从小培养孩子的理性思维是更有利的。

而在孩子进行游戏的过程中,父亲的参与可以培养孩子的动手操作能力、好奇心等。

⑦尽管在现实生活中,母亲对孩子的学习、教育似乎抓得更紧,但由于女性的场依存性更强,容易从众,因此,她们更看重孩子眼前的成绩,喜欢比较,无形之中会给孩子造成一些压力。

而父亲在对待孩子教育时,方法、手段不同。

他们往往考虑更长远一些,并不纠结于孩子当下的成绩、排名,认为抓住教育的本质更重要。

因此,他们更倾向于让孩子扩大知识面,多参与实践,学会独立思考和判断。

⑧“父亲教育孩子的方式,看似更宽松,但正是这种‘粗糙’反倒给孩子留有一定的自我空间,更利于他们去创造。

”从这个角度看,尹文刚认为,父亲多参与孩子的教育对孩子智力的开发恐怕更有利一些。

20、本文说明了国内外专家的哪两种观点?

21、原文第③段运用了什么说明方法?

有何作用?

22、选文第⑤段中加点的词“绝对的”能否删去?

为什么?

23、全文的说明顺序是什么?

请结合文章内容进行具体分析。

四、写作与表达(50分)下面两道作文题,请任选一题作文。

(1)阅读下面材料,按要求作文。

夜深人静,淡淡的月光洒落在庭院中。

这样的夜,如此静谧。

可这样的夜里,我依然无眠。

接下来会发生什么事?

请发挥想象,续写此文,不少于600字。

(2)观察下图,展开联想,发挥想象,自定主题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

语文答题卡

姓名:

___________班级:

____________座号:

________分数:

_________

1、(2分)

2、①改为②改为③改为(3分)

3、()(2分)4、()(2分)5、()(2分)

6、

2分)

7、①;

②;

③(3分)

8、错误①:

1分

错误②:

1分错误③:

1分

错误④:

1分

9、(共8分,每空一分。

①;

③;

⑤,。

⑥,。

10、首联中的”足”,写出了农家人。

11、这首诗紧扣一个“”字,按顺序展开叙述,主要描绘农村_______(季节)的美丽景色,表现了诗人感情。

12、注音:

遗()猥()(2分)

13、解释:

(4分)①卑鄙()②阙()

③臧否()④痛恨()

14、(4分)

①________________________________________________________

15___________________________________________________________________

_______________________________________________________________(2分)

3、现代文阅读(25分)

(一)(14分)

16、①(2分)

②(2分)③(2分)

17、

2分

18、

(2分)

19、

4分

(二)(11分)

20、

21、

3分

22、

3分

23、

3分

 

四、写作与表达(50分)

100

200

300

400

500

600

700

 

九年级模拟考试(四)语文参考答案

1、略2、①幽改为悠②xuà

n改为xuá

n③皇改为煌(3分)

3、(D)(2分)4、(C)(2分)5、(C)(2分)

6、示例:

爸爸,原谅儿子这些年没能在您的身边尽孝。

您为这个家付出了这么多,却没有任何怨言。

爸爸,我想要好好回报您,带给这个家更多的快乐和幸福。

7、①藤野先生;

②《西游记》;

③足智多谋(3分)

8、①没有标题;

②没有顶格写称呼;

③不需要写“此致敬礼”;

④落款处漏写活动日期。

9、(共8分。

)①山河表里潼关路;

②别是一般滋味在心头

③会挽雕弓如满月。

④瀚海阑干百丈冰

⑤安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

⑥长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

10、首联中的”足”,写出了农家人热情淳朴。

11、这首诗紧扣一个“游”字,按时间顺序展开叙述,主要描绘农村春天(季节)的美丽景色,表现了诗人对农村风光的赞美和对农村生活热爱的感情。

遗(wè

i)猥(wěi)(2分)

13、(4分①卑鄙(身份低微)②阙(同“缺”,缺点)

③臧否(评论人物好坏)④痛恨(痛心和遗憾)

14、①只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯里做官扬名。

②升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或府中而异。

15三条建议:

广开言路、严明赏罚、亲贤臣远小人。

反复强调亲贤远佞。

16、①慢条斯理的智慧老头②低调又不羁的忧郁诗人

③通过检讨和日记练笔练字。

17、表达作者对在自己成长岁月里给予教育和帮助的人的赞美和感激。

2分18、运用比喻的修辞手法,形象生动地说明了成功的教育必须讲究方式和技巧,

使深奥的道理深入浅出,通俗易懂。

(2分)

19、结构上:

总结全文,点明主旨。

(2分)内容上:

结尾引用德国哲学家的话来说明教育学生就要了解学生,就要走近学生的内心世界,才能达到心灵的沟通。

(2分)

20、国外专家:

父亲带大的孩子智商高(1分)

国内专家:

父亲的理性精神有利于孩子智力开发,但绝非关联。

(1分)

21、举例子,具体地说明“父亲带大的孩子智商高”这一道理。

(3分)22、不能删去(1分)。

“绝对的”表示没有任何条件的,不受任何限制的,说明父亲和孩子智商之间存在一定的关联,但并非没有任何条件的或不受任何限制的。

使用“绝对的”这个词,体现说明文语言的准确性。

(2分)

23、逻辑顺序(1分)本文按照这个顺序,先以热播的综艺节目开篇引出说明内容,然后依次说明国外、国内专家的不同观点,最后阐明关于“父亲带大孩子智商高”的舆论倡导意义,条理清晰。

(2分)

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