届高三英第二轮专题复习完形填空一 教案Word格式.docx
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sitliketoyourteeth?
”agirlaskedmeoneday.
Nobodyto__39__myteethagain.Ifeltupset.Ithoughtmylifewouldbesomehowbetterifmyteethwerenotgappy.HowIwantedtheperfectteeththateveryoneelseseemedtoIrefusedtolisten,shetoldmeIcouldgetthesurgerytoclosethegapifitwasthatimportant.“Let'
sbe__42__,though,”shesaid.“Ifeveryonegotsurgeriestobecomepretty,everyonewouldbeexactlythesame.Thereisbeautyindifferences.”
Her__43__mademeconsidermyteethseriously.Thethoughtoflosingmygapwasmoreterriblethantherealitythatpeopleweregoingtonoticeit.Irealized”.The__45__isthatnooneisperfect.Whenallpotentialforuglinessisremoved,soisallofthepotentialfor__46__.
Soifthatgirleveraskedaboutmyteeth__47__,Iwouldtruthfullyanswer,“Youknow?
It'
sreallycute.”
36.A.faced B.guessedC.askedD.imagined
37.A.anofferB.ananswerC.asuggestionD.aresult
38.A.C.goalD.identity
45.A.possibilityB.purposeC.truthD.choice
46.A.courageB.wisdomC.kindnessD.beauty
47.A.onceB.againC.tooD.instead
通过2012湖南高考真题试做,了解湖南高考完形考查的方向和特点。
一、选用文章特点
考查主要立足篇章,强调语言运用能力以及通过上下文的暗示理解文章的能力。
题型特点:
1)所选文章难度与教材难度大致相同。
2)文章内容贴近生活,易于理解;
有一个主题,内容多为夹叙夹议的感悟性文章和叙事性文章。
3)短文的选材更加灵活,题材更加广泛,而且时代信息越来越强;
更加贴近现实生活。
例如:
2008年湖南卷的完形填空是一片充满生活气息的回忆性短文。
2009年湖南卷文章的选材还是一篇记叙文。
20个小题的设计以实词为主,考点分布如下:
动词8个,名词4个,形容词2个,副词2个,介词、连词各2个。
2010年湖南卷的完形填空是一篇作者自叙一次冒险经历的文章。
考点分布如下:
动词5个,名词3个,形容词3个和副词1个。
2011年湖南卷完形填空部分的文章采用了“人与人之间的情感交流”的和谐类文章。
动词6个,名词3个,形容词2个和副词1个。
2012年湖南卷完形填空文章依旧是常见的记叙文。
主要讲牙齿的缝隙过大给作者带来的烦恼和启示。
12道题目的分布:
名词5个,动词4个,短语1个,形容词和副词各1个。
二、设置空白特点
1)近几年湖南高考完形填空第一句话都没有设空,短文中设空的平均间距在10-15词之间。
2)每小题给出的四个选项一般都属于相同的词类或同一范畴;
干扰项也多半可以和空前或空后的文字形成搭配,从而起到一定的干扰和迷惑作用。
3)在布空设题方面设计独具匠心,以实词为主,虚词为辅,重点是动词、形容词、名词和连接词,副词和介词考查较少。
4)选项具有有效性和干扰性,充分体现语言知识灵活运用的特征。
Step2:
题型探究湖南卷完形填空能力考查的主要体现
1)句子层次
(2012.湖南高考)
Shenoddedandturnedaway.Iwasleftwonderingifpeople__38__meandsawonlygappyteeth.
( )38:
A.youteeth?
"
agirlaskedmeoneday.
NobodyofferB.ananswerC.asuggestionD.aresult
解析:
句组层次比句子层次从难度上提高了。
因为仅仅根据所在句子往往解决不了问题,必须联系上下句,甚至更多的句子才能得出答案。
36.答案C:
根据第一句中的“agirlaskedme”可知,此处作者主要想表达以前没有人“问”过自己这个问题。
37.答案B:
作者的手无意中抬了起来盖住了嘴巴,但是她却看着作者,诚心盼着给予答复,根据下文的“Itruthfullyreplied”可知,此处表示“一个答案”,所以B项正确。
3)语篇层次
WhenIrefusedtolisten,shetoldmeIcouldgetthesurgerytoclosethegapifitwasthatimportant."
Let'
sbe__42__.though,"
shesaid."
Ifeveryonegotsurgeriestobecomepretty,everyonewouldbeexactlythesame.Thereisbeautyindifferences."
( )42:
A.friendlyB.lovelyC.to__39__myteethagain.Ifeltupset.Ithoughtmylifewouldbesomehowbetterifmyteethwerenotgappy.HowIwantedtheperfectteeththateveryoneelseseemedtoourdiscussionwithpeopleoncanlife,awomanrememberedthefirstmeetingofanintroductory__1__courseabout20yearsago.
Theprofessor__2__thelecturemanyyearssineIwasinLondon______Istillremembersomethingthatmanyyears...”和句后的stillremember可知应选表示转折关系的连词but。
三、通顺逻辑,寻求搭配。
(2011.湖南高考)
HoweverwhenIup
C 考查短语。
根据文意,作者因为忘记了拿书,所以又回来了。
四、扎实基础,理清辨异。
(2011.湖南省部分重点中学联考题)
SoonIandthenaclimboffeet.
( )A.soundB.cryC.voiceD.shout
A 选项B、C、D的三个词都是指从嗓子里发出的声音,而sound则表示各种各样的声音。
因此答案是A项。
五、了解生活常识,确定相关知识。
(2011.湖南十二所重点中学联考题)
Immediatelytheofficersjumpedintotheircarsandrushedtothe________alwayspaintoverit__2__!
”Ibegantotake__3__.
( )1.A.messageB.mottoC.sayingD.suggestion
( )2.A.againB.moreC.insteadD.later
( )3.A.stepsB.controlC.chargeD.risks
解析:
此篇三空的选择就要依据社会文化知识和生活常识来判断。
1.B message信息;
motto座右铭,箴言;
saying谚语;
suggestion建议。
Wecanalwayspaintoverit__2__是Mrs.Neidl信奉的,故选B。
2.D 根据上下文提示,Mrs.Neidl鼓励“我”大胆地去做,过后他们还会paint,推知答案为later。
3.D上文鼓励“我”大胆地去做,所以“我”不再害怕,准备冒险。
六、利用语法知识,选出正确选项
Ididverybadlyatschool.MyIwas14,Iwalkedintoabuildingtoask______therewereanyjobopportunities(机会).
( )A.whyB.whereverC.whetherD.whenever
C 这里指“我”走进一栋大楼询问是否(whether)有工作机会。
七、总体利用语篇知识。
完形填空测试内容还包括篇章结构和推理判断能力。
这些答案的选择,起关键作用的是上下文的关系;
也就是说,对短文的理解是非常重要的,这类题型所占的比例较大,且难度也大。
八、重视首尾点睛。
完形填空的第一句话通常不会设空,并常常是全篇的主题句。
我们要抓住这一特点,抓住主题句,从中找出文章所谈论事情的when,where,who,why,what等5个W以及规模、范围、性质及有关的论点和主张.
Step4误区警示
1.文章大意易错点
(2009.湖南高考)
“It’snouse,mum,”saidJohn.“I’mjustnogoodatdancing.”“You’vegottokeeptrying.Tonightwillbe__36__,dear.TryaturnwiththatprettyLisette.”
( )36.A.difficultB.troublesomeC.differentD.terrible
【错误透析】C 全文首句“It'
snouse,Mum,”saidJohnny.“I'
mjustnogoodatdancing.”就是文章的主题句,说明了文章的大意。
结合全文大意应选C项。
【解题指导】考生在做此类题时容易忽视文章大意。
应该在把握文章大意的基础上,对文章进行整体了解,避免做了后面的题目后才发现和前面的内容冲突或矛盾。
2.情感态度易错点
(2010.湖南高考)
Beansisawhitedog,quitemakesoundsifmakessoundsasifC.tooD.instead
【错误透析】如果那个女孩再问“我”有关牙齿的问题,“我”会真实地告诉她,这很可爱。
与开头相呼应,此处表示再一次,所以用again。
4.逻辑关系易错点
(2009.湖南高考)
Johnny__37__.EverySaturdaynightusedtobethebestoftheweek.
( )37.A.answeredB.sighedC.smiledD.laughed
【错误透析】B 由下句“每个周六的晚上曾是一周中最好的时光”及上文说到Johnney并不擅长跳舞,可知那晚要做的事让他很无奈,故选sigh“叹息”。
【解题指导】考生在做此类题时,要合理理解文章的内容,正确地把握文章的逻辑关系。
逻辑关系主要涉及原因、时间、条件、转折等方面。
只要考生弄明白文章中的关键词以及逻辑关系,就能轻松地确定正确答案。
5.基本常识易错点
(2012.湖南高考)
Nowadaysmanypeopledoridiculousthingstorealizetheirdreamsof“perfection”.The__45__isthatnooneisperfect.Whenallpotentialfiruglinessisremoved,soisallthepotentialfor__46__.
( )45.A.possibilityB.purposeC.truthD.choice
( )46.A.courageB.wisdomC.kindnessD.beauty
【错误透析】45.C 当今许多人做傻事以求达到“完美”,事实是人无完人。
possibility“可能性”;
purpose“目的”;
truth“事实,真相”;
choice“选择”。
根据句意可知C项符合语境。
46.D如果所有潜在的丑的东西都被清除了,那么所有美的东西也不复存在了。
与ugliness相对的自然是beauty。
【解题指导】考生在做此类题时,要在了解短文主要意思的基础上结合基本常识来进行解题。
平时在学习时应当注意知识的积累,加强跨学科知识的融合。
多阅读,多体会,注意中西文化的差异,掌握一名合格的中学生应具备的基本常识。
Step5分体裁练习
专题一 记叙文完形填空
WhenIwasfourteenIwas.Ispentthenextfouryears__1_abacksupport.Ibeganrunningsevendaysaweektostrengthenmymuscles.ItwastiringbutI__2_beforeIgraduatedfromIwasthirty-one,Iwasinanothercaraccidentinwhichmylegswereseriouslyinjured.The__3_toldmethattheirgoalwastogetmetowalk“__4__”butthatIwouldneverrunagain.Stubbornand__5__,personalized__6__program.
Thefactwasthatittookmetwoyearstolearnagain.
Whileononeofmyruns,a__7__thoughtenteredmymind:
whatifIcouldruntheLAMarathon?
Iwantedtoknowwhatitfeltliketocrosstheprizedfinishline,evenifit__8__Iit—actually,itdid.IknewthatifIdidn’ttraintomyfullest,mybodywouldbreakdownandthedoctors’diagnosiswouldwin.Iwasn’tabouttoletthat.ItheLAMarathontoachieveoneofmylife’sgreatest__10__.Itrainedeighttimesaweek,sevendaysaweek—twiceonWednesdays.
Finally,my,strongandsolid.
I’moftenaskedwhyIrun,towhichIalwaysreply,“IrunbecauseIcan.”I__12__myselfthattheachesandpainsIexperiencewhiletrainingandracingarenothing,comparedtothesufferingthosewhomIadmiremustbear.ThisiswhyIrun.
( )1.A.dressingB.wearingC.designingD.decorating
( )2.A.recoveredB.curedC.quittedD.shook
( )3.A.doctorsB.patientsC.coachesD.pioneers
( )4.A.frequentlyB.normallyC.attractivelyD.carefully
( )5.A.determinedB.excitedC.unsatisfiedD.Disappointed
( )6.A.workingB.sharingC.trainingD.walking
( )7.A.suitableB.reasonableC.sillyD.crazy
( )8.A.meantB.provedC.agreedD.explained
( )9.A.patienceB.existenceC.appearanceD.absence
( )10.A.promisesB.reputationsC.goalsD.levels
( )11.A.workedoutB.turnedoutC.paidbackD.paidoff
( )12.A.showB.askC.remindD.teach
【解析】
本文是记叙文。
“我”两次出车祸,医生说他们可以让“我”像正常人一样行走,但是“我”不能跑了。
在这样的情况下,“我”仍然顽强、意志坚定地锻炼自己。
“我”有了参加马拉松长跑的想法,结果“我”的努力得到了回报,“我”终于实现了自己的梦想。
1.B 联系前文的senselessfromthewaistdown以及空后的abacksupport可知,在“我”腰部以下失去知觉后,“我”四年的时间里都戴着背部支撑器。
A项有较大干扰性,dress作“穿衣”讲时,宾语是人,而不是物。
2.A 选择此空答案时要注意空前的but,尽管锻炼让“我”筋疲力尽,但是在中学毕业前“我”康复了。
3.A 联系空后的theirgoalwastogetmetowalk可知,这是在“我”治疗时,医生答应要实现的目标。
4.B 本空的引号对我们选择答案起了很重要的提示作用,显然医生认为“我”正常行走的希望也是渺茫的。
其他选项中,frequently频繁地;
attractively吸引人地;
carefully小心地;
这三项显然不能体现医生们的推测。
5.A and表明了此空与前面的stubborn为并列关系,再联系后面的Isetouttorebuildmylegmusclestosupportmyknees可知,没有听医生的诊断,而是倔强地、顽强地坚持自己的锻炼。
C,D都不能与空前的stubborn形成并列关系,也不能说明自己的不服输。
6.C 从空前的Isetouttorebuildmylegmusclestosupportmyknees我们知道,“我”开始了自己的训练计划。
7.D 联系后文whatifIcouldruntheLAMarathon我们知道,“我”花了九年半的时间学会了跑,现在想去参加马拉松比赛,因此说这是一个疯狂的想法。
8.A 空前的evenif对本空起了很好的指导作用,不能跑着穿越终点,即使爬过终点,“我”也想参加的。
9.B 联系空前的Ispentalmostallmytimetraining以及表达比喻的asif我们知道,“我”全身心投入到准备中,就像“我”的存在就是依赖着这个比赛。
10.C 联系空前的achieve我们知道,“我”要跑马拉松,实现人生的最大目标之一。
11.D 联系空后的IcrossedthefinishlineoftheLAMarathon我们知道,最终“我”的付出得到了回报。
payoff在这里是“得到回报”的意思。
workout弄清楚,计算出;
turnout结果是;
payback返还。
12.C 联系空后的内容我们知道,“我”时常提醒自己。
专题二 夹叙夹议型完形填空
WhenIwasayoungchild,myparentsoftentoldmethatitwastimetoteachamaneverything.Ididn’tunderstandandwonderedwhy__1__aperson.IthoughtIcouldgrowupquicklytofinditoutasanadult.Butnow,beforeIcometoknockatthedoorofadulthood,Ifeel__2__toexpressmyownopinionsonthissaying.IknowthatI’mjustathefuture,yetIwouldliketoexpressmyselfinachildishvoice.
Ioncereadthissentence:
“Tomakethisworlda’tforcelifetofollowourwishes.Theearthwon’tstopturningnomatterwhetherwe‘__6__‘itornot.Whatwecandoisjusttomakeourselves__7__’theworld.Ithinkweshouldlearntoacceptwhatlifegivesus,nomatterwhetherit’sthespringsunlightorthewintersnowfall,andtry