部编版人教版三年级语文下册三下第一单元课时作业课课练8有答案Word文档下载推荐.docx
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泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第2课时
1.连线,把汉字和相关读音连起来。
huì
chó
nɡtú
nlú
yá
豚芦芽惠崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·
苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
1.huì
惠崇豚芦芽
2.
(1)三两只枝:
两三枝桃花。
(2)鸭先知:
群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
(3)芦芽:
芦苇的嫩芽。
(4)河豚:
一种有毒的鱼。
(5)上:
指上市,就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。
第3课时
1.看拼音,写字词
yà
nziyuānyānɡhuì
nɡlú
()()()()
mé
izixiǎoxīfà
nzhōubù
jiǎn
2.《绝句》的作者是朝的诗人,被称为。
《惠崇春江晚景》的作者是朝的诗人。
《三衢道中》的作者是朝的诗人。
3.把《三衢道中》相关的句子写下来。
(1)乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。
___________________________________________________________________
(2)山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,
(3)梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,
(4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。
_________________________________________________________________
参考答案:
1.yà
燕子鸳鸯惠崇芦芽
izǐxiǎoxīfà
梅子小溪泛舟不减
2.唐杜甫诗圣宋苏轼宋曾几
3.
(1)小溪泛尽却山行
(2)绿阴不减来时路
(3)梅子黄时日日晴(4)添得黄鹂四五声
2.燕子
1.看拼音,写汉字。
cò
uché
nɡchuīfú
xí
nɡché
nɡjù
jí
lü
è
ɡuò
()()()()()
2.作者先观察燕子的,接着观察,然后观察,最后观察。
3.在括号内填上恰当的词。
(
)的羽毛
(
)地吹拂(
)的翅膀
)地掠过
(
)的柳丝
)地荡漾(
)的春天
)的燕子
1.凑成吹拂形成聚集掠过
2.外形、赶来、飞行、停歇
3.(乌黑)的羽毛(微微)地吹拂(轻快有力)的翅膀
(如毛)的细雨
(千条万条)的柳丝(一圈一圈)地荡漾(烂漫无比)的春天(烂漫无比)的燕子
1.将上下两排的字,用横线连成词。
悄
俏
消峭
哨
稍
梢
捎
壁
取
静
带
子
息
眉
2.填空:
(1)一身(
)的羽毛,一双(
)的尾巴,一对(
)的翅膀,凑成了(
)的小燕子。
(2)有的(
)过(
)的湖面,(
)或(
)偶尔(
)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地(
)开去。
3.仿照课文第一自然段的写法,抓住特点,写一种自己熟悉的小动物的外形。
1.静悄取消捎带哨子稍息眉梢
2.
(1)乌黑剪刀似的轻快有力那样可爱的活泼
(2)横掠波光粼粼翼尖剪尾沾荡漾
3.有一只公鸡长得非常高大,通红通红的冠子,全身都披着漂亮的羽毛,在阳光的照射下闪闪发光。
尾巴上的羽毛更是五颜六色,各外耀眼。
它还有两条金黄色的粗壮的腿,走起路来趾高气扬的,一副旁若无人、居高临下的样子。
3.荷花
1.照样子,写词语
例:
挨挨挤挤
翩翩起舞
2.课文共()个自然段,按照观赏荷花的顺序主要写了()、()、()三部分。
3.在括号内填上恰当的量词。
一(
)清香
一(
)花瓣一(
)荷花
一(
)大圆盘
)画一(
)微风
1.密密麻麻高高兴兴平平安安
依依不舍恋恋不舍洋洋自得
2.5,“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”
3.一(阵)清香
一(片)花瓣一(朵)荷花
一(个)大圆盘
一(幅)画一(阵)微风
1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
瓣(bà
nbà
ng)蓬(pé
npé
nɡ)胀(zhà
nɡzà
nɡ)
裂(liè
niè
)姿(zhīzī)随(shuí
suí
)
2.在括号里填上恰当的词语。
()的大圆盘()的小莲蓬()的衣裳()的快乐
3.填空:
(1)有的才展开()花瓣儿。
有的花瓣儿()了,露出()的小莲蓬。
有的还是(),看起来()得马上要()似的。
(2)这么多的(),一朵有一朵的()。
看看(),很美;
看看(),也很美。
4.写一首赞美荷花的小诗。
1.bà
nɡzhà
nɡliè
zīsuí
瓣蓬胀裂姿随
2.碧绿嫩黄雪白飞行
3.
(1)有的才展开(两三片)花瓣儿。
有的花瓣儿(全展开)了,露出(嫩黄色)的小莲蓬。
有的还是(花骨朵儿),看起来(饱胀)得马上要(破裂)似的。
(2)这么多的(白荷花),一朵有一朵的(姿势)。
看看(这一朵),很美;
看看(那一朵),也很美。
4.荷花
湖面那纯洁的小姑娘是谁呀!
她乘坐一艘碧绿的小船,
一张娇嫩的小脸儿,
一头长长的秀发。
她,像公主一样温柔、美丽,
衣着并不华丽,
却显出了她的妩媚。
她的发上有一只金黄色的蝴蝶,
丝丝小风吹来,
蝴蝶动了,
把她身上的清香送向远方,
这姑娘就是荷花。
4.昆虫备忘录
1.为加点字选择正确的读音。
目录(lù
lǜ)丝绸(có
uchó
u)大款(kǎnkuǎn)瞎说(xiāxā)
2.形近字组词。
昆()绸()摸()瞎()益()
晃()稠()膜()割()盎()
3.根据课文内容连线。
瓢虫头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓吐出一泡褐色的口水
独角仙朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱长了一对复眼
4.你最喜欢本课的昆虫是(),因为()。
昆(昆虫)绸(丝绸)摸(抚摸)瞎(瞎眼)益(益虫)
晃(晃动)稠(稠密)膜(膜翅)割(割舍)盎(生机盎然)
4.示例:
独角仙,力气大,头上长着犀牛一样的角
语文园地一
1.照样子填空。
援(救援)缚(束缚)()
扌()纟()贝()
()()()
2.选择正确的词语填空。
幽静寂静宁静
(1)清晨,树林里格外(宁静)。
(2)我沿着(幽静)的小路,来到树林拉小提琴。
(3)琴声打破了周围的(寂静)。
3.写一种小动物,抓住特点描写其外形。
4.默写《忆江南》
1.援(救援)缚(束缚)资(资产)
扌打(打落)纟红(红色)贝贡(贡献)
抬(抬头)缕(一缕)贷(贷款)
2.
(1)清晨,树林里格外(宁静)。
3.小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
4.江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?