小学一年级语文阅读训练Word格式.docx
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1、认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗
喜鹊:
热情、善良。
啄木鸟:
小麻雀:
2、小斑鸠孤单吗你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗
3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说
"
小斑鸠说
秋姑娘
秋姑娘来了,
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,
葡萄是你的眼睛,
红枣是你的嘴巴,
。
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来,
走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗不会写的字用拼音代替。
美丽—()香甜—()
2、仔细读儿歌,然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的,葡萄是它的,红枣是它的,风铃是它的。
(2)秋天还有什么水果成熟了写出一两种。
()
·
(3)一年有四季,分别是:
、、、。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
[
1、春妈妈带来了三个()、()的小姑娘。
2、这三个小姑娘是()、()、()。
3、给多音字注音,并组词
干()()
()()
4、你能根据诗歌的内容填空吗
春天,、、、和都醒了,树()了,草()了,花朵(
)了。
我从中国来
一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。
月亮姐姐问:
“小弟弟,你从哪儿来在太空做什么”人造卫星说:
“我从中国来,科学家派我来传送电视节目。
月亮姐姐高兴地说:
“欢迎你,中国朋友!
1、这篇文章有()个自然段。
2、题目中的“我”指的是。
3、科学家派人造卫星去太空做什么用“”画下来。
祖国
小燕子说:
祖国有温暖的泥窝;
小白鹅说:
祖国有可爱的小河;
小山羊说:
祖国有青青的草坡;
小蜜蜂说:
祖国有甜甜的花朵;
小朋友说:
祖国到处有欢乐。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么用“﹏﹏”画下来
2、小朋友说祖国有什么用“”画下来
!
3、填一填
(泥窝)(花朵)
温暖的甜甜的
(小河)(草坡)
可爱的青青的
4、请你说说祖国有什么。
¥
摘蝴蝶
我看见从树上飞下来一只蝴蝶。
捉住时,竟是一片黄叶。
我到田野里去采摘鲜花,美丽的花儿五颜六色。
我轻轻摘下一朵,花朵竟扑扇了一下翅膀,原来是一只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像(),落在花丛中的蝴蝶像()。
2、我说落叶像,像。
3、在括号里填上恰当的词
(
美丽的轻轻的
松树和啄木鸟
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:
“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。
这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想:
--------------------------------------------。
“天啊,这可怎么办”松树想到这里更害怕了,他大叫:
“走开,你这讨厌的家伙!
“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。
”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦,谢谢你,是我错怪你了。
”松树说。
1、松树看啄木鸟来啄树干,心里想什么认真读读文章,然后把松树的想法填在文中“”上。
2、照样子,写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
------------------边--------------------边
3、啄木鸟飞到树干上干什么
|
红的不一定都甜
一天,粗心的小猴子听老师讲道:
“果子长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。
啊!
树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!
他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。
他想老师说的对,红果子都是甜的。
他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。
小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。
啊!
辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校问老师:
“这个红果子怎么不甜呀”
老师说:
“红的不一定都甜。
我还没有讲完,你怎么就跑了呢”小猴子听了,不好意思地低下了头。
从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。
1、按短文内容填空
()红红的,()红红的,()也是红红的。
2、读句子,用带点词写句话
:
火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。
3、读了这篇短文后,你明白了什么道理
大熊猫
大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍贵动物。
它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地,受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。
我们要爱护大熊猫,保护大自然的生态平衡,为可爱的动物创造优美的生活环境。
1、按原文填空
大熊猫()我国的(),()我国稀有的()动物。
熊猫盼盼为世界带来了(),带来了()。
2、你了解大熊猫吗请你选择正确答案,在括号里画“√”
⑴大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的()
⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉()
⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋()
⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋()
]
⑸小时侯的大熊猫很活泼()
懒太阳
太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。
公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫:
“喔—喔—喔,快看红苹果!
花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫:
“喵—喵,快看红线团!
黄狗看见了,对着太阳喊:
“汪—汪—汪,快看大蛋黄!
太阳听见了,非常害羞,大声说:
“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不!
/
1、短文分别不太阳比作:
()、()、()
2、太阳听见了,为什么害羞
3、太阳说的话是什么意思
太阳、地球、月亮
太阳大、月球小,地球绕着太阳跑。
地球大、月亮小,月亮绕着地球跑。
1、地球与太阳比,谁大谁小
地球与月亮比,谁大谁小
2、判断,对的打“√”错的打“×
①地球绕着太阳跑()
②地球绕着月亮跑()
③太阳绕着月亮跑()
④月亮绕着地球跑()
3、地球、月亮自身能发光吗月亮上能住人吗
秋天
小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画!
1、短文中提到的小动物有哪些
(1)小鸟、小牛
(2)小牛、小鸟、小鹿(3)小鹿、小牛
《
2、小鸟眼中的秋天是()的;
小牛眼中的秋天是()的;
小鹿眼中的秋天是()的;
4、照样子补充句子
秋天真_____________________
捉迷藏
】
小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。
原因到底在哪里
请你动脑想一想。
1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏
()()()()
2、它们都藏在哪里了用“”在文中画出来
3、为什么黑猪最先被捉到
几条腿
山公鸡,两条腿。
大黄牛,四条腿。
蜻蜓,六条腿。
螃蟹,八条腿。
蚂蚁,十条腿。
}
蚯蚓、鳝鱼没有腿。
1、诗中写了哪些动物
2、你知道哪些动物有几条腿
有趣的动物园
今天下午,妈妈带我到动物园去动物。
动物园有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。
猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好象在和我们比美。
:
1、最吸引我的动物是
2、动物园有哪些动物
春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装。
柳树发了芽,果树开了花。
小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。
啊,它们在美好的春光里多么快活啊!
1、这段话写的是什么季节的景色
2、“它们”指的是(动物)和(植物)。
…
春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、春天,、、、都开满了花。
2、短文中写的颜色有、、。
3、短文中的小昆虫有、。
太阳的味道
太阳像个圆圆的饼,圆圆的饼像太阳。
我一口吞下圆圆的饼,就像一口吞下圆圆的太阳。
饼的味道真甜,那太阳的味道一定也是很甜吧
1、饼很甜,还有什么东西是甜的
2、太阳和饼是圆的,还有什么东西是圆的
狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了。
忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去。
狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水。
它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到。
狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了。
它边走边安慰自己:
“那葡萄是酸的,肯定不会好吃!
1、一()狐狸一()葡萄一()叶子
2、照样子,写词语
一串串一一
又大又圆又又又又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的
找果子
小猴摘了很多果子,整天吃也吃不完。
一天,小猴要到朋友家去,给朋友带一袋,还剩下很多。
怎么办呢他刨了个坑,把果子埋在地下,等回来再吃。
小猴走东家,串西家,整整走了一个月才回家。
小猴一回家,就到埋果子的地方去刨果子,可是,一个果子也没有找到。
1、短文第儿自然段有()句话。
2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子
快乐
暑假里,我和好朋友大象到小河边玩。
我在绿油油的草地上跳呀唱呀,别提多高兴了!
火红的太阳挂在天上,不一会儿我们俩都玩得又热又脏。
大象笑眯眯地说:
“太热了,我们来洗个澡吧!
”我高兴地说:
“真是个好主意!
”洗澡时,我怎么也洗不了后背,大象说:
“让我来帮你吧!
”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背,我也用水管替它冲洗身子。
就这样,我和大象你帮我,我帮你,让大家都洗了个痛快的凉水澡!
1、我能给加点的字加上拼音
火红的太阳挂()在天上,不一会儿我们都玩的又热又脏()
2、像“笑咪咪”这样的词语我还知道、、
3、()的草地()的太阳()的鼻子
4、我知道了:
原来这么快乐呀!
小猪学游泳
小猪看见鸭子在水面上玩耍,心里很羡慕。
这时,一只青蛙正在水中欢快地游着,小猪见了说:
“哈哈,游泳太容易啦。
”一下子也跳到水里。
小猪在水里无论手脚怎样划动,身子直往下沉,喝了一肚子水。
要不是水牛大哥及时救起他,恐怕早就没有命了。
;
1、故事里出现了哪些人物
2、谁救了小猪
3、小朋友要不要向小猪学习,为什么
小熊在桥上遇见了小鸡妹妹,它把小鸡妹妹抱过了桥。
`
小熊在桥上遇见了山羊公公,它把山羊公公扶过了桥。
小熊在桥上遇见了小鹿,它连忙趴下来,让小鹿从它身上跳过去。
1、小熊在桥上遇见了、、
2、小熊是怎样做的
3、你喜欢小熊吗为什么
小蜻蜓
^
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有()节,标上小节号。
2、正确连线:
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里
小河边()大树下()原野上()竹林里()
②小蜻蜓看上去像什么
小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子请把有关的语句用“___”划。
出来
春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的,你们瞧!
春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。
麻雀说:
“不不!
春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词:
()的小草()的桃花
()的柳树()的杏花
3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题请你用“————”把句子划下来。
4、按短文内容填空:
1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是()。
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗
我说:
“春雨是()的。
你们瞧!
,春雨()。
5、连词成句:
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
春风是什么颜色的
1、找找儿歌中写了哪些景物
2、儿歌中的“春风”有几种颜色呢
3、老师知道小朋友知道的可多了,那你想想下面的花哪些是和梨花一起开的
A
腊梅
B
菊花
C
樱花
D雪花
小铅笔
、
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
1、这篇短文(
)节。
2、第二节有(
)句话。
3、用“_____________”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:
(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………(
)
②水要小朋友好好学习。
…………………………(
③这支铅笔很美丽。
………………………………(
小花猫
小花猫看(见、贝)人的身上会出汗,自己身上却不会出汗,觉得很奇怪。
它去问老(午、牛)。
老牛说:
“汗嘛(ma),在鼻子上!
”小花猫摸摸鼻子,没汗。
它又去问小黄狗。
小黄狗说:
“汗嘛,在舌头上!
”小花猫看不见自己的舌头,就请小猪看。
小猪说:
“我们的汗藏(cá
ng)在脚掌里!
1、圈出()中正确的字。
2、填一填:
(1)舌头
(2)脚掌(3)鼻子
@
老牛的汗在________里,小黄狗的汗在________里,小猪的汗在________里,小花猫的汗也在__________里。
3、短文一共有()节。
小雨点
小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃,他们可懂事啦,最肯帮助人。
要是小花们口渴了,小雨点就从天上跳下来,让小花们吸饱雨水。
要是湖里的鱼觉得气闷了,他们就跳下来,把湖水打出气泡,让鱼儿透透气。
1、短文内容填空.
(1)
(2)(3)(4)
小花小娃娃气泡鱼儿
小雨点从天上跳下来,帮助了和,它们真可爱。
2、大家为什么喜欢小雨点呢(请在正确的答案后面打上“√”)
(1)大家觉得小雨点很美。
()
(2)小雨点乐于助人。
(3)小雨点能预报天气。
早上起床,奶奶要帮我穿衣服。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能穿。
上学路上,爷爷要帮我背书包。
我能背。
做完功课,爸爸要给我收拾学习用具。
我能收拾。
袜子脏了,妈妈要拿去洗。
“不,我自己有一双手,我能洗。
”我是一年级小学生了,自己的事情应该自己做。
1、这篇短文有节,第4节有句话。
2、选择词组填空。
(填序号)
奶奶要帮我(),爷爷要帮我(),爸爸要帮我(),妈妈要帮我(),我说我有一双手,不用他们帮。
(1)收拾学习用具
(2)穿衣服(3)洗袜子(4)背书包
\
3、我为什么不让他们替我做
(1)我做得比他们好。
()
(2)我想自己来做自己的事。
()
秋游
秋天到了,小朋友们跟着老师去秋游。
蓝蓝的天空一望无际,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只白羊,有时又像一群小白鹅……农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。
大家一边玩一边看风景,多开心哪!
1、这篇短文共有节。
请你标上小节号。
4%
2、短文中,天空中的白云像。
(写上序号)
(1)白熊
(2)白鹅(3)白羊(4)棉花(5)白兔
3、在短文中有几个表示颜色的词语,请圈出三个。
3%
4、填上适当的量词,用序号表示。
(1)朵
(2)只(3)片
一()农田一()白云一()白羊
*
有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:
“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗”
(1)数一数,写一写。
这篇短文有()小节,在文中标上小节号。
(2)读一读,圈一圈:
天上的白云像什么请用O画出来。
(3)读一读,连一连:
给词语找好朋友。
一匹白熊一只金鱼
一朵白云一条山羊
一头白马一个朋友
天上的桥(qiá
o)
天上有座(zuò
)彩桥,
架在空中长又长。
谁的手法这样巧(qiǎo),
红橙(ché
ng)黄绿青蓝(lá
n)紫(zǐ),
就(jiù
)像(xià
ng)宝石亮又闪。
天上这座彩桥,
转(zhuǎn)眼忽(hū)然(rá
n)不见了,
累(lè
i)我抬(tá
i)头一阵(zhè
n)找(zhǎo)。
1、儿歌描(miá
o)写的彩桥就是()
(1)彩虹
(2)彩云(3)彩带(dà
i)
2、根据儿歌内容,判断(pà
nduà
n)句子的对错,用“√”或“x”
~
(1)这座彩桥架在空中。
(2)彩桥的颜(yá
n)色又多又亮,美丽极(jí
)了。
(3)彩桥就像天上的星星亮又闪。
一片、两片、三片……,一片片从天上飘下来。
不一会儿,树上,屋顶(wūdǐng)上,大地上,都盖上了一层白颜色。
小黄狗从屋里跑出来,快乐地摇着尾巴叫着:
“汪(wāng)汪汪,下糖(tá
ng)啦,下糖啦,大家快来看呀!
小猫从屋里跑出来,快乐地跳着,说:
“喵(miāo)喵喵,下盐(yá
n)啦,下盐啦,大家快来看呀!
老母鸡听见了,一摇一摆(bǎi)地走过来,扇扇(shān)翅膀,伸伸脖子,用嘴一啄一啄,说:
“咯(gē)咯咯,不是盐,也不是糖,不甜(tiá
n)也不咸(xiá
n),吃在嘴里冰冰凉!
”
1、短文一共有小节。
给每小节标上小节号。
2、用“”划出小狗的话。
3、读了课文,我知道了从天上飘下来的不是糖,也不是盐,而是。
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有小节。
第三小节有句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是,最大的是。
3、“成百上千”的意思是。
4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。
过些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。
这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。
小灰兔很奇怪,问道:
“小白兔,你的菜是哪儿来的”
小白兔说:
“是我自己种的。
只有自己种的,才有吃不完的菜。
1、“挑(tiāo)”字共()笔,用音序查字法查字典,先查大写字母()。
2分
2、小灰兔道老山羊家里去(),小白兔给老山羊()(2分