部编秋八年级语文上学期第四单元检测题Word下载.docx
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2.下列句子没有语病的一项是
A.当观看了电影《哪吒之魔童降世》之后,我对影片中那句“我命由我不由天”的话留下了深刻的印象。
B.因为能激发国人的爱国热情的原因,《我和我的祖国》这部电影自国庆节上映以来,票房一直不错。
C.《厉害了,我的国》这部纪录电影,从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度,宣传了我国的大国风采。
D.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。
3.下列句中加点的词语使用不正确的一项是()
A.生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍的精神,人才会变得坚强,经得起挫折。
B.我们不应兀兀穷年,否则便会碌碌无为了。
C.虽然他们是双胞胎,但他们的性格迥乎不同。
D.老舍先生沥尽心血,讴歌社会主义,受到群众的欢迎。
4.选出下列标点符号使用正确的一项()
A.就山来说,远山适宜秋天看,色彩斑斓。
近山适宜春天看,百花争媚。
B.王羲之写出了有“天下第一行书”之称的《兰亭序》。
C.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁。
D.“都到齐了吗?
同学们。
”老师说,“到齐了我们就可以出发了。
”
5.下列词语中加点字读音有误的一项是()
A.蝉蜕(tuì
)涨红(zhà
ng)一霎时(shà
)
B.水藻(zăo)
姊妹(zǐ)仿膳(shà
n)
C.黄晕(yù
n)徘徊(huá
i)
诀别(jué
D.应和(yīng)憔悴(qiá
o)
贮蓄(chǔ)
二、现代文阅读
阅读下面一篇散文,完成后面小题
秋雨南浔
陶晓跃
一到南浔,便下起了雨,秋天的雨缠几丝凉意,随风轻扬。
青石路湿了,不动声色地闪着光亮,那光亮也是湿湿的,没有一丝杂色。
江南古镇的街道,似乎都由青石铺成,这些青石被人工凿成石板后连在了一起,便将古镇的既往连接到现在。
不必去计算青石路有多古老,只要看一眼雨洗后石板的断纹和磨圆的边角,你便会自然放轻脚步,让脚踩着湿湿的软软的梦,留在深深的记忆里。
沿河的柳湿了,那绿叶从树端径直垂到河面。
高高低低的柳,曳着长长的裙倒映在水中,以一种曼舞的姿态写着自己的心事。
水面上散淡地漂浮着浅黄的树叶,那是柳写给秋雨的诗句吧?
秋雨淅淅沥沥,吴侬软语般轻吟着诗句。
于是,河水漾起浅浅涟漪,也漾出一幅幅青绿的江南水乡画。
河上的桥湿了,桥是石桥,不高,也不长。
桥头有树,树上有藤蔓缠绕;
桥身摇曳着绒绒的绿,那是长在石缝间的草。
拿出相机对准石桥,闯进镜头的却是站在石桥上的年轻女子,一袭白色衣裙,撑着淡蓝色的雨伞,凝神看着远处的风景。
雨点在她的伞上跳跃出蓝色的水滴,也跳跃着“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你”的诗情。
湿了的还有张氏旧宅。
这个历经100余年的“江南第一巨宅”,占地4792平方米。
漫步在厅、堂、廊、阁、楼之间,让人流连忘返的却是那些雕刻。
这是腰门上的砖雕,雕刻着八仙过海的传说;
那是门窗上的木雕,几扇窗说着《西厢记》的故事,几扇门则讲着《牡丹亭》的戏文。
还有一座院落,两侧的漏明廊窗嵌着石刻芭蕉叶,雨点打在宽大舒展的叶片上,耳边回旋出的是“雨打芭蕉”的古韵。
湿了的还有小莲庄。
小莲庄是晚清南浔首富刘镛的私家花园。
占地10亩的荷花池,被层层叠叠的荷叶遮盖得严严实实,虽然已是秋天,可荷叶依旧青绿,青绿中还有片片荷花的粉红点缀。
秋雨绵绵,那该是渲染荷塘风韵的最好语言了。
坐在池边的亭子里听雨,看环绕荷池边的太湖石,与松与竹与有200多年树龄的紫藤组合而成的各种小景,恍惚间便觉得置身于赵孟頫笔墨下的小品中了。
湿了的还有嘉业堂藏书楼。
藏书楼是刘镛的孙子刘承干所建,这个大富大贵的世家子弟,偏偏喜欢上了藏书。
他历时20年,耗银30万,得书60万卷。
书多为古籍,尤以雕版印书蜚声四海。
藏书楼的每一扇木窗都有“嘉业堂藏书楼”的字样,“嘉业”,多么美好的家业呀。
“捧一掬芸香般的明月,夹藏在嘉业古楼的万摞书间”,即使是当代诗人,低吟这藏书楼,充盈其间的也是古老的书香气息。
河里的小船也湿了,一道道划破水面的轻轻浆声,惊散了水中的树影,也惊醒了沉醉在秋韵中的鸟儿。
狭长的河道耸起了两岸石板铺成的小街,白墙、青瓦、沿廊、河埠迷离在烟雨中,忽而膨胀,忽而收缩。
小船悠悠,流动着古镇缓慢而律动的节奏,时光似乎一下子被拉得悠长。
百间楼也湿了,这个江南至今保存最为完整的沿河民居群落,相传为明代万历年间所建。
沿河两岸400米间,楼阁房舍相接,山墙高低错落。
黛墨色的瓦片,粉白色的墙壁,还有从庭院里探出头来的树梢,缕缕的绿,它们一起把自己的影痕投进了河里。
“百间楼上倚婵娟,百间楼下水清涟;
每到斜阳村色晚,板桥东泊卖花船。
”清人的这首《浔溪渔唱》,唱出的便是百间楼这江南水乡特有的“小桥流水人家”的风情。
缠绵的秋雨洗湿了南浔的每一个角落,也洗湿了我,一个江东游子的牵挂。
6.文章描绘了南浔的自然美景和人文景观,请说说作者具体描绘了南浔的哪些人文景观?
描绘这些景观的目的是什么?
7.恰当地使用修辞能增强文章语言的表现力、感染力。
请从修辞的角度对下面的句子进行简要分析。
高高低低的柳,曳着长长的裙倒映在水中,以种曼舞的姿态写着自己的心事。
8.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。
本文有两条线索,请说说明线是什么?
暗线又是什么?
9.文章最后一段运用了哪种表现方式?
该段在结构和内容上各有什么作用?
阅读下面的文章,完成下列小题。
刻在树上的记号
【日】都筑道夫
①六年之间,东京已变成到处都是汽车。
而且,居然会有汽车开到人行道上来,这是万万没有想到的。
就在这大吃一惊的一刹那,想躲已经来不及了。
林田紧紧地搂住朋友吉冈,仰面朝天地摔倒在地。
好容易才服满了刑期,但是,在刚刚成为一个自由人,还不到三个小时的当儿,却又变成一个不能自由行动的人,这真是一个极大的讽刺。
而吉冈只不过是脚部骨折,而林田,他自己也明白,伤势是十分严重的。
就在医院动手术也需要很长的时间。
②“我是要死的了,但是,就这样死掉,我是死也不瞑目的。
听到我说话吗?
吉冈。
你大概很快就会好起来。
我有个最后的请求,请一定要答应我。
③在夜深人静的病房里,林田一面强打精神,一面吃力地同邻床悄悄地说。
“在名古屋,我有个女儿,就这么一个女儿。
你要是能把我的钱送到她手里,就分给你三分之一。
即使三分之一,也有一百三十三万。
这里有一张纸条,上面写着我女儿的住址。
④林田拿出那张纸条。
吉冈用手接过来说:
“这么多钱,放在什么地方?
”“埋在地下,用油纸包着,分做两包,总共有四百万。
虽然是埋在繁华的东京,但那里和乡村一样,十分偏僻,要走很远的路,是一个有梅林的地方。
⑤林田详细地交代了埋钱的地方之后说道:
“钱是埋在梅林中的一棵树根底下。
树上已经做了记号,你就放心吧。
即使是细心的家伙看到也不会产生怀疑。
这个记号是刻在树上的一个图案:
一颗心上面插着一支箭。
这支箭的箭羽,上面是四根毛,下面是三根毛。
这就是识别记号的标志。
⑥“四百万,是一万元一张的钞票,四百张吗。
”“是一捆一捆的四十捆。
那个时候既没有一万元一张的,也没有五千元一张的钞票。
⑦“这就是你犯案因而被捕的那笔钱吧?
一直藏到现在,真了不起啊。
我可以把钱送给她,但是,要分给我一半。
⑧“没有办法,就这样吧,不过,要是你不送去,我就变作厉鬼来找你算账。
不信,就试试看。
⑨林田的声音,充满了信心。
这是一笔让他朝思暮想,死也忘不了的钱。
原来是两人合伙抢来的。
他的同伙在作案的第二天,因为拒捕被开枪打死了,他这次不过是为了搞到远走高飞的路费才去作案的,但是没有成功。
实际上,真正独吞这笔巨款的人正是林田本人,而已死的同伙是无法在法律上提出异议的。
⑩“好吧,我一定给你送到。
⑪就这样,吉冈答应了林田。
但是吉冈的伤却一直没有治好,好容易才出院,却正赶上一直以为自己受了重伤的林田也在同一天出院。
林田一出院马上就说:
“前些日子,咱们讲的那些话,你就把他忘了吧!
”但是吉冈不同意。
当天晚上,他们住在一个简易旅馆里。
第二天匆忙地赶往车站,在旅馆里,在路上,林田又一而再,再而三地不断哀求吉冈,可是吉冈却坚持非要一半不可。
在车站的站台上,他说:
“难道分一半还不行吗?
这笔钱,我要是想全部恭领,也不是办不到的。
⑫冷不防,林田一下子把吉冈推倒在铁路上。
不消说,他是瞄准了火车进站的那个时刻。
在一片混乱之中,林田溜出了车站。
当他按着计划好的路线,走到目的地的时候,已经接近黄昏了。
然而,非但没有发现自己做的记号,就连梅林本身也没有找到。
他向过路的人很随便地打听了一下。
回答是:
“啊,你问的是挖出巨款的那一片梅林吧。
瞧,盖了新房子的那一带,就是原来的那一片梅林。
⑬六年之间,东京已经到处盖满了房子。
——选自《世界经典小小说100篇》
10.根据小说内容,把下面的故事情节补充完整。
刑满释放→_______→_______→伤愈出院→_______→巨款被挖。
11.结合全文,具体说说第①段中“六年之间,东京已变成到处都是汽车”这句话在文中的作用?
12.这篇小说为什么以“刻在树上的记号”为题?
13.林田是一个怎样的人?
请结合小说内容作简要分析。
14.“六年之间,东京已经到处盖满了房子。
”读到结尾这一句,你最强烈的感受是什么?
请写出你的感受。
阅读《故乡》,回答小题。
①故乡,是一幅秘藏的圣符,是一座精神的殿堂。
②儿时的故乡,留给我更多的是一份苦涩的记忆。
冬天,穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”,鞋面用几根皮条串联,双脚常常被冻得僵硬麻木,捂上一层稻草,才会感到暖和一点。
夏天,圆月在天时,我们就得起床,打稻挑谷直到中午田水发烫;
下午挑粪插秧种出满田星星,“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤,蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。
我曾一次次爬上高高的山冈,久久眺望山外的世界;
一次次诅咒过贫穷的故乡,发誓要找一个幸福快乐的地方。
③恢复高考的第一年,我逃难似地离开了故乡,终于完成了乡下人到城里人的转换。
除了探望父母回家小住几天外,我很少回去。
故乡的山水日渐模糊,故乡的星光日益陌生。
④记得有一年,因病修养期间,儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间;
乡亲们用古铜色的脊背,背我走过村前的木桥,张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜,董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊,在温馨甜蜜的故乡,我的每个毛孔都自由地舒张,每个细胞都享受着抚爱;
我的整个灵魂得到了洗濯,心胸变得澄澈。
⑤于是,我发现,尽管我已身为城里人,但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。
而且这种留恋深藏心底,不仅没有随着时间的流转而消失,反而越来越清晰,越来越深刻。
静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓,也构成我的精神家园。
⑥我梦想着退休后回归故乡,安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。
正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时,却传来家乡要筑水库的消息,网上甚至流传出了库区的三维地图。
忽然,我有一阵被掏空般的晕眩,一种被连根拔起的痛感。
原来,故乡的根已经深深扎入我的心田。
我曾走过一个又一个城市,换了一个又一个岗位,心里却一直茫然:
梦还有多久?
路还有多远?
短暂停留,这才发现,惟有故乡的方向能让我内心踏实,安定。
⑦为此,我特地回了趟家乡。
一路上我在想,故土难离是国人的传统,安土重迁更是国人的习惯。
在乡亲们的心底,故乡的脐带真能一刀剪断?
⑧可奇怪的是,乡亲们表现得比我想象中要平静得多。
不过,偶尔也会感受到两种不同的心境:
老人们还幻想着修建水库的选址可以修改;
年轻人却关心着水库什么时候开建……
⑨天近黄昏,我在村头流连。
四周是那样恬静,暖风吹拂发丝,花草散发芬芳,沿着小径,慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋,就像暮霭一样越来越浓,直到月华照亮了我的泪眼。
⑩故乡是一首诗,一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。
而明天,故乡就要变成一片泽国;
而明天,乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。
⑪今后,我只能梦回乡关!
(有删改)
15.请从内容和结构上简要分析第③段在文中的作用。
16.请结合全文赏析第⑩段画线句子的表达效果。
17.面对故乡即将被淹的现实,老人和年轻人为什么会表现出不同的心境?
结合文章内容谈谈你对此的理解。
18.文章开始写“我”一次又一次地诅咒故乡,后又写“我”因为故乡建水库即将被淹而痛苦,这样的安排是否矛盾?
为什么?
三、语言表达
19.扩展下面的句子,表达高兴欢快或苦闷伤感的心情,40字左右。
太阳发出光芒,鸟儿鸣叫。
四、综合性学习
20.综合性学习。
初二年级开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你参加。
(1)(辑古诗)在“分门别类辑古诗”活动中,同学们收录了一类古诗,请你用一个四字短语给这本诗集命名。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(纳兰性德《长相思·
山一程》)
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲·
秋思》)
露从今夜白,月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)
诗集名称:
《______》
(2)(赏诗句)在“赏诗会”上同学们纷纷赏析了自己喜欢的诗句,你也来试一下吧。
请赏析崔颢的“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”。
(3)(写诗句)这次所辑的这类古诗还不够,请你再写上一句你所吟诵过的这类诗歌。
(要求:
必须符合这次所辑录诗歌的主题,必须是完整的上下句。
五、作文
21.按下面要求作文。
旧棉衣、针线篓、搪瓷脸盆。
是爷爷奶奶的老物件;
连环画、收音机、CD唱片,是爸爸妈妈的老物件;
运动鞋、玩具熊、泛黄的照片和奖状。
渐渐也将成为我们记忆中的老物件。
这些老物件也许是思亲的寄托、乡愁的依凭、家风的见证,这些老物件背后也许有光阴的故事、生活的滋味、时代的变迁。
请以“老物件”为题,写一篇作文。
要求:
(1)除诗歌外,文体不限。
(2)不少于600字。
(3)不得出现真实的校名、人名。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、