学习实践活动情况工作报告工作报告doc.docx

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学习实践活动情况工作报告工作报告doc

学习实践活动情况工作报告_工作报告

　　按照全镇的统一部署，在实践办指导检查组的精心指导、党委的坚强领导、我村党总支的认真组织下，第三批深入学习实践活动全面展开，目前进展顺利，开局良好。

下面向各位领导汇报学习实践活动前段工作情况和当前工作的具体做法：

　　一、前段工作情况

　　1.我单位高度重视，把学习实践活动摆在统揽的位置。

村两委会把学习实践活动作为重大的政治责任和促进湖滨发展的重要机遇，作为当前工作的头等大事，从指导思想、工作布局和力量投入上摆到统领和总揽的位置。

镇党委召开第三批深入学习科学发展观活动动员大会后，我村迅速召开多形式动员大会，传达贯彻会议精神，精心制定了《湖滨村关于深入开展学习实践科学发展观活动的实施方案》。

成立了以党总支书记为组长，支部书记为副组长、支部委员为成员、大学生村官为联络员的学习实践活动领导小组，组建了专门的深入学习的队伍，抽调了一批得力的工作人员，保证了领导到位、人员分工工作到位。

　　2.坚持思想领先，切实搞好思想动员和学习培训。

解决思想认识问题，是学习实践活动顺利开展的前提和基础。

党组织坚持把提高思想认识摆在首位，力求以思想认识的不断提高促进学习实践活动的不断深化。

　　一是认真搞好思想动员。

我村于10月5日召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后，全村党员、老干部、现职村片干参加，传达区委和镇党委学习活动会议精神、主要负责同志做了工作动员报告、对本村学习实践活动的目标任务和安排作了具体部署，会议落实了我村学习实践科学发展观的目标是：

统筹发展有成效，高效农业示范村；创新发展有活力，创业之举典型村；跨越发展有体系，脱贫致富攻坚村；和谐发展有机制，湖泊风光生态村。

　　二是扎实抓好学习培训。

国庆假期，我村党员、老干部按照镇党委学习实践活动领导小组要求，搞好自学，做到先学一步、学深一点。

村实践学习小组进行为期5天的学习。

着力谋划在推进农村发展和改革上进行创新，解决“三农”突出问题。

各成员认真制定学习计划，将学习培训任务落实到每一天，普遍集中时间、集中人员、集中场地，统一组织学习，保证每个党员安心、静心、专心、用心地搞好学习，并不断创新学习形式，开展丰富多彩、生动活泼的学习活动，走庄入户搞民情走访，一心一意倾听民生。

　　三是切实加强舆论引导。

结合我村有线广播资源，制订了学习实践活动宣传方案，对全村学习实践活动的宣传作出了周密的安排部署。

通过层层动员、学习培训和广泛宣传，有效地提高了党员干部对开展学习实践活动重要性、必要性和紧迫性的认识，参加学习实践活动的自觉性、主动性明显增强。

　　四是充分运用解放思想大讨论活动成果，进一步凝聚学习实践科学发展观的共识。

积极开展民意调查和群众评议工作。

着重对大讨论活动征求的意见建议进行归纳整理，作为学习实践活动学习调研、分析检查的重要依据，努力拿出解决办法。

努力推动湖滨科学发展成果的运用转化。

采取适当方式进一步征求基层群众和社会各方面的意见，收回征求意见表112份，集中梳理群众建议，主要反映一是杨庄线道路拓宽通公交车、二是亮化工程、三是部分户落户十多年户口无法迁入，三点民生反映较强民情我们已与相关单位联系洽谈，尽快拿出处理实施方案。

　　二、下一阶段工作任务

　　进一步改进现职村片干的工作作风。

学习实践活动中，要明确要求单位重点整改、着力解决作风评议中群众反映强烈的突出问题，将整改情况作为评价学习实践活动的重要依据，进一步改进村干部作风，树立良好形象。

随着学习实践活动的环环推进、步步深入，更加需要我们以高度负责的态度、求真务实的作风和改革创新的精神来抓紧抓好。

我村将按照党委的要求，努力谋深谋细，着力抓早抓实，确保每个阶段每一环节的工作都落在实处、取得实效。

　　分析检查（XX年11月中旬——XX年12月中旬）。

这一阶段要重点把握三个环节工作：

　　一是开好民主生活会。

班子成员要按照科学发展观的要求，结合工作，努力查找个人和班子在解放思想、践行科学发展观、为民办事以及党性党风党纪方面存在的突出问题，分析原因，开展批评与自我批评。

通过互相交流、互相帮助，努力把思想和行动统一到全村经济发展上来。

会前，要对第一阶段征集的群众意见建议进行汇总梳理，班子成员要写出书面发言材料。

党支部要召开专题组织生活会，所有党员都要参加，交流思想，查找自身问题，明确今后努力方向。

　　二是形成分析检查报告。

在入户走访征求意见、召开民主生活会、组织生活会的基础上，要围绕思想观念、工作思路、目标任务、制度措施等方面进行分析检查，查摆问题力求一个“准”字，不能避重就轻，敷衍了事。

要形成专题报告，在党员大会上公布。

　　三是组织群众评议。

组织评议要召集党代表、村民代表参加，以座谈会的形式对分析报告进行评议。

根据评议意见，对分析报告作进一步修改完善，12月15日前上报镇学习实践活动领导小组办公室。

　　整改落实（XX年12月中下旬—2月）。

这一阶段的重点工作有三个方面：

　　一是制定整改落实方案。

整改落实工作要注重一个“实”字，整改方案要做到“三明确一承诺”，即明确整改落实的近、中、远基本目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确责任人，并做出公开承诺，同时向党员、群众通报，接受党员和群众监督。

　　二是切实解决突出问题。

本着实事求是，尊重群众意愿的原则，要着力解决农业产业结构调整缓慢，农民增收渠道不宽；设施农业虽已初具规模，但仍受资金、技术以及市场风险制约；党员干部带头致富、带领群众致富的能力不强等实际问题。

通过查摆问题、解决问题，努力使学习实践活动取得实实在在的成效。

多次深入基层调研，为群众排忧解难；村干部按照计划，不图形式，不走过场，轻车简从，频繁出现在乡村的田间地头、农家户院和企业。

以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

湖滨村在发展过程中，要紧紧围绕第三批学习实践活动，坚持以人为本，时刻关注民生，要经常深入基层，了解群众的愿望和要求，解决好涉及群众切身利益的重大问题。

要注重统筹兼顾，正确处理好发展和保护的关系，坚持走生态经济发展之路。

同时，要认真贯彻落实好党的xx届四中全会精神，进一步加强农村基层组织建设，扎实推进农村基层民主政治建设，进一步提升基层干部队伍的凝聚力和战斗力，为社会主义新农村建设提供强大保证。

　　三是完善制度建设。

要按照推动科学发展、可持续发展的具体要求，顺应民众意愿，在重大事项和群众普遍关心的问题上，进一步完善民主决策、民主管理、民主监督等一系列规章制度，建立起科学、民主、可行，符合村情和科学发展的长效机制。

　　总结和测评环节（次年2月初）重点抓两项工作：

　　一是搞好群众满意度测评。

主要是对解决实际问题的成效和开展学习实践活动的实际效果进行测评，测评结果要向群众公布，以便接受群众监督。

　　二是做好学习实践活动总结。

学习实践活动结束，要召开总结大会，对本次活动的做法、效果、经验及存在的问题，改进措施进行全面细致的总结，形成专题报告，上报镇学习实践活动试点工作领导小组办公室。

　　三、大学生村官参与学习实践活动

　　通过学习实践的深入，大学生村官他从基础做起，从小事做起，立足本村实际情况，围绕村两委会开展工作。

担任民兵营长，他走村入户，逐户走访，排查摸底，积极的做好每个应征青年极其父母的思想工作，讲解入伍时的优惠政策，让有热情的青年积极的报名应征参加目测，并节省各项额外支出，出色的完成征兵任务；兼任连片队长，老百姓都对他持有怀疑的态度，但他真诚面对村组群众，从解决老百姓实际关心的事做起，借住邗江区通组道路建设的优惠政策，通过老板赞助，群众出资的办法，将水泥路修到了各户的大门口，得到了大家的赞同和肯定。

　　我们始终把学习实践贯穿到工作中，对大学生村官创业进行全方位的扶持，从调研到实施从登记到注册、从招工到运作、从生产到销售、从合作社的各个环节积极帮助他们搞好运作，解决部分剩余劳动力，带动群众共同致富，增加集体收入。

　　作为一名基层工作者，学习实践科学发展观，就要深刻理解其科学内涵，系统把握其精神实质，在学深悟透、融会贯通中牢固树立全面协调持续发展、以人为本和谐发展的新理念；就要懂得发展是“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题；就要在工作实践中，灵活地运用和实践科学发展观，为农村发展建设贡献出自己的绵薄之力。

学习态度不端正检讨书模板_检讨书

识到身为一名高中生，不应该辜负培育自己的父母，不能辜负老师的辛勤教育。

今后我一定要严格端正自己行为、思想，加强对自己的约束。

绝不再犯此类错误。

　　其三，针对我的克制能力欠缺。

虽然我尚且年轻，经过此次错误，我须从错误中深深吸取教训，今后生活中随时随地给予自己一种警示与告诫。

　　最好，我向老师保证今后我一定要积极努力地改正错误，以正确端正的思想态度投身于课业学习中。

　　此致

　　敬礼

　　检讨人：

　　x年x月x日

　　学习态度不端正检讨书二

　　尊敬的领导：

　　您好，我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作检讨书。

关于我在群众路线教育实践活动理论学习教育阶段中，因为忙于其他工作而对教育学习内容重视程度不够，没有认真亲自做笔记，这说明我对这次学习教育实践活动没有在思想上引起高度的重视，才导致在督导组检查时笔记与实际学习进度不相符。

　　首先关于这个错误，我要做深刻地检讨，群众路线教育活动明确要求要领导干部带头，而我却没有起到带头的作用，这是我工作上的最大疏忽、是对待教育实践活动态度不认真，思想认识不到位所造成，是严重的学风问题，存在官僚主义和享乐主义现象。

作为一名老党员和党务公务者，应深刻认识到学风的重要性。

学与不学，真学与假学有着截然不同的两个结果。

真正地认真地学习，就能较好地反思自己，剖析和查摆问题，然后去严肃认真地进行整改;否则，就会是流于形式、走过场，从而使我们在反对形式主义的教育活动中又搞了一次形式主义。

真正地认真地对待学习问题的人，就能牢记自己是人民的公仆，严格按照共产党员的标准要求自己，自觉抵制“四风”，并经常反思自己在全心全意为人民服务宗旨实践中的不足与失误;反之，不愿学习、排斥学习者，则必然会在工作生活中或多或少地喜好形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，从而宗旨意识淡薄、信念动摇、精神懈怠;甚至，世界观、人生观、价值观发生根本性改变。

　　面对此次的错误，我意识到错误根源在于我不够彻底端正学习态度，思想觉悟也没有达到足够高度。

今天在这里发生的一切，恰恰是反映出我对于自身要求不够严格，也反应出自身的责任意识不到位。

经过这两天的反思和对照检查，我深刻地认识到此次学习中出现问题的根源，是源于我对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。

我没有严格要求自身，导致了如此涣散的工作作风!

现在，我深深感到后悔莫及，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。

因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。

所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

　　此外，我也看到了这件事的恶劣影响，作为单位的主要领导如果在学习教育实践活动中不认真对待，不高度重视怎么能够带动整个单位的学习教育活动的开展呢，单位的干部职工又将如何对待这次学习教育活动呢，如果形成了这种不良风气，学习教育实践活动将会变得毫无意义，我们工作的提高将无从谈起。

因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

　　通过此次事件，对我来说是一个机会，一个重新认识自我的机会;也是一个契机，一个重新展现自我的契机;在群众路线教育实践活动中的查摆问题阶段，我也会认真地剖析自身存在的问题，认真制订整改措施，并组织开