小学学校年度工作计划5篇.docx

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小学学校年度工作计划5篇

2022小学学校年度工作计划5篇

2022小学学校年度工作计划1

转眼间，两个月的时间悄然而逝，曾经所谓的人生职业发展规划彻底改变

了，从销售工作转入了教育工作，虽然两者间有相通的地方，但还是有很多不

一样的地方。

工作事务繁忙、事情很多、总有做不完的事情，有时候工作压力

很大，总想一口气把所有事情做完，跑去大森林里呼吸下新鲜的空气

——新生开学以来就再也没有时间自己再回屋里做饭吃了，每天都到学生食堂

去吃饭。

或许我在学生身上不用投入那么多的时间，但每当我看到我的学生、看到

学生的父母从几十里以外的村庄里扛着行李背包把孩子从大山里送到学校，并

再三的瞩咐自己的子女一定要听老师的话、一定要好好学习，要求对学生一定

要严格管教等等的话，眼前就浮现出一幕幕当年父母亲扛着被子和箱子、炊具

送我到村里的小学上学的情景，上初中父亲送我到镇上去，上高中时父亲送我

到县城里，办完手续后，父亲转过背准备离开回家时，我的眼睛湿润了，上大

学时，我自己一人去，但不管上高中、大学每次放假回家乂收假时，哪怕家里

的活再忙，父亲都要送我到镇上来，然后一个人回去，现在我最喜欢唱的歌曲

就是刘和刚的父亲、母亲、儿行千里、每次唱这几首歌时，都会很投入，都会

想起自己的父母家人写到这，我都快一年没回家看父母了，从大

三开始一年就只回家一次。

每当我想起自己求学的艰辛历程，我就放不下学

生，我也深知农村孩子上学的艰辛和不易以及父母对子女的期望，每天不到学

生宿舍转一圈了解一下学生的吃住情况晚上睡觉就感觉心里不踏实，哪怕再辛

苦再累、花再多的时间、我都会尽自己最大的努力把这届学生带好，让我的学

生学得舒心、让每一位学生的父母放心，让每一位学生都能发挥其最大潜力，

学到知识和技能，做好与家长的沟通联系工作，努力做到每学期向每一位学生

家长汇报至少两次以上学生在校期间的学习生活情况，这样才对得起孩子们含

辛茹苦的父母们、他们才放心自己出门在外的了女。

为了达到以上目标，本学

期主要从以下儿个方面开展工作：

高超的学术水平引导教育学生。

杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无

关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推

销教辅用书等现象的发生。

全体教师应建树度好的社会公众形象，实行行业自

律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。

4、重视学生思想道德及行为规范教育。

进一步对学生进行爱国主义、集体

主义、社会主义的思想教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守

则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生

爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

加强学生一日常规检查，

注重方法指导，提高值日质量，做到校园内“三别”（向粗鲁告别、向陋习告

别、向坏事告别）、“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给

长辈、把谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、

墙壁无脚印、出言无脏话）。

5、加强班主任基本能力建设。

建设“奉献+科学”的班主任队伍，注重教

育理论学习研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化

手段。

继续开展扬州市十二五规划课题《农村小学儿童幸福课程的实施与评价

研究》活动，建立课题组教师幸福工作坊，加强学习与交流，不断研究与反

思，提高德育工作的科学性，以开创出我校少先队工作的特色。

6、促进教师专业发展。

加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡

骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构;鼓励广大教师积极运用现代教

育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活

动提高教师教学水平;继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名

校加快学校发展;要求中、青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多

投稿、多参赛，多提建议。

7、构建“三位一体”的教育网络。

按照“江苏省教育系统家长学校考核标

准”，继续办好家长学校，逐步提高家长学校的品位。

坚持“政府主体、学校

主导、社会参与”的原则，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，继续与中海

运江苏公司、中心邮政支局等单位合作，努力帮助贫困学生和特殊困难学生。

认真开展形式多样的主题读书活动和《周报》读用活动。

努力使学校、家庭、

社会教育形成合力，促进学生全面健康和谐发展。

8、加强校际联盟间的交流。

继续与梅岭小学、宜陵小学等联盟学校开展友

好结对活动，通过“友好联动，资源共享、优势互补、共同提高”的交流模

式，积极尝试网络教研、QQ教研等全新的教学研究和交流形式，组织教师走进

名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教育教学方式方法，

有力提升我校各项管理水平。

二、质量为重，着眼全面素质，彰显观小的实力。

教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。

一方

面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善

于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理。

1、加强教学计划管理。

各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作

考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量

分析工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。

所

有教师要严格执行县局教学进度的有关规定，及时将信息课和科学实验的有关

材料上传至省教育装备网。

2、优化教学过程管理。

根据学校教学常规及基本要求等制度，抓好所有学

科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。

负责教学的

同志要经常通过走一走，访一访，查一查等手段了解各学科的上课情况，定期

碰头，掌控这些学科的运行质态。

改革对体艺常识科的评价方式，改变过去只

凭几个学生的作业来界定教学成绩的做法。

3、加强教学质量管理。

进一步树立所有学科并重的观念，开齐上足所有课

程。

做好认真落实个别化教育工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生（不

超过三分之一）进行补差。

坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培

养学生创新精神和实践能力。

教导处要把质量监控工作放在平时、放在过程、

放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪，对成绩差距

大的班级进行劝勉谈话。

4、开展课题实验活动。

做好三个规划课题研究工作，抓好课题组的课题研

究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划积

极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活

动进行有机地结合，注意研究成果的推广。

5、加强体卫艺教育工作。

要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实

践等课程的落实，开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛

开展“阳光体育”活动，保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，提高

“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》，并高度重视学生科技创新意

识和能力的培养，积极参加县第五届小学生科技文化艺术节暨第13届小学生文

艺汇演。

学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查教师的授课情

况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。

三、深化特色，落实以人为本，让观小充满魅力。

1、深化特色建设。

按照“文化立校、内涵发展”的思路，根据“育人性、

大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，强化特色建设。

结合全国文明城

市的创建，加强乡村少年宫建设，巩固“百佳社团”建设成果，加强学生特长

培养。

继续加强校木课程一一剪纸的研究，并将其与学生社团活动、乡村少年

宫活动在机地结合在一起，以课题引领学校特色建设的发展，让学校的剪纸特

色朝着精细化、品牌化的方向发展，以良好的状态迎接县特色学校的复检。

2、加强财务后勤管理。

一是强化对学校食堂的管理，严格执行物品采购中

请、审批制度，购买物品做到价廉物美，实行“请购一审批一采购一验收一保

管一领用（借用）一维修”的一条龙制度。

二是做好学校经费的管理及使用工

作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设

备，发扬勤俭节约的优良传统。

把有限的经费真正用于教育，为我校的教育发

展服务。

三是认真做好后勤服务工作，在期初认真做好课本、薄本及教辅用书

的分发、调剂工作，在平时认真做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查

保养工作，在学期末要做好财产的盘点收藏。

3、做实综治安全工作。

一是紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标，按照

“以人为本、安全第一、预防为主”的原则，不断巩固平安校园创建成果。

二

是进一步落实安全工作责任制，狠抓校园内部安全管理，积极开展校园周边综

合治理、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防

安全、用电安全、防止拥挤踩踏等专项整治活动。

三是广泛开展以“防火、防

盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内

容的安全隐患大排查、大整治及专项演练行动，并通过黑板报、校园广播、校

园网、校讯通等形式开展安全知识宣传教育，以切实加强学校安全防范工作。

四是认真开展“六五普法”，认真开展法治文化进校园，推进依法治校。

4、联手共建教工之家。

一是紧紧围绕县教育工会的工作要求，进一步加强

工会组织建设和工会自身建设，继续创建“先进教工之家”。

二是实行教代会

制度，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主人翁的精神关心学校发展大

计，认真审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议

监督四项职权。

三是建设好“教工之家”活动室，结合重大节日积极开展球

类、棋类、书画、演唱等比赛活动，丰富教职工文体生活和精神生活。

四是大

力实施“送温暖工程”，要做到“五必访”（教职工生病住院、家庭纠纷、思想

情绪波动、亲属过世、办喜事时），每两年组织一次教师体检等。

5、积极做好行风评议工作。

一是围绕依法办事、规范收费、办事公开、服

务质量、清正廉洁等五个方面，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，

认真落实民主评议政风行风工作。

二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访

群众、民主评议、设立举报电报和监督信箱等形式，认真排查学校在政风行风

建设中存在的问题，广泛征求社会各界人士的意见和建议，畅通监督渠道，自

觉接受社会监督。

三是评建结合，重在预防，把思想教育、整改问题、建立健

全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，及早发现征兆性、苗头

性、倾向性问题，努力把问题消除在萌芽状态。

6、发挥校务公开作用。

一是规范运行校务公开机制，按要求做到内容全

面、形式规范、公开及时。

二是突出校务公开重点，将大宗物资采购、基建工

程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心

的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。

三实行决策前信息公开和

实施过程的动态信息公开，校务公开栏要设反馈结果栏目，将上期公示后群众

反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结

果，取信于民。

细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。

在

新的学期里，我校将全面落实科学发展观，扎实推进素质教育，谱写学校科学

发展新篇章。

1、引导和培养所有学生养成良好的生活、学习习惯，始终保持个人、教

室、宿舍的卫生整洁，营造良好的学习生活环境。

2、通过详细的观察、访问调查、了解每…位学生的实际情况，通过明主选

举选择优秀的学生组成班级班委会，协助开展工作。

3、让每一位新生以最短的时间融入到班集体中，适应学校、班级的学习生

活环境，并体会到班集体带来的温馨，找到“家”的感觉。

4、教会每一位学生学习写学习和工作计划、总结、心得体会以及有效地管

理自己的时间、学会理财。

5、引导和鼓励每一位学生努力学好每一门基础课程，并有所收获和感悟。

6、让每一位学生每周有一次以上上讲台演