牛津上海初中七年级上单词汇Word文档格式.docx
《牛津上海初中七年级上单词汇Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津上海初中七年级上单词汇Word文档格式.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Unit2
as
conj.因为;
随着
basket
n.篮子
blanket
n.毛毯,毯子
blind
a.瞎的
booklet
n.小册子
care
n.照料,保护;
小心
cave
n.洞穴
chew
vt.咀嚼
clinic
n.临床;
诊所
cruelty
n.残忍
guard
n.守卫;
警戒;
护卫队;
防护
hunt
v.狩猎,猎取;
寻找
lovely
a.美好的,可爱的
missing
adj.遗失的
officer
n.官员
police
n.警察,警务人员;
警察局;
prefer
vt.更喜欢;
宁愿(选择)
prevention
n.预防,防止
puppy
n.小狗,小动物,自负的年轻
20.
safely
adv.安全地
21.
society
n.社会
22.
someone
pron.有人,某人
23.
special
a.特别的;
专门的
24.
takecareof
照顾
25.
thief
n.窃贼,小偷
26.
thirsty
a.渴的
27.
unkind
adj.不友好的
28.
vet
n.兽医
Unit3
Australia
n.澳洲;
澳大利亚
Australian
n.澳大利亚人
Britain
n.英国;
不列颠
British
a.英国的;
大不列颠的;
英国
Canada
n.加拿大
Canadian
a.加拿大的;
加拿大人的
crowded
a.拥挤的
example
n.例子;
榜样
forexample
例如
foreigner
n.外国人
India
n.印度
Indian
a.印度的;
印地安人的
international
a.国际的
Japanese
n.日本人;
日语
junior
a.初级的;
年少的
magazine
n.杂志
male
a.男(性)的;
雄的
nationality
n.国籍;
民族
penfriend
n.(不见面的)通信朋友
sex
n.性,性别
Toronto
n.多伦多
yourself
pron.你自己
Unit4
accident
n.事故,意外的事
ambulance
n.救护车
architect
n.建筑师,设计者,造物主
arm
n.臂,支架
block
vt.阻塞;
阻挡
both...and...
两个都,既...又...
broken
a.弄坏了的break的过
carry
vt.拿,搬,带,提,抬,抱
catchfire
着火
company
n.公司;
伙伴
construction
n.建造,建设
deliver
vt.递送;
接生
engine
n.发动机,引擎
fireengine
n.消防车
hurt
vt.&
vi.伤害,受伤;
伤
knockdown
撞倒
manager
n.经理;
负责人
meeting
n.会议;
会见
motorcyclist
n.骑摩托车的人;
乘机车者
neighbour
n.(=neighbor)邻
parcel
n.包裹
removal
n.搬迁;
迁移
rescue
vt.营救,援救
runaway
逃跑,失控
scene
n.(戏剧、电影等的)一场,
takenotes
做笔记;
做记录
towards
prep.向,朝;
对于
type
vt.打字
Unit
5
agency
n.媒介,代理,机构,旅行社
armchair
n.扶手椅
balcony
n.阳台;
楼座
bathroom
n.浴室,盥洗室
bedroom
n.寝室,卧室
choose
vt.选择;
挑选
cupboard
n.碗柜;
橱柜
estate
n.物业小区
helper
n.帮手
livingroom
n.客厅
matter
n.要紧事,要紧,事情;
问题
nextto
prep.紧接着,相邻,次于
opposite
a.相反的;
对立的
rug
n.小地毯;
垫子
set
n.一套,一副,一组,装备,
sofa
n.(长)沙发
suburb
n.郊区;
城外
sunshine
n.阳光
tidy
a.整洁的,干净的
tidyup
收拾,整理
untidy
a.不整洁的
wardrobe
n.衣柜;
行头;
全部戏装
Unit6
bottom
n.底部;
底
church
n.教堂
convenient
a.方便的
exciting
a.令人激动的;
振奋人心的
financial
adj.金融的;
财政的
fountain
n.喷泉,喷水池
glove
n.手套
neighbourhood
n.邻里,邻居关系
noisy
a.喧闹的,嘈杂的
peaceful
a.和平的;
平静的
pleasant
a.令人愉快的;
舒适的
relaxing
a.轻松的
statue
n.雕塑;
塑像
steep
a.险峻的;
陡峭的;
急转直下
step
n.脚步;
步骤;
梯级
storybook
n.故事书;
小说
Unit7
camp
n.(夏令)营,营地
dice
vt.切成方块
direction
n.方向;
指导;
用法说明;
趋
gocamping
去野营
hike
v.远足;
徒步旅行
instruction
n.说明;
指示;
命令
land
n.陆地;
土地
luck
n.运气,好运
miss
n.小姐,女士(称呼未婚妇女
player
n.运动员;
比赛者;
表演者
roll
v.滚动;
打滚;
卷起
silence
n.安静,沉默
taketurns
依次;
轮流
useful
a.有用的,有益的
warning
n.警告;
预告;
预兆
Unit8
1.atleast
至少
2.bar
n.酒吧
3.cartoon
n.动画片
4.crisp
n.炸薯片
5.DVD
数码影碟
6.last
a.最近刚过去的;
最后的
7.lemonade
n.柠檬水
8.neither
a.两者都不的
9.not...anylonger
adv.不再
10.outing
n.郊游,远足
11.regularly
adv.有规律地,经常
12.sheet
n.成幅的薄片,薄板;
一张纸
13.usedto
过去经常
14.war
n.
战争
Unit9
1.add
vt.添加,增加
2.bakingtray
烤盘
3.dough
n.生面团;
[美俚]金钱
4.firstly
adv.首先,第一
5.flour
n.面粉,粉
6.hearfrom
接到...的信
7.homeless
a.无家可归的
8.millilitre
n.[计量]毫升
9.mixture
n.混合物
10.ofcourse
当然
11.oven
n.烤炉,烤箱
12.pie
n.甜馅饼
13.pour[pɔ:
]v.倾泻;
不断流出;
倒
14.raisin
n.葡萄干
15.scone
n.(英)烤饼;
司康饼
16.secondly
adv.第二;
其次
17.self-raisingflour
自发面粉
18.sincerely
adv.真诚地
19.sprinkle
v.撒(粉末状物);
洒(液体
20.Thai
n.泰国人
21.wide
a.宽阔的;
广泛的
Unit10
1.add...to...
加,增加;
加重;
更加
2.balloon
n.气球
3.battery
n.电池
4.beat
v.敲打;
跳动;
打赢
5.charcoal
n.木炭
6.chess
n.象棋,国际象棋
7.decorate
vt.装饰…,修饰…
8.everybody
pron.每人,人人
9.fork
n.叉,餐叉
10.forward
adv.向前
11.icing
n.结冰;
糖衣;
酥皮
12.ingredient
n.原料;
要素;
组成部分
13.karaoke
n.卡拉OK
14.lookforwardto
盼望
15.pity
n.怜悯,同情;
憾事
16.powder
n.粉,粉末
17.sound
vi.听起来;
发出声音
18.soyamilk
豆奶,豆浆
19.springroll
(中国的)春卷;
弹簧辊;
薄饼
20.stir
v.搅动;
搅合;
搅拌
21.thirdly
adv.第三
赠送一下资料
北师大版七年级上册语文期中测试
时间:
120分钟满分:
120分
一、积累运用(20分)
1、下列加线词语注音不正确的一项()(2分)
A、
震
`
谷
B、调
甲
制针
C、收
戏
如
D、
怀蝉
丰姿
约确
2、下列词语中有四个错别字,把它们分别找出来,填入表格中,然后把正确的字写出来。
(2分)
人声顶沸津津乐道万事如意水天相接
落日残霞月残星疏大言不惭前扬后合
百无聊赖肆意忘为如法炮制渚清沙白
风姿绰约翩翩起舞惴惴不安衣衫蓝褛
错字
更正
3、关于课文内容的说法有误的一项是()(2分)
A、《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”,表明这印象不可磨灭,以及具有重要或特殊的意义。
B、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的,是甜美的欢乐的回忆,是一颗天真调皮的童心,这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。
C、《雪地贺卡》一文主要讲述了一个冬天的早晨,“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡,好奇心之下,“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡,这样李小屹就有了一个有秘密的童年,后来为了不破坏她的美梦,“我”没有再回复。
D、“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵,只要是因为其精巧明丽,便于记诵。
4、下列句中加点成语使用正确的是()(2分)
A、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B、在学习上,他非常勤奋,总是不耻下问,经常连老师都被他问倒。
C、这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D、多美的景色啊,一座座高山亭亭玉立在我们面前。
5、文学常识及古诗词默写填空。
(10分)
(1)《从百草园到三味书屋》的作者是,原名。
请写出该作者的另一篇作品或文集名称《》。
(2)停车坐爱枫林晚,。
(3),不是春光。
胜似春光,。
(4)无边落木萧萧下,。
(5)《渔家傲.塞下秋来风景异》中写出边关将士思念家乡,但是因为没有为国建功立业而不能回家的矛盾痛苦心情的句子是:
,。
6、对下列两首诗歌的理解不正确的是()(2分)
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙·
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
A、《秋词》的作者刘禹锡是唐代人,《秋思》的作者马致远是元代人。
B、“我言秋日胜春朝”的大致意思是:
我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。
C、《秋词》中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为,这一形象冲破了秋天的肃杀之气;
《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象,则写尽了秋天的肃杀之气。
D、这两首诗同是咏秋之作,所写之景虽不同,但均没有摆脱“悲秋”的情调,读后使人悲情顿生。
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下列课内文段,完成文后题。
(17分)
①不必说的菜畦,的石井栏,的皂荚树,的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里,肥胖的黄蜂在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直向云霄里去了。
②单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味。
③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
⑥我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味比桑椹要好得远。
……
冬天的百草园比较的无味;
雪一下可就两样了。
拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
薄薄的雪是不行的;
总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些秕谷,棒上一条长绳,人远远地着,鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一,便住了。
但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
1、在选文第一段横线处填上适当的词语。
(4分)
2、从下列词语中选择恰当的动词填在第二段的横线处,只填序号。
并谈谈这些词有什么特点。
备选词:
A、顶B、支C、撒D、拴E、系F、拉G、牵H、拽I、罩J、盖K、看
3、“不必说……也不必说……单是”句式有何特点?
仿照例句,造一个句子(不少于20字)。
(3分)
4、第二段文字写冬天百草园很无味,而写雪地捕鸟却津津乐道,这样写有什么好处?
5、文中遗漏一句“有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可成仙”应放在何处?
插入这一句有什么作用?
(二)阅读下文,完成文后题。
(15分)
真情
①当时我叫他“小老弟”。
其实,我们的年龄还差着辈分,我只能这样称呼他。
②那天,家里电冰箱坏了,我到修理部请求上门修理。
修理部的同志说:
“现在人手少,需稍候两天,你要急,可以拉来修理。
”这可难为了年过花甲的我,正当我一筹莫展的时候,“旧书旧报纸的卖!
”一声吆喝使我闪出了一个念头。
③看上去他二十多岁,一个很精神的小伙子。
我叫了一声“小老弟”,把来意向他讲一遍,并表明急切的心情,最后还特别加重了一句“我给您劳务费!
”他憨厚地笑了笑:
“走吧”。
④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上,拉到修理部。
冰箱修好了,他又帮我抬回家。
我当即从衣兜里掏出二十元钱,他的脸“腾”地红了:
“您还真给钱呀?
”我说:
“那当然。
”他执意不要。
最后他说:
“你有旧书旧报就卖给我吧。
”看来这是他惟一的要求。
我把所有的旧书旧报纸都找了出来。
我想说不要钱,可在他坦诚的表现面前愧于开口。
⑤说真格的,平时我总是用怀疑的目光看这些人,对他们存有戒心。
而这件事使我转变了看法,在我们生活中,无论是北京人还是外地人;
无论从事何种工作的人,人人都有一片真情,人人都有可能向你献出一片真心,只要我们敞开心扉,相互信任,相互帮助,我们的周围就会是一个真诚明亮的世界!
1、文中的主要人物是(2分)
2、用简明的语言概述事情的起因、经过和结果。
起因:
经过:
结果:
3、给文章分层正确的一项是()(3分)
A、①|②③|④⑤B、①②|③|④⑤
C、①②③|④⑤D、①|②③④|⑤
4、文中划线的部分是人物的描写。
(A、语言描写B、行动描写C、肖像描写D、心理描写)它真实地刻画出小伙子是一个的人。
(A、朴实善良B、慷慨大方C、主动热情D、无私无畏)(4分)
5、第⑤段在文中的作用是()(3分)
A、说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了我,使我改变了对外地人的看法。
B、真切地表明,只要用一颗真诚的心待人,就会得到别人的帮助。
C、鲜明地揭示出所记事情的意义——只要我们相互信任,相互帮助,人世间就会充满真情,具有极强的感染力。
D、深刻地表现出无论是哪儿的人,无论是从事何种工作的人,都有一片真情的社会现实。
(三)阅读下文,完成文后题。
(18分)
新年临近,邮局工作人员罗茜在阅读所有寄给圣诞老人的1005封信时,发现只有一名叫约翰·
万古的10岁儿童没有向圣诞老人要给自己的礼物。
信中写道:
“亲爱的圣诞老人,我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅。
她不能走路。
两手也没有力气,不能再使用那辆两年前慈善机构赠予的手摇车。
我是多么希望她能到室外看我做游戏呀!
您能满足我的愿望吗?
爱你的约翰·
万古”。
罗茜读完信,禁不住落下泪来,她立即决定为居住在巴宁市的万古和他的母亲尽些力。
于是,她拿起电话。
接着奇迹般的故事就发生了。
她首先打电话给加州一家名为“行动自如”的轮椅供应商店。
商店的总经理又与位于纽约的轮椅制造商取得了联系。
这家公司当即决定送一辆电动轮椅给万古的母亲,并且在星期四送到,他们还在车身上放一个圣诞礼物的红蝴蝶结。
显然,他们是圣诞老人的支持者。
星期五,这辆价值3000美元的轮椅送到了万古和他妈妈居住的一座小公寓门前。
在场的有10多位记者和前来祝福的人们。
万古的妈妈哭了。
她说道:
“这是我度过的最美好的圣诞节。
今后,我不再终日因居在家中了。
”她和儿子都是在1981年的一次车祸中致残的。
由于她的脊骨骨节破裂,她得依靠别人扶着坐上这辆灰白色的新轮椅,在附近停车场上进行试车。
赠送轮椅的福都拉斯公司的代表奈克·
彼得斯说:
“这是一个一心想到妈妈而不只是自己的孩子。
我们感到,应该为他做些事。
有时,金钱并不意味着一切。
”
邮局工作人员同时也赠送给他们一些食品以及显微镜、喷气飞机模型、电子游戏机等礼物。
万古把其中一些食品装在匣内,包起来送给楼内的一个邻居。
对此,万古解释说:
“把东西赠给那些需要的人们,会使我们感到快乐。
”妈妈说,应该时时如此,也许天使就是这样来考验人们的。
1、本文记叙的人称是什么?
()(3分)
A、第一人称B、第二人称C、第三人称
2、请你用一句话概括万古的心愿。
(不超过15个字)(3分)
3、人们被万古的“心愿”感动的原因是什么?
请用原文回答。
(不超过12个字)(3分)
4、文中哪两件事表明了“金钱并不意味着一切”?
请用简练的语言加以概括。
5、文中加线词“惟一”修饰哪个词?
有怎样的表达作用?
6、从下列各项中选择一个能准确表达文章中心的题目,将它的字母写在括号内()(3分)
A、天使的礼物B、母子情深
C、世界充满爱D、万古的心愿
三、写作(50分)
生活是多姿多彩的,每一天都会发生许多事,有的发人深省,有的令人伤感,也有的充满了乐趣……请以“那一天,我真”为题,写一篇作文。
要求:
①先将题目补充完整。
②注意有详有略,条理清楚。
③字数不少于500字。