江苏省徐州市高二政治学业水平测试模拟卷三Word下载.docx

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这折射出（）

A.世界观决定方法论B.世界观是科学的、系统的

C.世界观是系统的哲学D.方法论决定世界观

7.著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想，在这种思想指导下，他把几何学与代数有机地结合起来，创立了解析几何。

这给我们的启示是（）

A.哲学是具体科学发展的基础B.学好哲学可以解决一切问题

C.哲学为具体科学的研究提供指导D.具体科学的发展推动了哲学进步

8.下列观点与“天地合而万物生，阴阳接而变化起”蕴含相同哲学道理的是（）①存在就是被感知②天下唯器，道者器之道

③物是观念的集合④形存则神存，形谢则神灭

A.①③B.①④C.②③D.②④

9.“静者静动，非不动也。

静即含动，动不舍静。

”下列说法与此观点所含哲理相近的是（）

A.坐地日行八万里，巡天遥看一千河B.青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来C.正是江南好风景，落花时节又逢君D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待

10.老年痴呆已成为第四大健康杀手。

据悉这是一种以认知功能缺损为核心症状的获得性智能损害综合征，损害的范围涉及记忆、行为、人格、判断、注意力、视空间技能、语言、逻辑推理等多种高级神经功能。

这充分说明（）

A.生命在于运动B.意识是人脑的机能

C.运动是静止的特殊状态D.意识是物质的反映

11.人具有“看见的能力”。

所谓“看见”，是从毛毛虫里看到蝴蝶，从蛋中看到雄鹰，从死亡中看见生命，从分裂里看见统一。

这体现了意识具有（）

A.目的性B.主动创造性

C.自觉选择性D.主观能动性

12.物质运动的规律是客观的、普遍的。

下列能体现这一道理的是（）

A.知是行之始，学问无遗力B.精神生于道，形本生于精

C.天有常道矣，地有常数矣D.秀才不出门，全知天下事

13.“你与理想之间的距离，只差迈出行动的第一步而已。

”这表明实践是一种（）A.社会历史性活动B.直接现实性活动

C.客观物质性活动D.主观认识性活动

14.从最初的只强调学生逻辑（数学）和语文等智力因素的发展，到普遍认可关注空间、运动、音乐、人际交往等非智力因素发展的“多元智能理论”。

教育观念的这一变化说明（）

A.真理也能成为谬误B.认识具有无限性和上升性

C.真理面前人人平等D.客观与主观是具体的统一

15.“走不以手，缚手不能集疾；

飞不以尾，屈尾不能远。

”这启示我们要（）A.透过现象看本质B.用联系的观点看问题

C.一切从实际出发D.敢于揭露和解决矛盾

16.即使在外工作，也只需手机上一个简单的程序，就可以轻松操作家里的电器。

被称为“世界信息产业发展第三次浪潮”的物联网，正在悄悄改变着大家的生活。

这说明（）A.人可以创造条件建立新的具体联系B.联系独立于人的意识之外

C.任何两个事物之间都有联系D.客观的联系是不能改变的

17.无现金支付时代正在来临。

在中国，目前有约的人在使用移动支付，甚至是在菜市场买一把青菜，也可以进行扫码支付。

这表明（）

A.事物的发展取决于人的需求B.辩证否定的实质是创新

C.发展就是新事物代替旧事物D.质变是事物发展的趋势

18.“家家都有本难念的经。

”这句话主要是说矛盾具有（）

A.相对性B.主观性C.多样性D.普遍性

19.美国开国元勋富兰克林非常信奉节制。

他认为“食不过饱，饮不过量”，这样才能使人头脑清醒、思维敏捷。

这启示我们（）

A.不同的人对同一事物可以有不同的反映

B.推动事物发展必须充分发挥主观能动性

C.任何人的成长都是前进性和曲折性的统一

D.保持事物性质的稳定必须坚持适度原则

20.右图的哲学寓意是（）

A.矛盾具有斗争性

B.矛盾具有同一性

C.矛盾就是相互对立

D.同一性寓于斗争性之中必要的约束也是一种保护

21.小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲啊，在里头……著名诗人余光中的《乡愁》感动了一代又一代人，也从另一个侧面反映出（）A.同一矛盾的两个不同方面各有其特点

B.同一事物在不同发展阶段有不同特点

C.矛盾特殊性寓于普遍性之中

D.不同的事物有不同的矛盾

22.尽管有人质疑基于互联网和电脑的云学习方式在对学生注意力、自我思考能力的发展等方面存在不良影响，但其却因无法比拟的便利性和空间存储能力，而被越来越多的学习者所接受。

这说明（）

A.价值观决定人生道路的选择

B.次要矛盾对事物发展不起作用

C.主要矛盾的主要方面决定事物的性质

D.事物的不同性质是由矛盾的普遍性决定的

23.中华成语言简意赅、意蕴深刻，是中华文化的精华。

下列成语与哲理对应正确的是（）

①好高骛远——看问题要分清主次矛盾

②满招损，谦受益——矛盾双方在一定条件下发生转化

③坐井观天——要具体问题具体分析

④统筹兼顾——既抓主要矛盾，又兼顾次要矛盾

A.①②B.①③C.②④D.③④

24.考查一个企业的效益，不仅要看它每年上缴利税的多少，也要注意它是否造成环境污染，是否有益于人民的身心健康。

这体现出（）

A.要善于抓住事物中心和关键B.要用全面的观点看问题

C.要分清主要矛盾和次要矛盾D.要用发展的观点看问题

25.郑板桥题书斋联：

“删繁就简三秋树，领异标新二月花。

”从哲学上看，上述诗句的积极意义在于（）

A.反对人们去做重复性工作B.要求人们要坚持联系的观点

C.鼓励人们要树立创新精神D.鼓励人们去改变事物的规律

26.国家语言资源监测与研究中心近日发布了“2017年度十大流行语”，综观“不忘初心、牢记使命”“人类命运共同体”“人工智能”这些上榜热词，无不是对现实生活的映射。

A.社会存在决定于社会意识B.社会意识反映社会存在

C.社会意识促进社会存在的发展D.社会生活在本质上是实践的

27.一个迷恋霸权的民族，必将走向征伐不休、穷兵黩武的末路；

一个失去敬畏法制的国家，必然陷入“法令滋彰，盗贼多有”的窘境。

A.认识能够正确地指导实践B.价值观决定人们认识世界的能力

C.思想道德素质优于科学文化素质D.价值观对改造世界的活动有导向作用

28.党的十八大以来，我国全面深化改革取得重大突破。

中国特色社会主义制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，全社会发展活力和创新活力明显增强。

A.社会发展的规律是客观的

B.生产力水平决定生产关系状况

C.经济基础要适应上层建筑的状况

D.改革是发展中国特色社会主义的强大动力

29.淮海战役的胜利来之不易，靠有革命英雄主义精神的一大批将帅之才和战斗英雄，更靠人民的支持和奉献。

这充分显示出（）

A.相信群众是坚持唯物辩证法的前提B.人民群众是社会发展的根本动力C.群众路线是马克思主义的活的灵魂D.人民群众是历史的创造者

30.徐州籍名师于永正先生耕耘教坛50余载，从一名普通的师范学校毕业生到特级教师再到全国闻名的教育大家，他一直在为“成为一名学生喜爱的教师”奋斗，直至生命的最后时刻仍在著书立说，为的是将一生教育经验留给有需要的同仁。

于先生用行动诠释了（）A.人生价值是贡献和索取的总和B.人生的真正价值在于对社会的贡献

C.价值观决定人生道路的选择D.砥砺自我是实现人生价值的根本途径

二、判断题：

阅读下列各题，判断正确与错误，正确的填A，错误的填B。

（每小题1分，共10分）

31.哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。

（）

32.物质的唯一特性是客观实在性。

33.意识是对客观事物的正确反映。

34.真理就是科学的理论。

35.任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

36.辩证否定规律是唯物辩证法的实质和核心。

37.社会历史是由人的实践活动构成的。

38.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

39.社会存在具有相对独立性。

40.人们的价值选择往往是在价值判断基础上作出的。

三、简答题：

请紧扣题意，结合所学相关知识，简要回答问题。

（第41题8分，第42题10分，共18分）

41.材料一我国每年有20多亿吨的生活垃圾需要清运，需要消耗大量的人力和财力。

过去人们单纯地认为，集中填埋是处理垃圾的最佳方式。

但发达国家的经验表明，只有极少部分垃圾才需要填埋，垃圾分类处理可以让大部分垃圾变为再生资源，可以降低处理成本，减少土地资源的消耗，取得社会、经济、生态等多方面效益。

材料二一直以来，我国在不断推动生活垃圾分类工作，然而从实践来看，垃圾分类工作总体进展缓慢。

调查显示，垃圾分类相关法律法规和标准体系滞后、垃圾分类设施缺乏、居民不了解垃圾分类知识、垃圾分类宣传教育不到位等是成为造成此项工作推进困难的主要原因。

（1）运用认识论有关知识，说明发达国家的经验给我们哪些启示。

（4分）

（2）从辩证唯物论角度谈谈应如何推进垃圾分类工作。

42.材料一对于我国社会的主要矛盾，1981年党的十一届六中全会论述为：

“在社会主义改造基本完成之后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

”时隔36年，党的十九大报告指出：

“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

”

材料二党的十九大对实现第一个百年奋斗目标后全面建设社会主义现代化国家的新征程作出了战略安排：

第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。

第二个阶段，从2035年到21世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

（1）从历史唯物主义角度，分析对我国社会主要矛盾认识变化的原因及其现实意义。

（6分）

（2）全面建设社会主义现代化国家的战略安排是如何体现唯物辩证法发展观的？

四、探究题：

请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写下来。

（12分）

43.“一日为战狼，终身是战狼”，“战狼一出，谁与争锋”！

《战狼2》创造了56亿的票房传奇，并将观影热度席卷海外。

【脱颖而出】

《战狼2》在汲取了世界各国大片制作经验的基础上，成功地塑造了中国式的超级英雄形象，吸引了大批观众；

影片紧紧抓住爱国主义的主题，彰显了公平正义的力量，受到广泛的赞誉。

作为2017年较为成功的主旋律商业电影，该影片既“叫好”又“叫座”，实现了经济效益和社会效益的双丰收。

（1）请用唯物辩证法的矛盾观，分析电影《战狼2》获得成功的原因。

【家国情怀】

影片将个人英勇战斗同国家行动相结合，使得个人英雄的成就感与国家强大的自豪感合二为一，看得观众热血沸腾、热泪盈眶。

从个人力量折射国家力量，从国家强大照见个人豪迈，紧紧抓住了中国人的精神底色——家国情怀，激起了国人内心深处的国家认同感。

（2）运用整体与部分关系的知识，阐述“从个人力量折射国家力量，从国家强大照见个人豪迈”观点的合理性。

【投身建设】

“国富则民强，民强则国盛”，《战狼2》激起了国人的建设豪情。

“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的祖国？

”在“新时代”现代化建设征程中，每个公民都必须立足实践，为国家的繁荣富强贡献力量。

（3）从“实现人生价值”的角度，谈一谈青少年怎样才能为国家的繁荣富强贡献力量。

2018届高二学业水平测试模拟卷（三）（徐州市）

政治参考答案

每小题2分，共60分。

1.C2.A3.D4.B5.A6.A7.C8.D9.A10.B11.B12.C13.B14.B15.B16.A17.C18.D19.D20.B21.B22.C23.C24.B25.C26.B27.D28.D29.D

30.B

正确的填A，错误的填B。

每小题1分，共10分。

31.B32.A33.B34.B35.A36.B37.A38.A39.B40.A

第41题8分，第42题10分，共18分。

41.

（1）这启示我们实践是认识的来源和发展的动力，要在实践基础上不断深化和发展对垃圾分类重要性的认识；

（2分）实践是认识的目的，要普及垃圾分类知识，推动垃圾分类工作实践的发展。

（2分）

（2）从当前垃圾分类工作的实际出发，制订和完善有关法律法规和标准体系，加强垃圾分类宣传教育；

（2分）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推进垃圾分类工作既要反对急于求成，又要反对安于现状。

42.

（1）社会存在决定社会意识。

随着我国社会实践的不断发展，社会主要矛盾发生转化，人的认识也随之改变。

（2分）社会意识具有相对独立性，对主要矛盾认识的改变为我国的改革发展指明了方向。

（2分）对主要矛盾的深刻认识坚持了人民主体地位，有利于发挥人民的主人翁精神，推动社会历史的进步和发展。

（2）发展是事物的前进和上升。

新的战略安排遵循了事物发展的普遍性，展现了现代化建设的光明前景。

（2分）量变是质变的前提准备，质变是量变的必然结果。

要做好量的积累，积极促成质变。

新的战略安排体现出现代化建设需要一步一个脚印稳步推进。

12分。

43.

（1）矛盾既有同一性又有斗争性，电影妥善处理了主旋律与商业性、“叫好”与“叫座”既对立又统一的关系；

矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，电影在汲取世界各国大片制作经验的基础上，塑造了中国式的超级英雄形象；

主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的，电影抓住爱国主义主题，弘扬了主旋律，激发了人们的爱国情感。

（4分。

每点2分，答出其中2点即可）

（2）整体处于主导地位，要立足整体，树立全局观念。

只有国家强大才能照见个人的豪迈。

（2分）整体由部分组成，部分的功能影响整体，局部的发展可推动整体的发展。

每个人都努力奋斗，才能促进国家的繁荣富强。

（3）积极投身实践，在劳动和奉献中创造人生价值；

充分利用社会提供的各种客观条件，在个人与社会的统一中实现人生价值；

充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，在砥砺自我中实现人生价值、奉献祖国。