部编版六年级道德与法治上册全册每课知识点考点归纳整理Word文档格式.docx
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“打骂子女是家事,法律管不着。
”（X）
3.法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
（X）
4.法律是用来约束成年人的,与儿童无关。
5.法律面前,人人平等。
四、问答题。
1.说一说作为小学生，法律规定了哪些义务？
答：
过马路要遵守交通法规,在公共场所要爱护公物,保护环境,借了别人东西要及时归还,等到我们成年后,要努力工作,为国家和社会做出自己的贡献。
2.法律与纪律、道德有什么联系和区别？
（1）联系:
纪律、道德和法律规范着我们的行为。
（2）区别:
3.什么是刑法？
作用是什么？
（1）刑法是规定犯罪和刑罚的法律。
（2）刑法规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的惩罚。
作用:
刑法惩罚犯罪,保护人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。
4.什么是民法？
民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
作用:
民法保护了我们的生命、健康、名誉,保护我们的房屋、用具、储蓄,民法指导人们签订和履行合同,调整生产、贸易、消费等社会关系。
5.行政法的主要作用是什么？
行政法约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。
6.法律与我们的生活有什么关系？
（1）法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。
大到国家的政治生活为到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。
（2）在法律的大家庭里,这些不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。
它们规范着人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。
第2课宪法是根本法
1.宪法是国家根本法,是制定其他法律的基础和依据。
2.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。
国家宪法日的设立,让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
3.宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。
人民通过人民代表大会制度管理国家。
4.在法律体系中,宪法与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位。
5.在我国,其他法律是根据宪法制定的,任何法律不得与宪法相抵触。
6.我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。
任何公民享有宪法规定的基本权利的同时,也必须履行宪法规定的基本义务。
7.一个国家必须有一个最高的法律权威,任何人都必须在这个权威规定的范围内活动,这个权威就是宪法。
8.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权,一切违反宪法的行为都应该得到追究。
二、判断题
1.宪法是其他法律之和。
2.增强宪法意识只是对国家机关及其工作人员的要求。
3.同普通法律相比,宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
（√）
4.宪法是国家的根本大法,规定了人民的全部权利与义务。
三、选择题
1.我国设立国家宪法日、法制宣传日突出宪法精神的原因是（C）
①宪法是国家的根本法
②宪法是所有法律的总和
③宪法规定国家生活的全部问题
④宪法是治国安邦的总章程
A.②③④
B.①②③
C.①④
2.下列关于刑法、宪法、民法之间关系的图示中,正确的是（B）
3.践行宪法,我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动中。
在日常生活中,践行宪法,我们要（C）
①严格遵守宪法和法律规定
②学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题
③坚决维护宪法权威关助
④自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
四、问答题
1.宪法的重要作用是什么?
答：
1.宪法是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据。
它规定了一个国家的根本制度和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
同时,宪法也规定了人民行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
2.设立国家宪法日的重要意义是什么？
国家宪法日的设立,不仅是增加一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。
国家宪法的设立,让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
3.阅读宪法内容，从宪法内容中，我们有什么发现？
（1）我们应当维护国家统一和民族团结。
（2）家庭受到宪法的保护。
（3）宪法规定公民有服兵役的义务。
（4）我们未成年人也有受教育的权利和义务。
4.宪法和其他法律法规有什么关系？
（1）法律体系中,宪法与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位,是国家的根本法。
树根给枝叶输送营养,枝叶在树根支撑下成长。
宪法就如同树根其他法律就好比繁茂的枝叶。
（2）宪法是国家总章程,规定国家和社会生活中最重要,最根本的问题,其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
（3）在我国,其他法律是根据宪法制定的,任何法律不得与宪法相抵触。
5.怎样树立宪法权威？
（1）树立宪法权威,要求我们必须掌握宪法知识。
了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构,我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。
（2）全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织,都必须以宪法为根本的活动准则,都没有超越宪法的特权,一切违反宪法的行为都应该得到追究。
部编版六年级道德与法治上册第二单元知识点考点归纳整理
第二单元我们是公民
第3课.公民意味着什么
1.在家里我们都是孩子,在学校里我们都是学生,在商场里,我们都是顾客,我们的身份在不同的场合会发生变化,但是有一个身份是共同的,那就是公民。
2.公民身份与国家密切相关,标示着个人作为国家成员的资格,即具有某一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务。
国籍取得的方式一般有两种,一种是出生方式取得;
二是以申请加入的方式取得。
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
3.为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份,保障公民的合法权益,便利公民进行社会活动,维持社会秩序,国家为每个公民确定了公民身份号码,是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。
4.中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族,中国社会主义建设的成就举世瞩目。
5.随着中国经济、社会地位快速发展,中国到海外留学、务工和执行公务的人也越来越多。
中国公民不仅应当在中国境内遵守法律,到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地法律,尊重当地的风俗习惯。
6.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。
1.公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
2.只有年满十八周岁,才具有公民资格。
3.在中国留学的荷兰人保罗取得了中国的国籍,保罗从此成为了中国公民。
4.我国法律承认中国公民具有双重国籍。
5.好公民和坏公民的根本区别就在于是否具有中国国籍。
（X）
三．我会选。
（20分）
1．外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以申请加入（B）国籍。
A．韩国B.中国C．美国D.英国
2.“公民”一词最早出现于（B），并为古罗马所沿用。
A.英国B.古希腊C.古埃及D.中国
3．未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的，发给有效期（C）年的居民身份证。
A．15年B.10年C．5年D.20年
4.（D）年，第二十九届夏季奥运会在北京举办，中华民族实现了百年梦想。
A.2009B.2006C.2007D.2008
5.中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以拨打（A）热线电话求助。
A.12308B.12315C.12366D.12345
6.爷爷80岁领取了当地政府发放的高龄津贴，是下列（C）权利。
A.休息权B.劳动权C.物质帮助权D.财产权
7.（B）是世界人权日。
A.12月9日B.12月10日C.12月12日D.12月11日
8.下列选项（D）属于《中华人民共和国选举法》。
A.劳动权B.文化权利C.人身自由权D.选举权和被选举权
9.中国是世界上第（A）个掌握载人深潜技术的国家。
A.五B.六C.七D.八
10.身份证丢失，要及时到（C）挂失。
A.银行B.车站C.公安机关D.邮局
1.国家为什么要为每个公民确定身份号码?
为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份,保障公民的合法权益,便利公民进行社会活动,维持社会秩序。
2.身份证有哪些用处？
例如:
（1）在酒店办理住宿登记。
（2）在机场办理登机手续。
（3）在火车站自助取票机上打印火车票。
（4）在手机营业厅办理业务。
（5）在邮局邮寄物品。
3.怎样做好居民身份证信息保密？
（1）妥善处置快递单,车票,购物小票等包含个人信息的单据,以及其他包含个人信息的资料。
（2）身份证复印件上要写明用途。
（3）身份证丢失要及时到公安局挂失。
（4）身份证最好不要借给他人使用,如果请他人帮自己办事也要托付给信任的人。
4.中国公民到境外应当注意什么？
第4课.公民的基本权利和义务
1.宪法是国家的根本法,是公民权利的保障书。
2.宪法规定,公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。
国家应充分保障公民基本权利,让人们可以安心地工作、学习和生活,让每个公民在困难时获得帮助。
3.权利不是绝对的而是有界限的。
4.宪法除了保障公民基本权利,还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。
5.宪法规定,任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。
因此我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。
6.公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事,如纳税,服兵役,维护祖国安全、荣誉和权利,也包括不做法律禁止做的事情,如不偷别人的财物,不伤害别人,如果我们不履行义务,就要承担相应的法律责任。
7.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。
8.国家尊重和保障人权。
人权是每个人作为人所应当享有的权利。
1.公民的权利和义务具有一致性。
2.公民在行使权利时要尊重他人的权利。
3.小明说:
“学习太没劲了,我小学毕业就要打工去。
4.小刚说:
“昨天我好好过了把言论自由瘾,在学校的网络论坛上,把经常管束我的班主任侮辱了一番。
三、问答题
1.公民应该如何行使基本权利?
权利不是绝对的,而是有界限的。
宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
因此,我们在行使权利的时候,不能滥用权力。
2.我国公民的基本义务有哪些？
把你知道的写下来。
（1）维护民族团结的义务。
（2）保守国家秘密的义务。
（3）瞻仰扶助父母的义务。
（4）遵守公共秩序的义务。
3.我国人权事业取得的重大成就有哪些？
近年来,我国经济建设取得重大成就,全面改革取得重大突破,民主法治建设迈出重大步伐,思想文化建设取得重大进展,人民生活不断改善,生态文明建设成效显著,总体上实现了小康,社会生产能力在很多方面进入世界前列。
部编版六年级道德与法治上册第三单元知识点考点归纳整理
第三单元我们的国家机构
第5课国家机构有哪些
1.国家机构是国家机关的统称。
2.国家机构包括中央国家机关和地方国家机关，前者在全国范围内行使职权,后者代表国家在所在区域内行使职权。
3.全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，简称为“全国人大常委会”。
根据宪法,全国人民代表大会行使立法权、决定权_、任免权和监督权。
4.人民政府是行政机关,与我们的生活密切相关。
它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权,提供公共服务。
5.任何社会都有争议存在。
司法是解决社会争议的重要手段,是维护公平正义的最后一道防线。
6.我国人口众多,不可能每个人都直接行使国家权力。
人民通过选举产生人大代表,组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。
7.国家的一切权利属于人民。
人民通过人民代表大会行使国家权力。
根据宪法,“一府一委两院”由同级人民代表大会产生,对同级人民代表大会负责,受同级人民代表大会监督。
8.人民是国家的主人。
一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持,按照宪法和法律的规定行使职权,自觉接受人民的监督,努力为人民服务。
二、问答题
1.我国国家机关职权从何而来?
不同的国家机关名称不同,职权也不同。
它们就像我们身体的器官,在承载着自己独特功能的同时,彼此之间又有着严密的组织性和协调性。
宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。
2.全国人民代表大会的职权有哪些？
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会,简称为“全国人大常委会”。
根据宪法,全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。
3.人民政府的职权有哪些？
人民政府是行政机关,与我们的生活密切相关。
人民政府包括政府自身及所属工作部门,这些部门行使政府的具体职能,我们经常会与它们打交道。
4.监察委员会、人民检察院和人民法院的职权有哪些？
中华人民共和国各级监察委员会,是行使国家监察职能的专责机关,是国家的监察机关。
我国司法机关包括人民检察院和人民法院;
中华人民共和国法院是国家的审判机关,中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。
5.我国国家机关是如何产生的？
我国人口众多,不可能每个人都直接行使国家权力。
人民通过选举产生人大代表,组成人民代表大会,代表人民行使国家权力,对人民负责,受人民监督。
中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长,由全国人民代表大会产生。
地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长、均由本级人民代表大会产生。
根据宪法,“一府一委两院”由同级人民代表大会产生,对同级人民代表大会负责,受同级人民代表大会监督。
第6课人大代表为人民
1.作为国家的主人,为了行使当家做主的权力,人民通过选举代表组成人民代表大会,统一管理国家和地方事务。
2.选举是公民参与国家政治生活的重要途径,选票代表着一种民主权利。
3.每年的三月初,来自全国各地的全国人大代表会聚北京,走进人民大会堂,代表全国各族人民行使国家权力,共商国事。
4.人民代表是人民选举产生的,代表人民的利益和意志。
人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务,充分发挥代表作用。
5.人大代表要按时出席人民代表大会,依法认真行使大会期间的各项职权。
人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。
6.关心国家大事不仅仅是人大代表的职责,其他公民也可以积极建言，参政议政。
这既是公民应有的权利,也是公民自觉承担社会责任的体现。
7.参政议政并不仅仅是成年人的事,作为小学生的我们也可以积极参与。
生活中有很多和我们关系密切的问题,我们也可以通过不同的方式提出来。
二、问答题。
1.在我国，人民是如何行使当家作主权力的？
作为国家的主人,为了行使当家做主的权力,人民通过选举代表组成人民代表大会,统一管理国家和地方事务。
2.选举的重要性是什么？
选举是公民参与国家政治生活的重要途径,选票代表着一种民主权利。
县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现,每一张选票都应当认真对待和珍视。
3.人大代表是怎么产生的？
人大代表有何职责？
他们要如何履行职责？
人大代表是人民选举产生的,代表人民的利益和意志。
人大代表应当依法行使代表职权,积极履行代表义务,充分发挥代表作用。
人大代表要按时出席人民代表大会,依法认真行使大会期间的各项职权。
人大代表要密切联系人民群众,听取和反映选民的意见和要求。
4.小学生能参政议政吗？
参政议政并不仅仅是成年人的事,作为小学生的我们也可以积极参与。
第7课权利受到制约和监督
1.国家机关必须在法定范围内,依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行，少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。
2.在我国的经济、社会等领域,必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿,体现人民的利益。
3.国家机关及其工作人员必须按照法律要求保持同公民与社会的联系，倾听意见,接受监督,保证国家机关依法行使权力,自觉履行职责。
4.在我国,对权力的监督来自多个方面。
把党内监督同国家机关监督、
民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来,增强监督合力,保证权力的依法运行。
5.接受监督是法治国家的要求,更是社会发展的需要。
国家机关要主动创造条件接受监督;
公民也要积极参与监督国家机关,这是法律赋予我们的责任。
6.国家机关行使职权时违反法律规定的行为,就是违法行为。
对于国家机关的违法行为,要及时依法纠正,防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的权益造成损失。
1.在我国国家机关的权力是如何受到制约的？
国家机关必须在法定范围内,依照法定程序行使权力,既不能对应该履行的职责不履行,少履行或慢履行,也不能超越职责范围行使权力。
根据宪法和法律规定,我国的行政机关下设的各部门职能分工不同,他们各司其职,各负其责共同服务于人民,维护国家安定和社会秩序。
2.为什么必须加强对权力的监督？
在我国的经济、社会等领域,必须加强对权力的监督,以保证权力的行使符合人民的意愿,体现人民的利益。
3.在我国对权力的监督有哪些种类？
在我国,对权力的监督来自多个方面。
把党内监督同国家机关监督、民主监督司法监督群众监督、舆论监督贯通起来,增强监督合力,保证权力的依法运行。
4.在生活中，公民可采取哪些方式参与监督？
在生活中,公民可采取多种方式参与监督,例如采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映;
通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。
5.行政机关信息公开的形式和种类有哪些？
我国法律规定,行政机关在行使行政管理职权的过程中,要通过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式,主动向社会公开有关信息,包括与公民切身利益相关的信息,需要公民广泛知道和参与的信息,各行政机关的机构设置,职能,办事程序等信息,以便更好地接受监督。
6.公民怎样依法行使监督权？
答.作为中华人民共和国公民,不论年龄大小,我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利,对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。
我们要依法行使监督权,在提出批评、检举问题时应该尊重事实,不能诬告陷害。
部编版六年级道德与法治上册第四单元知识点考点归纳整理
第四单元法律保护我们健康成长
第8课我们受特殊保护
1.很多法律规定都涉及具体年龄的节点,不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。
2.为未成年人的健康成长提供法律保障,已成为我国法治建设的重要议题。
我国制定了专门的法律,以更有效地保护未成年人、促进未成年人身心健康发展。
3.义务教育关乎中国教育事业的发展。
全面提高义务教育质量,不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。
4.近年来,我国侵害未成年人权益的事件时有发生,这些事情在拷问道德的同时,也暴露出了未成年人权利保护方面存在着一系列问题。
这些问题已经引起了社会普遍关注。
5.少年兴则国兴,少年强则中国强。
为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。
在我国,家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。
国际社会也一直致力于对未成年人的保护。
6.家庭是构成社会的基本单位,也是未成年人生活、成长的主要场所。
父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。
作为未成年人,应听从父母的教导,孝敬父母。
子女在成年后,还有赡养扶助父母的义务。
7.一个社会对未成年人的态度,可以反映它的文明程度。
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心爱护未成年人。
8.关爱和保护_农村留守儿童,不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐,也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。
1.很多法律规定都涉及具体年龄的节点,不同年龄阶段在法律上具有不同的意义,把你知道的写下来。
6-7——义务教育小学入学年龄
8——无行为能力与限制行为能力的分界
12——准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄
14——因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄;
因违法行为而可能受到行政法处罚的最低年龄
16———未成年人可以离开监护人单独居住;
中国公民应当申请领取居民身份证。
18——公务员应当具备的最低年龄条件
2.我国为什么制定专门的法律来保护未成年人？
专门为未成年人制定的法律
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