党性分析材料 大学辅导员党性分析范文Word格式文档下载.docx
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四是扎实开展专项治理，着力解决群众反映强烈的突出问题。
开展党风廉政建设专项检查治理，对执行"
三不直分管"
制度情况、财务、基建、物资采购、科研经费、招生、用人、公务用房用车、领导干部出国等问题进行自查自纠;
开展深入整治庸懒散奢贪、"
不干事、不担事"
突出问题专项监督检查;
开展教育收费工作专项检查，进一步规范收费行为;
开展严肃财经纪律和"
小金库"
专项治理工作，对学校各单位预算收入、支出管理情况、"
三公"
经费、会议培训经费及私设"
情况进行监督检查，健全完善长效机制。
五是强化对权力运行的制约与监督，确保权力规范行使。
坚持党委领导下的校长负责制和民主集中制原则，不断完善决策制度;
认真落实党内监督和领导干部廉洁自律各项制度，推进领导干部轮岗交流、经济责任审计制度，完善领导干部述职述廉、民主生活会、谈话制度，全年共进行领导干部任前廉政谈话48人次，领导干部述职述廉212人次。
全面加强对重点部门和关键环节的监督。
加强对干部选拔任用与考核工作的监督，共审查、公示处级干部人选52名;
全程监督辅导员等职位公开招聘的各个环节，畅通投诉渠道;
强化财务预算管理，从严控制经费开支，严格执行"
收支两条线"
规定;
加强对工程项目、物资采购招投标前期准备、招标过程、竣工验收等环节的监督，共监督核查80项工程招标项目（涉及金额4774.46万元）、86项物资采购项目（涉及金额14944.11万元）;
加强对招生考试工作的监督，全程监督本科招生现场录取工作，加强对艺术类招生、高水平运动员专项测试、研究生招生、英语四、六级等考试工作的监督。
认真开展基本建设工程项目审计，全年共完成校内送审项目162个，送审金额3605.95万元，审减金额125.33万元;
校外送审项目50个，送审金额4659万元。
内部控制审计方面，共完成物资采购项目审计86个，涉审金额1956.36万元，审减金额62.36万元;
合同审查项目110个;
备案项目205个。
积极推进廉政风险防控工作，完成了11个单位、部门的廉政风险防控试点工作。
六是认真处理群众信访反映的问题，严肃查处违纪违法行为。
充分重视群众信访举报工作，专门设立网络举报邮箱与举报电话，及时接收、登记、调查、处理群众反映的每一个问题。
共收到并处理群众来信来访19件;
给予党内严重警告处分1人，行政降级处分1人，全校通报批评2人。
对违纪违规问题进行了处理，对个别反映不实的情况也给予了澄清，保护了干部干事创业的积极性。
七是加强纪检监察审计部门自身建设。
落实上级纪委转职能、转方式、转作风的要求，进一步明确了职能定位，聚焦主业主责，强化了监督检查。
通过派员轮流参加上级部门组织的业务培训、开展与其他高校间的联系和交流、学习先进经验、建立部门内部学习交流和工作研讨制度等形式，促进了队伍的业务理论水平和工作能力不断提高。
过去的一年，我们较好地完成了各项工作任务，为推进学校事业科学发展提供了有力保障，但我们也要清醒地认识到，我校反腐倡廉建设还任重道远，个别党员领导干部党风廉政建设责任意识还不够强、重视程度还不够高;
少数同志宗旨意识谈薄，作风还不够扎实;
从源头上防治腐败的制度和措施还有待进一步完善;
检查监督工作的广度、深度和力度还需加大，等等。
对此，我们必须高度重视，以更加有力的措施加以解决。
二、20XX年主要工作任务
20XX年，学校党风廉政建设和反腐败工作的主要任务是:
全面贯彻中央、省和教育主管部门关于党风廉政建设和反腐败工作的重大决策部署，按照全面从严治党的根本要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以改革创新和依法治校精神推进学校党风廉政建设和反腐败工作，为学校事业科学发展提供有力保证。
（一）坚决落实从严治党要求，强化纪律建设
要深入学习贯彻党的xx届四中全会、中央纪委五次全会精神，坚决落实从严治党、依规治党要求，牢固树立法治意识、纪律意识，牢固树立党规党纪严于国法的意识。
要严明政治纪律和政治规矩，决不允许搞团团伙伙、拉帮结派、利益交易，决不允许自行其是、阳奉阴违。
要加强执纪监督检查，坚决查处目无组织、欺骗组织、对抗组织的行为;
坚决查处上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为;
要使纪律真正成为带电的高压线，坚决维护党的集中统一，确保政令畅通，为学校的改革与发展保驾护航。
（二）全面贯彻落实"
两个责任"
，确保责任到位
要按照省委教育工委、省教育厅《关于省属高校、厅直属学校（单位）落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施（试行）》的要求，全面贯彻落实"
。
各单位党委（党总支、直属党支部）是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，要切实担负起统一领导、直接主抓、全面落实的主体责任。
党政主要领导是党风廉政建设第一责任人，必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，强化责任担当。
领导班子其他成员要根据工作分工，严格落实"
要求，切实抓好分管范围内的党风廉政建设工作。
要建立上下贯通、层层负责的责任体系，做到管事管人与管党风廉政建设相一致，一级抓一级、层层抓落实。
校纪委要切实履行执纪监督问责的职责，加大正风肃纪力度;
要把各单位各部门落实主体责任、领导班子主要负责人履行第一责任人责任、领导班子成员履行"
情况作为检查监督的重点，对抓党风廉政建设不力，发现问题不制止、不报告的，要严肃追究责任。
（三）全面推进廉政风险防控工作，完善防控体系
在总结试点工作的基础上，在全校范围内推行廉政风险防控工作。
各部门各单位要依据工作职责，深入开展岗位廉政风险排查，并制定实施有效的防控措施。
要将反腐倡廉的要求融入到各项改革发展举措中，体现到经费管理、选人用人、师德师风、物资采购、学术诚信、教学科研管理等各个环节中;
要以制约和监督权力运行为核心，以岗位廉政风险防控为基础，以加强制度建设为重点，建立权责清晰、流程规范、风险明确、措施有力、制度管用、预警及时的廉政风险防控机制。
（四）持之以恒整治庸懒散奢贪，严防"
四风"
反弹
要继续深入落实中央八项规定和省委省政府二十条规定精神，持之以恒整治庸懒散奢贪、不干事、不担当等消极腐败现象，推进作风建设的常态化、长效化。
要坚持看住一个一个节点，抓住一个一个具体问题，坚决查处公款吃喝、公款旅游、公款送礼等问题，坚决查处利用婚丧喜庆事宜借机敛财问题。
要让全体干部职工明白，越往后执纪越严，不要有任何侥幸心理，对顶风违纪行为，学校将发现一起，查处一起，绝不姑息。
（五）强化监督管理和工作问责，促进依法依规治校
一是继续加强对招生录取、基建工程、物资采购、财务管理、科研经费、学术诚信等重点领域和关键环节的监督管理，进一步完善各项管理制度，严防管理漏洞，严格执行管理规定，严格按照程序规矩办事。
二是加大对学校重大决策部署和重要工作项目的检查监督，启动工作问责制，对责任意识淡薄、工作执行不力，严重影响中心大局任务的，要按照《海南大学党政领导干部问责制实施细则》严肃追究相关领导和工作人员责任。
三是加强审计监督和财政支出项目绩效评价工作。
要强化基础审计，加大财务收支和经济责任审计力度;
要关口前移，加大对基本建设工程项目和仪器设备采购的审计;
要积极探索全过程跟踪审计新方法，对工程审计的重点环节提出严格要求，通过精细化管理，着力规避审计风险和提高审计质量。
要扩大财政支出项目评价的覆盖范围，强化评价结果的运用，提高经费使用效益。
开展对二级单位使用经费情况检查工作。
（六）大力加强党风廉政教育，筑牢拒腐防变防线
要加强法治教育和社会主义核心价值观教育;
要分层次、有针对性地深入开展党风党纪教育、岗位廉政教育、法制教育和诚信教育。
要将廉洁从政教育作为必修内容列入年度干部培训计划;
对新入职教师培训要增加廉洁从教的内容;
要结合思想政治理论课和学科专业建设，推进廉洁教育进课堂工作;
要把反腐倡廉宣传教育列入学校宣传教育总体部署和年度安排，加大廉政文化进校园建设力度。
（七）加大案件查办力度，强化对腐败的震慑和警示
要把严肃查办案件作为反腐倡廉建设的重要环节和有效保障，坚持有案必查，有腐必惩。
要重点查处后不收敛不收手、问题线索反映集中、群众反映强烈的领导干部;
重点查处领导干部以权谋私、滥用职权、贪污受贿、失职渎职案件;
严肃查处贪污挪用套取科研经费、专项资金的案件，以及物资采购、基建工程等重点部位违纪违法案件;
严肃查处发生在群众身边的腐败案件。
对屡次发生问题的单位要"
一案双查"
，严肃追究分管领导和直接责任人责任。
要畅通信访举报渠道，正确处理信访举报，对可能引发腐败的苗头性倾向性问题要抓早抓小，通过函询、诫勉谈话等进行风险预警，对违纪行为"
露头就打"
健全典型案件剖析制度，查找并堵塞制度漏洞，发挥查办案件治本功能。
（八）着力提高反腐倡廉建设科学化水平。
要落实党的纪律检查体制度改革的部署要求，执行纪检监察双重领导体制，落实"
两个为主"
要进一步加强廉政理论研究，抓好学校廉政研究中心工作，为学校党风廉政建设和反腐败工作提供有效的理论参考和决策依据。
要加强纪检监察审计队伍建设，着力推进转职能、转方式、转作风，用铁的纪律打造过硬队伍，不断提高执纪监督的能力和水平。
同志们，做好党风廉政建设和反腐败工作，使命光荣，任务艰巨。
我们一定要增强政治意识、大局意识和责任意识，以严明的纪律、务实的作风，扎实的工作，奋力开创反腐倡廉建设新局面，为建设有特色、高水平全国百强高校提供坚强有力的纪律保障!
大学辅导员党性分析篇二
我在201x年入校后即向党组织递交了入党申请书，后经过民主推选和辅导员审核推荐，有幸参见了201x年下半年的第一批即第21期党校培训，经过一个多月的集中学习，顺利结业;
后来作为班级团支书，顺利被推优;
20xx年12月经过党支部审核，被党组织吸纳接受成为一名中共预备党员;
并在一年的考察期满后，正式转为一名共产党员，为此我深感荣幸。
然而我也明白，尽管现在的身份是一名共产党员，但是，无论在思想上还是实践中，我都还有许多待改善、提高的地方。
最近通过党支部"
创先争优"
活动以及支部组织的形式新颖的集体学习培训等活动，让我更加清楚的认识到了自己存在的问题。
现在结合自身思想、工作等各方面实际，向党组织作以下汇报。
一、存在的不足
1、学习意识不强。
首先是学习理论不够，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"
xxxx"
的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握，日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。
在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。
其次是学习的自觉性不高。
虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识的学习不深不透，不能精益求精，不是力求全面发展，有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容，感到知识贫乏。
三是业务知识学习不够。
有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。
如对"
的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。
2、在作风上缺乏批评与自我批评的勇气。
有个别时候不能够坚持原则，老好人思想存在，开展批评与自我批评不够。
在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，不敢大胆的提出来;
说普遍存在的问题多，具体到个人的少;
发牢骚的时候多，提出具体建议的少;
讲空话套话的时候多，谈实际问题的时候少。
3、宗旨观念树立的不牢。
不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足财政职能，为广大人民群众服好务，谋利益的工作做的还不够到位、全面。
深入基层不够。
大都是匆匆来、急急走，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到"
从群众中来，到群众中去"
，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，做到多联系、多交流。
4、日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
在思想和工作作风方面。
尽管是年轻人，但是思想还不够解放，不能够与时俱进，开拓创新方面还很差，对于工作缺少创新意识，仍然是按照老传统、老惯例办事，不能把工作与。
的目标结合起来;
平时对于开拓性的开展工作方面考虑的较少，只是忙于日常工作，工作的前瞻性不强，缺少对新时期条件下对做好党建工作的思考;
工作水平有待提高，独挡一面的能力较差，处理复杂问题的能力不强;
平时忙于分管工作和部门事务性的工作，对工作的研究不够，工作质量有待提高;
工作不够扎实，有时候粗心大意，出一些小的错误;
工作作风还不够深入，深入基层很少;
缺乏和基层党员、干部、群众和本系统其他同志的横向沟通和交流;
在工作繁多、工作量大的情况下，有时候缺乏统筹安排，顾此失彼;
平时对于业务学习的不够，学习时间不能够保证等。
5、对一般性的、事务性的工作，动脑筋不够，创新和开拓精神不是很强。
6、工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;
在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握要求自己。
二、分析上述问题产生的原因是
1、对理论学习重要性和必要性的认识不足。
没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。
工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。
也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。
也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。
这次保持先进性教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。
2、忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
3、随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自己的要求，有松口气、歇歇脚的思想，不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。
4、工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取回避的态度，认为"
船到桥头自然直"
，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自然出现，虽然有感到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。
三、整改措施
（一）、深入学习党的精神，坚定理想主义信念。
利用近期支部组织的学习交流活动，积极主动学习、理解党的历史与发展历程，真正了解、认同党的精神，坚定理想主义信念，并在伟大信念的指引下，为实现共产主义伟大目标而奋斗。
（二）、自主加强理论学习，努力提高政治思想素养。
首先要加强学习的系统性和全面性，深刻理解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"
三个代表"
重要思想这一思想理论体系的精髓，并用这一理论体系武装自己，丰富自己，充实自己。
其次要加强理论学习的自觉性。
纠正过去被动、抵触学习的错误态度，正确处理工作与学习间的矛盾，挤时间，静心研究伟大理论。
第三，更要理论联系实际，把所学理论知识和方法运用到实际中去，在实践中检验学习效果，在实践中充实和发展自己。
（三）、端正工作态度，提高思想作风。
要更加积极、主动的参加党内生活，自觉履行作为一名共产党员的基本义务和职责，用心做好每一件事。
并自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下，定期的向党组织汇报思想工作动态;
另外，也要加强与党内外其他同志和群众的交流，不断提高服务水平和服务意识，同时，也能增进同志间的友谊，有利于共同进步。
比如还是进寝室这件事，不仅可以采取同时进寝室的形式，也可以将它们单独约出来，保护他们的隐私，让他们真正感受到党组织对他们的关怀。
而我们进寝室的同志之间，也可以私底下多交流经验，探讨更好的工作态度，改进以前不合适的工作方法。
（四）、增进先进意识，当好先锋模范。
要准确把握新时期共产党员先锋模范作用的基本要求。
时刻牢记党的宗旨和自己肩负的责任，在思想和行动上表现出共产党员应有的觉悟和情操，杜绝"
中间派"
的保守思想，真正的当好支部要求的五个模范，充分发挥先锋模范作用，树立先进性形象。
在实践中遇到的困难和挫折，积极向党组织寻求帮助，以及时准确的处理好问题。
我深信，通过这种方式深刻解剖自己，查找问题，积极拿出应对措施，再加上党组织的英明指导，我们一定会不断提高自身素质，更加坚定共产主义理想信念，更加勤奋学习、扎实工作，为实现伟大的共产主义而奋斗。
大学辅导员党性分析篇三
"
照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"
，一场自上而下的党的群众路线教育实践活动，已经在全党拉开帷幕。
党的群众路线教育实践活动贯穿"
的总要求。
通过对照党章、对照教师准则、对照高校教师职业道德规范、对照改进工作作风要求、对照师生的期盼、对照先进典型、对照高校"
具体表现，在群众提、自己找、上级点、互相帮的基础上，我认真深挖查摆自己在"
方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的精神、与新时期党对党员干部要求的差距。
现将个人对照检查情况报告如下，请同志们给予严肃认真的批评指正。
长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。
在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。
对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。
但是，在坚持"
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实"
党的思想路线方面仍有一定差距，在某些场合，谈了一些对现行政策的看法，比如说：
国家应加大改革力度、着力解决民生、切实维护民权、稳步推进民主，从根本上解决腐败猖獗、贫富悬殊、治安滑坡、司法不公、道德沦丧、诚信缺失、生态失衡等重大问题。
本人从内心拥护《xx届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，坚决拥护省委省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》，并以此严格要示自己，切实转变作风。
一、"
方面存在的突出问题
（一）在形式主义方面，主要是工作作风不够细致和务实。
主要包括工作有时偏离实际，要求过高、过严;
习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够细致、跟踪推进不力，督办落实力度不大，决心不大;
力量整合不到位;
每次党支部生活会总结和计划分量多，有效的方案提的不多，有些好方案没有督促贯彻和落实。
（二）在官僚主义方面，主要表现在与其他同志交流过少和群众观念坚实。
主要包括学生宿舍收集意见不够广泛，大多仅仅在几个熟悉的宿舍里面谈心和了解情况，对待学生和群众的诉求有的不及时督促了解和处理，有时倾听不同意见有些不耐烦;
给各班班委和班子布置的紧急事务以为都能妥善处理，不跟踪问效，有的没有达到预期目的。
比如在发展党员方面，我始终贯彻"
从群众来到群众去的"
思想，坚持班级推优在党支部讨论之前。
但在推优过程中，一些班级不能根据实际情况，对学生干部进行优先考虑，仅仅以成绩作为标准，所以在吸纳优秀的学生干部到党员队伍中来不够及时。
另外，每次支部讨论会议都按照讨论的程序进行，好是较长，也给一些同志带来了一些烦躁。
（三）在享乐主义方面，有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。
主要包括有时凭自己多年的科研和教学经验办事，主动学习新知识意识不够，进取心不强，工作有时不是精神百倍的最佳状态;
工作效率有时不高;
有时降低了工作标准，不主动追求最佳工作成绩。
安排的工作，有时没有达到尽善尽美，也没有强求。
特别是近年来，我们学校引进的的都是博士以上的人才，而自己则还停留在对硕士学位的满足。
到楚雄师院工作后，思想上存在"
求稳多、求进少"
倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;
有时存在"
干累了，歇口气"
的想法。
早些年，每年至少都有一二篇论文在核心期刊上公开发表;
近几年，基本没有了，稍有一点的仅在博客上发点诸如学习报告体会、转载点科研和教学的经验等的博文。
直白地说也就是"
享乐起来"
不那么深入思考问题了，由此不思进取、缺少底线思维，进而谋划长远少了。
（四）在奢靡之风方面。
艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。
主要表现在和朋友同学在一起存在着吃喝、宴请等问题。
另外，与工作前相比，现在的生活条件有所改善，但艰苦奋斗的斗志且在逐渐消退。
（五）其他方面存在的问题。
有同志说我这人优点突出缺点也明显，在我自己看来就是毛病多多。
一是工作作风不够过硬。
理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够一致;
深入基层调查研究，广泛密切联系群众不够。
即便调查了，也很少动笔写调研报告了，就是"
调而不研"
比如一直在思考在学生心理、日常行为特点与学习态度方面的联系，但仅仅是与几个同事聊一聊，和几个同学谈一谈，没有一科研的态度对待。
二是理论学习不够扎实。
对理论学习只满足于完成"
规定动作"
，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够;
阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"
重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少、学的多用的少。
在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造也不够彻底。
三是宗旨观念不够牢固。
全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，在维护人民群众利益特别是学生利益上，虽然也看到一些问题，但是生怕"
得罪人"
"
说了也白说"
甚至"
吃力不讨好"
，所以，有时产生了"
睁一只眼闭一只眼"
的现象。
同时，也由于宗旨观念不够牢固，就不能正确
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