第二课堂活动工作总结Word格式文档下载.docx

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其他小组也在哲学，智力和好玩的方面进展。

　　三，建立规章制度，加强管理。

　　建立规章制度是第一步。

更重要的是加强管理，狠抓落实，这是搞好学校其次课堂活动的基本保证。

为了保证其次课堂活动的健康有序进行，学校制定了相关措施，满足不同年龄同学的需求，而不是一刀切，而是将普及和改进纳入其次课堂活动。

在老师的指导下，每个爱好小组从最基本的学问和技能开头，一步一步地进行。

应实行鼓舞、疏导、刺激为主的引导方式，让同学在实际操作中提升自我，避开因不同程度、感受性、智力差异而产生的受挫后的自卑心理。

　　四、改进设备，提高活动质量。

　　为了保证其次课堂活动的顺当开展，学校情愿花钱购买各种设备，如电脑、仪仗队用品、象棋用品、羽毛球、足球。

　　同时，我们学校经常组织同学走出校门，参与社会实践活动。

比如：

进行少先队社团活动，学校仪仗队出去演出，出去参观（石齐镇西昌学校，市），去兄弟学校看足球竞赛。

在坚持不懈的其次课堂活动中，全部师生的精神面貌都发生了变化。

同学在各级各类竞赛中也取得了突出成果。

每周其次节课的学习时间都是孩子最快活的时候。

同学学习好，在各种竞赛中取得了好成果。

学校的田径队在伦教街中学校生田径运动会上获得第四名。

　　本学期在学校领导的关怀下，我校其次课堂活动卓有成效、乐观创新取得了肯定的成果。

我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。

一学期来，我们的成果是微不足道的，在工作中仍旧存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的任凭性较强，部分负责人乐观性不高，工作干劲大但阅历不足，从而对活动的质量造成肯定影响。

今后我们肯定发扬优点，克服缺点，把其次课堂搞得更好。

其次课堂活动工作总结2

　　为了丰富同学的课外活动，培育同学广泛的爱好爱好，进展同学的智能，学校开展了二课堂活动。

二课堂是学习的延长、补充，它具有广泛的、深刻的、生动的训练效能，同时可以陶冶同学的情操，使同学学到多种新颖学问。

因此，为了响应学校的号召，我和x老师开展了串珠的二课堂，收到了不错的教学效果，现将一学期的活动总结如下：

　　1、认真备课

　　每节课前，我和x老师都细心预备，对课的内容进行深化的沟通，依据沟通，以及同学的具体状况确定课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的猜测，然后写出教案。

而且每次课前，我们都对所教的内容练习4、5次，使自己对各项串珠操作都格外娴熟，做到心中有数。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。

　　2、留意课堂平安

　　由于我们的课中经常用到剪刀等较危急物品，因此对于课堂的平安，我们格外重视。

在第一节课，我们特地教会同学怎样平安的使用各种工具，在课堂上留意哪些平安，并教会同学有序的摆放各种物品，课后要打扫洁净自己的课桌。

在以后的课堂中，我们都会提示同学留意平安，并有一位老师巡察，保证同学的平安。

　　3、我们不断增加上课技能，提高教学质量。

　　在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得开心。

每节课中，每个同学都能学会所教内容，有新的收获。

　　4、我们的课堂培育了同学良好的动手力量和共性特长

　　经过二课堂活动的训练培育，同学的共性特长得到进展，动手力量也得到提高，现在，每个同学能很机敏的运用珠子，渔线，剪刀等物品。

　　总之，二课堂活动，是一份常做常新、永无止境的工作。

一份春华，一份秋实，在二课堂活动中，我们收获了充实与欢快。

在以后的工作中我们将一如既往认真去教我们的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

其次课堂活动工作总结3

　　为了丰富校内文化消遣生活，促进全班同学全面进展、共性进展和特进步展，本学期学校加强了其次课堂工作力度。

从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。

加强投入，乐观开发并合理利用任课老师和班内外各种人力、物力资源，激发同学的爱好和制造潜能，培育同学德智体美劳全面进展。

现将一学期其次课堂活动的工作状况小结如下：

　　一、定活动形式与内容：

　　其次课堂活动主要以各班级有爱好的同学活动为形式。

老师组织开展，同学依据自己的爱好和水平自由选择参与。

　　二、定活动时间与地点：

　　1、每周周二下午其次节课后为班级其次课堂活动时间。

2活动地点在操场进行。

　　三、师生明确活动目的与要求：

　　1．羽毛球其次课堂活动是同学的爱好活动。

因此，以自由参与为首要原则，在不增加同学课业负担的前提下，同学有充分的选择权。

　　2、其次课活动以培育同学的可持续进展力量为终极目标。

内容的选择有利于培育同学的爱好、动手操作力量、实践力量和合作创新精神，激发和培育同学的制造潜能。

　　3、辅导的老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为同学培育力量、进展特长的舞台。

　　4、同学能乐观按时参与二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能和学习的爱好。

　　四、存在问题及今后努力方向：

　　1．参与活动的同学人数不多，未能全面开花。

　　2．由于其次课堂活动处于探究阶段，因此开设的项目较少。

今后将增设更多的项目。

　　总之，在以后其次课堂活动中，连续加大活动力度，使同学激发学习的爱好和制造潜能，培育同学德智体美劳全面进展。

其次课堂活动工作总结4

　　数学是奇特的世界，有不少同学产生了深厚的爱好。

为此，我们学校开展了数学其次课堂活动，促进同学数学思维力量的进展，丰富了同学的课余生活，拓展了同学的学问面，提高了同学的数学技能，数学素养。

　　一、完成活动目标状况

　　1、提高了全部同学的口算力量，同学经过笔算，心算，抢答，对口诀等一些活动，同学都能较快较精确     的进行口算。

　　2、同学的学习数学的爱好不在停留在表面的猎奇，已经转化为内部较长久的动力。

　　3、对第一课堂学习的延长、补充和进展具有广泛的、深刻的、生动的训练效能。

丰富了同学精神生活，陶冶情操，使同学学到多种新颖学问，培育了同学的数学爱好和爱好，进展同学的智能。

　　4、不受大纲、教材、时间和空间的限制。

形式多样、生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。

使同学的自主性充分在学习过程中体现，为同学供应了学习与进展的抱负环境，有利于培育同学的自学力量和制造力量。

大量的实践活动要同学自己设计、自己动手、自己检验，可以促使同学把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲密结合起来。

　　5、同学解决实际问题的力量得到了较大的提高。

　　二、教学措施

　　1、选择贴近同学生活、较新颖的内容，激发同学学习爱好。

　　2、选择活动内容要紧密联系课堂教学。

　　3、转变原有的课堂教学方法，组织好玩的实践活动。

　　数学其次课堂是课堂教学的延长，不同于一般的课外活动。

其次课堂要求要以课堂教学为内容，支配学以致用的实践课。

以不同的课堂教学为内容，把书本学问同生产实际结合起来，支配课外科技制作、生产实践、社会参观等项活动，作为课堂教学的复习巩固、查漏补缺。

其次课堂活动工作总结5

　　为丰富校内文化生活，促进同学全面进展、共性进展、特进步展，本学期我校加强了其次课堂工作力度。

加强投入，乐观开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发同学的爱好和制造潜能，培育同学德智体美劳全面进展。

其次课堂活动是培育同学对美的感受力量和提高对美术作品的观赏力量，引导同学体会颜色的对比，调和，培育同学的想象力量。

本学期通过组织美术小组的活动，使同学的美术特长得到了更好的进展。

在此，把本学期小组学习状况总结

　　1、同学依据自己的爱好和水平自由选择参与。

　　2、本学期的其次课活动内容主要包括：

素描、颜色、剪纸、手工小组。

　　1、每周日下午2：

00~4：

00为美术其次课堂活动时间。

　　2、活动地点在四楼美术室进行。

　　1、其次课堂活动是同学的爱好活动。

因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加同学课业负担的前提下，同学有充分的选择权。

　　3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为同学培育力量、进展特长的舞台。

　　4、能按时认真组织开展活动，没有消灭以种种理由延误活动的现象。

　　5、同学能乐观按时参与活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。

　　6、通过其次课堂教学，使同学能够自己学习，自我提高，最大的开发同学的力量。

　　7、充分利用其次课堂活动对同学进行思想品德训练，培育同学自觉、乐观、主动的良好品质。

　　8、开设素描、颜色、剪纸、手工等活动，培育同学在德、智、体、美、劳各个方面的进展。

同学为校内文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。

　　9、本学期组织中学校生“庆五一”防火宣扬海报展。

通过防火宣扬展览，陶冶他们的情操，培育从小留意防火意识，让同学有自我呈现的机会。

　　10、通过海报展、书画竞赛，丰富了同学的课余生活，充分发挥了同学的想象力，激发他们学习的爱好，培育了绘画力量。

　　四、加强活动监督与总结：

　　1、开学初认真制定活动方案，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。

　　2、每次活动都能清点人数，确保同学校内校外的平安。

　　五、存在问题及今后努力方向：

　　1、参与活动的同学人数不多，未能全面开展。

下一学期方案多增加人数。

　　2、下学期还方案多开设活动内容，让更多的同学参与爱好小组。

其次课堂活动工作总结6

　　我校依据新课标的要求，发扬学校优良的光荣传统，进一步确立了“构建和谐训练，为同学终身进展调度奠定基础”的办学理念，结合学校实际，多策并举，深化开展其次课堂活动活动，使同学的整体综合素养明显提高。

学校在具体工作的开展过程中留意从培育同学的力量入手，现将工作总结如下：

　　一、“两公开”师生双向选择

　　一是把学校把爱好小组的名称、时间支配、内容、指导老师们的名字、力量等公开。

把这些内容打印出来在全校进行张贴宣扬，让同学依据自己的爱好来选爱好小组和指导老师。

二是由班主任把同学的爱好、爱好公开，老师来选择同学。

实施师生双向选择既增加了老师的责任感，又提高了同学爱好。

　　二、“三结合”科学支配时间

　　学校合理调整课程表、时间表，接受长短课相结合，课内课外相结合，言传与身教相结合。

周二至周五下午最终一节课支配爱好小组活动和一小时课外阅读等其次课堂活动。

为加强对其次课堂的管理，学校还完善了其次课堂考评方法，全部爱好小组每期要向学校、家长汇报，并成立了以学科主任、教研组长和老师代表参与的评估验收小组，对每个辅导班从学初方案、活动人数、教案、期末总结以及活动效果等方面进行具体地验收，评出优秀特长生，优秀辅导老师，赐予表彰，做到了这方面的科学化管理。

　　三、“四齐抓”因材施教

　　学校首先确立“五抓”指导思想。

即：

低中差一齐抓，体音美一齐抓，教与学一齐抓，学校与社会一齐抓。

各班班主任面对班级全体同学，依据同学的爱好、爱好，结合全部任课老师平常的观看，由同学自己报参与的爱好小组，多才多艺的同学还可以参与2-3个爱好小组。

对没有上报的同学，老师要适当引导，依据他的接受力量帮他参考报准要参与爱好小组，保证人人都要参与一项，真正做到面对全体同学，不让一人掉队。

　　四、“五门类”丰富多彩

　　爱好小组分：

学问、艺术、体育、科技、技能等五个类别每位老师人人带班。

丰富多彩的其次课堂，为同学的自主进展供应了充分的时间和空间，使其真正成为同学终身进展的奠基石。

学校由领导、教研组长、师生代表、家长代表组成其次课堂验收团利用每天下午最终一节课对现场活动的小组进行验收，并把验收的结果纳入对每位老师年终工作考核内容之一。

　　一个个精湛的艺术浪花，一个个跳动的音符，一幅幅精致的画面，勾画出一幅欢快和谐的图画。

这些充分呈现了实小是精神文明的校内、培育人才的学园、进展共性的乐园、美丽 洁净的花园。

这里鲜花盛开，阳光绚烂，欢快的金色童年，彰显着博小师生的精神风采。

其次课堂活动工作总结7

　　时间飞逝，转瞬本学期的其次课堂活动已接近尾声，为了使我校同学成为适应时代需要全面进展的且有健康共性的社会主义新人，我校在抓紧教学主渠道的同时，乐观开展了课外活动项目，进展同学的艺术爱好和特长。

　　这个学期的其次课堂教学内容，我以毛线、树叶粘贴画为主要内容来辅导同学。

通过一个学期的学习培训，其学问力量学习成果如下：

　　一、师德表现：

　　平常乐观参与学校组织的各项活动，留意政治理论学习，每周认真上好其次课堂，从不无故缺课。

　　二、本学期其次课堂活动的工作态度：

　　由于其次课堂的时间较少，不能满足同学的绘画愿望，有的同学当时没有完成，剩一点，想画完再走，我总能急躁的辅导，基本上每次都要延长！

为了更好的完成区组织的各项美术大赛，提高同学的绘画水平，本学期的其次课堂活动几乎经常进行，没有间断！

本学期，同学的绘画作品参与了区组织各项美术大赛展，并获得肯定的成果。

　　以上是我xx年做的一些工作和所取得的一点成果，我们将在今后连续努力，除了连续开展以上的活动外，我们还将在教学和课外活动方面开拓新的方法和活动，把我校的艺术训练工作搞得更加有声有色。

其次课堂活动工作总结8

　　时间匆忙，刺眼间一个学期过去了，本学期的其次课堂教学，能做到有目的、有方案开展各类的教学活动。

　　在其次课堂教学中能做到留意学科的基础性，认真负责地进行教学和辅导，使同学的绘画水平在短时间内有了较大的提高。

能利用科学的训练方法和手段来辅导儿童的身心和各种感官及观看力、记忆力、思维力、想象力、制造力及道德情感等，培育同学对美的生疏和推断。

　　活动小组的同学主要是四班级的同学组成，这学期的学习的内容主要是认真抓好火柴棍粘贴画基本功训练，在教学中组织同学进行临摹与创作，熬炼同学对构图的力量。

并针对同学特点，实行“一扶一”的方法：

同学能快速地进入学习状态。

经过了一个学期的训练，同学对粘贴画描有了新的了解，对画面的处理也有了肯定的理解。

同学不但能对场景进行组合，在创作运用上也有很大的突破。

大大提高了同学的美术综合素养。

　　这学期组织小组成员参与全国艺术之星绘画竞赛，让同学的艺术作品得到呈现的空间，并把成员的作品编制成册《全国艺术之星作品集》。

　　总之，其次课堂的教学过程中，存在各种各样的问题，今后会针对存在的问题进行解决。

其次课堂活动工作总结9

　　一、明确活动的重要性。

　　在我国开展实施素养训练活动以来，我校乘着这股东风，在学校乐观开展素养训练。

其次课堂活动是实施素养训练的一个重要组成部分，这个活动开展得成功与否，直接影响着素养训练。

特殊是去年初从中心到地方强调要在中学校减轻同学过重的负担，开展其次课堂活动就显得更重要。

　　因此，我校从领导到老师都明确了其次课堂的重要。

学校领导班子都把这项工作摆在学期方案的重要议事日程，合理地支配好整个学期的活动。

老师、同学也格外明确，学校素养训练的目标是“优良+特长”，即确保每个同学在成果优良的前提下，把握一种以上体现专长、爱好的技能。

正是由于我校明确了爱好小组活动的重要性，所以乐观开展其次课堂活动。

　　二、严密地做好组织工作。

　　由于中同学爱好是多种多样的，为了满足同学的多种爱好，我校成立了文化科、艺术、体育、玩耍五大类共43个小组，同学依据自己的爱好各参与一个组，同学的参与率达100%。

在组织管理上，我们做到“五定”。

即定方案（每组都有全期的活动方案）；

定时（每周星期二4：

00—5：

00）；

定点（每组都定好活动地点）；

定内容（每次活动都有具体的活动内容）；

定指导老师（依据老师的特长合理支配每组的指导老师）保证每个小组顺当地开展活动。

领导做好检查督促，校长负责全面管理，四位主任分新、旧教学大楼、操场三个面进行巡查，以便做好指导、督促。

由于有严密的组织，合理的支配，使其次课堂活动能顺当开展。

　　三、兴高彩烈地参与活动。

　　每到星期二下午4：

00至5：

00其次课堂活动的时间，校内一片沸腾，同学兴高采烈地到各自的小组参与活动，他们带齐所需的器材、工具，认真、投入地活动。

指导老师也很负责，细心设计活动过程，急躁地做好指导，使同学在活动中学到学问，培育爱好。

如：

数学奥林匹克组学到了数学课本外的学问，觉得这些很有规律，学习爱好大大提高了，同样，英语会话组学习了很多口头交谈的有用英语；

舞蹈组学习了很多基本动作，写作组培育了写作的爱好。

模型组依据自己的体验制作了很好玩味的小制作，其他如排球、篮、足球、乒乓球、溜冰、玩耍等组，由于走出教室，全身动起来，所以同学觉得很宠爱。

总之，一到其次课堂活动，同学们就特殊兴奋。

其次课堂活动工作总结10

　　本学期开设了演讲与口才课，虽然课时不多，然而回忆起来上课的情景仍历历在目。

仍记得同学们每次上课都跳的特殊激情的心。

全部的全部都是如此的清楚，如此的靠近，好像伸手可及一般。

在一学期以来的各项活动中，在这短暂的演讲与口才课中，我们欣喜地看到，同学们在成长，同学渐渐变得自信起来。

他们的演讲风格日趋成熟，技巧不断提高，而原有的不良的习惯性动作和表情则在不断改进。

曾经的他们始终以为上台演讲是一件极具挑战性，甚至还满带恐怖颜色的事情，而现在，由于老师的热心指导及他们自己的多次熬炼、思考，自己最终渐渐的走出了这个心理阴影。

站在台子上，渐渐的不在哆嗦，甚至脸上还会带点自然的微笑，很间或的时候，也会加一些老师教的手势。

可以从容地站在大家面前，流畅的把自己的观点表述出来，虽然每个人的起点有高有低，可是，只要有进步，就是可喜的。

这也代表着：

他们突破了自己，战胜了自己。

　　回顾本学期的活动状况，感到最大的是活动形式机敏，为每一位同学供应精彩的难忘的舞台。

尤其是本班的“雪飞花”组合，自编自导的诗剧《七步诗》、创新版本的《明月几时有》等，还自编自导了家庭生活电视剧等各类活动活动，优秀的同学得以呈现自己的风采，而水平相对而言还有待于提高的同学得到这个机会。

　　演讲与口才，是我们生活中的重要的一部分。

我们的课虽然结束，然而演讲与口才并没有结束，由于生活还有好多路要走，我们还要说话，还要面对很多人很多事。

路有多长，演讲与口才就有多长。

　　所以说，课程的结束，并不是结束，也不应当是结束，而应当是开头。

第一步已经走出，那么接着走下去吧！

其次课堂活动工作总结11

　　针对学员自学力量强、渴望成才而基层工作阅历不足的特点，队党支部紧紧围绕学院“培育复合型军事指挥人才”的总目标，以培育学员第一任职所要达到的“八种力量”为落脚点，开展了具有本队特色的其次课堂系列活动。

　　一、把握特点，明确重点，使其次课堂活动渐渐规范化

　　近年来的实践表明，其次课堂活动不仅是第一课堂教学的有效补充，也是促进学员各方面力量素养提高的`一种好方式。

但是，也消灭了活动内容过多过滥、形式单一、效果无法保证等不够规范的现象。

今年，我们进行了有效改进，在其次课堂活动的规范化方面狠下功夫。

规范其次课堂活动的内容

（一）规范其次课堂活动的内容

　　在其次课堂活动中，到底应当支配哪些内容，如何做到“对症下药”。

依据近年我队其次课堂活动开展的状况和取得和实际效果，结合学员特点和课程设置，经过队党支部的充分争辩，我们对本学期其次课堂活动的内容，从以下三方面进行了规范。

　　一是规范其次课堂活动的基本思路。

其次课堂作为一种有效的实践性形式，是第一课堂理论教学的补充和延长，归根到底是为第一课堂服务的。

但在实际开展其次课堂活动时，发觉有“重技能，轻理论”的现象，少数学员本末倒置，错误地认为理论学不学无所谓，只要会操作就行。

为此，我们对其次课堂中需要运用的理论学问，作了规范。

首先，依据第一课堂所学指导其次课堂活动。

开展活动时紧密结合第一课堂所学理论学问，坚持用正确的理论指导其次课堂活动，既打牢了学员理论功底，又保证了其次课堂活动的正确方向。

其次，队党支部每周利用队务会的时间，收集对第一课堂意见和课中遇到的难点准时反馈给教员，增加教学授课的针对性、实效性。

再次，实行肯定措施保证第一课堂的效果。

如坚持队干与任课教员定期、不定期的教学沟通制度，交换学员的课上课下的学习状况和意见，定期检查学员课堂笔记和课后作业，并准时讲评，保证第一课堂教学有条不紊地进行。

　　二是规范了学员主持党支部和日常工作等基本力量方面的内容。

我们将这些基本力量概括为基层政治工作“十个一”工程，即：

组织开好一次党员大会、组织搞好一次党员民主评议活动、组织上好一堂党课、上好一堂思想政治训练课、上好一堂法制训练课、写好一份工作总结、写好一份请示、组织好一次迎接首长检查的汇报工作、组织好一场球赛、组织好一台文艺晚会。

这些活动的特点是：

具有经常性和有用性，是学员将来任职实践中最大量、最经常的工作内容，具有较强的可操作性，基本上都是方法、步骤和一般程序和实践，与第一课堂教学内容紧密联系，是第一课堂理论教学的实践。

　　三是规范了学员需要把握的一些文化工作技能方面的内容。

文化工作是军队政治工作的重要组成部分。

作为基层指导员，把握一些文化工作的技能对于促进连队全面建设，提高连队战斗力有重要的意义。

在其次课堂里，我们主要规范了板报创作、教唱指挥歌曲、晚会主持和竞赛组织等四个方面的内容，最终实现对上述活动会指导、能实作。

（二）规范其次课堂活动的方式

　　半年制政工班课程设置满，学员时间紧，要想使化二课堂活动真正落到实处，提高整体活动效果，冰必需规范肯定的活动方式和方法。

经过与任课教员充分协商和争辩，我们将其次课堂活动整体上划分为三种活动方式：

　　一是模拟，即以班为单位成立模拟党支部。

每个支部设立七人支委。

模拟书记、副书记轮番担当，每届任期15-20天。

队里将基层连队常见的一些党支部日常工作，如进展党员、志愿兵转干、评功评奖等，依据建