学校财务管理制度1学校对预算内外资金支出做到事前计划Word下载.docx
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合理配置办学资源，安排好费用支出，保障和促进学校教育教学工作，结合学校实际，特制
定本制度。
1（学校预算实行“统一领导，分级管理，权责结合”的管理体制。
学校预算编制要遵循
“量入为出，收支平衡”的总原则，根据学校事业发展规划和
预算年度全校可能组织的收入
情况，统筹合理安排支出项目，不搞赤字预算。
2（财务预算是根据学校教育事业发展计划和工作任务编制的财务收支计划、固定资产设
备购置计划、资金使用计划、根据学校的发展需要和财力结合单位工作任务安排所需资金，
是学校筹集、分配、运用、控制资金的依据。
3（做好预算编制前期准备工作。
要分析上年度预算执行情况，通过实际情况与预算的对
比，摸索收支规律，为本年度的预算编制打下基础;
要了解和掌握预算年度事业发展计划及
其资金供需情况，以便安排支出预算时做到保证重点，兼顾一般。
4（学校基础信息是做好财务预算的根本保障，各部门有义务向财务部门提供其职责范围
内的数据资料，并对所提供的基础信息负责，对于重大数据差错，要追究其责任。
5（预算的编制要坚持稳健的原则，尽可能排除收入的不确定因素，不将上年非经常性的
收入作为预算年度的收入依据。
收入预算的编制按来源测算:
在编制财政补助收入时应根据
有关政策法规、人员工资标准及抚顺市公用经费定额标准编
列;
在编制预算外资金收入（事业收入）时，应根
据具体的收费项目确定，凡明确有收费标准的项目，要根据有关基数和收费标准计算编列;
在编制其他收入时，应根据实际情况和结合上年情况编列。
6（预算的编制要坚持统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则，各部门应根据本部门的年
度工作计划，参照上年度本部门各项实际开支，考虑可能出现的变化因素，先自行作出本部
门费用预算。
财务部门汇总后编制学校年度预算草案。
7（支出预算分为基本支出预算和项目支出预算两部分，支出预算首先要保证基本支出。
8（编制基本支出时，应分为人员支出、日常公用支出和对个人及家庭补助支出三个两部
分:
人员支出应按国家有关政策、标准和编制人数等计算编列;
公用支出有支出定额的，要
按定额计算编列，无支出定额的，要根据实际情况测算编列。
9（项目支出的预算要与学校发展规划相结合，其安排要做到“量力而行”，对于不能短
期完成的项目要制定项目规划，分步实施。
在编制项目支出预算时，应分为“基本建设项目
支出”、“行政事业性项目支出”和“其他项目支出”，在对申报项目进行充分的可行性论证和
严格审核的基础上，按照轻重缓急进行排序，并及时上报教委计划财务科。
项目支出实行项
目管理，要有执行项目完成情况报告、招投标制度、重大项目审核制度和绩效考评制度。
10（各部门应在每年11月31日前向财务部门报送本部门下年度预算草案。
财务部门根据学校下年度的事业发展规划和单位收支计划，汇总编制预算方
案，并于12月底以前将预算方案报学校校务会议讨论，经校务会审定、校长批准后执行。
11（学校财务预算一经批准实施,必须确保预算的严肃性和权威性。
各部门应严格按预算
进度执行，严格控制超过预算及无预算开支情况，非经规定程序，不得随意更改和突破。
12（凡是未报预算或未经批准执行的预算项目，所需支出必须写出书面报告，经学校主
管领导批准后，报校务会审定、校长批准后方可执行。
2008年3月篇三:
学校财务管理制度学校财务管理制度
第一条为进一步规范学校的财务管理工作，提高教育经费的使用效益，促进学校各项
工作健康、协调、持续发展，根据《教育法》、2010年学校财务管理制度2010-01-13规章制度为了管好用好学校资金，充分发挥资金效益，更好地为教学为师生服务，特制定财务管
交到学校财务室，纳入学校统一管理，由学校财务室给勤工俭学拨一定的周转金，商店和食
教育系统内部审计监督制度》和《关于进一步加强市直学校财务管理的通知》等文件精
神，结合本校的实际情况，特制订本制度。
第二条学校财务管理的基本原则是:
贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，
坚持勤俭办学的方针，正确处理好事业发展需要和教育经费供给的关系、社会效益和经济效
益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
第三条学校财务管理的主要任务是:
合理编制学校预算;
依法多渠道筹措教育经费;
如实反映学校财务状况，为领导决策提供必要的财务数据资料;
加强票据管理和资金核算，
提高资金使用效益;
加强资产管理，防止国有效益流失;
建立健全财务规章制度，规范学校
经济秩序;
对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。
第四条学校实行“统一领导、统一管理”的财务管理体制，校长对学校的财务工作负
法律责任。
学校负责人特别是主要负责人要按照《会计法》的规定加强对财务机构、财务人
员的领导和管理，要严格履行法定职责，对本单位财务行为的真实性、合规性、合法性负全
部责任，必须保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强令会计机构、会
计人员违法办理会计事项。
学校的一切经济活动在校长室的统一领导下，由财务部门统一管
理。
学校所有的会计业务，如工会帐、红十字会帐、食堂帐、勤工俭学帐必须纳入学校财务
部门统一管理。
严禁私设“帐外帐”、“小金库”。
第六条学校的财务收支实行“一支笔”审批制度。
学校的一切重大开支和重要的经济
事项的决策，应经学校领导班子集体研究决定，并做好会议记录备查。
学校负责人对学校的
会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。
第七条根据《会计法》、《预算法》、《政府采购法》和《会计基础工作规范》的规定，
强化学校内部财务管理，建立健全相应的内部控制制度，财务机构内部分工做到钱帐分开，
出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、费用、债权、债务帐目的登记工作。
银行留
存印鉴由出纳和总帐会计分别保管，进一步建立和完善内部监督制度，做到凡事有章可循，
有人负责，有人监督。
第八条强化学校预算管理，坚持“量入为出，统筹兼顾，保证重点、收支平衡”的原
则，根据学校事业的发展、招生情况和学校的长远规划以及年度收支增减等因素来通盘考虑，
科学编制，自求平衡。
对重点项目和工程，严格进行可行性论证，经学校领导班子和职代会
集体研究，通过后上报。
学校预算一经批准下达，必须严格执行，任何人不得随意更改和变动，必须维护预算的严肃性和权威性，做到“无预算不开支，有
预算不超支”。
因政策变化或事业发展规划有较大调整等原因，当年确需调整预算项目的，经
报市教育局、财政局审核批准后方可调整。
第九条强化资产管理。
一、严格按现金的使用范围（个人劳务报酬、根据有关规定颁发给个人的各种奖金和福
利、在职人员的差旅费、结算起点1000元以下的零星开支以及中国人民银行规定的需要支付
现金的其他支出）执行支出。
二、发生的现金收入须当日缴存财政专户，不得“坐支”，不得
“白条”抵充库存现金。
三、库存现金最高限额不得超过1500元。
四、严格按财政和上级主管部门的规定开设帐户，办理银行结算业务，按月与银行对帐，
及时编制银行余额调节表，保证帐款相符、帐帐相符。
及时与市财政部门核对预算外资金、
往来资金的缴、拨、存情况。
五、对发生的应收及暂付款项，学校应严格控制其额度及收回偿还时间，不得长期挂帐。
因公事借款，在公事办完后，经办人必须在一周内办理报销手续。
逾期不办理的，会计人员
有权在其当月工资中扣还借款，直至清帐。
六、建立健全财产物资的管理制度。
学校资产统一使用资产管理软件进行管理。
每年六
月份，学校组织人员对本单位财产物资进行清查盘点，做到帐帐相符，帐实相符，并按规定
汇总上报给市教育局规划财务处。
七、财务部门须重视并认真做好财产物资的核算管理，设臵总帐和明细帐进行核算;
总
务部门负责实物管理，明确专人专职或兼职对财产物资进行管理，并作明细核算。
各部门也
应设立兼职管理人员，负责本部门的财产物资管理。
八、对各类财产物资的增减变动和处臵严格按照有关文件精神和规定程序办理。
第十条加强学校债务管理，严格控制债务规模（年终负债总额一般不得超过下一年度
预算外收入总额的50%）;
确因学校事业发展需要举债的，须向上级主管部门报告并经批准后
实施。
学校将根据收入情况，合理安排支出，制定切实可行的还款计划，逐步降低负债水平。
第十一条加强收入管理。
严格按照国家有关政策规定依法组织收入，做到应收尽收，
并全部纳入学校预算，不得遗漏。
事业收入中，学校收取的学杂费、住宿费、择校费、借读
费和信息技术教育费等预算外资金收入，及时足额上缴财政专户，实行“收支两条线”管理，
不得坐支和挪用。
第十二条加强学校收费管理。
一、学校所有收费项目按规定到物价部门办理收费许可审批手续，严格按核定收费项目
和收费标准进行收费，并于开学前在校园内指定的公示栏进行长期公示。
二、按时到物价部门办理收费许可证年检手续。
三、学校“一把手”是收费管理的第一责任人，分管领导和财会负责人是直
接责任人，
各处（室）、年级负责人是具体责任人，任何部门和个人均不得擅自增加收费项目、扩大收费
范围或提高收费标准，进行各种收费。
四、学校所有收费必须严格执行收费申报制度和收费公示制度，所收各项代办费用，及
时办理好结算业务，财务部门在学期结束后按规定向学生家长公示使用情况，并结算有关费
用。
凡退还给学生的费用，均由学生签字，由班主任负责结退到学生手中，任何人不得截留
挪用。
该补收的费用按规定报批后，由班主任负责按实收齐后缴给学校财务部门，办理相关
票据手续。
凡经批准或按文件规定收取的所有费用必须纳入学校财务部门统一管理，任何部
门和个人均不得以任何借口而不执行。
五、学校所有收费统一使用江苏省财政厅制发的正规收费票据;
学校财务部门应加强票
据管理，落实专人购领、保管、缴验、发放票据。
建好票据台帐和收费档案，做到票款一致。
票据存根按会计档案管理要求进行保管。
六、对不符合规定的票据，学校财产机构不得使用，不得作为报销凭证。
收费票据不得
转借、转让、代办、买卖和用于自立项目的收费，不得利用收费票据从事经营活动和违法违
纪活动。
七、学校房屋出租收入和食堂、校园商店等三产承包金收入统一纳入学校大帐，严禁设
立“小金库”，不得将收入作为往来款项进行核算。
学校如需独立设臵工会帐目和红十字会帐目，一律设在本校财务机构。
第十三条励行节约，严格控制消费性支出和奖金福利的发放。
学校全体教职工要增强
忧患意识、节约意识，坚持勤俭办学的原则，要牢固树立长期过紧日子的思想，科学安排好
教育经费支出。
一、要严格控制消费性支出，将节约的资金用于改善办学条件。
二、学校业务招待费必须按照“小额、合理、节约”的原则，招待原则上应为工作餐，
并尽可能在学校食堂安排接待用餐。
学校自行组织的各类考试、阅卷活动，一律不安排用餐。
学校发生的招待费，包括组织参加的各类活动以及召开会议等用餐费用均须在招待费项目中
列支。
三、学校业务招待费实行严格控制，凡需学校招待的，必须请示校长室同意后方可批报。
四、学校的经费支出严格执行部门预算，凡学校预算中没有安排的学校不得安排支出。
部门预算中凡设备采购在5千元以上，基建维修工程在1万元以上的项目，学校在实施前将
书面报告市教育局，经批准后，再按有关程序进行政府采购或公开招投标。
公用经费支出严
格按预算执行，实行定额管理。
日常公用经费按市财政部门规定的定额执行，专项业务费根
据教学需要，本着“精打细算，厉行节约”的原则合理使用。
五、严格执行国家关于工资、津贴、补贴和福利待遇方面的规定，规范奖金、福利的发
放，发放总额严格控制年初预算和学校的财力范围内，不巧立名目突破预算，滥发奖金补贴。
六、严格执行校长“一支笔”审批、审签和机构负责人、经办人会签制度。
学校领导按
照有关规定把住审批关，会计人员根据财务制度把住报销关，做到“三不”，即:
不办理无预
算的开支，不办理超标准的开支，不办理手续不全的开支。
第十四条学校各项资金的筹集、管理和使用及财产物资管理、使用的真实、合法和效
益情况严格接受上级教育主管部门和国家审计机关的审计和监督。
学校民主理财小组每学期
对单位收支进行一次财务审查，并将审查结果在校务公开栏上公布。
第十五条严格执行上级文件规定，按照财经纪律和法规要求，对违反财务规定、财经
纪律的人和事将依法依纪给予严肃处理。
篇四:
中小学财务管理知识测试题中小学财务管理知识测试题
一、单项选择题（选择正确答案，把序号填到括号里）
1（下面收取的学生费用中是学校收入的是:
（c）a、餐费b、校服费c、住宿生住宿费d、书本费。
2（学校的财政补助收入在使用时有严格要求，一是基本支出;
二是（c）。
a、对外投资b、对外担保c、项目支出d、经营活动。
3（某学校出纳员，为工作方便通知学生把该缴纳的费用直接存在以个人名义在银行开设
的帐户上，后集中上缴国库，此行为造成（a）。
a、公款私存b、小金库c、帐外帐。
4（水电费支出是学校的（a）。
a、基本支出b、项目支出c、对外投资支出。
5（中小学校计划新建一栋综合楼，已做出初步的规划，学校财务监督有没有必要提前介
入,（a）
a、有必要b、完全没必要c、介入不介入都可以。
6（对于学校收取服务性收费和代收费（b）。
a、可以跨学
期收取b、不可以跨学期收取
7（对学校某项财务活动实施之前的监督是（a）a事前监督b事中监督c事后监督。
8（学校自行组织的、对学校的财务进行的监督是（a）a内部监督b外部监督c社会监督d公众监督
9（日常监督的作用是（a）a（通过对学校的各项财务活动进行随时的、经常性监督检查，及时发现问题，保障学校
正确执行预算及其各项财务制度。
b（通过对学校的财务活动进行深入地检查，便于发现财务工作中存在的问题，有针对
性地提出改进措施，提高财务管理工作质量。
10（（a）应作为政府采购的主要采购方式。
a（公开招标b、邀请招标c、竞争性谈判d、单一来源采购
11（库存现金限额应报开户银行审批，原则上以（b）的日常开支量为准，超过限额的
库存现金应及时送存银行。
a、1—2天b、3—5天c、5—7天d、7—9天
12（支票签发的起点为（b）元。
a、50b、100c、200d、500
13（学校资产有偿使用收入和对外投资收益属（a），应实行收支两条线制度，全额纳
入财政预算管理。
学校财务管理制度
学校财务管理制度范文
为了管好用好学校资金，充分发挥资金效益，更好地为教学为师生服务，特制定财务管理制度。
1、学校对预算内外资金支出做到事前有计划，量入而出，严格执行收支两条线，审批一支笔。
每一张原始单据要有三人（经办人、分管领导、主管财务领导）签字后方可报销。
做到科目齐全，帐目清楚，明细分类，日清月结。
正确行使会计职权，不徇私情，拒收拒付乱收乱付的条据。
3、学校勤工俭学财务人员负责做好商店、食堂的核算记帐，把每天的商店、食堂的收入交到学校财务室，纳入学校统一管理，由学校财务室给勤工俭学拨一定的周转金，商店和食堂需要购物时，由勤工俭学财务人员把条据分类整理好，每张原始票据有三人（经办人、分管领导、主管领导）签字后方可开财政内部票据，再由主管领导签字后到财务室划拨款。
做好商店和食堂票据档案的管理。
4、学校财务人员严格执行上级有关管理规定，及时准确地做好经费入户，杜绝坐收坐支，违者按有关规定给予责任人经济制裁。
5、学校财务人员严格执行教委下发的《代收代办资金暂行管理办法》，管好用好代办资金，严格禁止乱收乱支。
小学财务管理制度
一、学校财务工作任务
认真贯彻执行上级财政制度和财经纪律，本着精打细算，勤俭节约的原则，对学校各种资金的使用，进行合理的分配和有效的核算控制。
通过记帐、算帐、报帐等一系列程序，反映资金的使用情况;
完善财务规章制度，堵塞漏洞，严格监督资金的有效使用。
对学校教育经费实行分级管理，经费包干，超支不补，结余留用的办法，做到量入为出、收支平衡。
二、经费收入管理
学校财务部门管理以下各项资金:
a）上级拨入的事业经费、专项拨款、基本建设拨款。
b）上级拨入的预算外资金。
c）学生学杂费收入。
d）各种捐赠款项收入。
e）其他杂项收入等。
财务部门对事业费、基建经费和学校预算外收入应分开管理，严禁将预算内经费转入预算外使用。
三、经费计划管理
a）学校向财务部门提供下年度需要的设备和主要项目费用的开支计划，由财务部门据此作出下年度预算，经主管校长审核。
b）学校根据上级下达的当年经费数，安排相关工作。
c）在经费使用中应坚持严格按计划用款、专款专用的原则，并
自觉接受审计部门的审计，若确需要更改项目，须经领导签字批准。
四、经费使用管理
1、费用报销一律先由科室负责人签字后校长审批，然后到财务室报销。
2、预算外的各项经费，应严格按照财务制度规定，在领导审核批准的项目和限额内开支使用。
3、教职工因公出差借款，由校长批签。
4、物资采购人员为各部门购物借款，由总务部门根据使用部门提供的采购计划数拟出借款金额，经总务部门负责人批签后，采购人员方可到财务部门办理借款手续，采购设备的借款金额在5000元以上，须经主管校长批签。
5、任何人不得因私借用公款。
五、计凭证、帐票、报表以及会计档案管理。
a）学校财务部门应按照财务制度和学校的有关规定，认真审核各项原始凭证。
符合财务规定的开支单据给予报销，不符合规定的单据，不予报销。
否则，追究当事人责任。
b）学校财务部门，应按会计制度对各类经济业务事项，通过会计凭证及时记帐、算帐。
做到日清月结，手续完备，内容真实，帐目清楚，数字准确，资料齐全。
c）财务部门各经办人员，应按岗位要求，按时向主办会计提供各项经费开支的明细科目余额表，供主办会计编造会计月报、季
报、年度决算报表。
编造的各种报表，经主管校领导审阅同意后，报上级主管部门。
d）财务部门各岗位经办人员，应按财务档案管理要求，将会计凭证、帐薄、财务计划、会计报表，以及有关开支的经济文件资料，分类清理、装订、编号、造清单送交主办会计汇总，编造移交清册，送交学校档案管理。
e）财务部门除向上级报送财会报表外，及时向领导反映不合理开支和超支的情况，协助领导管好、用好资金。
六、财务监督与检查
1、学校财务部门应认真执行财务制度，维护财经纪律，对于不执行计划，违反财务制度和财经纪律的开支，财务人员有权拒绝付款或报销，同时报领导处理。
2、学校财务部门有权对学生财产、物资的使用和保管部门进行财产、物资的核对和检查，以保证国家财产、物资的完整和安全。
3、会计必须对学校负责，每月对各项费用凭证审核一次，发现问题，及时汇报和纠正。
4、主管校领导每年对财务部门的会计凭证、帐薄抽查一次，以保证学校财务计划和财务制度的正确贯彻执行。
5、财务人员有责任帮助和监督学校领导认真执行《会计法》和财经纪律，对于学校领导违反《会计法》和财经纪律的行为，经指出的不改正的，财务人员有权向上级主管部门反映
篇三:
第一章总则
第1条为规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进学校教学业
务的发展，根据国家和省市地方有关法规，结合本校的实际情况，制定本制度。
第2条学校财务管理的基本原则是:
贯彻执行国家和省市地方有关法律、法规和财务规章制度;
坚持勤俭办学的方针;
正确处理学校的发展需要和资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系。
第3条学校财务管理的主要任务是:
依法多渠道筹集办学资金;
加强核算，提高资金使用效益;
加强资产管理，防止资产闲置、流失;
建立健全财务规章制度;
对学校经济活动进行财务控制和监督;
定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。
第4条根据我市教育局2010年1月1日印发的《市民办学校财务会计管理规定》，结合学校章程，我校采用《小企业会计制
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