经典动画作品解析教案Word文档下载推荐.docx
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四、教学重点与难点：
重点：
通过讲解让学生了解动画的基本制作原理和与之相关的基本概念，掌握动画制作的基本流程。
难点：
无
五、教学方法：
通过动画影片实例讲解，幻灯片展示以及多媒体教学手段向学生展示与讲解，并通过课堂动画影片赏析进行教学，使学生能直观的学习动画影片分析的方法和动画剧作训练、动画大师学习研究的方法与步骤。
六、教学过程设计：
复习：
1.提问：
什么是动画？
2.引入了动画的基本概念
3．理论讲解：
动画的基本流程。
4．思考：
一部优秀的动画作品哪些东西是不可缺少的？
1、基本概念
动画就是将物体的运动以每秒24格的时间分格法逐一分解、绘制并拍摄记录成序列图片，再以每秒24格的播放速度播放出来，利用人的“视觉暂留”原理产生连续运动的视觉效果而形成的一种特殊的影视艺术。
2、动画的基本流程
策划阶段
1.前期研讨：
制作一部动画片之前，做好前期准备工作。
2.编剧：
文字剧本包括完整的故事情节、角色的对白及对动态的描述。
3.故事板：
导演要根据剧本的故事内容绘制出类似连环画的故事草图，即故事板，也被业内人称为“分镜头本”、“分镜头台本”。
4.摄制表：
又称摄影表，是导演为控制、协调整部影片制作所编制的进度规划表。
5.音乐、对白与音响效果:
音乐、对白与音响效果的设计与制作一般在编写故事板的同时进行。
动态、台词、画面修正、摄影。
制作阶段
1.设计稿
设计工作是在故事板的基础上，完成场景环境和背景图的设计、制作。
例：
《美少女战士》《哪吒闹海》
2.背景设计：
动画背景给动画角色提供一个表演的空间。
《魔女宅急变》
3.原画创作：
原画是由动画设计师（俗称原画）绘制的关键画面。
4.中间画制作：
中间画是两张原画之间的画面，也叫动画。
5.动检：
动画工作完成后，要由有丰富工作经验的动画师进行动检工作。
6.誊清和描线：
草图完成后，手工给誊印在胶片上的画面的线条进行描墨。
现在使用计算机对草稿进行扫描、输入，再在计算机上修正线条。
7.上色：
传统手绘动画制作是对描线后的胶片进行着色（或称上色）。
现在则在计算机上用专用上色软件上色。
三、后期阶段
1.总检：
检查是拍摄阶段的第一步。
2.拍摄：
动画片的拍摄，使用中间有几层玻璃层、顶部有一部摄像机的专用摄制台。
现在都是在电脑中合成拍摄工作。
3.编辑：
编辑过程主要完成动画各片段的连接、排序、剪辑等。
4.录音：
编辑完成之后，编辑人员和导演开始选择音响效果配合动画的动作。
小结：
这一堂课主要是复习动画的整个制作流程，引导他们鉴赏的角度。
七、作业布置：
八、教具：
多媒体教学
第二章中国优秀动画作品赏析
14学时
这堂课是动画赏析课，强调的是学生如何深入而“内行”的影视鉴赏和掌握恰当的影视鉴赏的方法和策略。
培养学生独立思考和分析能力，使学生学会如何把所学理论知识应用到实际影片欣赏中。
通过国产精品动画片的欣赏,提升学生对国产动画产业的信心和对民族元素的深层理解。
1.对动画影视作品鉴赏方法的理解与掌握
2.对动画分类的理解与掌握
难点：
1.把鉴赏方法应用到动画片欣赏当中去
2.动画的产生与发展
讲授法、分析法
这是一节教学生如何欣赏动画影片并引导他们有自己一套鉴赏方法的课程。
在理论知识的学习方面,我主要采用了分析讲解并举例说明的方法,使学生记住关键内容和我所归纳的经验；
在提高学生兴趣方面,我采用了把理论融入到实际的多媒体实例演示的方法；
并根据学生的特点,留给他们自由发挥的空间,采用了课堂讨论的方法。
达到知识的积累,并且活跃了课堂气氛,使学生在轻松愉快的观赏和讨论过程中自然而然的学会了本堂课的重点和难点,并有一定的自我想法,充分展现了以突出技能为主导思想的职教方法。
6、教学过程设计：
步骤一讲解
目的：
指出所给图片属于哪部经典动画影片，使学生进入学习气氛。
一、利用多媒体课件展示部分国内外经典动画片的图片，让学生回答相应的影片名称。
例如:
《大闹天宫》、《白雪公主》、《三个和尚》、《千与千寻》、《花木兰》等。
从而了解学生观看过的动画片的数量和情况，并提醒学生本课的学习目的——如何从“外行看热闹”转变成“内行看门道”的鉴赏影视动画的方法，使学生对本课起到应有的重视,进入学习气氛中来。
二、本章的学习内容主要包括两个方面:
1）动画影片的欣赏:
①研究动画片欣赏的意义
②欣赏的本质
③动画影视作品客体的认识和分析
④动画影视艺术鉴赏的主体——鉴赏者的分析
2）影视动画作品的批评
动画影片的欣赏中的主体的认识和分析的学习，我针对所学知识点提出以下问题，学生可以看书后回答。
1.作品欣赏的客体是_______,主体是_______。
2.举例说明动画影视作品的客体的审美特征?
3.影视语言的文学鉴赏方式有_______与_______。
叙事结构有_______、_______、_______（分别举例说明）。
4.从视听方面欣赏动画，需要了解的方面?
通过复习,使学生心中自然联想到下一个部分，就是本课的重点，即动画鉴赏主体的认识和分析。
步骤二讲解
抓住学生的好奇心，给学生想象的空间。
首先，通过下列给出的四组条件数据和对应的动画片名称，让学生进行连线，找出它们之间的内在联系。
小学6-12岁中国《老人与海》
高中16-18岁中国《小蝌蚪找妈妈》
小学6-12岁日本《灌篮高手》
本科19-23岁设计师《樱桃小丸子》
得出的结论是由于文化程度、年龄、地理区域、社会职业等方面的不同,影视动画的观众群体对动画片的观赏有着不同的特点和审美需求，从而导入下一堂课，即“动画影视艺术鉴赏的主题——鉴赏者的认识分析”上来了。
步骤三讲解
通过理论学习，使学生能够从不同层面，多个角度审视和评析动画作品，达到教与学的目的。
1.首先，讲授理论知识，通过列表图逐一讲解分析，影片鉴赏应从哪几个方向入手：
一是欣赏者目的需求。
二是欣赏者的基础—经验，并举例说明，使学生有更深刻的印象，并强调出需要重点记忆的地方。
之后，还要提到影视动画作品的批评，这一部分虽然不是重点，但是需要学生有所了解。
2.介绍国产动画之父万氏兄弟。
再欣赏:
播放动画片《大闹天宫》、《天书奇谭》、《小倩》、《魔法阿妈》欣赏前给学生几个刚学的关键词，如:
作品的风格、形式和内容等，要求带着问题到影片欣赏中去思考。
3.讨论:
让学生发言，从观看影片前所给出的几个方面评论这部动画片。
把观看动画片提升到理论高度上来，把本课的难点简单易懂的融入到其中。
通过新课的学习后,学生会感觉到从理论—实践—理论的一个升华的过程。
这是教学生如何欣赏动画影片并引导他们有自己一套鉴赏方法的课程。
在理论知识的学习方面，我主要采用了分析讲解并举例说明的方法，使学生记住关键内容和我所归纳的经验；
在提高学生兴趣方面，我采用了把理论融入到实际的多媒体实例演示的方法；
并根据学生的特点,留给他们自由发挥的空间，采用了课堂讨论的方法。
达到知识的积累，并且活跃了课堂气氛，使学生在轻松愉快的观赏和讨论过程中自然而然的学会了本堂课的重点和难点，并有一定的自我想法,充分展现了以突出技能为主导思想的职教方法。
通过本课的学习，学生能够基本掌握动画片的鉴赏方法，并提高了自身的分析理解能力，加深了学生对动画事业的热爱和关注，少部分同学够延伸自己的想法，发展出属于个人的鉴赏风格，以达到本节课的教学目标
七、作业布置：
让同学们提交我最喜欢的五部动画，以及喜欢的原因。
第三章日本经典动画赏析
提升学生独立思考和分析能力，使学生更进一步的掌握影片欣赏的方法并建立自己的一套思维模式。
通过经典动画片的欣赏，让学生在对比的过程中更加坚定做好中国动画的信念。
对日本动画发展的掌握。
通过对比，了解目前中国动画的劣势。
授课过程分为两个部分：
理论讲授部分与影片赏析部分。
理论讲授部分为教师授课，学生课堂讨论。
赏析部分由老师播放动画影片，边看边讨论。
1.理论讲解：
日本动画的发展
2.提问：
日本动画的特点
亚德里亚海上的“红猪”_____《红猪》赏析
宫崎骏的动画作品中，《红猪》是很特殊的一部，与以往宫崎骏的电影不同的是，主人公不再是美貌少女，片中没有了模糊的背景时间，没有少男少女的青涩爱恋，没有了童话中的梦幻色彩。
取而代之的是采用了真实的年代背景，以一个中年的“红猪”作为主角，第一次在女主角的队伍中出现性感的成熟女性，这些相比他之前的几部作品不得不说是一种创新。
从以上我们可以看出《红猪》不是一部给儿童看的动画，是属于成人世界的童话故事。
一、剧情梗概：
二、主题思想：
《红猪》这部动画片讲述的正是身处中年时代，有着种种无奈的“红猪波鲁克的故事”影射的是人在中年时期的成长历程，“人生的真正含义到底是什么。
”所谓中年人的成长中，虽然很多事情已无法改变，但只要喜欢自己，亦可以让自己生活的不一样。
影片中蕴含了许多挖掘不尽的深意：
那种惶恐不安的时代背景，可以理解成为对经济高速发展后又有萧条趋势的日本的反思；
对现实社会痛心疾首，但又有些无奈，以自己对人生的感悟告诉更多的人们，用心寻找人性平和的瞬间，希望人们能将心保持纯洁。
三、影片中的人物设定与造型设计
1、人物设定
1）、关于主人公波鲁克：
波鲁克代表了看透世事，冷静、反叛、顽固，黯然神伤的中年人
2）、关于女人：
吉娜，她是宫崎骏作品中的第一位以成熟女性姿态出现的主角，亚德利亚饭店的女老板，是驰骋在亚得里亚海地区的所有男人心目中的归宿。
菲儿是那么的明丽，少女情怀，简单爽朗，勇敢无畏，敢爱敢言，青春逼人。
3）、关于卡其斯：
他被刻画成一个道貌岸然的帅哥，但又有些滑稽。
卡其斯是影片中的另一个符号，他言行代表着宫崎骏对美国人的观点。
自负满满，个人英雄主义不把任何人放在眼底。
4）单纯的空贼：
传统印象中凶神恶煞般的空贼被刻画非常的搞笑，他们不仅傻得可爱，笨得也很滑稽
5）、关于飞行器“红色飞艇”：
飞艇承载了他的一切，正如他说的：
“不能飞行猪是没用的猪”。
只要生活中有飞行，他做一只猪也无所谓。
如果没有飞艇波鲁克就没有存在的价值。
2、场景设计
《红猪》将背景设定在二十年代意大利亚平宁半岛的美丽的亚德里亚海，为了更加真实地表达出欧洲当地的风土人情和地中海旖旎的风光，影片再现了欧洲风味的优美场景，整部动画片的场景亦具有极强的纵深感，地中海引发人们无限的遐想。
在战争时期的地中海地区，飞机和轮船穿行于海天之中，构成地中海独特的画卷。
欧洲小镇制作的非常的精致且有时代的特征。
影片美伦美奂的画面，给观众一种赏心悦目的感觉。
四、耐人寻味的细节刻画
五、影片叙事结构与矛盾的设置
影片叙事结构是散文式的，影片中没有强调事件的来龙去脉，只是以刻画人物内心的历程为主，着重表达了各种矛盾的纠葛。
片中没有大的戏剧冲突，影片的高潮部分的战斗的描绘不仅不算得激烈，甚至可以说是闹剧式的方式收场。
情感的表达更是委婉含蓄的。
整个影片就是众多矛盾的集合体：
在猪与人的大矛盾下，波鲁克的现在与过去是矛盾，波鲁克的冷酷与柔情是矛盾，波鲁克的取舍是矛盾，卡其斯的双面性是矛盾，吉娜与菲儿是矛盾，故事轻快的情节处理与并不完美的结局还是矛盾。
六、视听分析：
整部作品情节连贯、紧凑，张弛有度。
七、分析小结
《红猪》是宫崎骏一部带有自传性质的电影，宫崎骏自喻为剧中主人公波鲁克，将自己的那种处在俗世而身不由己的矛盾构思成波鲁克的传奇故事。
影片兼具社会精神与人文关怀。
这部浪漫的影片中有真实饱满的人物个性，起伏跌宕的故事情节，诙谐幽默的谈话对白，发人深省的厚重意义，美丽凄婉的爱情。
归根结底，它是明快积极的。
八、背景资料
1、制作资料：
《红猪》是以宫崎骏在一本模型杂志上连载的漫画故事为基础改编的动画电影。
该漫画是《宫崎骏杂想NOTE》中的其中一个短篇，名字叫做《飞空艇时代》，全水彩编绘。
2、票房资料
回归____《千与千寻》赏析
一、故事梗概：
二、主题思想:
《千与千寻》传达出作者对于社会生活和关系的一种认知：
生命力的发掘来源于与社会的沟通，互助和关爱是打破孤独、寻回自我的钥匙。
《千与千寻》正是借小女孩千寻的经历，在积极探索一条入世的道路。
影片寓意深刻、褒贬兼蓄，富有浪漫主义色彩。
故事的结构和作者想表现的思想有着典型的东方特色。
本片把人和神怪幽灵之间的相互排斥、抵制，又相互影响的这个古老话题拍成电影，观众有一种自己置身于“神怪幽灵”的情景之中之感。
三、关于名字：
影片值得一提的是导演将人的名字与赎罪联系在一起，故事也围绕这名字的得失而展开。
故事说汤婆婆能夺去人的名字，藉此来控制人，”名字”就象征了”自我”。
名字是一个符号，就像生命的筹码，或者地下铁的方向牌。
片子中，失去了名字的记忆，就等于丢失了自我。
《千与千寻》传达出作者对于社会生活和关系的这样一种认知：
生命力的发掘来源于社会的沟通，互助和关爱是打破孤独、找回自我的钥匙。
四、关于千寻：
千寻是一个纯真的孩子，只是在过多的物质影响和父母封闭的庇护中失去真实
千寻在这次不寻常的经历中获得了宝贵的人生财富：
1、千寻首先懂得了金钱并非是万能的。
2、千寻意识到友谊的珍贵。
3、千寻还学会了感激。
4、最后，千寻终于独立了。
5、“坚持”这样的信念不断的强化千寻的能力。
五、生命力：
千寻能重新找回了自己的“生命力”，正是因为她明白了“要让自己找到本来的自己”，这一点无疑是对现代日本人的忠告。
六、叙事结构:
《千与千寻》采用的是传统的“起承转合”戏剧式叙事结构，采用了多角度、多层次、多角色的复杂叙事方式。
在叙述的视角上，宫崎骏采用了有限视角来展示的。
影片讲述了一个人在陌生环境中的冒险故事，这种叙述形式与整个故事的内容和主题内涵结合得非常紧密。
在有限视角的叙述中，观众被设置成和主人公一样，是通过剧情的逐步展开而知道整个事件的来龙去脉、前因后果的。
七、《千与千寻》的情节和细节的处理：
八、美术风格：
1、造型设计
本片在造型风格上充分体现了日本民俗，造型设定在写实与夸张的基调上。
千寻与父母的造型特点是写实的，而神怪造型是拟人化的夸张，服饰也强化了民族特征。
使观众从视觉上形成真实与幻影的冲击，突出了现实与非现实之间冲突的喜剧效果。
千寻的造型：
一个长相极其普通的少女，宽宽的四方脸，两只眼睛小而圆，没有特别吸引人之处，具有怯懦的性格。
开始给观众的印象平坦，发展到最后，才能让观众认识到她的魅力所在。
锅炉爷爷的造型：
是一个秃顶、泡眼、留有浓密胡须，拥有黑乎乎的身躯和几条胳膊，能够不断伸缩变形的胳膊不断的忙碌着，怪异的造型与背景画面呈现出神秘气氛。
无面人的造型：
着带着面具，身披斗篷，同样增加了神秘气氛。
河神的造型：
庞大神威却很肮脏的面目出现，造型设计以流动的黏泥的夸张变形来定形，突出肮脏的视觉刺激。
汤婆婆的造型：
拥有大脑袋，矮胖的身材，，硕大的眼睛充满了贪婪，鹰勾鼻，满脸的皱折，满头白发，从而增强了人物的性格。
她穿着欧式的裙装，手上带满了戒指，塑造了人物贪财的性格特征。
2、精致的场景设计
在影片中，宫崎骏营造出的千寻的神隐世界，其制作精良不禁让人叹为观止！
金壁辉煌的神隐世界表现了浓郁的日本古典文化的氛围。
本片的场景设计是将传统与现代很好的结合起来，作为影片中最重要的场景油屋，漂浮着一种怀旧气息，导演把此镇上所有建筑物特色，浴室的电梯、走廊、浴盆、浴楼等通过想象夸张，展现给了读者崭新的视觉形象。
另外白龙与千寻飞行的大场面还运用了数码ＣＧ技术，增强了视觉效果汤婆婆办公室的设计风格也尽显巴洛克风情。
九．视听分析：
1、镜头语言的运用：
宫崎骏综合了绘画语言和电影语言的表现技巧，用动画镜头造型的独特形式，用最直观且最具有活力的镜头语言填充画面，使动画影象语言更加丰富。
十、情节中的民俗：
《千与千寻》中的“油屋”是一处隐藏在深山中的异界。
按照日本民俗学家柳田国男的说法，妖怪是神衰落后的形象，从其根源来说它们二者是同一个东西。
这些妖怪也带有过去当过神的痕迹，即在它们那里有很多财宝，影片中的“无面人”就是这样一个迷路的失去了神性的妖怪。
这部浑身上下都洋溢着浓重日本情调的影片也显露出西方对日本在艺术、工业等领域的近代启蒙和现代化进程的影响。
这些光怪陆离的场景、想象奇特的情节和一个女孩子成长的历程里，无一不浸润着创作者从本国民俗与神话传说中汲取的养分，这一切都继承了自《古事记》以来的日本文学、艺术中天真稚气的一面。
正是这种“人情的润泽”，使《千与千寻》虽然没有在思想上达到较《幽灵公主》更高的高度，但却闪耀着更普遍的人情中爱的光辉。
十一、背景资料：
1、导演资料：
宫崎骏，日本动画大师。
生于1941年。
数十年来，宫崎峻一直被称为“动画诗人”，一位将动画上升到人文高度的思想者。
2、票房资料：
2001年7月27日，在日本300多家影院同时上映，首日观众达200万人次，票房收入仅日本就超过了493亿日圆，而且打破日本史上电影票房纪录，创造了日本历史上的“票房神话”。
通过本课的学习，学生能够基本掌握动画片的鉴赏方法，并提高了自身的分析理解能力，加深了学生对动画事业的热爱和关注，少部分同学够延伸自己的想法，发展出属于个人的鉴赏风格，以达到本节课的教学目标。
1、本片与以往，宫崎骏的影片比较体现了哪些不同之处？
2、怎样设计一个优秀的人物设定？
第四章欧美电脑动画赏析
12学时
通过对电脑动画的赏析，学会鉴赏电脑动画的方法，了解三维动画的制作原理，学会贯通前后课程，使自己条理分明，学习任务明确。
1.对三维动画作品鉴赏方法的理解与掌握。
2.对动画分类的理解与掌握。
欧美动画的特点
讲授法
创意无限
——电脑动画《怪物公司》赏析
《怪物公司》是皮克萨Pixar制作公司继《玩具总动员2》和《虫虫特工队》之后推出的第三部全电脑动画片，该片凭借其天马行空的想象构架描绘了一个奇妙的怪物世界，皮克萨Pixar公司这种具有创新意识和反主流思想的创作理念，为我们构建了新时代动画的发展趋势。
一、影片简介：
二、创意无限：
1、第一个创意点：
门
2、第二个创意点是：
怪物吓小孩是事出有因。
3、第三个创意点：
怪物世界的构建对真实环境的刻画，也进一步反映了皮克萨Pixar的创作理念。
三、叙事结构：
在叙事中，创作人员一般不采用倒叙，闪回的镜头，他们强调只说故事重要的部分，同时使用时间线性的方式来说。
这部影片运用了传统戏剧式模式，故事从起源到发展，再到高潮和结尾，其结构脉络围绕事件的开端、发展、高潮结局的戏剧性冲突展开，段落与段落间条理清析，便于儿童的读解。
四、情感的细腻刻画；
皮克萨Pixar的创作理念中，占有很大比重的就是对于情感的细腻刻画。
这也是动画上成功的关键所在。
他们强调：
“当在写作或剪辑时，要特别注意因果关系并列的因素，如何引导出特定的情感或反应，这是将故事说好的关键。
不是只有故事本身重要，而是怎么说这个故事。
当你用特定的方式说一个故事时，会引起那种特定的反应，将你的故事前提发挥到极限，看看这还能不能成功地传达你要的情感，而不是需要太过直接的传达，要使用情感的细节来间接地说一个故事。
”
五、美术风格
1、人物设计与造型风格
《怪物公司》的主角既然是“怪物”，其“怪物”的创造就为影片拓展了广阔的空间。
造型设计人员设计出的“怪物”，非常具有突破性，打破了常规怪物的造型模式，不是面目狰狞的设计。
而是即要怪，又要可爱，不给人以恐怖、阴森的感觉。
主角人物苏利文是个浑身长着蓝色的皮毛、身上有硕大的紫色斑点和触角的怪物，是怪兽有限公司里赫赫有名的顶级恐吓专家；
麦克的造型更难，仅以一只大眼睛和一张大嘴巴为主，却要呈现出超过许多活人演员演技的生动表情。
2、场景设计
众所周知动画影片有很强的假定性，真实性越高及假定性越强。
怪物公司虽然是一部动画片，但运用三维动画的优势，在影片中追求一种真实社会的再现。
影片追求一种自然真实的视觉效果，光线的运用也完全模拟现实世界中自然光线的照射。
六、幽默无处不在
七、技术层面
皮克萨Pixar公司动画的成功，电脑技术的领先是不容质疑的。
电脑动画技术日新月异的进步，皮克斯的动画师们对于掌握电影及电脑媒体的三维纯属度已越臻完美，不但动画技术的高解析度已超越前两部影片数倍，鲜明生动的色彩与光线的运用，都是其他动画电影所无法比拟的境地。
八、分析小结
“说”故事的技巧是你一定要知道你将怎么“说”这个故事，你一定要知道画龙点睛的那个关键所在？
结果在哪？
目标在哪……这些都确定以后，也要知道重点不在你说什么，而是你怎么“说”。
皮克萨Pixar的创造经验：
强调创意，对故事的构建，人物的塑造情感的刻画，技术的不断突破，充分的把握观众的视听心理，去最大程度的满足受众群的一种模式，来赢取胜利，对我们的创作动画影片有着非常重要的启示。
九、背景资料：
1、关于皮克萨Pixar
2、皮克萨Pixar的创作理念
（1）、皮克萨Pixar是个应用高科技的传统电影公司、高品质是他们的经营策略。
（2）、创意是生活中的点子，而非固定的教条，所以没有任何东西变得非要不可。
（3）、故事的重点应该放在人物内在的冲突，而非外在的。
（4）、发生一个故事，就象考古学研究一样，寻找一个你认为故事可能埋藏的地点，然后一直不断研究直到
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