新课标全国卷专题分类汇总专题选修.docx

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郑州市第一0一中学2015-2016学年高三物理二轮复习学案编写教师：

霍凌宇

专题14：

选修3-5

考情分析：

原子物理主要考查光电效应和原子核相关问题。

动量主要考查利用动量守恒定律和能量关系解决物块的碰撞问题。

建议：

除碰撞问题外，其它题目难度不大，要关注几个常考点。

碰撞问题的解题思路比较明确，注意机械能守恒定律的成立条件，有时还要用到动能定理。

如果把近几年各地高考题浏览一遍，应对高考应该没问题。

1、（2015年新课标全国卷II）实物粒子和光都具有波粒二象性，下列事实中突出体现波动性的是_______。

A．电子束通过双缝实验后可以形成干涉图样

B．β射线在云室中穿过会留下清晰的径迹

C．人们利慢中子衍射来研究晶体的结构

D．人们利用电子显微镜观测物质的微观结构

E．光电效应实验中，光电子的最大初动能与入射光的频率有关，与入射光的强度无关

2、（2010年新课标全国卷）用频率为ν0的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为ν1、ν2、ν3的三条谱线，且ν3>ν2>ν1，则_____。

A．ν0<ν1B．ν3=ν2+ν1C．ν0=ν1+ν2+ν3D．1v1=1v2+1v3

3、（2014年新课标全国卷II）在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用。

下列说法符合历史事实的是_______。

A．密立根通过油滴实验测出了基本电荷的数值

B．贝克勒尔通过对天然放射现象的研究，发现了原子中存在原子核

C．居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋（Po）和镭（Ra）两种新元素

D．卢瑟福通过α粒子散射实验证实了在原子核内部存在质子

E．汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中偏转的实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的，并测出了该粒子的比荷

4、（2013年新课标全国卷II）关于原子核的结合能，下列说法正确的是_______。

A．原子核的结合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量

B．一重原子核衰变成α粒子和另一原子核，衰变产物的结合能之和一定大于原来重核的结合能

C．铯原子核（55133Cs）的结合能小于铅原子核（82208Pb）的结合能

D．比结合能越大，原子核越不稳定

E．自由核子组成原子核时，其质量亏损所对应的能量大于该原子核的结合能

5、（2014年新课标全国卷I）关于天然放射性，下列说法正确的是_______。

A．所有元素都可能发生衰变

B．放射性元素的半衰期与外界的温度无关

C．放射性元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性

D．α、β和γ三种射线中，γ射线的穿透能力最强

E．一个原子核在一次衰变中可同时放出α、β和γ三种射线

6、（2011年新课标全国卷）在光电效应实验中，某金属的截止频率相应的波长为λ0，该金属的逸出功为______。

若用波长为λ（λ<λ0）的单色光做实验，则其遏止电压为______。

已知电子的电荷量，真空中的光速和普朗克常量分别为e，c和h。

7、（2015年新课标全国卷I）在某次光电效应实验中，得到的遏制电压Uc与入射光的频率ν的关系如图所示，若该直线的斜率和截距分别为k和b，电子电荷量的绝对值为e，则普朗克常量可表示为______，所用材料的逸出功可表示为______。

8、（2013年新课标全国卷I）一质子束入射到静止靶核上，产生如下核反应：

p+1327Al→X+n式中p代表质子，n代表中子，X代表核反应产生的新核。

由反应式可知，新核X的质子数为_______，中子数为_______。

9、（2012年新课标全国卷）氘核和氚核可发生热核聚变而释放出巨大的能量，该反应方程为：

12H+13H→24He+x，式中x是某种粒子。

已知：

12H、13H、24He和粒子x的质量分别为2.0141u、3.0161u、4.0026u和1.0087u；1u=931.5MeV/c2，c是真空中的光速。

由上述反应方程和数据可知，粒子x是__________，该反应释放出的能量为_________MeV（结果保留3位有效数字）。

10、（2013年新课标全国卷II）如图，光滑水平直轨道上有三个质量均为m的物块A、B、C。

B的左侧固定一轻弹簧（弹簧左侧的挡板质量不计）。

设A以速度υ0朝B运动，压缩弹簧；当A、B速度相等时，B与C恰好相碰并粘接在一起，然后继续运动。

假设B和C碰撞过程时间极短。

求从A开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中

（i）整个系统损失的机械能；

（ii）弹簧被压缩到最短时的弹性势能。

11、（2011年新课标全国卷）如图，A、B、C三个木块的质量均为m。

置于光滑的水平面上，B、C之间有一轻质弹簧，弹簧的两端与木块接触而不固连，将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连，使弹簧不能伸展，以至于B、C可视为一个整体，现A以初速υ0沿B、C的连线方向朝B运动，与B相碰并粘合在一起，以后细线突然断开，弹簧伸展，从而使C与A，B分离，已知C离开弹簧后的速度恰为υ0，求弹簧释放的势能。

12、（2015年新课标全国卷I）如图，在足够长的光滑水平面上，物体A、B、C位于同一直线上，A位于B、C之间。

A的质量为m，B、C的质量都为M，三者都处于静止状态，现使A以某一速度向右运动，求m和M之间满足什么条件才能使A只与B、C各发生一次碰撞。

设物体间的碰撞都是弹性的。

a

b

O

13、（2012年新课标全国卷）如图，小球a、b用等长细线悬挂于同一固定点O。

让球a静止下垂，将球b向右拉起，使细线水平。

从静止释放球b，两球碰后粘在一起向左摆动，此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°。

忽略空气阻力，求

动能之比。

（i）两球a、b的质量之比；

（ii）两球在碰撞过程中损失的机械能与球b在碰前的最大

14、（2013年新课标全国卷I）在粗糙的水平桌面上有两个静止的木块A和B，两者相距为d。

现给A一初速度，使A与B发生弹性正碰，碰撞时间极短。

当两木块都停止运动后，相距仍然为d。

已知两木块与桌面之间的动摩擦因数均为μ，B的质量为A的2倍，重力加速度大小为g。

求A的初速度的大小。

15、（2015年新课标全国卷II）两滑块a、b沿水平面上同一条直线运动，并发生碰撞；碰撞后两者粘在一起运动；经过一段时间后，从光滑路段进入粗糙路段。

两者的位置x随时间t变化的图像如图所示。

求

（i）滑块a、b的质量之比；

（ii）整个运动过程中，两滑块克服摩擦力做的功与因碰撞而损失的机械能之比。

16、（2014年新课标全国卷I）如图，质量分别为mA、mB的两个弹性小球A、B静止在地面上方，B球距地面的高度h=0.8m，A球在B球的正上方。

先将B球释放，经过一段时间后再将A球释放。

当A球下落t=0.3s时，刚好与B球在地面上方的P点处相碰，碰撞时间极短，碰后瞬间A球的速度恰为零。

已知mB=3mA，重力加速度大小g=10m/s2，忽略空气阻力及碰撞中的动能损失。

求

（i）B球第一次到达地面时的速度；

（ii）P点距离地面的高度。

17、（2010年新课标全国卷）如图所示，光滑的水平地面上有一木板，其左端放有一重物，右方有一竖直的墙。

重物质量为木板质量的2倍，重物与木板间的动摩擦因数为μ。

使木板与重物以共同的速度υ0向右运动，某时刻木板与墙发生弹性碰撞，碰撞时间极短。

求木板从第一次与墙碰撞到再次碰撞所经历的时间。

设木板足够长，重物始终在木板上。

重力加速度为g。

图（a）

18、（2014年新课标全国卷II）现利用图（a）所示的装置验证动量守恒定律。

在图甲中，气垫导轨上有A、B两个滑块，滑块A右侧带有一弹簧片，左侧与打点计时器（图中未画出）的纸带相连；滑块B左侧也带有一弹簧片，上面固定一遮光片，光电计时器（未完全画出）可以记录遮光片通过光电门的时间。

实验测得滑块A的质量m1=0.310kg，滑块B的质量m2=0.108kg，遮光片的宽度d=1.00cm；打点计时器所用交流电的频率f=50.0Hz。

将光电门固定在滑块B的右侧，启动打点计时器，给滑块A一向右的初速度，使它与B相碰。

碰后光电计时器显示的时间为ΔtB=3.500ms，碰撞前后打出的纸带如图（b）所示。

图（b）

若实验允许的相对误差绝对值（碰撞前后总动量之差碰前总动量×100%）最大为5%，本实验是否在误差范围内验证了动量守恒定律？

写出运算过程。

答案：

1、ACD；2、B；0.8；3、ACE；4、ABC；5、BCD；6、hcλ0、hceλ0-λλ0λ（写为hceλ-λ0λ0λ也可）；7、ek、－eb；8、14、13；9、01n（或中子），17.6；10、（i），（ii）；11、Ep=13mυ02；12、（5－2）M≤m＜M；13、（i）m1m2=2－1，（ii）QEk=1－22；14、285μgd；15、（i）m1：

m2=1：

8，（ii）W：

ΔE=1：

2；16、（i）4m/s，（ii）0.75m；17、t=4υ03μg；18、1.6%<5%。

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