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是这些孩子霎时的冲动才导致了如此严重的后果！
这一切，正是法律意识的淡薄，一朵朵正在绽放的生命之花才在瞬间凋谢。
我们完全有能力战胜自己！
我们完全有能力主宰自己！
遵纪守法，从我做起；
遵纪守法，从现在做起。
从认真听课做起，从遵守自习课纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够严格自律；
从杜绝抄袭作业到自觉抵制社会不良思想……
同学们，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
请从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧！
与法同行，让我们懂得岁月之短暂，生命之宝贵；
与法同行，让我们摆脱冲动与鲁莽，拥有理智与稳重；
与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。
要修身养性,
我的演讲完毕，谢谢大家！
与法同行演讲稿2
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们
一直以来，人们“谈法色变”，避而远之。
依法律己，依法办事，是一个公民最起码的做人底线。
今天，站在这里，我才发觉自己对法律的的理解太过狭窄，太过肤浅。
法与我们的生活息息相关，法与我们的工作血脉相连。
法以崇高匡扶正义，法以公平荡涤邪恶；
法时刻保障着我们的权利，法敦促人们去践行义务；
法带着理性的光芒，彰显正义，昭示公平。
作为教师，教书育人是其天职。
在履行天职的过程中，我们也应让法律常驻心间。
据报载，河南某县一名在教学第一线的特级教师，因爱提意见被解聘。
几个月来呆在家里无班可上，无课可教，将这位教师置于一种无奈的境地。
这位教师曾荣获“市先进教师”称号，省教委授予他“特级教师”称号，在该县一中任教长达25年。
试想一名教师，品格高尚，业务精湛；
使命感使你以教书育人为根本，责任心驱使你为教育甘洒汗水。
但权利被剥夺，尊严遭践踏。
我们应该勇敢地拿起法律的武器，捍卫权利，维护尊严，让法常驻心中，为我们每一个人的教育人生保驾护航。
杭州某初中学生徐某，生性懦弱，胆小怕事。
同学的骚扰、责难、欺侮，使徐某身心受到伤害，导致精神分裂。
受伤的是心灵，累及的是一个家庭。
家长一纸诉状将学校告上法庭。
法院认为：
徐某在就读期间，教师明知其性格内向，精神长期处于紧张压抑状态，学校管理上存在漏洞，应当承担相应责任。
受到同学欺负，不及时告知老师，导致长期压抑，精神分裂，自己吞食自己酿下的苦果。
官司没有输，输掉的却是一份沉甸甸的责任。
想想这件事的前因后果，耐人寻味。
教书育人是教师的天职，用心教书，用心育人，是教师的至高境界。
结果不易掌握，但过程可以控制。
因职业的特殊性，教师无小事，事事应楷模。
看一看我们面临的现状令人担忧。
“教育是高风险行业”，“教师是高风险职业”是广大教师的感慨与无奈。
在校学生稍有闪失，家长、千方百计找到与学校的“连结点”，让学校难脱干系，赔偿！
对“相关”人员，处罚！
学生私自外出，深夜归来翻墙，老师喊了一声，“惊恐”摔伤，老师、学校都有“过失”，赔偿！
老师带学生到公园感受自然，老师千叮咛万嘱咐，但有的学生就是不听，翻越隔离栏被动物咬伤，学校、老师都得赔偿！
学校三令五申学生不准下河洗澡，学生午间溜出溺水，赔偿！
因为护卫没有高墙，校门没有岗哨，这就是你学校的过失！
赔偿，赔偿，赔偿……
与法同行演讲稿3
亲爱的老师、同学们：
青少年是祖国的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境；
青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，缺乏自我保护意识和能力；
由于社会环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，青少年合法权益和身心健康受到侵害的现象时有发生。
因此，加强对青少年的法律意识，已是一件刻不容缓的事情了。
这是一个真实的故事：
一个15岁的始兴县花季少年，学习优异，屡受表扬。
家境也不贫寒。
但在短短的两个月里，盗窃摩托车8辆。
将所得的账款全部用于上网，后被民警发现，方知他将账款全部用于“地下城与勇士”这一个虚幻的网络游戏中。
虽然这个花季少年未满18周岁，可以减少一些刑期。
但是这个孩子已经踏上了一条不归路，给孩子的生活蒙上了很大的阴影。
读了上面的故事，你是否也受益了呢？
遵守法律、做一个合法公民，要用行动去证明：
1、严格要求自己，在校遵守法律法则，养成良好的学习、生活习惯。
2、树立法律意识，学习用法，学会用法律保护自己，维护自身的合法权益。
3、提高识别是非能力，学会拒绝不良诱惑，许多青少年因为法制观念不强，抵御诱惑能力差，最终误入歧途，悔之晚矣。
我们要以此为戒，让那一些些触目惊心的画面离我们远去。
21世纪——一个充满竞争的时代，作为祖国的未来，我们不可忽视法律——因为它的存在，我们的社会秩序才更加井然有序；
因为它的存在，我们的生活才更加自由；
因为它的存在，我们攀登的脚步才更加坚实。
与法同行演讲稿4
各位老师，同学们：
大家早上好！
我今天讲话的题目是：
关爱青春，与法同行。
踏着成长的节拍，伴着欢快的旋律，怀揣成才的梦想，我们走进了青春的大门。
每当我们想起青春的时候，就会想起我们青少年朋友，想到我们在站的每位同学，想到许多美好的事物。
青春，展示着秀丽的容颜、优雅的气质、健美的身姿、丰富的精神世界、无限的美好前程。
青春是一个人一生中最宝贵、最美丽的春天。
然而，当我们赞美青春、祝福青春的时候，却有许多青少年朋友不知道珍惜青春、爱护青春；
当许多青少年同学青春之花鲜艳盛开的时候，有的人的青春之花却过早的凋谢了。
当我们在校园接受着优质的教育，享受着青春幸福的时候，许多青少年、中学生却因违法犯罪而走进了工读学校、少管所和监狱的大门，甚至失去了生命，令人多么遗憾和惋惜！
据有关部门统计，20xx年---20xx年全国法院共审理和判处未成年违法犯罪28万人，平均递增9。
6%，与1996年—1999年未成年人违法犯罪总数18万相比，上升了36%。
青少年违法犯罪的低龄化、团伙化、智能化、暴力化已成为新特点。
一面是青少年违法犯罪，危害社会；
另一面，青少年又成为不法分子的侵害的主要对象。
青少年吸毒、网络被骗、校园暴力、校园侵害、合法权益被侵犯的事件时有发生，严重危害了青少年学生的人身财产安全。
我们痛心，我们担忧！
有人认为，之所以出现以上现象，原因是：
青少年心智不成熟，容易受外界的不良影响和诱惑；
消费需求失衡、重利轻义、崇尚金钱，盲目追求高消费，追求享受，为达目的不择手段；
交友不慎，缺乏原则和明辨是非的能力；
社会不法分子引诱、不正之风困扰、不良文化侵蚀等。
如果说以上原因是青少年违法犯罪和受侵害的诱因的话，那么，归根到底的根源则是法律知识的欠缺和法制意识的淡薄。
正是他们不懂法，才走上了违法犯罪的深渊；
正是他们不懂法，遇到不法侵害时才会束手无策。
所以，我们每个同学需要懂得法律，需要学习法律。
当今社会是法治的社会。
在我们的生活中，法律与我们每个人都息息相关，人们的行为无时无刻不受法律的约束。
有的同学会认为，自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道；
也有的同学会认为，自己年龄还小，还未长大成人，与法律没有什么密切联系。
这些想法都是不对的。
一个人自呱呱坠地起，就与法律结下了不解之缘。
它既受到法律的保护，又受到法律的约束；
既充分享有法律赋予的权利，又必须履行法律规定的义务，无论在家庭生活、学校生活或社会生活中，法律都随时陪伴我们左右。
青少年犹如初升的太阳，代表着国家的未来、民族的希望。
为了给青少年的健康成长创造良好的条件和环境，我国先后制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
陕西省实施《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的办法也先后于1995年和20xx年9月1日正式实施。
如今，保护未成年人健康成长已逐步成为社会的共识。
但是，在加强社会对我们保护的同时，我们一定要增强自我保护意识和能力。
为此，我向大家发出以下倡议：
①认真学习法律知识，自觉遵守和维护法律，做到法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做。
②切实做到依法自律，积极做法律提倡做的事情，坚决不做法律不允许做的事情。
从小事做起，从严格遵守校纪校规做起。
③正确对待父母和学校的教育。
要看到我们年纪还小，社会经验和生活经验都比较缺乏，虚心接受家长和学校老师的正确教育和引导。
④要运用法律武器保护自己的合法权益。
当自己的合法权益受到不法侵害时，自我保护最有效的办法就是求助法律。
⑤人人做好法律宣传员。
我们不仅要学法、懂法、用法，还要大力维护法律、宣传法律，让法律意识、法律知识深入人心，让违法犯罪分子依法得到惩罚，让法律保护我们每个人。
同学们，我们拥有青春，便有了克服怯弱的勇气；
我们拥有青春，便有了面对一切的魄力。
为了我们的青春健康成长，为了我们的生命幸福安康。
让我们行动起来，用我们青春的智慧获取更多的法律知识，让公正无私的法律保护我们的青春幸福。
关爱青春，与法同行。
谢谢大家！
与法同行演讲稿5
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
成长路上，与法同行。
那到底什么是“法”呢？
很多人都会毫不犹豫地回答：
“法”顾名思义就是法律。
对，“法”就是法律，但你们知道吗？
成长路上，我们要与法同行。
生命是一条流不尽的长江，来往穿梭在人间，徘徊在人间。
是什么让我们生活如此精彩，生命如此灿烂，成就如此辉煌？
是法律保障了我们的人生，世界才会多姿多彩！
在成长路上，只有遵守好法律才能活地更精彩。
例如：
在放学的时候，有的同学为了赶那几十秒钟，冒着红灯骑着单车过马路，他不知道后面的车向前开着，就这样骑过去，多么危险啊！
结果就发生了交通事故。
他的生命就在此糟蹋了，可惜吗？
他的父母会伤心吗？
只要他好好的在那等待几十秒，换来的是一世的平安。
他就是不遵守交通法规，就是要糟蹋他的人生。
法律可以保障他的生命，但他没有与法同行！
在现在的这个社会上，有的许多青少年吸毒，一旦上瘾了，就控制不了自己了，每天都要吸，有的青少年还主张他的好朋友和他一起去吸毒，但我们要记住：
善交益友，不交损友，乐交诤友。
青少年吸毒的时间一长，自然就想法设法去偷钱买毒，最后导致死亡。
他们偷东西不是犯法的吗？
不应该接受惩罚的吗？
难道他们不吸毒、不偷东西就不能生存吗？
他们不可以遵守法规吗？
他们的父母辛辛苦苦把他们养大，最后的回报是如此，你们忍心看见自己的父母伤心、痛哭、绝望的样子吗？
在学校里，有部分学生因家遥远，在学校住宿，与同学们共同生活。
我听过这样的一件事：
在一间学校里的其中一间宿舍，有一个舍友比较富有，有一个同学就心存贪欲和侥幸心理，但那个同学不在的时候，打开他的柜子大肆搜掠，把他的东西偷了。
这种行为不单单显示出低下的道德素质更严重地侵犯了同学的合法权利，构成违法犯罪。
一个人贫与富，并不关键，关键的是你的品质，我们到学校是为了学习，不是为了和别人比富贵。
我们不应该与别人比高低，而失去了自己的自尊、诚信。
我们应该好好学习，与别人比成绩。
同学们，如果因为不懂法，不规范自己的行为，我们就像大海中迷失航向的一叶小舟，漫无目的地乱闯，遇到一点风雨，就很容易被大海吞没。
少年儿童是祖国的希望和未来，是国家未来的接班人和建设者，肩负着重大的历史使命。
美丽的世界正等待着我们，美好的生活正期盼我们的拥抱。
同学们，让我们一起学法、懂法、守法、护法吧！
将“法”放在心中，铸起生命的盾牌，在以后的生活中快乐，茁壮地成长。
成长路上，有风有雨，坎坷崎岖，遍布荆棘。
与法同行，阳光满地，周道如砥，前途光明！
与法同行演讲稿6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
今天我在国旗下讲话的题目是《成长路上，与法同行》。
同学们，在我们成长的路上，有一双手一直在牵引着我们，它规范着我们的日常行为，修正着我们前行的航向，抵挡着我们路途中的风浪，伴随着我们成为参天大树，这就是：
道德与法律。
同学们，我们学校在优化校园环境、规范学生的日常行为、建设平安校园、法制校园和实施素质教育方面做了大量有效的工作。
比如通过黑板报、宣传窗以及法制教育专题讲座等活动，向同学们宣传学法、懂法、守法的重要性，目前，整洁优美、文明有序的校园氛围，给同学们提供了身心和谐发展的平台，同学们置身于这样的环境中一定会心情愉悦，积极乐观，充满希望。
但我们也清醒地看到，校园违法和安全事件时有发生，究其原因，有社会方面的，有家庭方面的，也有学校教育方面的。
少数同学年少气盛，法制观念淡薄，做事缺乏理性思考，有时不计后果；
也有的同学在处理同学关系中讲义气，不能分清是非曲直，甚至酿成校园暴力。
由此可见，知法守法，与法同行，才是青少年健康成长的必经之路。
同学们，遵纪是守法的基础，作为学生，我们应从遵守校纪校规做起，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律；
从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯；
远离青少年成长的那些不良行为。
做到不旷课，不夜不归宿，不打架斗殴，不向他人索要财物，不寻衅酗酒。
在同学交往中提倡建立文明健康和睦友好同学关系，严厉禁止同校外人员嵫事。
同学们，我们学校有着优良的校风和学风，一代又一代的莘莘学子成为社会各行各业的佼佼者。
为了使文明之花在校园里长盛不衰，使丑陋现象无生长土壤，希望同学们要“学法、用法、守法、护法”，让法律为我们健康成长护航，让法律意识永驻心中。
依法治校、构建和谐校园是一项任重而道远的任务，让我们全体师生携起手来，自觉抵制不良思想，不断增强法律意识，与法同行，共创美好未来。
与法同行演讲稿7
各位老师、小朋友们：
今天我给大家讲的内容是热爱环境、保护环境。
星期天的早晨，我和爷爷拿着鱼网和塑料袋，一起去家边上的运河里捞螺丝，经过我们半个小时的“战斗”，我们捞了好多好多螺丝。
爷爷说以前运河好脏的，螺丝根本不能吃，现在运河环境和水质整治后，我们门前的运河好干净，螺丝养一天，就能烧来吃了。
我提倡大家一起不要乱丢垃圾，让我们的家园更加漂亮和干净。
谢谢大家！
与法同行演讲稿8
尊敬的老师、同学们：
我是来自二年级的***，今天，我演讲的题目是“养成好习惯，铸就中国梦”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。
没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。
结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？
答案很简单。
就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。
比如：
在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；
按秩序做事；
在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；
学习时，养成正确的读书写字姿势；
行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；
在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。
在家，做孝敬父母的好子女；
在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。
让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。
同学们，行为养成习惯，习惯改变性格，性格决定命运，让我们从细节处开始，从现在开始，培养良好习惯，为实现中国梦而奋斗！
与法同行演讲稿9
曾经看到过这样一则新闻：
一名年轻的女教师“为了让孩子们好好学习”，就用削铅笔的小刀在42名孩子的手心划，其中一名被吓得大小便失禁，最后晕了过去，他是42名学生中唯一没有被划伤的。
至今还记得读罢新闻的不寒而栗。
难道这个老师真的忘了，在成绩背后，还有人格与尊严？
在教育中，爱才是最根本的语言？
她受到了严惩，法律以它的庄严和神圣，捍卫了每一个学生的权利和尊严。
身为一名普通的中学教师，我知道这只是一个个案，我的同行中更多的是这样的人：
他们和孩子们朝夕相处，学生的成长是他们最大的心愿，家长的肯定是对他们最好的褒奖；
他们平等地爱着每一个孩子，接纳他们的优点，也包容他们的缺点；
他们真诚地期待着每一个孩子，祝贺他们的成功，也宽容他们的失误。
他们用“爱”把法律的庄严化作温暖的关怀，在孩子们心中涓涓流淌。
我的班里有这样一个男孩，他上网、打架、乱花钱，从不写作业，成绩一路红灯。
当所有的苦口婆心都无法走入他的心灵、所有的批评教育都无以建树的时候，我想到了放弃。
这时，学校开展了普法教育，法律学习让我懂得：
“对品行有缺点，学习有困难的学生，耐心教育、帮助”，这是老师的责任。
后来我了解到，这个孩子的父亲“发达”后离开了家，母亲为了让他争口气用尽了包括毒打在内的所有方式。
在亲眼看到妈妈用红酒瓶子在他身上打出的斑斑伤痕后，作为老师，作为母亲，我对他有了深深的怜惜。
我开始慢慢明白：
他需要的不是批评和指正，而是慰藉与支持。
一个早晨，他妈妈给我打来了电话，声音平静而又阴郁：
“谷老师，我又打他了，两顿没有给他吃饭，你说他死了该多好？
要是放学的时候出场车祸把他撞死，那该多好？
”我感到一股寒意从心底升起，孩子的确错了，但是和其他孩子一样健康而又尊严地活着，是法律赋予他的权利！
学校和家庭不能就这样的把他推出去。
稳住了妈妈，我买来了牛奶和面包，然后到把男孩带到了办公室。
我对他说：
“吃点东西吧。
”他不动，我又说：
“可以跟我说说发生了什么吗？
”眼泪从这个倔强的男孩眼里决堤而出，冲开了他对自己的闭锁，也一点点冲开了我们的隔膜。
后来，我把学校印发的《未成年人保护法》送给了这位妈妈，并在“禁止对未成年人使用家庭暴力”等条款下加了批注。
在接下来的近一年的时间里，通过多次地沟通交流，妈妈慢慢接受了孩子暂时落后的成绩，孩子也开始明白自己的责任。
几天前，这个男孩在随笔中写到：
“老师，告诉你一个好消息，现在，我跟妈妈非常融洽。
”
看到自己的良苦用心有了结果，我从心底感到高兴。
这件事情让我深刻认识到：
平等地看待每一个孩子，尊重孩子的权利，是爱的根本，更是老师的责任。
不过说句实话，爱懂事的孩子易，爱顽劣的孩子难，坚守岗位易，坚守信念难。
当我倦怠时，当我逃避时，是孩子们纯真的情感给我注入了无穷的力量：
一个孩子在作业本中夹着这样的字条：
如果说我们每个人都有一个三年，那您就拥有了201年。
一个孩子在毕业留言里写道：
乾圆楼的每一级楼梯还记得，是您最早踏碎清晨的静寂；
教室里的讲台还记得，是您用透支的身体，挥洒辛勤的汗滴；
走廊里通明的灯火还记得，晚自习的窗外，是您和学生促膝谈心；
绿草如茵的操场还记得，百日誓师大会上，是您和我们一起振臂高呼“我在初三，重任在肩”……
亲爱的朋友们：
天底下还有什么比这发自肺腑的感激与赞美更让人动容吗？
读着这些文字，我猛然发现：
是平等与尊重，创造了美好的境界；
是真情地付出，让爱变成了我们共同的语言。
教育是公众的事业，需要广泛的关注和支持，更需要法律的规范，我坚信：
只要爱与法同行，就能蕴和煦春风，养浩然正气，建和谐校园，育天下英才。
与法同行演讲稿10
XX年以来，各种的灾难在考验着我们伟大的中华民族。
从汶川地震到玉树地震，从南方雪灾到北方沙尘暴，从禽流感到h1n1……一场又一场的灾难，带给我们太大的痛苦和离别。
当然也是在这一次又一次的灾难中，我们在成长，中华民族在成熟，收获了团结一致、众志成城的民族力量，体现了强大、坚不可摧的民族精神。
受灾区，眉头紧锁的国家领导、最亲爱的解放军战士、四面八方而来的辛勤勇敢的志愿者、坚强毅力的受灾者、忙忙碌碌的白衣天使、慰问鼓舞的表演者、及时报道情况的记者……这些熟悉的身影一次次让我们的眼前模糊，感动和震撼着我们的心灵，太多太多的眼泪和离别让我们更加懂得珍惜眼前的生活，体会着平安和团聚的幸福，也更体会到为平安所付出的我们平时并不关注的背后的力量——法律和它的捍卫者。
也是XX年，带着稚嫩的思想、象牙塔下单纯的生活、完全没有的经验走进社会，告别了我的大学生活。
想起在走进校门的时候大家都哭了，妈妈却笑了；
当收到大学录取通知书的那一刻，大家都笑了，只有妈妈哭了，我明白这些笑和哭都将是我沉甸甸的盘缠，带着它们，多了一份义无反顾和坚强。
开始的生活总是不那么容易，住在城中村，找了份不对口但还算伟大的工作——老师，过着蚁族的生活。
这一年，两次的经历让我刻骨铭心。
一次下班回家，正在外面洗漱，突然听到屋里有响声，也没太在意，以为是隔壁的邻居，当我回到屋子里的时候，看到所有的东西一片狼藉，满床满地的衣服零散着，床上地上印着大大的脚印，钱包没有了，手机也没有了，电脑的主机箱也不见了，顿时脑子嗡的一声，一片空白，房东帮我报了警，在半夜快12点的时候，拖着疲惫还有些发抖的身体收拾着屋子，委屈的大哭，我不明白为什么他们只是简单的问了几句、照了一些图片，为什么不采集指纹，为什么不量取脚印，为什么不找楼上邻居的人问话，立了案，录了口供，然后就石沉大海，不是明明有那么多的线索和证据吗？
当我再次找到派出所负责这个案件的人时，他的话让我这个法学专业的学生想了很久，没想到书本上的知识与实践是这么的脱节，也没想到学了4年的法律竟然不能保护自己，偷了就偷了，丢了就丢了，他们只是好心的告诫我，一个女孩子晚上早点回去，保护好自己的安全，那些东西没了就没了，可是…难道法律不是保护我们生命财产安全的吗？
第二件是在512地震的那天，我站在6楼的讲台上，滔滔不绝的讲着讲话稿的写作要求，突然地那么一下，所有人都慌了，教室的门迅速被推开，是校长，告诉学生们沿着北门楼梯立即离开教学楼去操场，当我走出教室的时候看到所有的老师都集中到了办公室门口，但是没有一个离开的，直到我们班的学生全部出去，老师们才往下走。
这是我第一次对这个岗位有着切身的震撼。
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