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有时候有意栽花，有时候无心插柳，他有了几次机会，但是最终都与机会擦肩而过。
但是他始终没有放弃，他坚信只要努力就能成功，终于在他六年级马上要毕业的时候，骄傲地成为学校的一名升旗手。
读这本书，我的感受很多，有欢喜、有悲伤，也有气愤，我的心情随着主人公的遭遇而不断变化，百感交集。
我非常佩服主人公不达目的不罢休的意志和百折不挠的精神，我想一个人只要有了这种意志和精神，就能够做成很多事，就像爸爸给我讲的楚霸王项羽和越王勾践的故事：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
我以后也要学习他们这种锲而不舍的精神！
第二篇：
《今天我是升旗手》读后感 我来给大家讲一讲这个里面的人物吧：
主人公肖晓处于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品学兼优。
他的心中有一个愿望：
当一回学校的升旗手。
尽管愿望由于种种原因总不能实现，但他没有放弃努力。
他坦承帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手’活动……终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。
了解了这位主人公，你应该会有疑问吧，肖晓是怎样把那面鲜艳的五星红旗升起来的呢？
让我来为你们讲解一下吧！
有一个星期四的早晨，肖晓他们的老师和他们说，明天我们就竞选升旗手，下个星期一就轮到我们班升旗了，肖晓信心的站起来说：
“老师，我想当升旗手！
”老师犹豫了一下，说：
“关于这个问题，我想明天的晨会可我们再讨论一下吧，请坐。
”肖晓已经下定决心了。
第二天早上，老师讲起了关于昨天升旗手竞选的事情，肖晓竖起耳朵听呢。
老师讲,经过我昨天晚上的思考，还是让肖晓来承担这个升旗手的职务吧，大家说好吗，我们大家得相信肖晓，不是吗？
肖晓听了这句话后，高兴的一蹦三尺高，嘴里还喊着，耶！
星期六的晚上，肖晓灌下了一大缸水以后，本指望第二天清早就起来的，结果才到半夜就被小便憋醒，看看天还黑着呢，上床翻了个身又继续睡了，这一觉睡到早上九点多种，爬起来一看，奶奶早就已经开始大张旗鼓的做午饭了，肖晓一边匆匆忙忙地洗脸刷牙，一边使劲的责备自己：
“完了，完了，耽误了我升国旗。
”
爷爷闻声从书房里走出来，“今天到底星期几啊？
”肖晓回答道：
“星期天。
”爷爷说：
“就是啊，你星期一才升国旗，你慌张什么呢？
”“这个升国旗可是件隆重的事啊，我难道就不要准备准备？
”爷爷无话可说，只好过来帮帮孙子。
肖晓跳了一根最长的晒衣杆，叫爷爷扶着别动，好让他望竹竿上栓旗绳，爷爷连忙说：
“不行，不行，要有轮滑，要不然怎么拉绳子啊？
”肖晓眼看这个细溜溜的竹竿顶，觉得这个难题不大好解决。
还是爷爷有办法，爷爷建议不妨把门框大旗杆，在门框上安装轮滑就简单多了爷爷从他的书房里找出一大块包装电池的泡沫塑料，用刀子三削两削有拿凿子三凿两凿很快做成个“泡沫塑料轮滑”。
旗杆做好了，绳子随便拿个塑料绳，国旗就拿了一个奶奶新买的枕头套。
肖晓一边哼着国歌一边升国旗，歌唱完了，国旗也升到顶了，肖晓特别高兴觉得自己第一次胜国旗就有这么好的成绩，到学校好跟老师有个交代啊！
可是星期一到学校，老师接到了校长的电话，说是觉得饿我们班的林茜茜还不错，叫梅老师换一个人，梅老师也不知道怎么的，好像和校长的意见相同，还没等校长说下一句，她就同意了，可是这对肖晓老说，打击是多么的大，当时升旗仪式时肖晓站在第一排，看着林茜茜升国旗，呆呆的站在那里，看来她只对书感兴趣，等到音乐响了，她手中的国旗一直拿在手中，风一吹，正好落在了肖晓的手里，肖晓以飞快的速度跑到旗坛上，拿着国旗，赶紧跟上了音乐的节奏，升起了国旗，最后，到音乐结束时，他依然像往常一样，音乐结束，他的国旗也升到了顶端，到了教室，老师重重的表扬了肖晓，算是也没有批评林茜茜，只是说了几句。
就这样，肖晓意外的当上了一次升旗手。
今年寒假，我读了一本收，书的名字叫《今天我是升旗手》，它是南京作家黄蓓佳的作品。
《今天我是升旗手》的主要人物是肖晓，他出生于军人家庭，崇拜英雄，经历充沛，奇想迭出，品学兼优。
他有一个最大的愿望：
就是相当一次升旗手，可是，肖晓已经六年级了，一直没有机会实现他的愿望。
现在，就让我们走进他们的故事吧！
在南京有一所普普通通的学校叫“光明小学”，每到星期一，学校就要举行升旗仪式。
升旗手是班级轮流，当一名升旗手的机会很难得，在学校当升旗手是同学们的最大的愿望，升旗手是学校品学兼优的最好的同学才能得到的荣誉，有一次，老师已选定肖晓当升旗手，可是由于其他的原因，肖晓还是没有如愿以偿，这让他很伤心，于是他决定去北京天安门看一次真正的升旗仪式。
他用自己的压岁钱买来了去北京的车票，在没有告诉任何人的情况下独自一人踏上了去北京的列车，在火车上，他遇到了安徽淮北希望小学的同学，他们去中央电视台录制节目的，他们还带了一个小狗“孩孩”，这条小狗可是他们的心肝宝贝。
等下了火车，在火车站的出站口，肖晓发现，车站到处贴的都是寻人启事，找南京的肖晓同学的，原来学校老师和家长发现肖晓不辞而别后，很着急，贴了很多的寻人启事。
他急忙又赶回了南京。
肖晓回到家后，受到了希望小学的同学给他的信，信上说，他们在中央电视塔录的节目很精彩，还见到了很多的电视主持人，很高兴，可是在回来上火车的时候，因为火车上不给带狗，他们只好把肖晓送给了旁边饭店的阿姨。
一天，肖晓上学的时候，发现路边有一个人在卖一条狗，这不是“孩孩”吗？
肖晓急忙跑回家，拿钱买了那条狗。
并把它送给了希望小学的同学们，并写了一篇稿子投给报社，写的就是他去北京的事情，以及“孩孩”的经历。
编辑看了很受感动，不仅刊登了文章，还来到了“光明小学”，告诉肖晓的老师和同学关于肖晓的感人事迹，肖晓因此当上了他向往已久的升旗手。
读了这本书，我很受启发。
肖晓同学为了实现自己的梦想，积极向上，奋发图强，创造条件，终于使自己成为一名合格的升旗手，亲手升起一面崭新的五星红旗。
只要有梦想，并且为他努力奋斗，就一定能够成功。
联想到古今中外，有很多这样的事例，汉代史学家司马迁受到酷刑，毫不气馁，忍辱负重，奋笔疾书。
用13年多的时间，写了52万字的《史记》，流芳百世；
德国音乐家贝多芬，幼年耳聋，但他热爱音乐，克服常人无法想像的困难，写出了大批享誉世界的音乐作品。
他们都是我们学习的好榜样，肖晓同学与同学间的相互友爱，团结帮助，在以后的学校生活中，我们也要向肖晓同学一样，同学们之间相互帮助，共同提高，遇到困难不退缩，不畏惧，就一定能战胜困难
第三篇：
今天我是升旗手读后感 《今天我是升旗手》一书，读过之后感受很深，所以写了这一篇读后感。
书中主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。
他心中有一个愿望：
当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。
他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
“升旗手”在我们孩子的心目中是一个多么重要的称号啊！
所有的孩子都盼望着当一回升旗手。
每当学校举行升旗仪式的时候，所有的师生在操场上集合，当国旗在高亢的国歌声中冉冉升起的时候，我就心潮澎湃，国旗升的越高就象征着我们的祖国越来越繁荣昌盛。
这时我在想：
“我也要做一名升旗手”。
当我读完《今天我是升旗手》这本书，我更加坚定这一信念。
我要向文章中的主人公学习，学习他那种持之以恒、勇往直前、永不言败，向着自己的目标坚持不懈的努力着，奋斗着，挑战自我、超越自我、战胜自我的精神。
期盼着有一天像主人公那样亲手将一面鲜艳的五星红旗升起。
第四篇：
《今天我是升旗手》读后感 今年暑假，我读了著名作家黄蓓佳写的一本儿童小说《今天我是升旗手》，深有感触。
我非常地佩服书中的主人公肖晓，他给留下了深刻的印象。
小说的主人公肖晓出生于军人家庭，爸爸很年轻的时候就在外面当兵，长年不回家，肖晓和妈妈、爷爷、奶奶一起住，可惜妈妈在几年前生了一种怪病，五脏六腑不间断地出血，看了好多家医院也没有治好，最后大出血死亡。
而肖晓是一位崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出而品学兼优的小学生。
他心中一直有一个愿望：
当一回学校的升旗手，但是由于各种各样的原因愿望总是得不到实现，而他并没有放弃，仍然努力学习，团结学习尖子生“林茜茜”，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，在学校还积极参加“手拉手”活动……终于他在临近小学毕业时亲手升起了五星红旗。
通过肖晓的事迹，我想告诉每一位同学，只要我们心中有一个梦想，就应该不懈地用自己的力量去实现它，在梦想实现过程中，难免会遇到一些困难、挫折，但是困难总是会被打垮的，不要灰心丧气，要积极迎接挑战。
每个人只要自己有坚定的信念和坚持不懈的精神就能取得最后的成功。
第五篇：
今天我是升旗手读后感 《今天我是升旗手》读后感
我读了《今天我是升旗手》这本书，书的主人公叫肖晓。
肖晓是个勇敢、正直的同学，他有个愿望——想当升旗手，但机会一直与他擦肩而过。
但他并不放弃，终于实现了他的愿望。
肖晓的愿望是庄严的，也是光荣的。
他为了实现这个愿望，不停地努力着，奋斗着，无论遇到了什么挫折都没有放弃了这个愿望。
这正体现了他那坚定不移的信念。
读了这本书后，我不禁暗自佩服这个六年级男孩，他那顽强的毅力，坚定不移的意志，他关心同学，能在同学最需要帮助的时候伸出双手，是我们身上缺少的，也是值得我们去学习的。
我和他比起来，真是自愧不如啊！
我虽然有愿望，但是我总是不能把这个愿望实现了再去实现下一个愿望，而是这个愿望正在实现的时候却半途而废了。
现在读了这本书以后，只要我一想放弃，就会想到肖晓为了实现愿望付出的努力。
肖晓的毅力时刻激励着我，失败时、跌倒时，我都不会放弃的！
我以后一定要向肖晓学习，要变得正直、勇敢，不向困难屈服。
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