教师公开招聘考试小学信息技术32Word格式.docx
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∙D.指令长度
A.
[解析]机器字长是指CPU一次能处理二进制数据的位数,通常与CPU的寄存器位数有关。
字长越长,数的表示范围也越大,精度也越高。
机器的字长也会影响机器的运算速度。
倘若CPU字长较短,又要运算位数较多的数据,那么需要经过两次或多次的运算才能完成,这样势必影响整机的运行速度。
4.显示器的______指标越高,显示的图像越清晰。
∙A.对比度
∙B.亮度
∙C.对比度和亮度
∙D.分辨率
5.C语言中,已知intx=9,y;
y=x>7?
6:
5;
,则y的值是
∙A.9
∙B.7
∙C.6
∙D.5
[解析]y=x>7?
5该表达式的意思可以分为:
(1)x>7?
5
(2)y=x
(1)式的意思是:
如果x>7则x等于6,否则x等于5,题中x=9,显然大于7,所以x等于6,
(2)式中y=x,所以y等于6。
6.SRAM指的是______。
∙A.静态随机存储器
∙B.静态只读存储器
∙C.动态随机存储器
∙D.动态只读存储器
7.标准ASCII的表示的字符个数是______。
∙A.64
∙B.128
∙C.256
∙D.512
B.
[解析]ASCII规范标准共定义了128个字符,其中33个控制字符(无法显示的,但在DOS模式下可显示出一些诸如笑脸,扑克牌花式等8-bit符号),95个可打印的字符(就是键盘上的数字字母和特殊符号)。
8.下列四个不同数制表示数中,数值最大的是______。
∙A.2进制数1011101
∙B.八进制数134
∙C.十进制数91
∙D.十六进制数5E
[解析]A选项十进制数为93,B选项二进制数为1011100,十进制为92,D选项二进制数为1011110,十进制数为94,故选D。
9.印刷业常用的CMYK模式中,“C”表示______。
∙A.黄色
∙B.青色
∙C.黑色
∙D.洋红色
[解析]C.青色(Cyan);
M.洋红色(Magenta);
Y.黄色(Yellow);
K.黑色(blacK)。
10.下列多个是信息载体的是______。
①体检报告内容
②移动硬盘
③LED显示屏
④数码相机
∙A.②③④
∙B.①②③
∙C.①②④
∙D.①③④
11.计算机存储容量的基本单位是______。
∙A.bit
∙B.KB
∙C.TB
∙D.Byte
[解析]即字节。
12.软件生命周期中,能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是______。
∙A.可行性分析
∙B.详细设计
∙C.概要设计
∙D.需求分析
13.设有一个二维数组A[M][N]在存储中按行优先存放(数组的每一个元素占一个空间)A[0][0]存放在780(10),A[4][6]存放在1146(10),则A[6][20]存放在______位。
∙A.1342(10)
∙B.1336(10)
∙C.1338(10)
∙D.1340(10)
[解析]每个数组元素占用1个地址单元。
A[0][0]是二维数组的第一个元素,它的地址即为数组的首地址,为780。
A[4][6]是数组的第(4*n+7)个元素,它与A[0][0]相距(4*n+6)个元素的位置。
4*n+6(4个整行外加第7行前面6个元素),A[4][6]的地址=A[0][0]地址+两元素相隔距离,即1146=780+4*n+6得n=90,即数组共有90列。
同理,A[6][20]与A[0][0]相距(6*n+20)个元素的位置,6*n+20(6个整行外加第21行前面20个元素),A[6][20]的地址=A[0][0]地址+两元素相隔距离=780+6*90+20=1340。
故选D。
14.在Word中,段落标记是在输入______之后产生的。
∙A.句号
∙B.Enter
∙C.Shift+Enter
∙D.分页符
15.使用SQL语句创建数据库的命令是______。
∙A.create
∙B.select
∙C.alter
∙D.update
16.最初的电子计算机采用的主要逻辑部件是______。
∙A.集成电路
∙B.晶体管
∙C.电子管
∙D.光电管
[解析]第一代计算机主要采用电子管作为计算机的逻辑元件,内存储器采用水银延迟线,外存储器采用磁鼓、纸带、卡片等,运算速度只有每秒几千次到几万次基本运算,内存容量只有几千个字节,使用二进制表示的机器语言或汇编语言编写程序。
17.在操作系统Windows中,不能将信息传送到剪贴板的是______。
∙A.用Ctrl+V把选定的对象送到剪贴板
∙B.用“剪切”命令把选定的对象送到剪贴板
∙C.Alt+PrintScreen把当前窗口送到剪贴板
∙D.用“复制”命令把选定的对象送到剪贴板
[解析]“Ctrl+V”粘贴的快捷键,作用是把选定的对象从剪贴板中传送出去。
18.通常,计算机是计算机系统的简称,从系统的角度看,它应包括______。
∙A.系统硬件和系统软件
∙B.硬件系统和软件系统
∙C.主机和外部设备
∙D.主机、键盘、显示器和辅助存储器
[解析]计算机系统包括硬件系统和软件系统。
19.十进制数92对应的二进制数为______。
∙A.1110111
∙B.1110101
∙C.1010111
∙D.1011100
[解析]十进制数转换成对应的二进制数的方法为余数法,答案为D。
20.按16×
16点阵存放4000个汉字,所需存储空间最接近的是______。
∙A.128KB
∙B.256KB
∙C.512KB
∙D.1MB
[解析]一个字节(Byte)有8位,一位代表一个点,故一个字节只能表示8个点。
一个16×
16点阵的汉字要占32个字节,4000个汉字要占4000×
32=128000个字节。
又因为1KB=1024Byte,所以128000Byte=125KB,所以最接近的答案为A。
21.______是网络的心脏,它提供了网络最基本的核心功能,如网络文件系统、存储器的管理和调度等。
∙A.路由器
∙B.网络操作系统
∙C.工作站
∙D.通信协议
[解析]网络操作系统(NOS)是网络的心脏和灵魂,是向网络计算机提供服务的特殊的操作系统。
它在计算机操作系统下工作,使计算机操作系统增加了网络操作所需要的能力。
22.现代计算机硬件系统的性能发展瓶颈是______。
∙A.显卡
∙B.CPU
∙C.存储器
∙D.声卡
[解析]中央处理器(英文CentralProcessingUnit,CPU)是一台计算机的运算核心和控制核心,CPU的好坏直接影响硬件系统的性能发展。
23.一维数组第一个元素的存储地址是100,每个元素的长度为2,则第5个元素的地址是______。
∙A.110
∙B.108
∙C.100
∙D.120
[解析]第5个元素的存储地址为100+2×
(5-1)=108。
24.对于查找表(3,4,5,10,13,14,20,30),用二分法查找元素30,则被比较的元素依次为______。
∙A.10,20,30
∙B.10,14,30
∙C.10,14,20,30
∙D.13,30
[解析]在二分法中,找被比较的元素,相当于寻找数组中间值,即(0+数组长度)/2,当数组元素长度为奇数时,数组的中间值正好在正中间;
当数组长度为偶数时,利用上述公式是无法除尽的,所以需要取整。
25.下列不属于人工智能软件的是______。
∙A.语音汉字输入软件
∙B.文章翻译软件
∙C.与网友在网上下棋的软件
∙D.OCR软件
[解析]人工智能(ArtificialIntelligence),英文缩写为AI。
它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
C选项,与网友在网上下棋的软件实现的是人人互动,不是人机互动。
26.面向对象的程序设计主要考虑的是提高软件的______。
∙A.可靠性
∙B.可重用性
∙C.可移植性
∙D.可修改性
[解析]面向对象的程序设计通过类的继承与派生机制以及多态性特性,提高了软件代码的可重用性。
27.数据管理技术的发展经历了三个阶段,下面哪个不属于这三阶段?
______
∙A.人工管
∙B.文件管理
∙C.数据库管
∙D.面向对象管理
[解析]数据管理技术的发展经历了人工管理、文件管理和数据库管理三个阶段。
28.下列选项中,不属于冯·
诺依曼计算机基本思想的是______。
∙A.采用二进制表示数据和指令
∙B.计算机硬件的结构组成应包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大基本部分
∙C.程序是数据结构和算法的结合
∙D.提出了存储程序控制的设计思想,实现了自动计算
[解析]冯·
诺依曼计算机基本思想,计算机应包括运算器、存储器、控制器、输入和输出设备五大基本部分;
计算机内部应采用二进制来表示指令和数据,每条指令一般具有一个操作码和一个地址码。
其中操作码表示运算性质,地址码指出操作数在存储器中的地址;
将编好的程序送入内存储器中,然后启动计算机工作,计算机无需操作人员干预,能自动逐条取出指令和执行指令。
29.搜索引擎技术的发展日新月异,除了常见的关键字搜索和分类搜索外,以下哪一项最不适合描述当下已知的一些新的搜索技术?
∙A.热点搜索
∙B.知识搜索
∙C.语义搜索
∙D.行为搜索
[解析]行为搜索不是新的搜索技术。
30.内排序算法有很多种,下列算法中哪种算法虽然快,但却是不稳定的算法?
∙A.冒泡排序
∙B.归并排序
∙C.线性插入排序
∙D.快速排序
[解析]快速排序的基本思想是,通过一趟排序将要排序的数据分割成独立的两部分,其中一部分的所有数据都比另外一部分的所有数据都要小,然后再按此方法对这两部分数据分别进行快速排序,整个排序过程可以递归进行,以此达到整个数据变成有序序列。
快速排序是不稳定的,并且对于大的、乱数列表快速排序是已知最快的。
二、{{B}}填空题{{/B}}(总题数:
9,分数:
18.00)
31.访问一次内存储器所花的时间称为1。
填空项1:
__________________
(正确答案:
存储周期)
[解析]访问一次内存储器所花的时间称为存储周期。
32.在程序运行过程中可以扩充的数组是1分配的数组。
这种数组在声明它时需要使用数组指针。
动态)
[解析]动态数组是指在声明时没有确定数组大小的数组,即忽略圆括号中的下标;
当要用它时,可随时用ReDim语句重新指出数组的大小。
使用动态数组的优点是可以根据用户需要,有效利用存储空间。
33.一棵树中1结点没有后继结点。
叶子)
[解析]一个结点的子树的个数称为结点的度,度为0的结点就被称为叶子结点,其没有后继结点。
34.一个链式栈中,若栈顶指针等于NULL则为1。
空栈)
[解析]栈作为一种数据结构,是一种只能在一端进行插入和删除操作的特殊线性表。
链式栈中,若栈顶指针等于NULL则为空栈。
35.Word文字处理中,按F81次,整个文档被选中。
5)
[解析]Word中,F8功能键的功能是扩展所选内容,F8键点击次数代表不同的意思,2次代表选择一个词组,3次代表选择一句话,4次代表选择一个段落,5次代表选择全文。
36.在用Word处理文档的时候,文档中的的“圣婴现象”需要全部改成“厄尔尼诺现象”,这个词在全文中出现了100余次,1操作可以很快的完成这一任务。
查找替换)
37.清华紫光OCR是一种光学字符自动识别软件,它识别的对象是1。
图像文件)
[解析]OCR(OpticalCharacterRecognition,光学字符识别)是指电子设备(例如扫描仪或数码相机)检查纸上打印的字符,通过检测暗、亮的模式确定其形状,然后用字符识别方法将形状翻译成计算机文字的过程。
即对文本资料进行扫描,然后对图像文件进行分析处理,获取文字及版面信息的过程。
38.现在可以供识别的素材有两种,一种是印刷体,一种是手写体,1识别率会比较高。
印刷体)
[解析]某些OCR软件特别针对手写体,整体而言印刷体的识别率高。
39.在打印PowerPoint2000的大纲视图的内容时,其打印格式由1母版来规定的。
幻灯片)
[解析]打印PowerPoint的大纲视图内容时,打印格式由“幻灯片”母版决定。
三、{{B}}分析题{{/B}}(总题数:
2,分数:
11.00)
班主任倡导学生进行学习方法交流,小明制作电子作品如图。
请观察排版效果,回答以下问题(分数:
3.99)
(1).标题采用了______方法。
∙A.文本框
∙B.艺术字
∙C.文字纵向的缩放
∙D.文字横向的缩放
1.33)
(2).第一段采用______格式。
∙A.首字下沉
∙B.首字放大
∙C.单字放大
∙D.字号放大
(3).整个正文采用______格式。
默认)
阅读如图数值交换的VB程序代码,完成填空。
DimaAsInteger
DimbAsInteger
DimcAsInteger
a=8
b=5
Print"
a="
a,"
b="
b
c=a
a=b
()
b(分数:
7.00)
(1).在程序的三种基本结构中,此程序属于______。
1.75)
顺序结构程序设计)
(2).程序中a=b的含义是______。
把b的值赋给a)
(3).将程序代码补充完整______。
b=c)
(4).程序执行后,a的值是______。
[解析]顺序结构程序的执行是从第一个可执行语句开始,一个语句接一个语句地依次执行,直到程序结束语句为止;
选择结构就是在程序运行中对程序的走向进行选择,以便决定执行哪一种操作;
循环结构也有多种形式。
无论是由IF语句和GOTO语句构成的循环,还是DO-LOOP循环或者FOR-NEXT循环,都是复合语句的形式,都有自己的控制条件和判别方式。
考察赋值语句,“=”表示将后面的值赋给前面;
此程序实现的功能是将两个数的值互换,运行结果为a=5、b=8。
四、{{B}}教学设计题{{/B}}(总题数:
1,分数:
30.00)
教学
设计
教学概况
信息技术技能课是一种以计算机操作和应用软件的基本操作为主要教学内容的课
型,其主要目的是培养和提升学生使用计算机及操作各类应用软件的能力
教学课题
飞鸽传书—申请电子邮件
教材分析
版本:
福建教育出版社
章节:
五年级(下)第12课
知识:
申请电子邮箱,打开电子邮箱
教学目标
重点与难点
教学方法
课前准备
教学课型
新课
课时
1课时
教学媒介
多媒体网络教室
授课教室
某老师
授课对象
小学五年级
教学流程
导入、教师演示(申请及打开邮箱)、学生自主练习、总结
教学反思
教学环节
教师活动
学生活动
导入
教
学
实
录
讲授新课
教室演示申请及打开邮箱全过程
布置练习:
学生自主练习:
声音1:
老师,我登陆不了,帮我看一下!
声音2:
老师,我的用户名已被注册,怎么办?
声音3:
老师,密码提示问题是什么?
声音4:
老师,我忘记用户名与密码了,怎么办?
声音5:
老师,老师我做好了,让我玩!
总结
(1).结合题材料,写出本课的“过程与方法”维度的教学目标。
10.00)
__________________________________________________________________________________________
正确答案:
(通过学习和实践操作,学生能够独立申请免费的电子邮箱,并且能够成功登陆自己的电子邮箱。
)
(2).结合材料,分析本课的教学重点和难点。
(教学重点:
申请电子邮箱的步骤;
教学难点:
理解电子邮箱的地址。
(3).根据该教师课堂教学实录,就“讲授新课”环节简要设计符合小学生特点的教学过程。
(答题要点:
要注意教学方法的选择,最好不要采用教师单纯讲解的讲授法,要注重学生的实践操作;
要结合教材内容进行教学过程设计,不能完全脱离教材;
注意重难点突出,时间安排合理;
还要注意所安排教学顺序的合理性、逻辑性、符合小学生的心理特点。