最新五年级数学期中考试教学反思Word下载.docx

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所以在教学过程中，我们首先要追求的不是花多少课时去讲多少题目（当然让学生适当地见识一些题型是必要的），而是要不断地去培养学生的学习能力和解题能力。

我们常说“要培养学生的终身学习能力”、“给学生一个苹果，还是给学生一棵苹果树”，讲的都是同一个道理。

2、从教学常规方面看：

首先我们得熟悉自己任教的学科，并积累大量的经验，然后利用这些经验去帮助学生构建知识体系并获得解题能力。

但往往会出现这样的情况：

你把许多自认为很好的经验、方法传授给学生，学生仍掌握不好。

这里有一个问题值得我们注意，我们把经验、方法讲给学生听了，不等于学生就获得了这个经验、方法，我们必须要有及时的、有针对性的练习去进行巩固，才能转化为学生自己的`东西，要把作业、知识点落到实处。

另外，人都有懒惰的天性，要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。

实际上许多学生在克服了知识障碍、能力障碍、行为障碍之后，以后的学习便会进入良性循环;

反之，一旦形成恶性循环，学生便会自暴自弃，甚至师生关系僵化。

而在这个克服的过程中，教师的严格要求往往起着很重要的作用。

3、从学生的态度方面看：

一些成绩差的学生，他们的学习态度存在一定的问题，主要表现在作业方面。

有的学生作业虽然能按时按量完成，但书写较差，更谈不上作业的正确率。

有的学生作业经常拖拉，不能独立完成，也不能按时完成。

课堂上学生听课的有效性较差。

有很多一部分学生上课听得不认真。

虽然，这些学生中并不全是思想开小差的，很多都是不积极参与的，感觉课堂与他无关。

而实践证明只有让学生经历知识的形成过程，才能有效地掌握所学的知识。

从这几次考试上也充分证明了这一点。

有些题目已经反复强调过，但不少学生仍出错误。

后半学期计划：

1、加强对学生的学习态度的教育。

可以采取集体教育、个别说服让学生树立正确的学习态度。

2、加强课堂管理，提高课堂效率。

一方面老师要从钻研教材、认真备课，到精心做好课前准备，另一方面老师要改革自身的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。

3、培养学生的审题意识与能力。

学生在答题时是很着急的，也很冲动，甚至连题目也没有看清就做，等到发现错误只有“哎呀”了。

老师可以借此机会让学生意识到审题的重要性。

老师在平时可以有意识地引导学生化时间读题、审题，养成习惯。

4、在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合解题的能力以及计算的速度。

教师除了充分用好教材、两本练习册之外，还要了解各类习题题型，自己创编或修改新的习题。

特别在期末，合年级组的智慧，编写综合试卷或专项练习，共同提高我们数学教学的质量。

辽宁省抚顺市高二期末考试数学试卷

一、选择题：

本大题共12小题，每小题5分，满分60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.设复数,则复数z=（）

A.-1B.1C.D.

2.曲线在处的切线的斜率为（）

A.B.–C.D.–

A.n=4，p=0.6B..n=6，p=0.4C.n=8，p=0.3D.n=24，p=0.1

5.用反证法证明命题：

“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时，“反设”正确的是（）。

A.假设三内角都不大于60度;

B.假设三内角都大于60度;

C.假设三内角至多有一个大于60度;

D.假设三内角至多有两个大于60度。

6.五人并排站成一排，如果必须站在的右边（可以不相邻）那么不同的排法种数是（）

A.24种B.60种C.90种D.120种

7.已知随机变量服从正态分布N（2，）,P（≤4）=0.84,则P（<

0）等于（）

A.0.16B.0.32C.0.68D.0.84

8.下表为某班5位同学身高（单位：

cm）与体重（单位kg）的数据,

身高170171166178160体重7580708565若两个量间的回归直线方程为,则的值为（）

A121.04B.123.2C.21D.45.12

9.用数学归纳法证明“”（）时，从“”时，左边应增添的式子是（）

A.B.C.D.

10.十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

已知在甲、乙、丙、丁、戊、己六人中，甲、乙、丙的属相均是龙，丁、戊的属相均是虎，己的属相是猴，现从这六人中随机选出三人，则所选出的三人的属相互不相同的概率等于（）

11.求展开式中项的系数为（）

A.-210B.210C.30D.-30

12.已知函数满足：

，，则不等式的解集为（）

第Ⅱ卷（非选择题，共90分）

二、填空题：

本题共4小题，每题5分，满分20分。

13.设随机变量X的概率分布，则

14.甲、乙两名运动员进行乒乓球单打比赛，根据以往比赛的胜负情况知道，每一局甲胜的概率为，乙胜的概率为。

如果比赛采用“五局三胜”制，求甲以获胜的概率

15.某射击选手共射击8枪，其中有4枪命中目标，恰好3枪连中，有种方法。

16.

三、解答题：

满分70分。

解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

第17—21题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第22，23题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题：

共60分。

17、（本题12分）

已知函数，请利用这个函数，证明如下结论：

（1）

（2）

18、（本题12分）

某校从6名学生会干部（其中男生4人，女生2人）中选3人参加青年联合会志愿者。

（1）设所选3人中女生人数为，求的分布列及数学期望;

（2）在男生甲被选中的情况下，求女生乙也被选中的概率。

19、（本题12分）

已知数列，

（1）先计算前几项和并猜想前项和的表达式;

（2）用数学归纳法证明的表达式。

20、（本题12分）

某中学举办安全法规知识竞赛，从参赛的高一、高二学生中各抽出100人的成绩作为样本，对高一年级的100名学生的成绩进行统计，并按，，，，，分组，得到成绩分布的频率分布直方图（如图）。

（1）若规定60分以上（包括60分）为合格，计算高一年级这次竞赛的合格率;

（2）统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值作为代表，据此，估计高一年级这次知识竞赛的学生的平均成绩;

（3）若高二年级这次竞赛的合格率为，由以上统计数据填写下面列联表，并问是否有的把握认为“这次知识竞赛的成绩与年级有关”。

高一高二合计合格人数不合格人数合计附：

参考数据与公式

高一高二合计合格人数aba+b不合格人数cdc+d合计a+cb+dn

0.0500.0100.0013.8416.63510.828

21、（本题12分）

已知函数，

（1）若，求的最大值;

（2）若恒成立，求实数的取值范围。

（二）选考题：

共10分。

请同学们在第22和23题中任选一题作答。

如果多做，则按所做的第一题计分。

22【选修4-4：

坐标系与参数方程】

（10分）

在直角坐标系xoy中，曲线C1的参数方程为，以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴，建立极坐标系，曲线C2的极坐标方程为

（1）写出C1的普通方程和C2的直角坐标方程;

（2）若直线过曲线C1的右顶点，求常数a的值。

23【选修4-5：

不等式选讲】

已知函数

当=1时，求不等式的解集;

设函数.当时，，求实数的取值范围.

抚顺市2016—2017学年度下学期高二期末考试数学试题（理科）答案

一、选择题

123456789101112CDCBBBAABDAA二、填空题

13、14、15、2016、0

三、解答题

17、解：

（1）………………3分

时，可得………………6分

………………9分

时，可得………………12分

18、解：

（1）由题意得可能取值为0，1，2;

,………3分

的分布列为：

012P……………..6分

（2）解法一：

设事件A：

男生甲被选中;

事件B：

女生乙被选中。

则由题意可得;

故在男生甲被选中的情况下，女生乙也被选中的概率为……………….…12分。

19、解：

（1）,,,………………….3分

猜想：

………………….5分

（2）证明：

①当时，猜想的显然成立;

………………….7分

②假设当时，成立，

则当时，

，

即当时也成立;

………………….11分

综合①②，猜想的数列前项和成立。

………………….12分

20解：

（1）高一合格率为：

。

…………………3分

（2）高一样本的平均数为

据此，可以估计高一年级这次知识竞赛的学生的平均成绩为72分。

…………………6分

（3）列联表如下

高一高二合计合格人数8060140不合格人数204060合计100100200…………………9分

所以，有的把握认为“这次知识竞赛的成绩与年级有关”。

…………………12分

21、解：

（1），……………….2分

……………….3分

则，，

，，在上为增函数，

……………….6分

（2），即对恒成立，

……………….9分

设，则，

，在上递减，

，。

……………….12分

（1）……………………..5分

……………………..10分

23.

（1）当=1时，不等式化为

即：

等价于

解得………………….5分

（2）当时，恒成立

等价于恒成立

需要的最小值

而由含绝对值的三角不等式可知

所以1，

实数的取值范围为…………10分

GRE数学考试难点以及解决方法

问题一单词不认识

对于单词不认识的问题，基本上没有太好的对策，就是把所有的生词总结出来，一并记忆。

如果说没有办法或者没有时间把所有的单词都从题目里面挖出来，那么有一个比较好的方法来认识数学生词，就是通过中文来找出英文相对应的翻译。

比如说画一个直角三角形，其中一个是30度的锐角，另外一个是60度的.锐角。

那么中文都能想明白，就开始想它们的英文对应：

直角三角形怎么讲?

锐角、直角、钝角分别怎么说?

两个角互余怎么讲?

如果是互补又该怎么说?

直角边和斜边的名字分别是什么?

凡是遇到想不出来的就找一找，字典上都有;

凡是能想出来的就写一写，记一记，加深记忆，那么坚持了两个凡是，数学生词应该不在话下。

在文章最后，笔者会给出一些比较难的，由过去的真题中所总结出来的GRE数学会涉及到的数学单词，希望考生能回去记忆并加以运用。

其实相比第二第三个问题，这个问题是相对比较简单的。

问题二单词认识但题目读不懂

在这种情况下，题目里面的生词已经解决了，但是还是读不懂，怎么回事呢?

举个例子先：

Ofthepositiveintegersthataremultiplesof30andarelessthanorequalto360,whatfractionaremultiplesof12?

-小学数学二年级上册期中考试试卷

2015-2016小学数学二年级上册期中考试试卷

一、接写出得数（12分）

2×

4=12÷

2=47-9=56+9=

20÷

4=73-8=10÷

5=6×

4=

36÷

5=24-8=9+72=5×

3=

二、（6分）

第4排

第3排

第2排

第1排

（1）在第（）排，第（）格。

（2）在第4排第3格画○。

（3）在第1排第2格画。

12345

三、先填一填，再写算式。

（9分）

（1）每个蛋糕插（）枝蜡烛，有（）个蛋糕，一共插（）枝蜡

□○□=□

（2）有（）枝蜡烛，每个蛋糕插（）枝蜡烛，插了（）个蛋糕。

（3）有（）枝蜡烛，平均插在（）蛋糕里，每个蛋糕插（）。

四、列式计算;

（1）把15平均分成5份，每份是多少?

（2）被除数是8，除是4，商是多少?

（3）一个加数是34，另一个加数是9，差是多少?

（4）被减数是37，减数是8，差是多少?

（5）除数是3，被除数是6，商是多少?

五、用竖式计算;

（20分）

96-17=42+18=59+12=7+46=

28+19=72-7=54-26=46+48=

六、在括号里填上东、南、西或北。

（6分）

（1）、会议室在天井的（）。

（2）、一（3）班在天井的（）面

（3）、正门在天井的.（）面。

北

一（3）班

会议室

天井

正

门

饭堂

七、解决问题。

37分

（1）白气球有42个，红气球比白气球多37个。

红气球有多少个?

（6）分

（2）跳绳有23人，参加羽毛球和跳绳的同学一样多，一共有多少人?

（3）（10）分

18

35元18元?

元

1新华词典比笔记本多多少元?

2小红拿10元钱买了2盒彩色笔，每盒有多少元?

（4）

2元3元6元1元

1小花买3包方便面，一共用去多少元?

（5）分

②、妈妈给售货员15元，买几包饼干?

③、小军买3包奶糖，一共用去多少元?