中学生纪律演讲稿.docx

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中学生纪律演讲稿

中学生纪律演讲稿

　　篇一：

遵守纪律规范行为做一个文明的中学生（演讲稿）

　　遵守纪律规范行为做一个文明的中学生

　　同学们，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视和牢记的。

所谓“无规矩不成方圆“，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，自然更是需要铁的纪律。

在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规，做一个文明的中学生。

到底什么是文明呢？

　　文明来源于真诚的爱心。

有一位作家说得好：

有爱便有了一切。

有一首歌唱得好：

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

爱是人类社会的永恒主题。

没有爱，文明就失去了灵魂，就像断了线的风筝，像迷了航的水手。

我们每位同学都要充满爱心，爱党、爱祖国、爱人民，爱学校，爱老师、爱同学，爱家人、爱朋友、爱自己，爱花草树木、爱鸟兽虫鱼、爱山山水水。

只要我们有了这种爱心，就是一个文明的人，一个高尚的人。

　　文明养成于良好的习惯。

有句古话说的好“从小偷针，长大偷金“。

一个人的言行举止总是慢慢养成的，习惯成自然说的就是这个道理。

古时候有这样一个故事：

一个年轻的小伙计，跟着一个剃头老师傅学剃头功夫。

师傅让他每天用剃头刀刮西瓜皮练习基本功。

小伙子非常刻苦，进步很快，但他养成了一个习惯，就是每次练习过程中，当别人叫他有事时，他都是随手把刀插在练习用的西瓜上。

久而久之养成了习惯。

有一天，师傅看他技术练习的差不多，就让他给客人剃头。

突然，他听到外面有人叫救火，他就匆忙地向门外冲去，只听到客人一声惨叫。

原来，他出去救火时，随手习惯性地把刀插向客人的脑袋。

同学们，由此可见

　　坏习惯是多么可怕。

我们一定要自觉养成良好的习惯，比如垃圾入箱，随手关灯，随手关水龙头，自觉排队，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，不在公共设施上乱写乱画，吃完饭后自己清洗餐具，自习课上保持安静等等。

我们从小养成了这些良好的习惯，就架起了走向成功的阶梯，插上了飞向辉煌的翅膀，获取了打开胜利之门的钥匙。

　　文明表现为崇高的形象。

形象是一个人的品牌。

作为一名中学生，我们要树立和保持良好的形象。

要注意自己的姿态，做到站如松、坐如钟、行如风；要注意自己的语言，多说文明礼貌用语，不说脏话粗话；要注意自己的仪表，衣着朴素大方，不穿奇装异服，男生不留长发、怪发，女生不戴首饰。

然而，随着学生对学校的环境的熟悉，随之出现了一些新的变化，新的动向。

我们同学中，上课迟到，课堂上讲话、写纸条、看与课堂无关的书籍、睡觉、做小动作、作业相互抄袭甚至不做，不注意仪容仪表，乱扔废弃物，破坏公物，自习时间不认真学习等等一切似乎都理所应当，在自己的字典里还堂而皇之地将此解释为“张扬个性“。

殊不知，这是一具颓废了的雕塑，你以为周围的同学会抬头仰慕你的我行我素，而实际上，别人只会低头叹息：

碎掉了的瓦砾！

　　同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。

有了它，我们的秩序更加井然；有了它，我们的生活更加灿烂；有了它，我们攀登脚步更加坚实。

　　一个好的学习环境是必要有严格的纪律来维护的！

与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。

与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。

与纪律同行，去成就一名文明崇文人！

　　篇二：

中学生纪律演讲稿

　　中学生纪律感想演讲稿

　　学校的纪律是一个学校校园文化的重要部分，现在的学校文化基本上是大同小异，没什

　　么特点，更没有什么吸引力。

这是我们所不愿意看到的。

一个学校的文化就要想草辣椒，只

　　要你来了，想融入也得融入，不想融入我们就会强...纪律约束一个人和集体的工具，学校的纪律可以使在校的学生得到一个更好的学习条件，

　　更好的培养他们的人格，陶冶他们的情操。

一个中学生，人生最关键的时候，应该以学为主。

　　为自己的未来打好坚实得基础。

学校的纪律有的时候我们可能不理解，但是，我们还是按照

　　规矩做了。

那么，这样的校规校级到底有没有用呢？

从实质上来说，学校的教育不能从根本上培养我们的气质。

不然的话，为什么外地来的

　　农民子弟在企业应聘的过程中会频频的被淘汰，为什么他们总是处于较低级的岗位而不会得

　　到晋升？

他们和我们学到的知识是相同的，但是他们没有我们在北京得到的文化熏陶，我们

　　掌握的他们大部分不了解。

就好比一个农民工有了上万的资产，穿了一身的名牌但是不是到

　　如何去搭配。

给我们的敢接就好像一个小丑。

学校的根本目的并不是陶冶我们的情操，培养

　　我们的气质。

在当代的中国，虽然很多学校说“我们要把培养学生的道德素养放在第一位”。

　　但实际上，没有哪个学校真正的做到了这一点。

所以，我们要换一种眼光看待现在的学校。

　　一定要把学习文化知识放在第一位，以道德素养辅助之。

通过学校纪律创造的学习环境，把

　　自己的学习成绩好好的提升上去。

我们再回过头来看学校的规章制度。

我们的学校名字很长，

　　这是众所周知的。

同样，我们学校的规章制度也是相当的多。

但是这么多的规章制度到底有

　　多少是管用的呢？

我们不妨来列举几个：

“两个人说活不让第三个人听见”是我们学校的招牌

　　规矩，每一个教师进修学校的学生都很清楚这一点。

但是真正做到这一点的又有几个人呢。

　　学生是校规约束的主要对象。

我们不妨来看一看，我们学校的学生，除了上课回答问题要求

　　大声以外，可以说没有一个学生能够做到这一点。

在那不许在学校吃东西来说，这一点同学

　　们做的还是比较好的。

但并不代表我们全都做到了，是有部分的同学没有做到。

我们从历史的角度来看一看，往往纪律的制定者也是第一个破坏纪律的人。

我们学校的

　　老师，包括校长，一个在平时的交流中时时刻刻做到两个人说活不让第三个人听见了？

再来

　　看，我们学校不允许学生在学校吃零食，这一点我非常赞同。

但是我们的老师又有几个人能

　　够真正做到在学校不吃零食呢？

如果说老师们很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想问：

难

　　道我们学生每天在学校学习10个小时，每天回家还要继续学习至少2个小时。

难道我们不

　　必老师们更累么？

如果说我们的老师每天工作量大，那么我们学生每天要学习6~7科的课程

　　而我们的老师们只需要弄好一个学科就可以了，我们学生的任务难道不比老师更艰巨么？

如

　　果说老师不定时的需要写总结，那么我们每天都需要对各科写总结，我们的总结是不是要比

　　老师的还要多么？

如果说老师们还需要为我们创造展现自我的平台，那么，每一次的展示不

　　都是我们自己筹备的么？

如果不和老师的意思我们还要三番五次的修改，难道我们不累么？

　　当然，不是说老师们不辛苦，我只不过是说我们学校的校规要制定的合理一些，如果我们要

　　把我们的纪律弄得“严”一些，那么我们干脆把军纪照搬过来不就好了。

如果真的是这样，

　　我们学习的地方到底是学校还是军事基地？

我们不妨做一个测试，我们随机抽取10名学生，

　　让他们把我们学校的校纪复述一遍，我相信，10个学生中没有一个人能够把我们的规章制度

　　说完整，就来老师们也不可能。

所以，纪律制定的一定要脍炙人口，就像海尔集团的纪律：

　　不许员工工作时间做别的事情，不许员工工作时打闹，不许员工侮辱企业形象只有一个学

　　校的纪律能够让学生们欣然接受，老师们能够起到带头作用，学生才能更好的得到发展。

学校的纪律是一个学校校园文化的重要部分。

现在的学校文化基本上是大同小异，没什

　　么特点，更没有什么吸引力。

这是我们所不愿意看到的。

一个学校的文化就要想草辣椒，只

　　要你来了，想融入也得融入，不想融入我们就会强行的把你融入到这个环境中来。

只有这样

　　才能更好的使学生安心学习，热爱学习。

接下来我们来谈一谈一个人的成功。

很多人都在说：

　　一个人的成功旅途中，天资占1%后天的勤奋占99%。

这种想法在我看来太过于突出了个

　　人的作用。

一个人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人给予你的。

一个人的成功好比

　　是一个人在一个无垠的草原上走路。

路本来是不存在的，如果你想让这草原上留下你的足迹

　　——路。

你走过一遍就可以了么？

不是的。

你需要来回的走，而这时要花费时间的，往往你

　　一生都不会把这条长长地路走出来。

但是如果有成千上万的帮助你，可能一次就可以成功了。

　　这会为你省下成千上万的时间。

所以，一个人的成功是绝对离不开他人的帮助的。

但是，你想得到别人的帮助是不是就能够得到帮助呢？

你想成功是不是就一定有人会帮

　　助你呢？

不是的。

我们学过的一篇文章给了我很大的启示——《马说》在马群中，为什么会

　　出现千里马，他为什么会脱颖而出？

因为有一个伯乐可以把它从众多的马群中发掘出来。

那

　　么这个伯乐也就决定了这匹马的一生。

伯乐为什么能够在众多的马匹中一眼选出千里马？

因

　　为他的能力与众不同，超出平庸。

所以你值不值得被别人帮助取决于你自己的能力。

很多人说我的才华得不到释放的空间，那么我问你，你有没有表达出来，你的能力是否

　　真的超出了平常人？

别人不选你是因为你的能力没有达到一定的高度（排除那个选择的的是

　　“瞎眼”的情况）。

所以为了以后能够让别人帮助你成功，你需要在学校里好好的汲取知识，

　　在正确、科学、先进的校规下培养你的能力。

每个人都有自己的长处，尽管现在不是很明显。

　　但是你依然不能放弃。

因为只要你不放弃，你的能力终究会被别人发现。

做自己的主人吧，

　　好好汲取知识，培养能力，在他人的帮助下走上属于你自己的成功道路！

篇二：

遵守纪律规

　　范行为做一个文明的中学生（演讲稿）遵守纪律规范行为做一个文明的中学生同学们，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视和

　　牢记的。

所谓“无规矩不成方圆“，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，

　　学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，自然更是需要铁的纪律。

在学校里我

　　们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵

　　守校纪校规，做一个文明的中学生。

到底什么是文明呢？

文明来源于真诚的爱心。

有一位作家说得好：

有爱便有了一切。

有一首歌唱得好：

只要

　　人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

爱是人类社会的永恒主题。

没有爱，文明就失

　　去了灵魂，就像断了线的风筝，像迷了航的水手。

我们每位同学都要充满爱心，爱党、爱祖

　　国、爱人民，爱学校，爱老师、爱同学，爱家人、爱朋友、爱自己，爱花草树木、爱鸟兽虫

　　鱼、爱山山水水。

只要我们有了这种爱心，就是一个文明的人，一个高尚的人。

坏习惯是多么可怕。

我们一定要自觉养成良好的习惯，比如垃圾入箱，随手关灯，随手

　　关水龙头，自觉排队，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，不在公共设施上乱写乱画，

　　吃完饭后自己清洗餐具，自习课上保持安静等等。

我们从小养成了这些良好的习惯，就架起

　　了走向成功的阶梯，插上了飞向辉煌的翅膀，获取了打开胜利之门的钥匙。

文明表现为崇高的形象。

形象是一个人的品牌。

作为一名中学生，我们要树立和保持良

　　好的形象。

要注意自己的姿态，做到站如松、坐如钟、行如风；要注意自己的语言，多说文

　　明礼貌用语，不说脏话粗话；要注意自己的仪表，衣着朴素大方，不穿奇装异服，男生不留

　　长发、怪发，女生不戴首饰。

然而，随着学生对学校的环境的熟悉，随之出现了一些新的变

　　化，新的动向。

我们同学中，上课迟到，课堂上讲话、写纸条、看与课堂无关的书籍、睡觉、

　　做小动作、作业相互抄袭甚至不做，不注意仪容仪表，乱扔废弃物，破坏公物，自习时间不

　　认真学习等等一切似乎都理所应当，在自己的字典里还堂而皇之地将此解释为“张扬个性“。

　　殊不知，这是一具颓废了的雕塑，你以为周围的同学会抬头仰慕你