苏教版语文五年级下册期末测试题4套有答案文档格式.docx
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，
。
转眼间，夏日来临，苏轼眼中的西湖乌云密布，大雨倾盆：
，
；
杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同，怎样的不同呢？
正是：
。
描写四季的古诗还有许多，请你各写一句：
春：
夏：
秋：
冬：
（10分）
3．看到“暴zà
o”“干zà
o”，两个词语，我们想到的是海伦·
凯勒。
结合课文内容和《假如给我三天光明》一书，谈谈小时候的海伦·
凯勒是个怎样的孩子（列举课文以外的一个具体事例）。
（3分）
二、我会填。
（5分）
中国是礼仪之邦，有道是：
“，不失口于人。
”“礼到人心暖，。
”请试着将恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步六个日常交往用语分别下到相应的情况中。
（1）好久不见说——（）
（2）求人指点说——（）
（3）请人勿送说——（）（4）中途先走说——（）
（5）向人祝贺说——（）（6）麻烦别人说——（）
三、我会写。
（6分）
１.照样子，写句子。
春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。
春风吹，吹，吹，吹。
柳公权一面写出一个个筋骨秀挺的好字，一面讲出一句句有利国家的直言，直到他八十八岁去世。
2.写出一句关于热爱科学的名言。
（2分）
第二部分：
阅读能力
（一）课内阅读。
（14分）
1.深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。
从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。
此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。
人人脸上写满了喜悦与自豪。
（1）“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语：
（至少四个）（2分）
（2）“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是
（2分）
（3）“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是
（4）请你用一句话简洁地概括这个自然段的主要内容。
2.《月光启蒙》以 为线索，以月色开头，直接描绘了一幅“美妙”的夏夜图景，在夏夜月光的沐浴下，母亲为自己 和 的情景，表达了 。
此外，文章还有一条线索是
。
（二）课外阅读。
最后一份晚报
已是晚上九点多钟。
我顺着公园边上的环形路，深一脚浅一脚地往家走。
走到一棵树下，一个影子忽然从树根下站起来，吓了我一跳。
借着路边的灯光，睁着蒙眬的眼睛看了看，是个女孩，十来岁的样子。
我清了清嗓子，镇定一下情绪，正准备走，那孩子在我身后喊：
“叔叔，叔叔，你等一等。
”我停下脚步，回过头来。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？
”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。
“买报纸？
”我有些惊讶。
“嗯，买张晚报。
”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。
我很诧异，心想：
你怎么自己不去呢？
但我没说出口。
天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。
拿着钱，我就过去了，将1元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。
那孩子还站在树底下。
“你怎么站在树底下呢？
”我问。
“我怕被我妈妈看到。
”“你妈妈？
你妈妈在哪儿？
”“就是那个卖报纸的。
”我吃了一惊，“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？
”我怔怔地看着小女孩，问。
小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：
“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了，我在这里等了她一个小时，她肯定卖不掉了。
”
我看着小女孩说不出话来的时候，她的妈妈已在收摊儿了。
小女孩把报纸往我手里一塞：
“叔叔，给你看吧。
我回家了。
”说完，她从树影底下跑开了。
望着孩子渐渐远去了，我泪流满面……
1.联系上下文解释词语。
诧异：
摩挲：
2.这篇短文是按照顺序写的。
3.我知道故事主要内容是：
（3分）
4.你认为小女孩是个什么样的孩子？
5.“我”看到小姑娘渐渐远去泪流满面时，会想些什么呢？
（三）综合阅读。
读书是一种享受。
但是面对极其有限的时间，大量的好书、优秀的报刊杂志，你是怎样阅读的呢？
说到“读书”，本学期你一定读了《上下五千年》，请给大家介绍其中的一个历史故事（课文内的除外）。
第三部分：
口语能力
在这个手机日新月异的时代，有些家长也给孩子带个手机，这样联系起来方便，可是手机除了可以接电话、打电话，还可以玩游戏、听音乐、发短信、聊QQ……功能一大堆。
这么多功能的手机小学生带在身上好不好呢？
咱们就听听大家的意见吧！
爸爸：
小学生没有必要带手机，
张雨轩：
我觉得小学生带手机好，
刘浩：
老师：
我：
第四部分：
习作能力
童年是一首歌，让你尽情欢唱；
童年是一支笔，让你尽情涂抹。
童年生活中每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事，都是我们人生难忘的回忆！
请你选择童年生活中的一、两件小事有条理地叙述出来，注意对人物的语言、动作、神态、心理等的描写，要表达真情实感，自拟题目，不少于400字。
参考答案：
一、寂寞军吏御寒衣暴躁
1.沉默
隶字比喻干燥
笔墨纸砚
茉莉
荣誉
2．默写略
举头望明月，低头思故乡春色满园关不住，一枝红杏出墙来黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱玉盘；
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
描写四季古诗各一句。
3．列举的事例要准确
二、君子不失色与人无礼讨人嫌久违赐教留步失陪恭喜劳驾
三、略。
（一）1.
（1）天寒地冻、北风呼啸、寒风刺骨、春寒料峭（2分）
（2）解释说明（3）是对当时场面情况的省略，即内容的省略（4）在寒风凛冽的戈壁大漠，人们送别航天员杨利伟的热烈场面。
2.月光 唱民歌、童谣 讲神话故事 作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情 童谣
（二）1.觉得十分奇怪用手抚摸2.事情的发展顺序3.一个小女孩为了让妈妈早点收摊回家，让“我”帮她买她妈妈最后一张晚报的故事。
4.是一个懂得关心、疼爱妈妈，又有礼貌的孩子。
5.略。
（三）第一问言之有理、有据即可。
第二问介绍故事一定要准确，且是教材外的。
略。
亲爱的同学们，转眼间一学期就要结束了，在这段时间里你又有哪些收获呢？
下面，就让我们一起到语文快乐岛去感受语文的乐趣，收获我们丰硕的果实。
一、书写展示台。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
二、字词射击场。
（31分）
1.字音法庭。
（为黑体字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
恬静（tiá
nɡuō）混沌（hú
nhù
n）陨石（yú
nyǔn）濒临（bīnpīn）
吮吸（shǔnyǔn）锥形（zhuīduī）悄然（qiāoqiǎo）咆哮（bāopá
o）
2.生字盘点。
（1）辽宁号航母采用的是zhēnɡ（）汽动力，操kò
nɡ（）系统非常先进。
（2）随着国家和xié
（）农村建设政策的落实，jià
o（）车穿梭，大shuà
（）林立，农村不再是jì
mò
（）。
菜园里hú
dié
（）飞舞，农民伯伯屈xī（）侍弄着蔬菜，xiǎnɡ（）受着田园乐趣。
农舍装shì
（）得非常漂亮，给人一种优yǎ（），富rǎo（）的感觉。
3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
侨娇
（1）航天员聂海胜在太空向全国人民和港澳同胞，海外（）问好。
（2）经过努力，李叔叔培育出的菊花新品种特别（）。
卸御
（3）我们的航空母舰是训练和（）用的，不会威胁别的国家。
（4）李叔叔虽然是一名（）工，但是他却救助了一名贫困学生。
4.请试着将恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步六个日常交往用语分别下到相应的情况中。
（1）好久不见说——（）
（2）求人指点说——（）
（3）请人勿送说——（）（4）中途先走说——（）
（5）向人祝贺说——（）（6）麻烦别人说——（）
5.补充成语，并把它们填到语境中。
扶（）携（）严阵（）（）化（）为（）
惊（）骇（）（）流（）背惊（）不（）
郑和带领的船队（），送行的人（）好不热闹，在航海的过程中经常遇到（ ），可是每次都能（ ），只不过累得船员和士兵是（ ）。
郑和远航让世人（ ）。
三、句子训练营。
（13分）
1.补充句子。
（7分）
（1）君子不失色与人，。
（2）毕竟西湖六月中，。
（3）海阔天空，；
拾人牙慧，。
（4）儿童急走追黄蝶，。
（5）踏一路春风，，，春光染绿我们双脚。
2.照样子写句子。
（６分）
（1）例：
她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
（2）例：
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品，有的紧握双拳，有的凝视远方。
（3）例：
只要我们善于把精度和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
四、课文考验厅。
（15分）
1.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”在诗中表现“若等闲”的词语是、。
用自己的话说说这句话意思：
2.读片段，完成后面的练习。
一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。
当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：
妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；
爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放伏枕）在床沿边睡着了，初生的阳光从窗外悄悄地（照探伸）了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。
一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
（1）用“√”选出括号中最恰当的词语。
（1分）
（2）我为什么怔住了？
（3）文中作者用渲染环境，抒发感想，用和
等词把阳光写得像人一样有感情了。
3.阅读课文片段，回答会面的问题。
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。
原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。
但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。
他想：
“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。
我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？
我一定要活下去！
我一定要写完这部史书！
”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
（1）“飞来横祸”的意思是，在文中指
（2）司马迁“悲愤交加”，他“悲”的是，“愤”的又是。
从“几次想血溅墙头，了此残身”体会到他的心情。
从“把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底”又体会出他。
（4分）
（3）“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。
”这句话的意思是
。
五、阅读监测站。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。
炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。
可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫--我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：
“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。
两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来--因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。
倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了......不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。
我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便......我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。
后来，我就劝自己：
别想那只手了，行不？
瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：
“口中无碍，咀嚼愈健”；
一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。
这时候，他说：
“噢，原来失明也是可以忍受的呀。
人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。
”慢慢地，我平静下来。
我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。
我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多......
那一天，我倒空了自己的钱袋。
我跟自己说：
多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1．给下列的词语写上近义词。
笨拙（
）
不幸（
）
2．这篇短文主要写了一件什么事？
3．“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？
请联系上下文回答。
4．面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？
想一想是什么原因使他发生了这样的变化？
5．读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！
六、口语演练吧。
有了友谊，我们的生活才精彩。
那就让我们用具体事例来说说我们对“友谊”的理解吧！
张国瑞：
我认为友谊是无私的，记的那一次
王平平：
我们觉得友谊是
七、作文百草屋。
（20分）
以“感动”为题，写一篇你亲身经历的事。
温馨提示：
在我们的生活中，感动你的可能是一件生活中的小事、可能是书中的一个小故事、可能是电视上的一个小镜头……请你拿起手中的笔，把让你感动的一点写下来吧！
要求：
不得少于400字。
写出真情实感。
一、略。
二、1.tiá
nhù
nyǔnbīnshǔnzhuīqiǎopá
o2.蒸纵谐轿厦寂寞蝴蝶膝享饰雅饶3.侨胞娇嫩防御装卸4.久违赐教留步失陪恭喜劳驾5.严阵以待扶老携幼惊涛骇浪化险为夷汗流浃背惊叹不已
三、1.不失口与人风光不与四时同无所不谈老生常谈飞入菜花无处寻撒一路欢笑走遍青山碧岭2.提示：
用上带点词语，句子通顺即可。
四、1.腾细浪走泥丸红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。
2.
（1）伏探
（2）我看到了爸爸、妈妈甜美、幸福的熟睡图：
妈妈躺在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；
爸爸一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。
（3）阳光悄悄地轻轻柔柔3.
（1）指突然降临的、意想不到的灾难、祸患。
马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。
（2）悲的是父亲让他写一本史书传世的愿望还没有完成，就受到酷刑。
愤的是武帝不听劝谏，并迁怒于人。
悲愤的心情忍辱负重（3）人都会死的，但是死的意义不同，有意义的死就比泰山还重，没有意义的死比鸿毛还轻。
五、1.拙劣，倒霉。
2.作者的朋友，从遭遇不幸时沉溺在颓废、失落和无助的情绪中，而无法自拔。
后来变得顽强与坚强。
3.这里的良苦用心是指：
作者在去见朋友时，怕触痛朋友的短处（失去右手），而选择在炎炎夏日下，穿了件不符合常理的长袖衫。
4.作者的朋友，人生态度的转变主要体现在：
遭遇不幸-失落、颓废——顿悟、自强。
主要是：
“古人牙齿都掉光了，却还说：
“口中无碍，咀嚼愈健”以及“即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。
”5.略。
六、略。
七、略。
同学们，转眼间一个学期就要结束了，又到了我们收获的季节。
现在就请开启你聪明的头脑，到语文乐园里采摘丰收的果实吧，记住：
只要细心，你就是最棒的！
一.字音法庭。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
混沌（hú
n）踱步（duò
dù
）耸立（sǒngcó
ng）洗漱（shù
shuà
n）
战车千乘（ché
nɡshè
nɡ）锥形（zhuīduī）陨石（yú
nyǔn）铁锨（xiānxīn）
二.生字盘点。
（9分）
1.在日本地震中有许多孩子失去了gēbo（），但是同学们没有xiá
nqì
（）他们，经常帮他们xǐzǎo（）、穿xié
zi（），整个校园展现出一派hé
xié
（）的景象。
2.在一片yōuyǎ（）的树林中,有一幢小房子，这所房子不是建筑材料的简单duīqì
（），而是经过严格shāixuǎn（）确定的专业建筑队伍建造的。
房子不仅建筑质量高，主人zhuāngshì
（）得也非常漂亮。
三．词语森林。
1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
欠久
（1）爸爸在医院陪妈妈输液回家，边打（ ）边说：
“你妈妈今天好多了，你放心吧！
”
（2）靠自己的劳动得来的幸福才会（）。
塾熟
（3）鲁迅在（）读书的时候，读了大量的书，积累了丰富的语言材料和人生经验。
（4）今年的春晚，我们看到了很多（）的面孔。
2.我会选。
（３分）
倒影
倒映
掩映
（1）湖心的三个小岛（
）在绿树丛中。
（2）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（
），仿佛仙境一般。
（3）岸边的华灯（
）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
3.补充成语，并把它们填到语境中。
扶（）携（）严阵（）（）化（）为（）
惊（）骇（）（）流（）背惊（）不（）
郑和带领的船队（），送行的人（）好不热闹，在航海的过程中经常遇到（ ），可是每次都能（ ），只不过累得船员和士兵是（ ）。
郑和远航让世人（ ）。
四.句子世界。
（1２分）
1.补充句子。
（1）君子不是色与人，。
（2）礼到人心暖，。
（3）海阔天空，无所不谈；
拾人牙慧，。
（4）春色满园关不住，。
（5）踏一路春风，，，春光染绿我们双脚。
2.照样子，写句子。
（1）在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。
（2）人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。
（3）只要我们善于把精度和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
五.课文回放。
1.《月光启蒙》以 为线索，以月色开头，直接描绘了一幅“美妙”的夏夜图景，在夏夜月光的沐浴下，母亲为自己 和 的情景，表达了 。
此外，文章还有一条线索是 。
2.一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。
爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放伏枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照探伸）了进来。
轻轻柔柔地笼罩着他们。
（1分）
（2）写出下列词语的近义词。
叮嘱------（）怔住------（）
（3）我为什么怔住了？
（4）用“”
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