湖南省耒阳市冠湘学校届九年级上学期第一次月考化学试题Word文档下载推荐.docx
《湖南省耒阳市冠湘学校届九年级上学期第一次月考化学试题Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省耒阳市冠湘学校届九年级上学期第一次月考化学试题Word文档下载推荐.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C．给试管加热时，应该先预热，后集中加热
D．取用液体药品可用滴管吸取,也可直接倾倒
8．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法，其中错误的是（）
A．用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳
B．由"
氮气不为人体所吸收"
可推出呼出的气体中含氮气
C．对着干燥的玻璃片呼气,以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气
D．用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少
9．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要有以下步骤：
①将药品装入试管；
②检查装置的气密性；
③给试管加热，④将装置固定在铁架台上；
⑤熄灭酒精灯；
⑥收集气体；
⑦将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是（ ）
A．②①④③⑥⑦⑤B．①②④③⑥⑤⑦
C．②①④③⑥⑤⑦D．②①④③⑦⑥⑤
10．下列事实能够说明分子是在不断运动的（）
A．早上大雾弥漫B．闻到酒香C．秋天落叶D．氮气被压缩
11．用量筒量取液体时，某同学操作如下：
量筒放平稳，面对刻度，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为9.6mL，倒出一部分液体，俯视凹液面最低处，读数为3.6m这位同学实际取出液体的体积（ ）
A．等于6mLB．大于6mLC．小于6mLD．无法判断
12．某同学用托盘天平称取食盐时，把食盐放在右盘里，砝码放在左盘中，读数为10.5g（1g以下使用游码），那么该同学实际称量食盐的质量为（）
A．10gB．9.5gC．9gD．10.5g
13．下列微粒构成的物质中，属于混合物的是（）
A．AB．BC．CD．D
14．将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，装入试管中加热到不再产生气体，试管中的固体共有（）
A．2种B．3种C．4种D．5种
15．下面氧气和二氧化碳的自述中，属于物理性质的是（ ）
B．
C．
D．
16．下列物质含有氧气的是（ ）
A．过氧化氢溶液B．高锰酸钾C．二氧化锰D．液态空气
17．检验用向上排空气法收集的氧气是否装满集气瓶的方法是（）
A．燃着的小木条伸入集气瓶中B．带火星的小木条放在集气瓶口
C．燃着的小木条放在集气瓶口D．带火星的小木条伸入集气瓶中
18．下列关于制取氧气方法及催化剂的叙述中，正确的是（ ）
A．催化剂就是改变其他物质的化学反应速率而本身质量和性质在化学反应前后不会改变的物质
B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化
C．使用催化剂，反应速率一定会加快，而且一种催化剂只能催化一种化学反应
D．任何化学反应都需要催化加
19．如图所示，将过氧化氢（
）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（）
A．气球缩小，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移
C．气球不变，红墨水右移D．气球胀大，红墨水左移
20．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
A
B
C
D
实验装置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氢气
解释
集气瓶中的水：
吸收放出的热量
量筒中的水：
通过水体积的变化得出O2体积
冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂
水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满
21．用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是：
①用酒精灯外焰加热；
②试管外壁有水；
③试管内壁有水；
④试管底部接触灯芯；
⑤试管内的液体超过容积的1/3；
⑥没有进行预热就直接集中加热试管内的液体；
⑦加热之后立即用冷水冲洗试管．你认为可能的原因是
A．①③⑤⑦B．②④⑥⑦C．②③⑤⑥D．③④⑤⑦
22．现有甲、乙两份质量相等的氯酸钾，向甲中加入适量的二氧化锰，对两份加热至不再产生气体，下列图象正确的是（ ）
23．区分硫粉、高锰酸钾、二氧化锰三种固体，最好的方法是（ ）
A．观察法B．溶解法C．加热法D．称量法
二、填空题
24．请写出下列化学符号：
（1）氦_______
（2）氧_______（3）氯_______（4）钙________（5）水________（6）二氧化碳_________
25．下列反应中，属于化合反应的有____________，属于分解的有____________，既是化合又是氧化的有____________。
（填序号）
A．镁+氧气
氧化镁
B．碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳
C．水
氢气+氧气
D．碳酸氢钠
碳酸钠+水+二氧化碳
E．二氧化碳+水→碳酸
F．石蜡+氧气
二氧化碳+水
26．区别下列的物质是混合物还是纯净物：
①洁净的空气②液氧③怡宝牌矿泉水④冰水混合物⑤硫粉⑥蒸馏水⑦稀有气体⑧加热高锰酸钾后的固体剩余物⑨人呼出的气体⑩干冰
（1）属于混合物有_________________；
（填序号，下同）
（2）属于纯净物有____________
27．下列事实说明空气中含有哪些成分？
（填物质名称）
（1）膨化食品中充的保护气_____________；
（2）脆酥的饼干放在空气中一会儿变软了，说明空气中含有________；
（3）霓虹灯通电后发出五颜六色的光，说明灯内气体中含有____________；
（4）澄清的石灰水敞口放置在空气中，石灰水表面出现一层白膜，说明空气含有____________。
28．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取7mL水，应选用______mL的量筒和________（填一种仪器的名称）；
（2）在给液体加热时，液体不可以超过其容积的_________________
（3）与滴瓶配套使用的胶头滴管用过后________（“需要”或“不需要”）用水清洗。
（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_____________，然后稍稍用力转动插入。
三、简答题
29．在医疗急救时会用到氧气，请写出实验室用双氧水制取氧气的文字表达式_______；
铁丝在氧气中可以燃烧，写出相关的文字表达式__________
四、实验题
30．人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。
但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采用了如图装置进行实验。
（1）人吸气时，应将活塞A______，活塞B_____（填“打开”或“关闭”）。
（2）人呼气时，应将活塞A______，活塞B___（填“打开”或“关闭”），
（3）Ⅰ瓶中所装试剂的作用是______________；
Ⅱ瓶中所装试剂的作用是__________。
（注：
Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均为足量的澄清石灰水）
31．某同学用如图所示装置制取氧气，请回答：
（1）写出仪器名称：
①_____________；
②______________。
（2）装置A试管口要向下倾斜的原因是_____________。
（3）小明选择用氯酸钾制氧气，要收集较纯净的氧气，小明选择的收集装置是______（填序号，下同）。
（4）利用用高锰酸钾制氧气，发生装置为B，试管口放一小团棉花的作用是：
_______，反应的文字表达式______，供硫粉燃烧最好选择收集装置_______，理由是：
________，硫燃烧时的文字表达式为_________。
（5）若某同学用装置F收集的氧气不纯，可能的原因___________。
（任填一种）
32．某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。
实验步骤如下：
①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。
集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟。
白磷与红磷燃烧的产物相同）
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．根据以上信息，回答下列问题。
（1）集气瓶中白磷燃烧的文字表达式_______________。
（2）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_____________。
（3）若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=___________mL。
（4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。
咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；
其二则主要是__________。
（5）实验结束，待装置完全冷却到室温后，组内成员发现进入集气瓶中的水小于预期值（理论上进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气体积的1/5），则导致进入集气瓶中的水少于集气瓶内空气体积1/5的原因可能是：
________、_________。
五、科学探究题
33．某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动。
请回答实验中的有关问题。
（问题情景）在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。
（实验探究与结论）小斌用图2装置进行实验。
（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_____。
从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是___；
（2）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①____；
②_____
参考答案
1．C
【详解】
A、对燃烧现象的深入研究，研究出燃烧的本质的科学家是拉瓦锡，是在化学成为一门学科之后，选项错误；
B、对空气组成的研究典型实验也是拉瓦锡做的，是在化学成为一门学科之后，选项错误；
C、自从分子、原子论的确立，奠定了近代化学的基础，此后化学才成为一门真正的学科，选项正确；
D、门捷列夫发现元素周期律是在原子概念确立之后，选项错误。
故选C。
2．D
A、氮气的化学性质不活泼，且廉价易得，无毒无害，所以常用于食品防腐，选项说法正确；
B、氧气能供给呼吸、有助燃性，所以医疗急救、燃烧、炼钢、气焊及化工生产和航空航天等都要用到氧气，选项说法正确；
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越小，说明空气中所含的污染物越少，则空气质量越好，选项说法正确；
D、二氧化碳是引起空气温室效应的主要气体之一。
它的含量增多会加重温室效应。
但是由于空气的组成中就有二氧化碳，所以二氧化碳不属于空气污染物，选项说法不正确。
故选D。
3．C
【分析】
化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化二者的本质区别是看是否有新物质生成。
A．农田被淹没没有新物质生成属于物理变化；
B．山体出现滑坡没有新物质生成属于物理变化；
C．粮食浸泡后发霉有新物质生成属于化学变化；
D．树枝被折断没有新物质生成属于物理变化；
故选C。
【点睛】
4．B
A、量取液体时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平，正确；
B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，否则容易失火，错误；
C、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，正确；
D、滴液时胶头滴管要竖直放在烧杯口上方，不能伸入烧杯里，正确。
故选B
5．C
A、红磷在空气中燃烧时，发出黄色火焰，产生大量白烟，选项描述正确；
B、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量的热，选项描述正确；
C、硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，选项描述不正确；
D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成，选项描述正确。
掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；
在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
6．D
【解析】空气中氧气体积分数是21％，商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是19%。
点睛∶空气中氧气体积分数是21％，低于21％会感觉到闷热。
7．A
A、量筒不能作反应容器，选项说法错误；
B、制取气体时，应先检查装置的气密性，选项说法正确；
C、给试管加热时，应该先预热，后集中加热，选项说法正确；
D、取用少量液体药品可用滴管吸取，取用多量可用倾倒的方法，选项说法正确。
故选A。
8．D
【解析】A.用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故A正确；
B.由"
可推出呼出的气体中含氮气，呼出的气体中主要含氮气，故B正确；
C.对着干燥的玻璃片呼气,以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气，故C正确；
D.用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少，带火星的木条均不燃烧，无法确定，故D错误。
9．A
【解析】
根据实验室制取氧气的口诀：
“查装定点收移熄”，可知正确的顺序应是：
②①④③⑥⑦⑤．
故选A
点睛:
利用谐音“茶庄定点收利息”可能帮助记忆
10．B
A、早上大雾弥漫，大雾是宏观的物质，不能说明分子在不断运动的，故选项错误；
B、闻到酒香，是因为酒中含有的酒精分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项正确；
C、秋天落叶，落叶是宏观的物质，不能说明分子在不断运动的，故选项错误；
D、氮气被压缩进钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项错误。
故选B。
掌握分子的基本性质（可以简记为：
“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
11．B
用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；
如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。
该学生初次读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为9.6mL，实际体积等于9.6mL；
倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为3.6mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于3.6mL；
则该学生实际倾倒的液体体积大于6mL。
量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小。
12．B
用托盘天平称取食盐时，食盐应该放在左盘，砝码应该放在右盘，根据天平平衡，砝码的质量+游码=药品的质量，当将砝码和物品放反后，砝码的质量=药品的质量+游码的质量，由题可知，砝码的质量是10g，游码的质量为0.5g，故药品的质量=砝码的质量-游码的质量=10g-0.5g=9.5g，故选B。
13．C
A、图中所示的六个分子均是由两种原子构成的同一种分子，故此图所示的物质为纯净物，选项错误；
B、图中所示的七个分子均是由不同种原子构成的同一种化合物的分子，故此图所示的物质为纯净物，选项错误；
C、图中所示的七个分子是由两种原子形成的两种不同分子，故此图所示的物质为混合物，选项正确；
D、图中所示的七个分子是由同种原子形成的一种分子，此图所示的物质是单质，为纯净物，选项错误。
解题的关键是能对纯净物与混合物的微观构成的理解与掌握。
14．B
由反应
、
可知，完全分解后，剩余固体为锰酸钾、二氧化锰和氯化钾。
15．B
A、氧气能为可燃物助燃，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；
B、固体干冰用作人工降雨是利用干冰升华时能够吸收热量，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故选项正确；
C、钢铁生锈是钢铁与氧气和水共同作用，生成了主要成分是氧化铁的物质，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故选项错误；
D、光合作用时，二氧化碳能和水反应生成葡萄糖和氧气，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故选项错误。
解答时首先要明确物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。
16．D
A、过氧化氢是氧化物，含有氧元素，不含氧气，故选项错误；
B、高锰酸钾中含有氧元素，不含有氧气，故选项错误；
C、二氧化锰中含有氧元素，不含有氧气，故选项错误；
D、空气中含有氧分子，故含有氧气，选项正确。
17．B
用向上排空气法收集氧气时，检验集气瓶内氧气是否集满的最好方法是：
带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了。
检验氧气是否集满：
带火星的小木条放在集气瓶口；
检验是否是氧气：
带火星的小木条伸入集气瓶中。
18．B
A、催化剂就是改变其他物质的化学反应速率而本身质量和化学性质在化学反应前后不会改变的物质，选项说法错误；
B、工业制取氧气以空气为原料，利用空气中氮气和氧气沸点不同将其分离得到氧气，该过程中无新物质生成，属于物理变化，选项说法正确；
C、使用催化剂，反应速率会改变，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率；
一种催化剂可以催化多个化学反应，如二氧化锰在过氧化氢和氯酸钾制取氧气的实验中都可以做催化剂，故选项说法错误；
D、并不是所有的化学反应都需要催化剂，如人的呼吸作用，不需要使用催化剂，故选项说法错误。
19．A
解：
当过氧化氢溶液与二氧化锰反应，生成足够多的氧气时，充气气球内的空气在周围氧气的压力作用下，会沿导管排出气球，气球变小，导管中的红墨水会向左移。
20．A
A、硫和氧气反应的实验中，水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，解释没有体现水的主要作用，故A符合题意；
B、通过右侧量筒的进水量，可以计算出空气中氧气的体积，解释体现水的主要作用，故B不符合题意；
C、铁和氧气反应的实验中，水的作用是防止熔融物溅落炸裂瓶底，解释体现水的主要作用，故C不符合题意；
D、集气瓶中水的作用是水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满，解释体现水的主要作用，故D不符合题意；
21．B
①用酒精灯外焰加热不会引起试管炸裂，说法错误；
②试管外壁有水，会使试管受热不均匀引起试管炸裂，说法正确；
③试管内壁有水不会引起试管炸裂，说法错误；
④试管底部接触灯芯，会使试管受热不均匀引起试管炸裂，说法正确；
⑤试管内的液体超过容积的1/3，会使试管内的液体加热时喷出，不会引起试管炸裂，说法错误；
⑥没有进行预热就直接集中加热试管内的液体，会使试管受热不均匀使试管炸裂，说法正确；
⑦加热之后立即用冷水冲洗试管，会使试管受热不均匀使试管炸裂，说法正确。
熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
22．C
催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质。
催化剂能改变反应速率，但不能使生成物的质量增加．故甲、乙两份质量相等的氯酸钾，向甲中加入适量的二氧化锰，对两份加热至不再产生气体，加入二氧化锰的氯酸钾产生氧气的速度快，但两份氯酸钾的质量相等，所以生成的氧气质量相等。
23．A
高锰酸钾是紫黑色固体、二氧化锰是黑色粉末、硫粉是黄色固体，所以直接通过观察颜色就能鉴别。
解答本题关键是要知道高锰酸钾、二氧化锰、硫粉的颜色和状态。
24．HeOClCaH2OCO2
（1）氦元素的元素符号为He；
（2）氧元素的元素符号为O；
（3）氯元素的元素符号为Cl；
（4）钙元素的元素符号为Ca；
（5）水的化学式为：
H2O；
（6）二氧化碳的化学式为：
CO2。
25．AEBCDA
AE均符合“多变一”的特征，均属于化合反应；
BCD均符合“一变多”的特征，均属于分解反应；
A既符合“多变一”的特征，又是物质与氧气发生的化学反应，既是化合反应，又是氧化反应。
掌握化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键。
26．1.3.7.8.92.4.5.6.10
（1）①洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物；
③怡宝矿泉水中有矿物质、水等，属于混合物；
⑦稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气以及氡气等6种气体，属于混合物；
⑧加热高锰酸钾后试管内剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；
⑨人呼出的气体中含有氧气、二氧化碳、水蒸气等物质，属于混合物。
故填：
1.3.7.8.9；
（2）②液氧、④冰水混合物、⑤硫粉、⑥蒸馏水、⑩干冰等都是由一种物质组成的，都属于纯净物。
2.4.5.6.10。
解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。
27．氮气水稀有气体二氧化碳
（1）氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，可为防止膨化食品易碎和延长保质期而充入包装袋中；
（2）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有水；
（3）霓虹灯通电后发出五颜六色的光，说明灯内气体中含有稀有气体；
（4）澄清的石灰水敞口放置在空气中，石灰水表面出现一层白膜，说明空气含
升级会员 