一年级健康教育教案.docx

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一年级健康教育教案

一年级健康教育教案

1开开心心上学去

教学目标:

通过学习，使学生尽快融入校园,愉快上学,让学生进入知识海洋。

教学重点：

如何做到开心

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道怎样做到开心？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

1开开心心上学去

二、新课

（一）我们先来学习课文“心灵快车”

同学们你们看一看同学们在操场上是如何的快乐。

（二）P2上的同学，他们各自在干什么？

然后让学生回答。

（三）同学们说说如何才能做到开心上学？

大家说说。

（四）小结

三、作业

如何做到开心上学？

2           背书包，有讲究

教学目标:

通过学习了解认识到背书包的背法会影响身体健康，从而培养学生良好的背书包的习惯。

教学重点：

背书包的方法

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道怎样背书包才能促使身体健康？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

2背书包，有讲究

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”

同学们你们说一说。

这几个学生背书包，哪几个的背法好，哪些不好？

（二）唱儿歌

1、背书包2、唱一唱。

（三）同学们查一查哪些东西与学习无关

（四）小结

三、作业

练习背书包

3快快乐乐交朋友

教学目标:

通过学习了解交朋友的益处，从而培养学生良好的人际关系。

教学重点：

交朋友

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道怎样交朋友？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

3快快乐乐交朋友

二、新课

（一）我们先来学习课文“心灵快车”

同学们你们做游戏：

找朋友，你找到了几个朋友？

（二）心灵加油站

1、我不敢和别人说话，怎么才能交到好朋友呢？

然后让学生回答。

2、主动伸出你的双手3、和大家一起做游戏4、学做名片 

（三）小结

三、作业

做名片

4正确的读写姿势

教学目标:

通过学习了解正确的读写姿势的益处，从而培养学生养成正确的读写姿势的好习惯。

教学重点：

正确的读写姿势

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道正确的读写姿势的好处吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

4正确的读写姿势

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”

同学们你们说一说怎样做才能保证身体健康？

（二）做练习

正确的读写姿势

（三）判断：

哪些人的读写姿势是正确的呢？

查一查，在课堂上你是这样坐的吗？

（四）小明为什么会脊柱侧弯？

小结

三、作业

如何做才能算得上正确的读写姿势？

5不任性,才可爱

教学目标:

通过学习了解任性的害处，从而培养学生养成不任性的好习惯。

教学重点：

了解不任性

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道任性的害处吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

5不任性,才可爱

二、新课

（一）我们先来学习课文“心灵快车”

同学们你们说一说上面几个小同学,谁最可爱?

（二）心灵加油站

1、任性的孩子最喜欢说的话是什么呢?

2、你还发现任性的孩子还有哪些不好的表现呢？

3、任性对我们有什么坏处呢？

（三）怎样做才算不任性？

（四）小结

三、作业

你在生活中怎样做不任性？

6、坐、立、走、睡的姿势

教学目标:

通过学习了解正确的姿势的益处，从而培养学生养成正确的姿势的好习惯。

教学重点：

坐、立、走、睡的姿势

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道正确的坐、立、走、睡的姿势的好处吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

6、坐、立、走、睡的姿势

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”

1、站如松2、坐如钟3、行如风4、睡如弓

（二）不良睡姿的危害

（三）小结

三、作业P28

谁的姿势正确？

请在正确姿势的图下打“√“

7小学生，爱学习

教学目标:

通过学习了解学习的好处，从而培养学生养成良好学习的好习惯。

教学重点：

做一个爱学习的学生

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道学习的好处吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

7小学生，爱学习

二、新课

（一）我们先来学习课文“心灵快车”同学们你们说一说上面几个小同学,最爱学习?

（二）心灵加油站

1、学习中遇到过困难吗?

2、你还发现学习快乐吗？

（三）怎样做才解决学习中的问题？

（四）小结

三、作业

交流一下学习经验。

8、不宜多吃的几种食物

教学目标:

通过学习了解几种食物的害处，从而培养学生养成正确的饮食习惯。

教学重点：

了解几种食物的害处

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道了解几种食物的害处吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

8、不宜多吃的几种食物

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”课文中的小朋友们，他们喜欢吃什么？

（二）儿童不宜常吃的几种食物

1、可乐2、烧烤食物3、彩色食品

（三）小结

三、作业

P37上的诊断台

9一起走进大自然

教学目标:

通过学习了解大自然对人类的好处，从而培养学生保护大自然。

教学重点：

做一个保护生态环境的好学生

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道生良好态环境的好处吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

9一起走进大自然

二、新课

（一）我们先来学习课文“心灵快车”P38同学们你们说一说上面几幅图美吗?

（二）心灵加油站1、相同点：

2、不同点：

（三）你了解燕子和大象吗？

1、燕子的特点：

2、大象的特点

（四）小结

三、作业

学会做树叶标签。

10、常吃蔬菜、水果好处多

教学目标:

通过学习了解几种蔬菜水果的好处，从而培养学生养成良好的饮食习惯。

教学重点：

多吃蔬菜水果

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道了解几种蔬菜水果的好处吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

10、常吃蔬菜、水果好处多

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”课文中的小朋友们，小明患上什么病？

是什么原因造成的？

（二）知识

1、维生素C2、维生素B23、其他元素

（三）小结：

儿歌：

会吃的小兔子

三、作业

P50上的诊断台

怎样测量身高、体重、脉搏

教学目标1、指导学生了解脉搏，知道身高、体重、脉搏能反映人的生长发育情况。

2、学生学会测量身高、体重、脉搏的方法。

3、教育学生关心自己的生长发育情况。

教具身高尺、体重称、秒表等。

教学内容及过程

一、谈话导入，揭示课题。

1、谈话导入。

师：

从进小学一年级到现在，每年我们都要体检。

我们的身体有什么明显的变化？

（身体长高，体重变重）（学生回答，教师引出测量身高、体重、脉搏内容）

2、揭示本课学习内容。

板书课题：

10、怎样测量身高、体重、脉搏

二、学习课文。

1、介绍脉搏。

（1）说明什么是脉搏。

（2）脉搏与心脏跳动的一致性。

（3）指导学生阅读课文第5自然段。

2、学习正确测量身高、体重、脉搏的方法。

（1）你们在体检时是怎样测量身高、体重、脉搏的？

（学生回答）

（2）身高、体重、脉搏与哪些因素有关？

（1）学习正确测量身高、体重、脉搏的方法（阅读课文第二自然段）。

3、学生试册脉搏。

三、教师总结。

我们要经常测量自己身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育和营养状况。

四、作业。

（课后检测站）

小学教师备课 

课题

教室要清洁

教学目的：

让学生懂得教室卫生的重要性，自觉保持教室清洁，从小养成讲卫生爱劳动的好习惯。

教学重点、难点：

重点：

让学生懂得教室卫生的重要性。

难点：

培养学生讲卫生爱劳动的良好品德。

教具准备：

教学投影片或图片。

教学过程：

一、导入新课。

二、引导学生懂得教室卫生的重要性。

三、教师让学生懂得要保持教室的清洁必须从我做起，靠每一个同学的努力。

四、引导学生说出保持教室清洁应如何做。

五、课堂教学总结。

六、完成思考题。

请同学们说一说保持教室清洁应怎样做？

课题

少吃零食不偏食

教学目的：

让学生懂得少吃零食不偏食的好处，从小养成良好的饮食卫生习惯。

教学重点、难点：

重点：

让学生知道少吃零食的好处。

难点：

培养学生良好的饮食卫生习惯。

教学过程：

一、引入新课，激发学生的学习兴趣。

二、教师讲解我们每天吃三餐的意义。

三、教师指出吃零食的害处。

四、教师指出偏食的害处。

五、指导学生从小养成良好的饮食卫生习惯。

六、课堂教学总结。

七、完成思考题。

为什么说吃零食会影响健康？

课题

讲卫生

（一）

教学目的：

使生懂得讲卫生的好处，培养学生良好的个人卫生习惯。

教学重点、难点：

重点：

使学生懂得从小就要讲卫生。

难点：

培养学生良好的个人卫生习惯。

教学过程：

一、导入新课，激发学生的学习兴趣。

二、出示三幅有关小朋友讲卫生的挂图：

图一：

起床后正在刷牙的学生。

图二：

一位小朋友吃饭前正在洗手。

图三：

两只手，一只剪了指甲很干净，另一只指甲很长，指甲缝里又脏又黑。

三、教师指出注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙和预防口腔疾病的重要措施之一

四、引导学生养成每天刷牙的好习惯。

五、课堂教学小结。

六、通过图二教学使学生养成吃饭前洗手的好习惯。

七、通过图二教学使学生养成勤剪指甲的习惯。

八、总结。

九、完成思考题

小朋友应从小养成哪些良好的个人卫生习惯？

课题

讲卫生

（二）

序号

教学目的：

让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的卫生习惯。

教学重点、难点：

重点：

学会正确的刷牙方法。

难点：

养成早晚刷牙的卫生习惯。

教具准备：

教学投影片或图片。

教学过程：

一、导入新课，激发学生的学习兴趣。

二、出示正确的示范挂图：

三、教师复习注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。

四、教师通过牙齿模型和保健牙刷等进行刷牙示范。

引导学生学会刷牙。

五、课堂教学小结。

六、通过教学使学生养成早晚刷牙的好习惯。

七、课堂总结。

八、完成思考题

请你讲出正确的刷牙方法？

课题

早餐要吃好

序号

教学目的：

让学生认识吃好早餐的重要性。

教学重点、难点：

重点：

让学生知道吃早餐很重要。

难点：

如何使早餐吃饱、吃好。

教学过程：

一、导入新课，激发学生的学习兴趣。

二、教师讲解，使学生认识早餐在一日三餐中的重要地位。

三、教师指出不吃早餐的不良后果。

四、指导学生如何吃饱、吃好早餐。

五、列出一个合理的早餐搭配表

六、课堂教学总结。

七、完成思考题。

上学前吃不吃早餐好？

为什么？

课题

走的游戏——各种姿势的走

序号

课题：

3眼保健操

（一）    课时：

2课时    授课时间：

第一课时

教学目标 ：

1使学生正确掌握每节眼保健操的穴位和节拍。

2懂得做眼保健操是预防近视的好方法。

教学重点：

掌握穴位和节拍，练习做眼保健操。

教学难点；掌握穴位和节拍，练习做眼保健操。

课前准备：

挂图电化教学

教学内容及过程

一、导课。

同学们，你们都会做眼保健操吗？

（板书课题）

二、学习新课。

1、谈一谈：

做眼保健操有什么好处？

（保护视