人教版九年级三模考试语文试题II卷Word格式.docx

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D．《马说》选自《韩昌黎文集校注》，作者韩愈，字退之，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

（该文学常识表述无误）

3.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A．“四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。

B．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

C．阅读《史记》《左传》《战国策》能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹。

D．课文《雪》选自鲁迅唯一的一部回忆性散文集《野草》。

4.下列句中加点字的注音有错的一项是（）

A．酝酿（lià

ng） 

秕谷（bǐ） 

着落（zhá

o） 

咄咄逼人（duō）

B．静谧（mì

） 

莅临（lì

吝啬（lì

n） 

截然不同（jié

）

C．粗犷（guǎng） 

棱镜（lé

憔悴（cuì

人迹罕至（hǎn）

D．匿笑（nì

贮蓄（zhù

绽开（zhà

花团锦簇（cù

5.下列句子没有语病的一项是（）

A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。

B．12月6日，北京语言大学发布2017年度中国媒体十大流行语。

“十九大”“新时代”“共享”等年度热词上榜。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

二、字词书写

6.给加点字注音或根据拼音写汉字。

着落（______） 

粗犷（______） 

jué

别（______） 

分qí

（______）

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成小题。

猫（节选）

郑振铎

……

①我很愤怒，叫道：

“一定是猫，一定是猫！

”于是立刻便去找它。

②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：

“不是这猫咬死的还有谁？

它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。

张妈！

你为什么不小心！

”

③张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

④于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

真是“畏罪潜逃”了，我以为。

⑤三妹在楼上叫道：

“猫在这里了。

⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

⑧隔了几天，李妈在楼下叫道：

“猫，猫！

又来吃鸟了！

”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了！

⑨我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

（11）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。

我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

（12）我永无改正我的过失的机会了！

（13）自此，我家永不养猫。

7.从修辞方法的角度，赏析第⑨段画线句。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

8.阅读选文第11段，发挥你的想象，生动描绘“两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上”的情形。

（50字左右）

9.分析文章结尾段“自此，我家永不养猫”在内容和结构上的作用。

读下面语段，完成后面的题。

你（指文学）是广袤的大地，是辽阔的天空；

你是崇山峻岭，是江海湖泊。

你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。

不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。

你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。

你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。

你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。

你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，讲述人人都可能经历的日常生活。

你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟……

（选自《为你打开一扇门》）

10.请分别概括以上两段文字。

11.根据上文内容，模仿划线的句子，续写一个句子（不能用文中原句）。

12.从你读过的文学作品中，选择一个对你有影响的文学形象并简述他的事情。

（要求写出作品的名称和人物的名字及他的事情）

13.学了《为你打开一扇门》，我们明白了读文学作品的好处，请用一段简短的文字向别人介绍。

四、句子默写

14.默写。

（1）溪云初起日沉阁，__________________。

（许浑《咸阳城东楼》）

（2）云横秦岭家何在？

___________________。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）_____________________，寒林空见日斜时。

（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（4）______________________，欲说还休。

（辛弃疾《丑奴儿·

书博山道中壁》）

（5）__________，人迹板桥霜。

（温庭筠《商山早行》）

（6）树绕村庄，_____________。

（秦观《行香子》）

（7）__________________，忽复乘舟梦日边。

（李白《行路难》）

（8）李商隐《无题》的颔联以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出对爱情的至死不渝的诗句是：

______________________，_________________________。

五、课外阅读

阅读下面文言文选段，完成后面的题。

论语（节选）

子曰：

“君子食无求饱。

居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

“不患人之不己知，患不知人也。

“诗三百，一言以蔽之，曰：

‘思无邪’。

孟武伯问孝，子曰：

“父母唯其疾之忧。

“君子周而不比小人比而不周。

孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也！

“朝闻道，夕死可矣。

于曰：

“君子怀德，小人怀土；

君子怀刑，小人怀惠。

“君子欲讷于言而敏于行。

“三年无改于父之道，可谓孝矣。

15.用“/”给下面的文字断句。

（只画一处）

君子周而不比小人比而不周

16.用现代汉语翻译下面的句子。

朝闻道，夕死可矣。

17.对文中画线的一则《论语》，联系生活实际，谈谈你的认识。

六、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗，回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

18.阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现画线句所描绘的景象。

19.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?

七、名著阅读

20.名著阅读

有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。

后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度。

接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小螳虫，此时此刻也充满了恐惧感。

以上文字节选自_______（国籍）_____（人名）的《______》，该书被誉为“___”。

八、综合性学习

近日，年级开展了名著阅读情况调查。

请从《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》三部作品中任选一部，帮助广播站小记者完成系列采访。

21.以你选择的作品为例，分析下面表格呈现如此现象的原因。

学生喜爱名著侧重点百分比统计

侧重点

名著

主题

人物

语言

其他

《傅雷家书》

30.22%

10.08%

52.44%

7.26%

《钢铁是怎样炼成的》

68.65%

28.88%

4.04%

1.57%

《三国演义》

8.90%

67.67%

20.23%

3.20%

22.有人说，逆境给人宝贵的磨炼机会。

结合选择的作品中的人物或事件，谈谈你对这句话的理解。

九、作文

23.从下列文题中选择一道完成。

（1）读过巴金的《灯》，都记得这句话：

“在这人间，灯光是不会灭的”。

只要心中有灯，一盏希望之灯，不管身处怎样的困境，只要对生活抱有希望，以一种乐观的心态面对遭遇的一切，便什么事情都能做好，什么困难都可以克服的。

请以“心中有灯”为题，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，其他体裁不限。

②不少于500字，不出现真实校名、人名。

③书写工整规范。

（2）声音无处不在：

大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；

生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；

来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。

它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……

请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。

文中不得出现真实的校名和姓名。

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、