简单句的五种基本句型讲解学习Word格式文档下载.docx
《简单句的五种基本句型讲解学习Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《简单句的五种基本句型讲解学习Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
那么，不及物动词是不是一定不能带宾语呢？
其实，如果你一定要带，也是可以的，只不过要在它后面加一个介词；
这是因为介词后面也可以接宾语。
请看下面一段文字，找出其中的及物动词和不及物动词：
（2）Ilistened,butIcouldn’thearanything.MothersaidIwasdeaf.SoIlistenedto
我听了,但是我什么也听不见。
妈妈说我是聋子，所以我去听。
thetape.Oh,Iheardadogbarkingatme.Howscary!
Iwassoterrified,butI
磁带哦，我听见一只狗子对着我叫，好可怖啊。
我是这样的害怕，但我
knewIwasn’tdeaf!
知道了，我不聋。
这一段中，及物动词有，不及物动词有，后面加介词的及物动词在一句中。
再思考这两个问题：
1、哪类词可用作主语和宾语？
2、哪类词可用作谓语？
。
现在我们回到第一段文字，看这个句子：
Iwillgivehimanapple.谓语动词willgive后面的him和anapple都是被give的对象，即动作的承受者，因此它们都是宾语.现在让我们想象一下，当主语I用手把anapple给him时，I和anapple是直接接触的，而him则是通过anapple和I间接的产生了联系。
因此，我们把anapple叫直接宾语，把him叫间接宾语。
那么，这两个宾语谁有资格放在前面呢?
上句已经给出了答案。
不过，我们也可以把间接宾语放在后面，只要在它前面加一个介词to或for安抚它一下就行。
例如上句，也可以写成Iwillgiveanappletohim.这种句型我们叫它“双宾语句型（S+V+IO+DO）”
再看句子Icanmakehimhappy.，谓语动词canmake后面也有两个部分，him和happy，它们也是双宾语吗？
不是，因为happy不是canmake的对象，它的作用是补充him的不足。
happy是不能成其为make的对象的，happiness才可以。
像happy这样被用来补充宾语意义上的不足的成分，叫宾语补足语。
我们把像Icanmakehimhappy.这样的一类句子叫“主谓宾补句型（Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋ＯＣ）”。
读下面的文段，并分析划线的句子的成分：
（3）Iheardsomethingbarkingatme.Iwasveryterrified.Iturnedback。
Oh,thereisabig
我听见有东西在对着我叫，我非常害怕。
我转过身。
噢，有一只大
dogbehindme.Ithrewapieceofbreadtoit.Itstoppedbarkingandwenttoeat
狗仔在我身后。
我扔了片面包给它，它停止吠叫去吃。
thebread.Ilookedatit,itlookedverythinbecauseitwasverytall…Oh,it’smycousin’s.
面包我看着它，它看起来非常瘦因为他很高……哦，它是我表弟的。
·
Iheardsomethingbarkingatme.中，是宾语，barkingatme是。
Ithrewapieceofbreadtoit.中，apieceofbread是的，it是它的
。
回到第一段，我们会发现有一个句子与上面学过的都不同：
Heisanhonestboy.这个句子没有告诉你任何事件，也就没有事件的承受者和施与者。
它是一个判断，判断He为anhonestboy.这样的判断句中，He这样的被判断的对象我们还是叫主语，is这样表达判断的连系动词和它后面的anhonestboy一起构成谓语，但谓语中的anhonestboy不是动作施与的对象，而是在某一方面对主语进行的判断和表述，说明了它是什么或有什么样的特征，我们称它为“表语”。
这样的句型叫系表句型（S+V+P）。
第三段中也有一个特别的句子：
thereisabigdogbehindme。
这个句子的主语abigdog位于be动词之后，there只是一个形式主语，没有实在的含义。
这种句子被称为“therebe”句型，其结构是“there+be动词的某种形式+主语+地点”，表示“在某处存在着某样东西”。
其中的“地点”也叫“地点状语”，一般位于句子末尾；
有时也可以放于句首，这时要用逗号与句子隔开。
现在请从第二段和第三段文字中找出系表结构的句子：
现在我们一起来盘点一下已经学过的知识：
主谓宾句型（S+V+O）
主谓句型（S+V）
简单句的六种基本句型双宾语句型（S+V+IO+DO）
主谓宾补句型（Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋ＯＣ）
系表句型（S+V+P）
“therebe”句型
句子的主要成分：
主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语。
名词、名词性质的词或词组可用作主语和宾语，动词可用作谓语。
行为动词有两种，它们是及物动词和不及物动词。
及物动词后面要带宾语；
不及物动词一般不带宾语，如果要带，就要加介词。
及物动词和介词后面接宾语。
间接宾语被放在直接宾语之后时，它前面要加介词to或for.
系表句的谓语包括连系动词和它后面的表语，表达一种判断。
让我们一起来背诵这三段文字：
“heisanhonestboy.Whydidyoubeathim?
.Iwillgivehimanapple.Icanmakehimhappy.”
（2）Ilistened,butIcouldn’thearanything.MothersaidIwasdeaf.SoIlistenedtothetape.Oh,Iheardadogbarkingatme.Howscary!
Iwassoterrified,butIknewIwasn’tdeaf!
（3）Iheardsomethingbarkingatme.Iwasveryterrified.Iturnedbackandsawabigdog.I
threwapieceofbreadtoit.Itstoppedbarkingandwenttoeatthebread.Ilookedatit,itlookedverythinbecauseitwasverytall…Oh,it’smycousin’s.
第一章练习答案及注释：
（2）这一段中，及物动词有hear，knew，不及物动词有listened，后面加介词的及物动词在Ilistenedtothetape一句中。
名词、名词性质的词或词组。
动词
注：
只有名词、名词性质的词或词组才能充当动作的施与者和承受者。
（3）·
Iheardsomethingbarkingatme.中，something是宾语，barkingatme是宾语补足语
Ithrewapieceofbreadtoit.中，apieceofbread是threw的直接宾语，it是它的间接宾语。
Iwasdeaf.Iwassoterrified.Iwasn’tdeaf.Iwasveryterrified.itlookedverythin.itwasverytall.It’smycousin’s.
Itlookedverythin.是一个“似像判断”，表达“……像……”，“…..起来….”，“…..得…….”，“……到……”等模糊判断。
而像look这样用于表达似像判断的动词也是连系动词。
小补丁-----答同学问
一、带双宾语的动词中，间接宾语放在后面的时候，哪些该用介词to,哪些该用介词for?
加to:
give,show,send,bring,read,pass,lead,leave,hand,tell,return,write,threw,promise,refuse.
加for:
make,buy.do,get（得到）,play（演奏）,order（命令）,sing,pay.
两种被动式：
WesendthematelegramTheyweresentatelegram.
Atelegramwassenttothem.
（间接宾语在后，故加介词）
二、连系动词有哪些？
请看《动词的分类》
三、主格和宾格有什么区别？
一般地，名词、名词性质的词和词组都可以作主语和宾语，也就是说它们既有作主语的资格也有作宾语的资格，不存在主格和宾格的区别。
但人称代词例外，例如同样是指说话人自己，作主语时用I,作宾语时用me.
请找出下列句子中的主格代词和宾格代词：
Ihithim,sohehatesme.Yesterdayhissistertoldmetheywantedtobeatmetomorrow.Canyougivemeahand?
IhopeIcanseeyouwhenImeetthem.Idon’twanttohaveafightwithagirl,youknow.Butshewillhitme.Youcanstopher.Thenwecanrunaway.
文中主格代词有
宾格代词有
（答案：
主格-----I,he,they,you,she,we.宾格-----him,me,you,them,her.）
第二章句子的附加成分
请把下面一段文字反复读几遍，读到背得为止：
（1）I’magoodstudent.IlikeEnglishverymuch.IoftentakemoreEnglishclassesonweekends.Athome,Ihaveabookshelfwithmanybooks.Myfatherboughtitformelastyearasabirthday-gift,becauseIgotanAintheexam.
（我是一个好学生，我非常喜欢英语。
我常常在周末上英语补习课。
在家里，我有个装满了书的书架。
我爸爸去年把它作为生日礼物买给了我，因为我在考试中得了个A。
）
我们一起来看句子I’magoodstudent，I是主语，am和其后的表语agoodstudent一起构成语，好像没什么可学的了。
那么如果我要你省略一个词，同时保持句子结构完整，你看该省略哪个词？
显然，只有good可以被省略。
句子IlikeEnglishverymuch.呢？
哪两个词可以被省略？
当然是verymuch了。
再看句子IoftentakemoreEnglishclassesonweekends，可省略的部分就多了，有often、more、English和onweekends。
像这样可以被省略的成分，就是附加成分。
句子I’magoodstudent中，good对student进行了修饰和限定，既丰富了student的内涵,又从外延上限定了student的范围。
像这样对名词进行修饰和限定的句子成分叫定语。
而句子IlikeEnglishverymuch中的verymuch尽管位于English之后，却不是修饰或限定它的，而是修饰动词like的，说明了like的程度。
句子IoftentakemoreEnglishclassesonweekends中的often说明了动词take的频率，onweekends则说明和限定了ItakemoreEnglishclasses的时间。
这些对动词或句子进行修饰、说明或限定的句子成分叫状语。
如果对verymuch的内部进行分析，我们会发现very是副词much的附加成分，说明了much的程度，因此也是状语。
而如果把第一句改为I’maverygoodstudent，则形容词good就有了一个状语。
这里的very、verymuch表达的是一种程度，叫程度状语;
often是频率状语；
onweekends则是时间状语。
可以这样说：
名词无论在什么地方都可以带一个或多个定语，形容词、副词、动词和句子则可以带一个或多个状语。
现在让我们来分析：
句子Athome,Ihaveabookselfwithmanybooks.中，book是的，withmanybooks是的，Athome是的，在它内部，home又是介词at的宾语。
而withmanybooks中的many又是的，manybook则作介词with的宾语。
句子Myfatherboughtitformelastyearasabirthday-gift,becauseIgotanAintheexam.中，my是的、forme是的、lastyear是、
asabirthday-gift是、becauseIgotanAintheexam是。
再读第二段文字：
（2）Hewantedtobuymeacomputer,too.Hesaid:
“You,myson,waitathome.IwillgotoGuangzhoumyself.Iwilltakeyouabettergift,agoodcomputer!
”
（他还想给我买一台计算机，因此他要去广州赚钱。
他说：
“你，我的儿子，在家里等着；
我将亲自去一趟广州，我将送给你一件更好的礼物——一台优质计算机！
”）
我们来分析句子You,myson,waitathome，You是主语，wait是谓语，athome是状语；
myson呢？
它既没有对you进行限定，也没有对wait进行修饰，不可能是定语或状语。
它与主语you处于同一位置,对you进行强调和说明，在意义上等于you，我们称它为”主语同位语”。
类似地，句子Iwilltakeyouabettergift,agoodcomputer!
中的agoodcomputer对宾语abettergift进行了强调和说明，被称为宾语同位语。
再看句子IwillgotoGuangzhoumyself.，myself位于宾语Guangzhou之后，那它是不是宾语同位语呢？
不是，因为它没有对宾语进行强调或说明，被它强调的是主语I，所以它是主语I的同位语。
只不过它被放到了句末，没有跟在主语的后面。
请分析下面一段文字中各个句子的成分，我们可以用以下符号来标记：
主语＝＝，谓语，宾语宾语补足语{}表语------状语［］定语（）同位语
（3）“Yes,Youwillgotomakemoneyformycomputer.ButImyselfwillhavetostayat
homeandwaitforyou.Don’tyouthinkthisisabadthingforme?
”
“Oh,ofcourseyoucangooutandenjoyyourself.”
“YoumeanIneedn’tgotoschooleveryday?
Oh,mygod!
Youarereallymygreatfather!
（“好啊，你去赚钱给我买计算机，我将不得不独自呆在家里等你。
你不认为这对我来说是件坏事吗？
”“哦，当然了，你可以出去找乐子。
”“你是说我不必每天上学？
啊，我的上帝！
你真是我的好爸爸！
）
我们一起来盘点一下本章学过的知识：
句子的附加成分：
定语、状语和同位语,同位语又有主语同位语和宾语同位语之分。
定语用来修饰名词，状语可用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。
同位语是对某个名词的一种解释和说明，在意义上与被解释的部分相同。
主语同位语可放在主语的后面，也可放在句末。
让我们一起来背诵：
（1）I’magoodstudent.IlikeEnglishverymuch.IoftentakemoreEnglishclassesonweekends.Athome,Ihaveabookselfwithmanybooks.Myfatherboughtitformelastyearasabirthday-gift,becauseIgotanAintheexam.
（3）“Yes,Youwillgotomakemoneyformycomputer.ButImyselfwillhavetostayathomeandwaitforyou.Don’tyouthinkthisisabadthingforme?
“oh,ofcourseyoucangooutandenjoyyourself.”
第二章练习答案：
句子Athome,Ihaveabookselfwithmanybooks.中，book是self的定语，withmany
6
books是abookself的定语，Athome是整个句子的地点状语，在它内部，home又是介词at的宾语。
而withmanybooks中的many又是books的定语，manybook则作介词with的宾语。
句子Myfatherboughtitformelastyearasabirthday-gift,becauseIgotanAintheexam.中，my是father的定语、forme是句子的目的状语、lastyear是时间状语、asabirthday-gift是方式状语、becauseIgotanAintheexam是原因状语。
（3）
“Yes,Youwillgotomakemoneyformycomputer.ButImyselfwillhavetostayat
＝＝~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~＝~~~~~［
］［］＝＝~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
［］＝＝［］~~~~~~~
“YoumeanIneedn’tgotoschooleveryday?
oh,mygod!
＝＝~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~＝＝［］-----------
注：
Don’tyouthinkthisisabadthingforme？
一句中，谓语的前半部分Don’t被移到
句首，以构成疑问句。
Imyselfwillhavetostayathome一句中，谓语由willhavetostay这样的动词性词组构成。
Youcangooutandenjoyyourself一句中，谓语由情态动词can和它后面的动词原形go一起构成。
第三章各种各样的简单句
让我们一起来把下面的对话读五遍，先快后慢：
（1）A:
Whatanaughtyson!
I’vecaughtyounow!
Whyhideyourselffromme?
B:
Whoareyou?
Whydoyoucatchme?
A:
Who?
I’myourfather!
Lookatmecarefully,I’mnotastranger!
Myfather?
Youaremyfather?
…Oh,mygod!
…I’myourson,…aren’tI?
Isthereanythingwrongwithyou?
C:
Dad,whatare
升级会员 