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高中3年里提高自己的努力,老师的指引,同学的帮助,自己的学习成绩有很大程度的提高。

而且,在待人处事方面,自己也有了许多新的认识。

在与老师、同学的交换与交往中,不但增长了自己的知识,而且也使自己与老师、同学的情谊更深了。

3年的时光里,自己不但从书本中学到了许多知识,而且从老师、同学的身上学到了很多的知识。

  在3中的3年中,我始终严格要求自己,认真遵照中学生的基本道德规范和学校的规章制度,做好榜样,认真带好头。

3年中,我参加了很多的课外实践活动与体育活动,这不但提高了自己的实践能力,锻炼了身体,而且丰富了自己的社会经历。

  总之,高中3年的时光就要过去,不管是甘甜还是心酸,不管是欢乐还是痛苦,不管是成功还是失败,高中生活1定会是成为我人生中最为珍贵的1次回想。

因此我的高中生活是用拼搏的汗水浇灌的,是用喜悦的泪水筑成的!

  1、在思想上,爱国爱校,积极上进

  我积极的参加学校所组织的活动与培训,认真参加团部所组织的政治学习,认真学习团章,为提高自己的思想觉悟,我还在在团期间认真的学习了,并思考“我如何在自己的岗位上实践团章及上级文件上的思想”?

我还深知要想最好的取得老师的教育,作为1名学生必须身先自之率,时时做到严以律己用珍惜自己人格的态度来对待老师的教育工作,不拿老师的辛劳做无用之功。

努力是老师、校领导接受我认可我喜欢我。

在学习生活中,我积极、主动、勤奋、责任性较强,乐于接受老师布置的各项工作;

我还重视课外活的实习实践,屡次在放假期间在3好街、及沈阳市东金公司沈阳办事处等地以个人名义进行实习实践。

在不断的学习中,努力是自己的思想觉悟、理论水平、工作能力都得到教快的提高。

  2、在参加学校的活动中,以军人的风纪来严以律己,积极学习技能。

在校期间以校训作为自己的规范认真学习。

  能够使自己成为社会有用的人材,让自己成功,是每位学生的最大学生、也是每位老师的荣誉。

做为1名学生,让自己掌握良好的学习方法,使自己取得更多的知识是最重要的’责任。

因此,我在课堂上接受教学的中,坚持做到认真研究老师所教授的知识,仔细分析教学内容,认真听课,注意好每堂课的教学重点并结合到实习进程中,并重视自己所具有的技能的发挥。

在学习中,我深知学习的重要性,捉住1切机会认真学习,在不断学习中不断提高自己的文化水平。

我捉住学校安排外的补习机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取他人的精华,在自己的学习进程中为断时间,不断总结,不断提高。

平时向书本学习,向身旁有学习经验的同学学习,提高自己的学习水平,努力构成自己的学习风格。

  在老师所赋予自己的工作职责方面,我兢兢业业,尽职尽责。

3年来1直都以人为鉴,以己为鉴,时时以“爱心、耐心、仔细”贯穿始终,去关心每位学习中有困难的同学,去弄好班级内的每次活动。

在这3个学期以来,我1直支持校园广播工作,申请递交过量篇广播稿件并的到了认可,我也知道这不知道要花多少血汗、牺牲多少休息时间,但我历来没有怨言过,总是1如既往地去完成1件件事情,做好1项项工作。

  总之,在这3年的学习中,我不但在学习水平上,还是在工作水平中都有了1定的提高。

但是我在校学习中出现需要改进的地方还是比较多的,在今后的大学学习生活中我会扬长补短,不断向着自己人生的目标以学习到的知识为基础,以谦虚谨慎为自己的准绳前进!

  1、货币

  1、商品

  ⑴含义:

用于交换的劳动产品

  

(2)基本属性:

使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)

  价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)

  2、货币的含义及本质

从商品中分离出来固定充当1般等价物的商品(货币是商品交换发展到1定阶段的产物)

  ⑵本质:

1般等价物

  3、货币的职能

  ⑴基本职能

  ①价值尺度:

含义:

货币具有表现和衡量其他1切商品价值大小的职能

  情势:

观念上的货币

  ②流通手段:

货币充当商品交换媒介的职能

现实的货币

  商品流通:

以货币为媒介的商品交换,公式是商品—货币—商品

  ③其他职能:

储藏手段、支付手段、世界货币

  4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律安排

  ⑴内容:

流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比,与货币的流通次数成反比商品价格总额=待售商品数量×

商品价格水平

  ⑵公式:

流通中所需要的货币量=商品价格总额÷

货币流通次数

  5、纸币

由国家(或某些地区)发行的、强迫使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的购买力或纸币代表的价值)

  ⑵优点:

制作本钱低,易于保管、携带和运输,避免磨损减少贵金属的无形流失

  ⑶限度:

发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。

过量易致使通货膨胀,过少易致使通货紧缩

  6、电子货币:

用电子计算机进行储存、转账、购买、支付的货币

  7、货币的发展:

金属货币(金银条块—铸币)—纸币—电子货币

  2、信誉工具和外汇

  1、结算方式

  ⑴现金结算:

用纸币来完成经济来往的收付行动

  ⑵转账结算:

通过银行转账来完成经济来往的收付行动

  2、经常使用的信誉工具——信誉卡、支票

  ⑴信誉卡:

①含义:

具有消费、转账结算、存取现金、信誉贷款等部份或全部功能的电子支付卡。

银行信誉卡是商业银行对资信状态良好的客户发行的1种信誉凭证。

  ②优点:

功能多、方便、节省、安全等

  ⑵支票:

是活期存款的支付凭证,是出票人拜托银行等金融机构见票时无条件支付1定金额给受款人或持票人的票据。

  ②种类:

转账支票和现金支票

  3、外汇含义:

用外币表示的用于国际间结算的支付手段

  4、汇率:

又称汇价,是指两种货币之间的兑换比率(如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,外币升值;

反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值)人民币升值有益于进口,不利于出口。

反之,相反。

  5、保持人民币币值稳定

对内保持物价总水安稳定,对外保持人民币汇率稳定

  ⑵意义:

对人民生活安定、国民经济延续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。

  3、影响价格的因素

  1、供求关系对商品价格的影响

  ⑴供不应求,价格升高——卖方市场(卖方起主导作用,处于有益地位)

  ⑵供过于求,价格下降——买方市场(买方起主导作用,处于有益地位)

  2、价值决定价格

  ⑴价值与价格的关系:

价值是价格的基础,价格是价值的货币表现(1般情况下,商品价值量与价格成正比)

  ⑵商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。

对商品生产者来说,个别劳动时间高于社会必要劳动时间,则处于不利地位;

个别劳动时间低于社会必要劳动时间,则处于有益地位。

  ⑶社会必要劳动时间,是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。

  ⑷商品价值量与社会劳动生产率成反比。

  3、价值规律

  ⑴基本内容:

商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。

  ⑵表现情势:

商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。

  4、价格变动的影响

  1、对人民生活的影响

  ⑴1般说来,价格上升,购买减少;

价格降落,购买增加。

  ⑵价格变动对生活必须品需求量的影响比较小,对高级耐用消费品需求量的影响比较大。

  ⑶在替换品中,1种商品价格上升,消费者将减少对该商品的购买,转而消费另外一种商品,致使另外一种商品的需求量增加;

反之,1种商品价格降落,消费者将增加对该商品的购买,致使另外一种商品的需求量减少(即替换品的价格变动对双方的影响是反向的)

  ⑷在互补品中,1种商品的价格上升,不但使该商品的需求量减少,也会使另外一种商品的需求量减少;

反之,1种商品的价格降落,需求量增加,会引发另外一种商品的需求量随之增加(即互补品的价格变动对双方的影响是同向的)

  2、对生产经营的影响:

  ⑴调理生产

  ⑵提高劳动生产率(个别劳动生产率)

  ⑶生产适销对路的高质量产品

  5、消费及其类型

  1、影响消费的因素有很多,其中主要是居民的收入和物价水平。

其他因素有商品的性能、质量、外观、包装、广告、购买方式、服务态度、家庭人口数量、经济发展水同等。

  2、收入对消费的影响:

收入是消费的条件和基础

  ⑴1般说来,居民的可安排收入与居民消费成正比——要发展经济,增加居民收入

  ⑵居民消费水平不但取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响——改良收入预期⑶社会整体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系(1般说来,2者成反比)——缩小收入差距

  3、1般说来,物价水平与人们的消费水平成反比——稳定物价

  4、消费类型:

  ⑴按产品类型分,可分为有形商品消费和劳务消费

  ⑵按交易方式分,可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费

  ⑶按消费目的分,可分为生存资料消费(最基本的消费)、发展资料消费和享受资料消费

  5、消费结构,反应人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

  6、恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

恩格尔系数减小,表明人民生活水平提高,消费结构改良。

  6、建立正确的消费观

  1、消费心理:

常常,1种消费行动会由多种消费心理引发

  ⑴从众心理引发的消费——要做具体分析,盲目从众不可取

  ⑵求异心理引发的消费——有积极影响也有消极影响

  ⑶攀比心理引发的消费——是不健康的

  ⑷求实心理引发的消费——是1种理智的消费

  2、做1个理智的消费者(建立正确的消费观)

  ⑴量入为出,适度消费(过于节俭不可取)

  ⑵避免盲从,理性消费(避免跟风随大流,避免情绪化消费,避免重物资消费轻精神消费)

  ⑶保护环境,绿色消费(绿色消费的含义:

以保护消费者健康和节俭资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行动的总称;

其核心是可延续消费;

可概括为“5R”)

  ⑷节约节俭,艰苦奋斗

  时光如梭,从学期开始到现在,已有3个月过去了。

在本学期,刚刚进入大学的我报名了东北财经大学公共管理学院学生会生活部并顺利地成为生活部的1员。

如今学期行将接近尾声,生活部在本学期的工作也将告1段落。

生活部在学生会的带领和成员间的团结合作下,美满地完成了本学期的应尽的职责,并积极配合了学生会其他部门的各项工作。

现将本学期工作进行总结:

  1、学期初的招新工作

  本学期初的招新由生活部部长和副部长在学生会领导下完成,吸纳20xx级3名新生进入学生会生活部。

  2、卫生检查

  本学期我部完成了对东北财经大学公共管理学院大1新生和大2、大3寝室卫生状态的检查。

在宿舍卫生检查的进程中,我们礼貌待人,将他们的不足提出并要求其完善。

我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定,在1定程度上极大地调动了我们大学生讲求卫生,争做文明大学生的积极性。

  3、班服设计大赛

  我部在本学期配合学校举行的班服设计大赛,及时将通知下到达20xx级各班负责人,并催促各班在限定日期内完成各班的班服设计。

我院1共有4套班服设计,每套各有特点,展现当代大学生的个性与创造性。

所有人的配合下班服设计较美满地完成。

  4、寝室布置大赛

  举行寝室布置大赛是我部在本学期的1项重大任务。

大赛是针对20xx级大1新生举行的,目的是和谐宿舍气氛,促进宿舍成员的友谊,创造良好温馨的宿舍文化。

生活部成员进行了早期宣扬,中期配合,末期召开颁奖晚会3个步骤的工作,各个环节有条不紊。

在购买奖品时做到奖品丰富并且注意节省开支。

积极联系各班班服模特,完成班服展现环节。

请学生会宣扬部和信息部帮助配合各项工作的进行。

在各成员的积极配合下大赛获得大家的好评。

  5、其他工作

  在本学期我部还完成了学院迎新晚会部份用品的购买。

并按时参加每双周3的学生会例会,及时对工作进行总结。

本着为同学服务的态度,积极配合学生会的各项工作。

  在本学期我们美满地完成了我们的任务。

但是工作中仍存在不足与缺点,在1些细节方面没有做到位,致使1些工作的拖延,出现了1些没必要要的失误。

生活部新成员的工作经验不足,缺少沟通交换。

并且与学生会主席团的沟通需要加强。

  针对以往的缺点我们会努力改正,争取以后作到更好,而且我们也深信自己明天会做的更好!

生活部将在今后的工作中尽职尽责,谋求新思路,完善本部门,配合其他部门,更好服务全院师生。

  1、配合班主任老师的相干工作

  生活老师是管理所有学生生活的老师,生活老师的工作自然首先还是要配合班主任老师的工作。

本人在这个学期里,照旧会在班主任的指点下工作,每周会将学生们的生活表现,通过书面情势反馈给班主任老师,认真弄好对学生们的德育考核工作,写好每位学生的生活档案,也提升了自己育人的思想和育人的水平,在许多工作上还有了创造性的发挥。

可以说从根本上做到了1位生活老师应尽的职责。

  2、学生们就餐就寝的相干工作

  1名学校里的生活老师,特别是高中的生活老师,其实很多时候的工作与幼儿园的保育老师工作差不离,保育老师需要管小朋友的吃饭睡觉,本人作为高中的生活老师,1样需要对所有学生的就餐就寝进行管理。

不管是对学生们就餐时的浪费情况进行管理,还是对学生们就餐时的纪律情况进行管理,亦或是学生们就寝情况的管理工作,本人作为1名生活老师有着让所有学生都营养均衡、身体健康和学习状态良好的责任和义务。

  3、学生们卫生方面的相干工作

  不论是学校教室内外的卫生,还是学生们寝室内外的卫生,都是每位学生应当学会来共同保护和保持清洁的,作为1名管理学生住校生活的生活老师,有着这方面的责任和义务。

本人在这个学期里,从学校公共区域的卫生到学生个人的卫生,统统都进行了整理和管理,让每位学生都在我们生活老师的管理下变得讲卫生爱干净来。

在本学期卫生方面的工作中,本人还将学生的卫生工作设立了奖项,鼓励每位学生都在讲卫生爱干净的好习惯中成长起来,这些奖项让每位学生都开始感觉到自己作为学校的1员,有着爱惜校园保护校园环境不可推辞的责任,从而在根本上解决学生们不重视环境卫生的状态。

  转眼半年过去了,在这1学期的工作中,通过学生会各个部门的努力和配合,本学期各项活动得以有序的顺利完成;

生活部是1个重要的部门,我们的主要职责是:

关心同学生活,尽力解决和满足同学们提出的各种问题和需求,为大家提供方便,定期检查宿舍卫生,配合学院学生活动的后勤工作,尽可能配合其他各部门的活动等;

在这学期我校争创“省级文明校园”之际,生活部全部成员继续发扬热情服务同学的良好传统,在服务同学,丰富校园文化生活,奉献爱心,组织校园文化活动方面都获得了满意的成绩,为争创“省级文明校园”出了1份力。

这学期行将结束,生活部的各项工作也接近尾声,在这半年中,我们生活部在王小萱老师和刘娜老师的领导下,在各位成员的积极努力工作下,本着“学生活,爱生活”的主旨,基本完成了组织分配给我们的任务。

  下面我对过去1学期生活部的工作做以下总结:

  1、部门建设方面:

  我部设部长1名,副部长2名,干事12名。

开学初,我部进行了纳新活动。

因部门性质与工作需要,我部招纳了8名干事。

这些干事均为大1新生。

工作中他们认真负责,较出色的完成了上级分派的任务。

但由于我部人数较多,对人员分配不尽公道,致使部份干事工作目标不明确,缺少积极性与自主性。

如今,本学期的工作已接近尾声,为了能使下学期的工作能够顺利展开,我部展开了内部成员联谊活动。

活动上大家热烈讨论,争相发言。

终究大家明确了各自的权责划分与工作目标,提高了大家工作的积极性。

  2、部门工作方面:

  本学期由于我校将迎来“省级文明校园”评比,学校订宿舍卫生方面提出了更加高的要求。

因此本学期我部将工作重心放在了宿舍检查与评比方面。

  1、平常工作

  每周4进行例行院级卫生检查。

我们完善了学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定,在1定程度上调动了同学们讲求卫生,争创文明校园的积极性。

在宿舍卫生检查的进程中,我们礼貌坦诚,将同学们

  的不足的地方提出并要求其完善。

每次评比结束后,我们都及时将宿舍检查结果及存在的问题向学院公布。

定期的宿舍卫生检查,增强了宿舍卫生管理力度,催促了同学们整理好自己的内务,使同学们养成了良好的生活习惯;

也加强了寝室同学和学生会之间的交换,及时发现问题并解决。

但是也有的同学不理解,反感,乃至不配合我们的工作。

针对这些情况我们也采取了相应措施。

在文明校园评比期间,我们加大了宿舍的检查力度,院领导和老师也给予我们很大的支持与帮助。

在大家的共同努力下,我们顺利通过了文明校园验收。

  2、拔河比赛活动的展开

  为了丰富同学们的校园文化生活,我部主办了公共管理学院首届拔河比赛。

此次比赛于10月30日在我校翠华校区篮球场举行,共有15支代表队参赛。

  从整体上讲,此次活动获得了美满成功。

调动了同学们参加活动的积极性,丰富了同学们课外生活,增强了同学们的集体荣誉感,更团结了我院各年级同学。

使同学们在参加活动强健体格的同时更深入理解了团结合作的重要性,使团队精神深入人心。

更重要的是此次活动展现了我院学生团结1致的精神风采。

但这次活动也有1定瑕疵,由于参加班级数为奇数而出现了轮空现象,比赛时间较紧,间隔太短,造成同学们最后几场比赛精疲力尽,没发挥出应有的水平。

以后活动我们将尽可能避免类似情况产生。

  此次活动的展开,丰富了同学们的课余文化生活,调动了同学们参加活动的积极性,加强了同学与同学之间,同学与我部之间的交换,同学们以棋会友,促进了彼此的感情。

但是,此次活动也存有瑕疵:

首先,活动的宣扬力度不够,通知发放不及时,导致有些同学不知道此次活动的展开或不知道活动的具体时间与地点;

其次,由于缺少相干活动经验,导致活动现场秩序较为混乱。

以后的活动中,我们会多加注意。

  3、工作交换工作总结

  作为卫生检查项目的主体工作部门,我们的工作不单单是去发现问题,更重要的是去解决问题。

为此,我部成员在宿舍检查的进程中,屡次和同学进行交换沟通,把我们在卫生检查进程中发现的做得不好的、做得不够的和容易丢分的地方,及时的反馈给同学们,使同学们明确了卫生清算的重点和方向,提高了工作效力,同时也促进了生活部和同学们之间的友谊。

  以上几点,是我部对这1学期工作的总结,也是我部对这1学期工作的所思所得。

这里面有我们付出的辛苦汗水,有领导和老师对我们的支持和鼓励,更有我们对成败得失的反思和总结。

我部全部成员用这1学期的勤劳,为我校申请“省级文明校园”出了1把力,为同学们创造了良好的学习生活环境,我们感到由衷的欣慰。

我们没有孤负院领导老师和同学们对我们的期望,我们用辛苦的劳动赢得的他人对我们的尊重,我们在这1学期的工作中学有所得。

成长的道路是曲折的,我们必定会犯这样或那样的毛病,这些问题和毛病是我们最值得思考的地方。

成绩值得我们自豪,问题更值得我们反思。

我们将用我们的热忱和认真负责的态度,结合本学期的工作经验,更好的投入到下学期的工作中去,更好的为同学服务。

  高1刚进校时,高中的生活对我来讲是陌生的。

在学习上,高中的知识更加重视理解和推理,与初中相比有很大的不同。

1开始我不太能适应这类学习方法上的转变,在平常学习中遇到了1些困难。

但我始终相信任何困难都有解决的办法,在老师的谆谆教导和与同学的互助学习中,我渐渐掌控了高中生活与学习的节奏,逐步的步入了正确的轨道,度过了高1的新生适应期,为后来的学习奠定了基础。

  进入高2后,更大的挑战随之而来。

我进入了理科重点班,在这个高水平的集体中,所有的同学都是兼具刻苦精神和聪明头脑的。

所以,竞争的压力可想而知。

但在这样的集体中,更能激起我的学习热忱和学习潜力,同学之间的相互扶持和帮助也给了我更多的信心和勇气。

我们会1起讨论题目,相互交换思想,同时也会1起运动,1起发现生活中的美好。

在高2的学习中,我的成绩有所起伏,但不论是高潮还是低谷,我都不曾放弃过对理想的寻求,对自己的信心。

我始终依照自己的节奏去完善不足,改进方法,其实不急于求成。

同时,学校也尽量的为我们提供良好的师资环境与学习氛围,并给予我们最大程度的

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