二年级写字教案Word文档下载推荐.docx

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1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。

2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。

3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。

第二课汉字基本笔画书写

（一）

1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画点、横、竖、。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

一、导入：

向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。

激趣：

小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？

练习出一手好字，使人终身受益。

从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。

导入过渡：

汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。

要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。

板书课题。

齐读课题。

二、新授：

（一）讲解各笔画书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

2、老师领读笔画名称。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“点”“横”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；

要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

点的书写要领是：

由轻到重右下顿笔，收笔时轻轻向左上方回带

横的书写要领是：

起笔重——行笔轻——收笔重。

图示：

详细讲解：

起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。

由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。

所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。

竖的书写要领是：

竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。

起笔稍顿，均匀用力向下行笔，至下端逐渐减轻力度，直至笔尖离开纸面，呈针尖状。

5、师边讲解边示范，学生练习写一个。

（二）学生练习书写，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写“六、主、一、二、十、干。

人、八、入、大、习、扫、”。

1、出示范字。

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。

5、演示书写过程。

三小结：

今天我们学习了汉字基本笔画的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗？

第三课汉字基本笔画书写

（二）

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画撇、捺、提。

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

（一）讲解“撇”书写要领。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。

撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇的写法是，先右下顿笔，随即左下行笔，舒展有力，末端逐渐收力出锋，切忌快速撇出，形成鼠尾。

详细讲解：

捺画粗细分明，书写难度较大。

捺的书写：

轻入笔，略右行后转向右下行笔，逐渐加力至捺脚处顿笔，轻拖至笔尖离开纸面，出锋。

5、详细讲解：

提画写法是，下笔较重，右下顿笔，由重到轻向右上行笔，行笔要果断有力，末端呈针尖状。

提画在不同的字中角度和长短略有不同。

书写时应该注意区别。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写撇、捺、提，师行间巡视辅导。

（三）学生练习书写带撇、捺、提的字，人、八、入、大、习、扫、教师行间巡视。

7、演示书写作品

本节课的主要内容。

第四课.上下结构

（一）

教学目标：

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写并掌握上下结构的汉字书写规则。

3、正确、规范地书写上下结构的汉字。

4、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

5、培养学生学习书法的兴趣和良好的书写习惯。

教学重点、难点：

掌握上下结构的汉字的书写规则。

一、复习写字口诀、笔画名称和笔顺规则表，激发学习兴趣

二、学习上下结构字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢，横画排列均匀紧凑，不能写得太长。

2、出示汉字：

宜实色华

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

宜：

上部宝盖头较长，下部“且”形窄，向上靠拢。

实：

上部宝盖头较长，“头”的横长而平。

色：

下部巴的竖弯钩较大

华：

上部“化”，下部“十”中的横较长。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

第五课.左右结构

（一）

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写并掌握左右结构的汉字书写规则。

3、正确、规范地书写左右结构的汉字。

掌握左右结构的汉字的书写规则。

一、复习上下结构汉字的书写规则，激发学习兴趣

二、学习左右结构汉字的书写规则

1、介绍左右结构汉字的书写规则

左右结构的字，书写时应注意左右各部的大小位置，并互相靠拢，不能写得太宽。

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

波：

三点水占田字格的三分之一，皮字占田字格的三分之二，捺稍长。

浪：

左窄右宽，三点水占田字格的三分之一，良字占田字格的三分之二，捺稍长。

灯：

灯字左右相等，左边的火字旁捺变成点，左边火写的高，右边丁写的低。

作：

单立人占左半格，右半部占田字格的右面，右面一竖稍长。

第六课 

半包围结构

（一） 

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写并掌握半包围结构汉字书写规则。

3、正确、规范地书写半包围结构的汉字。

掌握半包围结构的汉字的书写规则。

一、复习左右结构汉字的书写规则，激发学习兴趣

二、学习半包围结构汉字的书写规则

1、介绍半包围结构汉字的书写规则

让学生分析一下两部件的包围关系，小组讨论，指名说。

从三个方面对字心进行包围：

出示示意图

教师讲解左包右书写的方法。

区：

内含部分疏而不密，藏而不露，包围整齐。

巨：

左包右结构，内含部分疏而不密，藏而不露，包围整齐。

学生临摹，师巡视指导。

三练习

1写一写；

强调写字姿势。

2想一想。

评一评小组内谁的字写得漂亮。

四小结：

第七课.独体字

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写并掌握独体字的汉字书写规则。

3、正确、规范地书写独体字的汉字。

掌握独体字的汉字的书写规则。

掌握独体字的汉字的书写规则，掌握对准竖中线把字写端正。

一、复习半包围结构汉字的书写规则，激发学习兴趣

二、学习独体字汉字的书写规则

1、介绍独体字汉字的书写规则

独体字没有偏旁，有一个部分单独构成的字叫独体字。

写的时候要对准竖中线把字写端正。

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

已：

横折横写在左上格靠下部分，竖弯钩较长，占满左上左下和右下格。

甲：

扁日占左上格和右上各，竖占中线，并且拉长

豆：

写在中线左右，上横短，下横长。

。

三、总结，

小组内评一评谁的字写得漂亮。

第八课.左右结构

（二）

如：

女字旁和口各占田字格的左右。

好：

左边的女字旁些小一点，右边的子写大一点。

娃：

左边的女字旁些小一点，右边的圭写大一点。

洼：

左边的三点水小一些，右边的圭写大一点。

枝：

左边的木字旁些小一点，占田字格的左半边，右边的支写大一点。

枫：

左边的木字旁些小一点，占田字格的左半边，右边的风写大一点，注意横折弯钩不要写平。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

第九课.左右结构（三）

记：

訁字旁占田字格的三分之一，己占田字格的三分之二。

刘：

左右各占田字格的一半，文字的捺改成一点。

胡：

左边的古字旁些占田字格的左半格，右边的月撇要写在竖中线上。

戏：

左边的又字旁小一些，右边的戈写大一点，弯钩要斜一些。

棋：

左边的木字旁些站田字格的三分之一，右边的其占三分之二，下横要长，下边两点分开。

钢：

左边的偏旁小一点，占田字格的左半边，右边的风写大一点，注意横折弯钩不要写平。

观：

左边的又字旁占田字格的三分之一，右边的见占三分之二，竖弯钩较长。

弹：

左边的弓字旁占田字格的三分之一，右边的单占三分之二，横竖较长。

第十课.左右结构（四）

单人旁：

是重起笔的直撇，在撇腰处向下写垂露竖。

休：

单人旁占田字格的三分之一，木占田字格的三分之二。

伸：

单人旁占田字格的三分之一申占田字格的三分之二。

舌部：

撇平，横竖短，口小。

甜：

左边的舌字旁占田字格的五分之二，右边宜宽松，甜字舌略小为宜。

欠部：

是直撇、横构，下面是人字。

歌：

左边的哥和右边的欠各占田字格的二分之一。

双儿刀：

在左，略短而窄，占左半格，两室相对称。

院：

左边的双儿刀占田字格的三分之一，右边的完占三分之二，竖弯钩较长。

除：

左边的双儿刀占田字格的三分之一，右边的余占三分之二，余字下部的两点相对应，左写左向点，右写右相点。

第十一课.全包围结构

（一）

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写并掌握全包围结构汉字书写规则。

3、正确、规范地书写全包围结构的汉字。

掌握全包围结构的汉字的书写规则。

二、学习全包围结构汉字的书写规则

1、介绍全包围结构汉字的书写规则

全包围结构的字，本课是竖比横长的方框。

困：

框内笔画多，方框略小

息：

上下结构，自和心各占田字格上下的二分之一。

您：

上下结构，你占田字格上部的三分之二，心字占田字格的三分之一。

牵：

大部，上中下结构，大写的小一些，中间的突宝盖较长，牛字的竖也较长。

员：

上口下贝，口占三分之一，贝占田字格上部的三分之二。

青：

上下结构，上下各占田字格上下的二分之一，中间的一横较长。

宁：

上下结构，上面的宝盖头较大，包住下边的丁。

室：

上下结构，上面的宝盖头较大，较长，盖住下边的至，至字下横较长。

第十二课.左中右结构

（一）

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写并掌握左中右结构汉字书写规则。

3、正确、规范地书写左中右结构的汉字。

掌握左中右结构的汉字的书写规则。

二、学习左中右结构汉字的书写规则

1、介绍左中右结构汉字的书写规则

左中右结构的字，书写时应注意左中右各部是纵分割为三部分，横排列的字，需注意两条分割线的左右位置，即某一部分宽窄的变化。

左中右相等：

是三部分各占三分之一的字。

左中右不相等：

是三部分各不相同，应按字进行具体的分析。

班：

是左右宽各占格五分之二，中间窄，占格五分之一的字。

，

样：

木字旁占田字格的三分之一，羊占田字格的三分之二。

校：

木字旁占田字格的三分之一，交占田字格的三分之二。

切：

左右各占田字格的二分之一。

教：

是反文旁，直撇，短横，下撇略弯曲，与捺相交上窄而下宽，左边的“孝”横改成提。

欠：

上下结构，下边的人一捺稍长。

元：

两横在上半格，撇、竖弯钩在下半格，竖弯钩较长。

第十三课 

半包围结构

（二） 

一、复习左中右结构汉字的书写规则，激发学习兴趣

左下包右上：

主要是建之旁，走之旁，要写好平捺，笔画先右下而后向右，拖住全字。

迟：

先写尺，捺变成点，然后写走之旁，写好平捺，笔画先右下而后向右，拖住全字。

闹：

上包下结构，从三个方面对字心进行包围，要把被包围部分深藏于框内。

门字框，内含市，稍往上收，不易外露，框中笔画宜均匀。

右上包左下：

根据被包围的内含决定字框的长短。

包：

是右上、左下包围相应的字。

2、学生临摹其他左右结构的字和独体字

钟、叹、哈、及、身

第十四课 

左右结构（五） 

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写并掌握左右结构汉字书写规则。

左窄右宽

仔：

竖中线左侧写“单人旁”，宜窄，紧压竖中线右侧写“子”，宜宽，横较长。

细：

竖中线左侧写“绞丝旁”，宜窄而短，紧压竖中线右侧写“田”，宜宽。

次：

竖中线左侧写“两点水”，宜窄，紧压竖中线右侧写“欠”，捺较长。

记：

竖中线左侧写“言字旁”，宜窄，紧压竖中线右侧写“十”，竖要长。

怦：

竖中线左侧写“竖心旁”，宜窄，紧压竖中线右侧写“平”，竖要长。

礼：

竖中线左侧写“示字旁”，宜窄，紧压竖中线右侧写“竖弯钩”，要长。

2、学生临摹其他左右结构的字

第十五课.独体字

（一）

夕：

撇在竖中线起笔，恒撇占竖中线左右，最后一点落在衡中线上。

与：

一横从竖中线起笔，竖折折钩的一竖从竖中线起笔，占田字格的右半格，最后一横三分之二再左半格。

川：

“川”字是竖撇，垂竖，悬针构成，三竖排列在竖中线左右，逐渐略上升，竖画逐渐加长。

州：

“州”字是点、竖撇，点、垂竖，点、悬针构成，三点三竖，三点自横中线起笔，逐渐略上升，竖画逐渐加长。

民：

紧贴竖中线写在竖中线左右，最后一笔斜钩较长。

第十六课.左右结构（六）

亿：

单人旁占田字格的三分之一，乙占田字格的三分之二。

洁：

三点水占田字格的三分之一，吉占田字格的三分之二。

又部：

窄而短，位置略高，捺改为点。

欢：

竖中线左侧写又子旁，紧压竖中线写欠，捺较长。

方部：

横要写成斜横，占田字格地三分支一。

旗：

左边的方字占田字格的二分之一，右边的占田字格的三分之二，第二横较长。

帜：

左边的巾和右边的只各占田字格的二分之一

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿