最新部编版八年级语文语言运用专题练习及答案1Word下载.docx
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近年来，以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众的追捧。
这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
材料二：
影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场景。
《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。
观众看后热血滞腾，连连赞叹：
“厉害了，我的国！
”
材料三：
讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题材作品创作者的共同目标。
如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。
电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。
他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄。
这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。
材料四：
2018年10月11日，贵州军人杜富国在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。
（1）根据前三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。
（2）建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，请你拟写一则宣传语（20字以内）。
（3）2019年5月22日，中央宣传部授予杜富国“时代楷模”的称号，请你为这位英雄写一段颁奖词。
（4）你所在班级将开展“论英雄”主题班会，请结合所给材料，举例谈谈你心目中的英雄形象。
【答案】
（1）①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；
②展示了我国军事力量的强大；
③塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
（2）示例一：
主旋律电影显阳刚之气，新英雄形象扬时代精神
示例二：
军事影片扬我国威
（3）胸怀祖国，临危不惧，关心战友，把个人生死置之度外，以血肉之躯挡住危险，哪怕自己坠入深渊。
无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。
你听，那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞。
（4）略
（1）在感知材料内容的基础上从材料中筛选出符合题意的语句并整理出答案即可。
材料一中《战狼2》《红海行动》受观众欢迎的原因是为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；
材料二中《空天猎》《红海行动》
受欢迎的原因是展示了我国军事力量的强大；
材料三说明军事题材影视作品受到观众欢迎的原因是塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
（2）本题要求拟写一则选择标语，可以用这些军事题材的影片表现出来的时代精神以及军事力量方面拟写，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。
（3）本题要求写一段颁奖词，杜国富的事迹在材料中有介绍，他的精神我们也能提炼出来，给他写颁奖词时一定要用概括性的语言点明其事迹和精神，然后要表达对他的崇敬和赞美之情，注意语言要精炼、连贯、有感染力。
此题没有统一答案，只要能符合题意要求即可。
（4）此题要求举例谈谈你心目中的英雄形象，每个人心目中的英雄形象都不一样，因此本题的答案也多种多样，答题时要既有概括行的介绍，又要有具体的形象。
⑴①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；
⑵示例一：
主旋律电影显阳刚之气，新英雄形象扬时代精神
示例二：
⑶胸怀祖国，临危不惧，关心战友，把个人生死置之度外，以血肉之躯挡住危险，哪怕自己坠入深渊。
⑷略
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。
⑵本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。
⑶本题考查语言表达及运用能力。
颁奖词的写法是：
①大笔写意，点明人物的事迹；
②纵深开掘，彰显人物的精神；
③综合表达，事、理、情有机融合；
④言简意丰，自然流畅音韵美。
此题没有固定答案，所写的颁奖词只要符合要求即可。
⑷本题为开放性试题，答题时只要能结合题意及自身实际谈自己心目中的英雄形象即可。
最后能够举例。
3．阅读下面的文字，完成题目。
历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是广东的扇子。
扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美球，畅销世界。
1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受青睐，欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。
19世纪，在美国东部海岸城市、几乎没有一位女士不拿着一把来白广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。
（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过16个字。
（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
无处
随时
不清风
动来
举起
消酷暑
【答案】
（1）示例一：
广东的扇子曾畅销世界。
广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界。
（2）上联：
举起随时消酷暑
下联：
动来无处不清风
（1）这则材料第一段主要内容是：
广东是扇子的产地，
曾经风靡欧美球，畅销世界；
第二段举例说明这个观点。
因此，这则材料的主要内容是：
广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界。
主要概括时不要超过16个字。
（2）“动来”和“举起”都是动词，“不清风”“消酷暑”都是三个字的动宾短语，“无处”“随时”都是表述时空的词语，根据对联上下句字数相同，结构相同，词性相同，内容相关的要求组成对联即可。
⑴示例一：
⑵上联：
举起随时消酷暑
下联：
⑵本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是：
①字数相等，断句一致。
②平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
③位置相同，词性相对。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。
④内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
4．对联是中华民族传统文化瑰宝，它对仗工整，平仄协调，是中华语言独特的艺术形式。
某班的“走近对联”综合性学习活动，请你参与。
（1）春天来了，同学们为大好春光拟写对联。
请你把它补充完整。
上联：
细雨浇桃红万树
________
（2）相传金圣叹在自己将被处以极刑之前写给儿子一副对联，上联是“莲子心中苦”，下联是“梨儿腹内酸”，读罢令人黯然泪下。
这副对联暗含之意是什么?
【答案】
（1）微风吹柳绿千枝
（2）与儿子生死诀别之时对儿子的不舍与怜惜。
（1）“细雨”是名词，可与“微风”相对；
“浇”是动词，可与“吹”相对；
“桃红”是名词，一般这个词与“柳绿”相对；
“万树”是数次加名词，一般和“千枝”相对。
据此答题即可。
（2）“莲子”谐音“怜子”，“梨儿”谐音“离儿”，结合语境理解，这句话其实暗含着金圣叹在与儿子生死诀别之时对儿子的不舍与怜惜。
⑴微风吹柳绿千枝
⑵与儿子生死诀别之时对儿子的不舍与怜惜。
【点评】⑴
（1）本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：
①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；
②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；
③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；
④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
⑵本题考查理解对联含义的能力。
答题的关键是利用谐音理解关键词语的意思，然后再结合语境理解对联的含义即可。
5．阅读下面材料，按要求作答。
《诗经》包括：
“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；
“雅”，周王朝所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；
“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。
《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。
国风和部分小雅是劳动人民口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2）根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
《诗经》包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。
《诗经》分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。
国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。
国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。
（1）解题时，围绕文本所写的内容，分析文章的结构层次，概括每个层次的内容，采用层意合并的方法，即将层意的核心内容综合起来加以概括来作答。
（2）阅读文本内容，理解“风”是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感，在此基础上，运用修辞对“国风”进行描述即可。
答案不唯一，符合要求即可。
【点评】⑴本题考查概括材料内容的能力。
解答这样的题，必须要在感知材料内容的基础上抓住材料中的关键词进行概括。
⑵这道题考查语言表达能力。
语言能力的表达关键在于平时，平时学习和生活中多积累，多练习，多参与，语言表达能力提高了，这样的题就非常容易了。
6．阅读下面材料，按要求完成任务。
礼仪之邦
中国自古就被称为“礼仪之邦”，五千年的华夏文明，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范。
（1）请把下面语句工整、准确地抄写下来。
不学礼，无以立。
（2）（尊老敬贤）尊敬老人与礼贤下士一直都是中华民族所崇尚的美德，下面的两则历史典故，分别赞美的是哪位历史人物？
①“圯上敬履”赞美的是________。
②“三顾茅庐”赞美的是________。
（3）（知书达礼）谈吐文雅，待人礼貌往往是一个人有修养的表现。
下面是王同学在不同场合使用的礼貌用语，其中不当的一项是（
）。
A.
王同学初次见到德高望重的李教授，他说：
“久仰您的大名，幸会幸会！
B.
好朋友考上理想的高中，王同学祝贺他说：
“恭喜你金榜题名！
C.
王同学对帮助过他的周老师说：
“感谢您的愚见，才让我有今天的成绩！
D.
王同学想知道邻居孙大爷的年龄，他说：
“请问您今年高寿了？
（4）（注重礼节）拱手礼在中国已经有两三千年的历史，很多礼学专家都认为，拱手礼不仅是最能体现中国人文精神的见面礼节，而且也是最恰当的一种交往礼仪。
下图为男子和女子在一般场合行拱手礼的手势图，请你根据图画对拱手礼的行礼方式进行文字解说。
（不超50字）
女子拱手礼
男子拱手礼
【答案】
（1）略
（2）张良；
刘备
（3）C
（4）示例：
女子行拱手礼时，右手掌微屈，盖住左手，左手握拳在右手内侧；
男子应右手握拳在内，左手在外。
（1）此题考查的是汉字的工整书写。
按要求正确工整书写即可。
（2）“圯上敬履”是西汉司马迁写的一篇文言文，出自《史记·
留侯世家》。
其主要讲述张良偶遇黄石老人，经过黄石老人的考验获得《太公兵书》的故事。
“三顾茅庐”又名三顾草庐，典出《三国志·
蜀志·
诸葛亮传》东汉末年，当时占据新野（今河南新野）的刘备,带着大将关羽、张飞，三次到卧龙岗诸葛草庐山访诸葛亮出山辅佐的故事。
（3）C中“愚见”指的是谦称自己的意见。
用在此处不符合语境。
故选C。
（4）对这两幅画面的描述要注意按照一定的顺序：
或是先左后右，或是先右后左，描述时将手掌的动作表述清楚即可。
示例：
⑴略；
⑵张良；
刘备；
⑶C；
⑷示例：
【点评】⑴本题考查考生汉字的书写能力。
考生按照要求注意作答时书写工整，笔划笔顺到位。
⑵本题考查文学典故，解答此题关键在于平时的积累，要求考生平时多读课外书籍，积累丰富的知识。
⑶本题考查考生语言得体的辨析能力。
考生要注意平时的说话用语，待人接物，对选项进行逐项的审读、辨析。
⑷本题考查考生的表达能力。
考生要读懂图例，注意图例中的画面物体及相关的文字，注意表达时语言要简洁、条理要清晰。
7．阅读下面一段文字，回答问题。
“全民K歌”是社交类型的K歌APP，属腾讯系产品，侧重社群运营。
比如可以用微信和QQ登陆“全民K歌”，直接导入好友，此外还有官方的家族，线上K歌房等。
说到底，“全民K歌”打的还是社交牌。
而“唱吧”是打造生态链，在线上运营线上商城，线下经营KTV。
而且“唱吧”更注重唱歌本身，曲库比较丰富，音质也相对较好，不少媒体都曾报道“唱吧”的打分比全民K歌科学性更高。
（1）根据上面的文字，给“全民K歌”下一个定义。
（2）小红很喜爱唱歌，今年初三毕业后，她想利用暑假提高一下自己的唱歌水平，请你从“全民K歌”和“唱吧”中推荐一款给她，并告诉她理由。
【答案】
（1）全民K歌是腾讯出品的侧重社群运营的K歌APP。
（2）小红你好，推荐你使用唱吧，与全民K歌相比，“唱吧”更注重唱歌本身，曲库比较丰富，音质也相对较好，打分科学性更高，你一定能借这个软件提高自己的唱歌水平的。
【解析】【分析】⑴“全民K歌”是社交类型的K歌APP，属腾讯系产品，侧重社群运营。
操作方法是直接导入好友，此外还有官方的家族，线上K歌房等。
根据以上主要信息，归纳为：
全民K歌是腾讯出品的侧重社群运营的K歌APP。
⑵注意要求：
从“全民K歌”和“唱吧”中推荐一款给她，并告诉她理由。
所以一定要介绍“唱吧”的优点有：
注重唱歌本身、曲库比较丰富、音质也相对较好、打分科学性更高，并且注意称呼和礼貌用语。
⑴全民K歌是腾讯出品的侧重社群运营的K歌APP。
⑵小红你好，推荐你使用唱吧，与全民K歌相比，“唱吧”更注重唱歌本身，曲库比较丰富，音质也相对较好，打分科学性更高，你一定能借这个软件提高自己的唱歌水平的。
【点评】⑴本题考查给词语下定义。
答题时应注意，下定义必须准确揭示事物的本质，用准确简洁的语言概括事物的本质特征，定义要求完整准确没有歧义。
⑵本题考查语言的简明得体。
答题时应注意，推荐语呀准确把握“唱吧”的特点，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词。
8．我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了现当代诗坛上又出现了大批新诗人，新诗作。
为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九
（2）班举办了“我与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。
（1）假如你是这次班会的主持人，请为这次班会设计一个开场白。
（100字左右）
（2）请你一起来品读艾青的《礁石》这首诗，并完成题目。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
诗中的“含着微笑，看着海洋……”有什么含义？
【答案】
（1）源远流长的经典诗歌，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳；
它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
诗歌中蕴藏着我国五千年悠久的历史文化，今天我们欢聚在这里，一起来感受诗歌带给我们的心灵震撼。
（2）“含着微笑，看着海洋”表现了礁石坚定不移、坚强不屈、乐观自信的精神。
表达了诗人对这种坚忍顽强的生命存在的由衷赞美。
（1）围绕活动的方式、主题、意义等拟写即可，注意要富有感染力。
（2）诗中的“礁石”具有象征意义，对诗句的理解要结合主旨，答出体现的精神：
坚强不屈、乐观自信。
故答案为：
⑴源远流长的经典诗歌，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
诗歌中蕴藏着我国五千年悠久的历史文化，今天我们欢聚在这里，一起来感受诗歌带给我们的心灵震撼；
⑵“含着微笑，看着海洋”表现了礁石坚定不移、坚强不屈、乐观自信的精神。
【点评】⑴本题考查开场白的拟写。
开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。
拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题；
⑵本题考查分析诗歌中意象包含的精神，解答不难，根据诗句的关键词即可推断得出。
9．阅读下面的文字，按要求作答。
当地时间4月15日，一场大火让甲（A．栉风沐雨；
B．风雨如晦）850多年的巴黎圣母院严重损毁。
主塔尖在大火中倒塌，木质屋顶完全被烧毁……发自现场的照片和视频，瞬间令全世界那些钟爱卡西莫多、艾斯美拉达的情怀变得无处安放。
“美丽、壮观的法国灵魂的一部分灰飞烟灭，让人无比悲痛。
”法国《费加罗报》发表的社论如此评价这场火灾，也点明了巴黎圣母院之于法国的价值。
________________________________________________________________。
火势在教堂屋顶蔓延时，曾有预测说巴黎圣母院可能主体结构不保，但约500名消防员奋斗5个多小时控制住了火势，将乙（A．损坏；
B．损失）降到了最低点。
重点文物在火势蔓延之前得到抢救转移，科技公司已着①（A．zhuó
；
B．zhá
o）手利用新技术对其进行数字重建。
不能让大火吞shì
②（A．嗜；
B．噬）人类文明的记忆，珍重与保护，一样都不可少。
（1）为文中①处划线字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处________；
②处________
（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲________；
乙________
（3）填入文中波浪线处的句子顺序最恰当的一项是（
）
①每年有近1300万人次游客前往参观游览
②耗时180多年建成的巴黎圣母院
③是巴黎乃至欧洲参观人数最多的名胜之
④超过埃菲尔铁塔
①②④③
②④①③
②①④③
【答案】
（1）A；
B
（2）A；
（3）C
（1）①“着”是多音字，“着手”的“着”应读作“zhuó
”，没有正确答案。
②“吞噬”不是“吞嗜”，“嗜”是“喜欢，爱好”的意思。
（2）甲：
栉风沐雨：
形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
风雨如晦：
指白天刮风下雨，天色暗得像黑夜一样。
形容政治黑暗，社会不安。
根据语境，应选用“栉风沐雨”。
乙：
损坏：
由于各种原因造成的物件残破使之失去部分。
损失：
丧失的人或物。
根据语境，应该选用“损失”。
（3）第②句首先引出说明对象，应放在第一位，故排除A；
第④句“超过埃菲尔铁塔”指的是每年参观人数，故第④句应放在第①句后，故选C。
⑴A；
⑵A；
⑶C
【点评】⑴本题既考查字音也考查字形。
辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。
而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
⑵本题考查运用词语的能力。
此题应从词语的感情色彩方面辨析近义词的词义上的差别，意思辨清了，选用哪个词语就非常简单了。
⑶本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。
做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。
具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；
②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：
有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；
③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
10．有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。
学校准备就此问题开展一场辩论赛。
（1）假如你是反方代表，你方的观点是：
________。
（2）假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。
（至少写出两条，50字左右）
（3）明天下午班级要以小组为单位举办辩论
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