最新部编版小学语文四年级下册 第五单元主题阅读卷附答案Word文档下载推荐.docx
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。
（2）这样的词语我还可以写几个：
。
2.【整体感知】作者是按照怎样的顺序来描写日出景象的？
运用了哪些描写颜色的词语？
表现了景物怎样的特点？
根据短文内容，完成下面的表格。
描写的对象
描写的顺序
典型颜色词
景物的特点
日出景象
日出前
橘红、鲜红、通红
色彩神奇
3.【品析句子】读下面的句子，注意加点部分，体会作者是如何抓住景物特点来写的，并填空。
（1）到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。
作者运用了的修辞手法，让我们感受到了太阳的。
（2）在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。
作者运用了的修辞手法，生动描写了日出时海面布满的景色，犹如。
4.【内容探究】读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画，试着按照课文的描写顺序给图画排排序吧！
①壮美日出图②满天红霞图③晨星霞光图④西山仙境图
（）（）（）（）
5.【妙笔生花】仿照选文中的描写或巴金的《海上日出》，试着写一写你看到的日出景象吧！
开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
——巴金《海上日出》
仿写：
____________________________________________________________
__________________________________________________________
阅读下面的示意图，完成练习。
1.【提取信息】仔细观察示意图，图中没有标示的设施是（）。
A.实验楼B.大操场C.会议厅D.图书馆
2.【分析判断】下列对你和小宏所在位置的描述，最准确的一项是（）
A.我和小宏在学校南边的大操场和教学楼之间的主干道上。
B.我和小宏在学校北边的大操场和教学楼之间的主干道上。
C.我和小宏在学校东南面的教学楼附近。
D.我和小宏在学校西南面的大操场附近。
3.【问题探究】根据你和小宏所在的位置，学校的图书馆在你们的（）。
A.东北方向B.西北方向C.东南方向D.西南方向
4.【交际表达】一年级新生小宏在校园里向你问路，请你根据上面的示意图，告诉他如何走到教学楼。
________________________________________________________________
类文阅读
1.
（1）文中表示时间非常短暂
（2）一刹那、一眨眼
2.
3.
（1）拟人生机勃勃
（2）比喻金光一条宽阔的海上大路
4.③②①④
5.起初，太阳还没出来，只见天边堆积着一些淡淡的云，一丝一丝的，就像一团毛线被人打散开来。
过了一会儿，毛线云变薄了，透明了，天边出现了浅浅的金黄，随之又变成橘黄、橘红。
终于，太阳露出了半个脸蛋，红彤彤的，真可爱。
非连续性文本阅读
1.C2.A3.B
4.示例：
请沿着主干道向前（向北）直走约100米，到了十字路口后，注意向右拐。
接着向东走大约20米就可以到达教学楼。
（意思对即可）
期末测试卷
（一）
时间：
90分钟满分：
100分
基础积累
一、看拼音，写词语。
（8分）
nù
hǒumà
nmiè
yōulǜɡēbo
（）（）（）（）
fú
ró
nɡkūlonɡjiè
shà
ozēnɡtiān
二、选择题。
（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A.允许（yǔn）瘦弱（sò
u）主宰（zǎi）解剖（pōu）
B.澎湃（pé
nɡ）韩愈（yú
）捆绑（kǔn）簇拥（cù
）
C.懈怠（xiè
）徜徉（chá
nɡ）刹那（cà
）窥伺（sì
D.厌恶（wù
）供养（ɡōnɡ）疙瘩（ɡē）杜甫（fǔ）
2.下列词语书写完全正确的一组是（）
A.屋檐凶很蝙蝠成千上万
B.锐利拂式隧道无能为力
C.教炼淘气啼叫生气勃勃
D.呼唤脾气分辨一丝不苟
3.下列词语搭配有误的一项是（）
A.改善生活改进缺点改正方法
B.发扬精神发挥作用发展生产
C.磨炼意志坚持真理提高效率
D.爱惜粮食珍惜时间征服自然
4.从说话要文明、得体的角度看，填入下面横线处恰当的一项是（）
菜场里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。
于是，她走上前去，和蔼地说：
“先生，______________”
A.你怎么搞的，不能再剥了。
B.不卖了，把菜放那儿。
C.小心点儿，别把菜叶碰掉了。
D.你注意些，哪有你这样买菜的。
5.填入下面横线处最恰当的一项是（）
元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后，就沾沾自喜，不再锻炼，结果今年连决赛都没有进入，这可真是“”。
A.水滴石穿——非一日之功
B.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
C.砌墙的砖头——后来居上
D.关羽失荆州——骄兵必败
三、词语乐园。
（9分）
1.照样子，写词语。
（3分）
欣喜若狂（描写心情）：
_________________________
空空如也（AABC式）：
2.把下列词语补充完整。
（6分）
腾（）驾（）（）（）斑斓
无（）无（）（）折（）落
茹（）饮（）猝然（）（）
四、句子练习。
1.一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
（仿写拟人句）
_____________________________________________________________
2.黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。
（仿写比喻句）
3.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
（学着用反语写一句话）
4.展开想象，将下面的句子续写完整。
朋友是什么？
朋友是一把吉他，尽情地奏响快乐生活的乐章；
朋友是_______________________，__________________________。
五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“”。
1.《芙蓉楼送辛渐》用一个巧妙的互相映衬的比喻，来形容一种冰清玉洁、坚持操守的品格。
（）
2.《墨梅》盛赞了墨梅的高风亮节，这也是诗人卢纶的自我写照。
3.《囊萤夜读》这个故事告诉我们：
无论环境多么恶劣，只要勤奋苦学，日后必有成就。
4.《小英雄雨来》讲述了少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人进行斗争而牺牲的故事。
六、根据所学知识填空。
1.桃花一簇开无主，________________。
2.诗是强烈感情的____________，它源于________回忆起来的情感。
3.书山有路勤为径，___________________。
4.动物是人类的朋友。
在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。
如，丰子恺笔下_________的白鹅，老舍笔下________的猫、_______又_______的母鸡。
5.在逆境中，我会引用名句“天行健，_______________”来激励自己坚持不懈地努力。
阅读理解
七、阅读小古文，完成练习。
智子疑邻
宋①有富人②，天雨墙坏③。
其子曰：
“不筑④，必将有盗⑤。
”其邻人之父亦云⑥。
暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
【注释】①宋：
宋国。
②富人：
富裕的人。
③坏：
毁坏，损坏。
④筑：
修补。
⑤盗：
偷盗。
⑥亦云：
也这样说。
⑦暮：
晚上。
1.下列加点字解释有误的一项是（）（2分）
A.天雨墙坏雨：
下雨。
B.其邻人之父亦云父：
父亲。
C.暮而果大亡其财亡：
丢失。
D.其家甚智其子甚：
很，十分。
2.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（）（2分）
A.其家/甚智其/子。
B.其家/甚智/其子。
C.其家甚/智/其子。
D.其/家甚/智其子。
3.根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（）（2分）
A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。
B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。
C.这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。
D.偷盗之人是富人的邻居。
4.这个故事主要想告诉人们（）（2分）
A.出现问题要及时补救。
B.富人家的儿子非常聪明。
C.评价一个人要客观公正。
D.做人不要多管闲事。
八、阅读短文，完成练习。
_____________
我以前不知道有所谓雨季。
“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
昆明的雨季是明亮的、丰满的、浓绿的、使人动情的。
枝叶里的水分显示出过分的、近乎夸张的旺盛。
雨季逛菜市场，随处可以看到各种菌子。
最多，也最便宜的是牛肝菌。
牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌。
有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。
乍一看那样子，真叫人怀疑：
这种东西也能吃？
颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。
里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟!
可是下点功夫，把草茎、松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会让你张目结舌：
这东西怎么这么好吃!
雨季的果子，是杨梅。
卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：
“卖杨梅——”声音娇娇的。
她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。
这个名字起得真好，真像一球烧得炽红的火炭!
一点都不酸!
雨季的花是缅桂花，缅桂花即白兰花。
云南把这种花叫作缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。
不过话又说回来，别处叫它白兰，它和兰花也挨不上呀，不过是因为它很香，香得像兰花。
雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。
有一天早晨，我来到一家小酒店，要了一碟猪头肉，半斤酒，坐了下来。
酒店院子里有一棵大木香花，爬在架上，把院子遮得严严的，密匝（zā）匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
我就这样一直坐到午后。
（本文根据汪曾祺作品改编）
1.请给文章取一个恰当的标题：
___________。
（2分）
2.雨季，昆明的菌子_____，杨梅黑红，缅桂花_____，木香花________。
（写出各自的特点）（3分）
3.找出文中描写苗族女孩子卖杨梅的语句，画上“______”，并抄写在答题卡上。
这个句子主要描写了苗族女孩子的（外貌语言心理）。
（用“\”划去错误的选项）（2分）
4.仿照文中画“”的句子写一句话。
_________________________________________________________________
作文天地
九、习作表达。
（30分）
题目：
我懂得了____________
提示与要求：
在父母、老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想，懂得了珍惜友情……请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长感悟。
注意内容写具体，语句写通顺，感情表达自然真挚。
二、1.D2.D3.A4.C5.D
三、1.忐忑不安兴高采烈怒火中烧
井井有条欣欣向荣念念不忘
2.云雾五彩依靠枝花毛血而至
五、1.√2.×
3.√4.×
六、1.可爱深红爱浅红2.自然流露宁静中
3.学海无涯苦作舟4.高傲古怪慈爱尽职
5.君子以自强不息
七、1.B2.B3.D4.C
八、1.昆明的雨2.多香密集
3.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：
心理
4.园子里有一株牵牛花，攀在墙壁上，把墙壁装饰得美极了。
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